2023年小班班主任工作计划大全

Word-19-小班班主任工作计划大全

小班班主任工作方案大全精选篇1

一、指导思想：

班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好年级工作，本学期我继续以《幼儿园教导指导纲要》的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的任务开展年级管理工作，增进全班幼儿身心全面和睦地进展。

二、年级状况分析：

但是利用上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜爱 上幼儿园，并逐步可以适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会自立进餐，生活自理本事有了一定的提升，爱慕参与户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱 与伙伴交往，并在交往中情愿用一般话举行交谈。本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务本事普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要教师不断提示；整理玩具的常规有所欠缺；户外嬉戏活动时光不够充沛，在嬉戏中，自我庇护意识不强，平安意识稀薄；语言本事方面不可以大胆地表述自己的意思，自信念有所欠缺。幼儿社会交往中，喜爱 以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将重点举行区域活动的指导，提升幼儿的社会交往本事和语言表述本事；在平时生活中强化平安教导。班内三位教师将齐心协力从薄弱环节着手，强化对幼儿的指导和教导。增进幼儿全面和睦健康欢乐地成长。

1、幼儿生活管理任务强化幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。强化幼儿一日活动各个环节中的平安管理，增加幼儿的自我庇护意识，力保年级无事故发生。强化幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理本事。强化预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提升出勤率。

做好幼儿的平时饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。

2、教学管理任务

（1）在健康教导领域，注意用幼儿感爱好的活动激活幼儿熬炼身体的爱好，培养幼儿健康生活的态度和习惯。

（2）在社会教导领域，培养幼儿怜悯、责任等社会性情感，进展幼儿的交往、合作本事，养成孩子的规章、秩序意识。

（3）在语言教导领域，着重培养孩子语言交往的爱好和本事。

（4）在科学教导领域，注意启发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和得到的阅历，熬炼解决问题的本事。

（5）在艺术教导领域，注意培养幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、制造的品质。

3、家长工作管理任务催促老师与家长之间的交流与沟通，密切与家长的联系，准时将幼儿在园活动内容及进展状况向家长反馈。树立全心全意为家长服务的意识，尽可能多地出示优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。通过各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参加到教导活动中去。

与家长签订平安责任书，强化家长的平安防范意识，增进幼儿身心和睦、健康地进展。

三、详细组织与实施：

1、做好园部与老师之间的传媒工作，准时了解幼儿园近期与远期的工作动态，准时传达工作精神，为年级、为园部的进展着手做好充分的预备。同时，也要将年级的现状及发觉的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到年级跟牢园部，扎扎实实地完成各项目标。

2、协调好班内老师与老师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇平时工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，仔细做好记录。按照《幼儿园工作规程》和幼儿园培养任务，结合本班幼儿特征，共同制订班务方案、学期教学方案，并组织实施，步步到位，并按照工作的完成状况实事求是地做好年级期末总结工作。

3、热爱幼儿，坚持正面教导，严禁体罚和变相体罚。观看记录评估每个幼儿各方面的进展状况，注重个别差异，做好个别特别幼儿的教导工作，促使每个幼儿在原有水平上的进展。学期末仔细写好幼儿学期小评。

4、创设与教导相适应的能让幼儿主动活动的环境（区域环境），合理组织好活动，寓教于嬉戏中。搭班教师相互交流，取得教导全都性，进班前做好预备，带班时不擅自离岗，严格落实一日作息制度和幼儿园的规则制度。

5、严格落实幼儿园平安卫生保健制度，指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率达到95%以上。重视疾病预防，提升幼儿出勤率。随时注重幼儿的健康平安状况，杜绝责任事故的发生。

7、参与业务学习和幼儿教导讨论活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。

8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均准时报保健室。

四、月份工作支配：

1、布置年级环境，开设活动区。

2、研究年级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。

3、制订各种工作方案。

4、强化常规的训练。

5、举行期六“爱好班”报名工作。

6、召开期初家长会，与家长签订平安责任书。

7、老师自制玩具评选。

8、区域活动环境创设评选。

小班班主任工作方案大全精选篇2

时光过的真快新的学期开头了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，教师对这部分幼儿已比较认识，但对几个新入园宝宝的状况不太认识，为了尽快了解新入园宝宝的状况和顺当的完成本年度的保教工作并让宝宝健康欢乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养工作方案如下：

