五年级上册数学期中试卷

PAGEPAGE13人教版2014-2015学年小学五年级数学上册期中考试试卷班级__________姓名_________一、填空题。1．小数2.955四舍五入保留整数是（），保留一位小数是（）2．按规律填数0.123÷0.15＝（）÷1519÷25＝（）÷1003．想一想21.3是（）的3倍；（）的1.7倍是13.6。4．文具店进了50个文具盒，总价C元，每个文具盒是（）元。5．一本书有100页，张华每天看10页，看了7天，他看了（）页，还有（）页没看。6．想一想2.98×4.6的积是（）位小数，2.98÷4.6的商比1（）7．当5.03