一、年级状况分析：

1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在2--3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特征，性格兴趣要掌控的一清二楚，为全面进展幼儿素养，按照本班的实际状况，幼儿的特征进展幼儿长处。

2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教导，经过半年的观看，他们都有自己的兴趣与特征：

(1)多数孩子会使用容易的礼貌用语，但语言表述能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。

(2)大部分孩子生活自理本事较差，这就需要教师在幼儿园一日生活活动中赋予极大的关怀与协助。

(3)作为小班来说班额比较大，相对淘气孩子多，有些好动、有些说脏话，针对这种状况就需要老师强化教导，使各种不良习惯有所好转。

(4)针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，老师通过每周一查卫生，给幼儿剪指甲，天天午休检查鞋袜卫生。并协助幼儿养成良好的卫生习惯。

3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一状况经过教师的努力有了很大转变，提升了孩子的口语表述本事，老师会着重训练他们的一般话，从一个字一句话开头，让每个孩子对所说的每句话每个字做到精确     的发音。为让每个孩子说一口流利的一般话打好基础。

二、学期对幼儿举行教导教学任务方案

1、继续对幼儿举行小班常规教导，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理本事。

2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教导活动与嬉戏，生活活动环境创设，家庭与社会教导，评价指南融为一体，重视教导评价的进展性功能，从而协助教师顺当开展教导教学工作。语言领域：能宁静的聆听教师、伙伴说话。初步学习平时生活中的交往用语，学习一般话与别人交谈能感触用语言沟通的乐趣。

3、健康领域：基本适应集体生活，基本消退入园焦虑和分别焦虑，对幼儿园产生平安感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的协助下逐步提升生活独自本事。初步学习平安保健学问，养成自我庇护的意识和本事。试试借助各种容易的器械和玩具来活出发体。

4、社会领域：了解幼儿园，情愿参与幼儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜爱 和伙伴一起嬉戏，可以感触与成人、伙伴一起活动所带来得乐趣，乐意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和谢谢他人的协助。能从性别、外姓等外部特点区别自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为。

5、科学领域：在成人的引领下能发觉周围环境好玩的事物和现象喜爱 提问有奇怪   心。学习运用多种感官对周围新鲜、好玩的事物和现象;喜爱 摆布各种材料;乐意参加探索活动，学习用容易的方式表述探究过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、外形、方位等显然特点，学习容易的比较、分类。情愿亲近大自爱慕动植物，自觉爱惜周围的动植物。

6、艺术领域：在成人的引领下，能注重和亲近周围环境中美的事物，喜爱 欣赏艺术作品和举行初步的艺术表现。学习用较正确的姿势和声音歌唱，喜爱 做韵律活动和举行容易的节奏乐演奏，乐意用喜爱 的色彩、材料举行容易的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式，初步感触和表述对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和爱好。

三、家长工作：

幼儿园教导不仅是幼儿园的教导，而是家庭教导，幼儿园教导与社区教导三者结合起来的系统工程这三者中，家庭教导对幼儿的影响大大超过了幼儿园教导，幼儿园教导与家庭教导两者同步，为教导任务可以获得实现。必需仔细做好家园共育活动：

1、幼儿入园、离园，老师要热烈接待家长，欢送家长。

2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。

3、组织不定次数的家访，老师宣扬幼儿教导的政策规矩，家长与老师互相沟通思想意见及育人阅历。

4、制定好家园联系册。双方沟通思想、意见及育人阅历要从书面联系的方式，强化幼儿园与家园的联系，语言恳切、细腻。

5、开展内容丰盛的家长会。利用新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班上学期教导教学的重点及对大班幼儿常规要求，取得家长的支持和协作。

6、订好通讯录，强化电话联系，增加家园共育。

7、每月举行一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动，邀请家长参与。

8、家长鼓舞、支持和引领幼儿把日常学的学问举行巩固。

9、好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子获得全面进展。

四、户外活动

户外活动是幼儿园健康教导的重要组成部分，担负着增加幼儿体质，增进幼儿身心全面进展的重要性，市托幼办创设八个一活动中，小班比较适合玩沙包，玩沙包之前要先检测幼儿的活动量，制定好方案，设计好计划，并按照幼儿的个体差异来组织幼儿举行活动才干增加幼儿体质，才干达到预期的效果，天天下午都通过嬉戏时光开展跳绳活动。

组织学习，改变观念，老师是活动的组织者和指导者，老师应在沙包活动中做到：

(1)先让幼儿自由玩沙包培养幼儿的爱好。

(2)师幼一起探究沙包的各种玩法，先从容易的玩法开头，逐步深化。

(3)幼儿掌控一定的技能技巧以后，以各种形式开展活动如：做嬉戏、玩的好的举行表演、分组表演等各种形式举行。利用玩沙包活动，既可调整幼儿的运动负荷和心理负荷，能够让幼儿均能参与好玩得体育活动，囫囵活动内容既丰盛多彩，生动活泼，又可照看到幼儿体质的差异五、教幼儿熟悉汉字宝宝、作本班的试验课题，即特色教导。并适当添加英语教学。为了进一步探究科学的幼儿识字办法，充实试验教学理论，提出了开展小班识字试验与设想，其目的是利用试验，培养幼儿的智力，使幼儿获得全面充分的进展，在此试验过程中老师继续采纳

(1)字卡法：从幼儿最认识，最感爱好的事物制作相应的汉字卡片，每周2节识字课。

(2)随机识字法：把孩子日常看到的、听到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。

(3)听读法：天天通过嬉戏时光举行听读15分钟，在录音的基础上跟读，让幼儿增加记忆力。而且从故事、诗歌中受到了品德教导，获得了美的熏陶，并建议家长为孩子制造一个文明识字的环境，做到家园协作教导同步举行。

作为班主任要以教导活动教材为依据，大胆举行教学改革，适当举行各个领域的整合，因地制宜的实施教导，组织好幼儿的一日活动，形式多样，动静交替科学合理。总之，班主任工作事无巨细，尽量做到面面俱到，关怀爱惜每一位幼儿，使每一位幼儿均衡进展，健康欢乐的度过每一天。

小班班主任工作方案大全精选篇3

一、指导思想：

班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好年级工作，本学期我继续以《幼儿园教导指导纲要》的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的任务开展年级管理工作，增进全班幼儿身心全面和睦地进展。

二、年级状况分析：

但是利用上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜爱 上幼儿园，并逐步可以适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会自立进餐，生活自理本事有了一定的提升，爱慕参与户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱 与伙伴交往，并在交往中情愿用一般话举行交谈。

本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务本事普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要教师不断提示；整理玩具的常规有所欠缺；户外嬉戏活动时光不够充沛，在嬉戏中，自我庇护意识不强，平安意识稀薄；语言本事方面不可以大胆地表述自己的意思，自信念有所欠缺。幼儿社会交往中，喜爱 以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将重点举行区域活动的指导，提升幼儿的社会交往本事和语言表述本事；在平时生活中强化平安教导。班内三位教师将齐心协力从薄弱环节着手，强化对幼儿的指导和教导。增进幼儿全面和睦健康欢乐地成长。

二、年级工作管理任务：

1、幼儿生活管理任务

强化幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。

强化幼儿一日活动各个环节中的平安管理，增加幼儿的自我庇护意识，力保年级无事故发生。

强化幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理本事。

强化预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提升出勤率。

做好幼儿的平时饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。

2、教学管理任务

（1）在健康教导领域，注意用幼儿感爱好的活动激活幼儿熬炼身体的爱好，培养幼儿健康生活的态度和习惯。

（2）在社会教导领域，培养幼儿怜悯、责任等社会性情感，进展幼儿的交往、合作本事，养成孩子的规章、秩序意识。

小班班主任工作方案大全精选篇4

新的学期开头了，对于小班下学期，我们将继续以热心、耐心、精心的工作态度，迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下：

一、年级状况：

我们班共有幼儿21名，其中有6名是刚转学过来的，经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大长进，都喜爱 上幼儿园，都乐观主动的参与教师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表述方面有了很大提升。对于新生，我们将给他们更多的耐心，精心，爱心让他们很快适应环境，健康欢乐成长。

二、学习方面：

开发幼儿的智力，在平时生活中，通过漫步     、嬉戏的时光，将学问点贯通其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并进展幼儿的观看力与思维本事。逐步丰盛幼儿的词汇，利用讲故事，学儿歌的形式，协助幼儿掌控新的词汇及含义。充分通过各种不同的资料为宝宝制造不同的教导风格，熟记天天所教的东西。

三、在思想品德方面，和平安方面：

培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。引领幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小伴侣团结亲爱，相互协助，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。恭敬长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好孩子。并教导幼儿恭敬长辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝。伙伴之间能团结亲爱，相互谦让，形成一定的集体观念。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己自立穿脱衣服、叠衣服等，在日常注重让幼儿学做力所能及的事。增加幼儿体质，强化运动，在平时生活中，天天举行一定量的运动，以进展体质。交给幼儿最基本的平安常识，首先做好晨检和晚检工作，能和小伴侣好好相处，不打架不说脏话。

四、卫生方面：

随时对幼儿举行卫生常识教导，现正是春期，我们要做好卫生防预工作，消毒工作。对个别幼儿举行重点指导.按挨次洗手、洗手时不玩水，会用毛巾擦手：能正确用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭：保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入睡室，在教师的协助下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。教导幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。教导幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。在日常生活中注重观看，准时表扬幼儿的良好行为，举行评奖，增进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。

五、家园联系：

每周仔细填写家园联系册，通过接送幼儿时光准时与家长交流，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家里的状况，让家长准时了解教学支配及内容，并向家长介绍育儿阅历。没时光沟通的的家长通过电话家访的形式与家长交流。定期开展家园互动嬉戏。

以上是我这学期的工作方案，我会本着对幼儿负责的态度，干好本职工作，不辜负领导及家长对我的相信，为幼儿园的进展做出自己应有些贡献。信任在年级教师的协作及努力下，我班的工作会做得更好。

小班班主任工作方案大全精选篇5

时光过的真快新的学期开头了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，教师对这部分幼儿已比较认识，但对几个新入园宝宝的状况不太认识，为了尽快了解新入园宝宝的状况和顺当的完成本年度的保教工作并让宝宝健康欢乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养工作方案如下：

一、年级状况分析：

1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在2--3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特征，性格兴趣要掌控的一清二楚，为全面进展幼儿素养，按照本班的实际状况，幼儿的特征进展幼儿长处。

2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教导，经过半年的观看，他们都有自己的兴趣与特征：

(1)多数孩子会使用容易的礼貌用语，但语言表述能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。

(2)大部分孩子生活自理本事较差，这就需要教师在幼儿园一日生活活动中赋予极大的关怀与协助。

(3)作为小班来说班额比较大，相对淘气孩子多，有些好动、有些说脏话，针对这种状况就需要老师强化教导，使各种不良习惯有所好转。

(4)针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，老师通过每周一查卫生，给幼儿剪指甲，天天午休检查鞋袜卫生。并协助幼儿养成良好的卫生习惯。

3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一状况经过教师的努力有了很大转变，提升了孩子的口语表述本事，老师会着重训练他们的一般话，从一个字一句话开头，让每个孩子对所说的每句话每个字做到精确     的发音。为让每个孩子说一口流利的一般话打好基础。

二、学期对幼儿举行教导教学任务方案：

1、继续对幼儿举行小班常规教导，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理本事。

2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教导活动与嬉戏，生活活动环境创设，家庭与社会教导，评价指南融为一体，重视教导评价的进展性功能，从而协助教师顺当开展教导教学工作。语言领域：能宁静的聆听教师、伙伴说话。初步学习平时生活中的交往用语，学习一般话与别人交谈能感触用语言沟通的乐趣。

3、健康领域：基本适应集体生活，基本消退入园焦虑和分别焦虑，对幼儿园产生平安感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的协助下逐步提升生活独自本事。初步学习平安保健学问，养成自我庇护的意识和本事。试试借助各种容易的器械和玩具来活出发体。

4、社会领域：了解幼儿园，情愿参与幼儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜爱 和伙伴一起嬉戏，可以感触与成人、伙伴一起活动所带来得乐趣，乐意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和谢谢他人的协助。能从性别、外姓等外部特点区别自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为。

5、科学领域：在成人的引领下能发觉周围环境好玩的事物和现象喜爱 提问有奇怪   心。学习运用多种感官对周围新鲜、好玩的事物和现象;喜爱 摆布各种材料;乐意参加探索活动，学习用容易的方式表述探究过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、外形、方位等显然特点，学习容易的比较、分类。情愿亲近大自爱慕动植物，自觉爱惜周围的动植物。

6、艺术领域：在成人的引领下，能注重和亲近周围环境中美的事物，喜爱 欣赏艺术作品和举行初步的艺术表现。学习用较正确的姿势和声音歌唱，喜爱 做韵律活动和举行容易的节奏乐演奏，乐意用喜爱 的色彩、材料举行容易的艺术活动。能借助动作表情、语言等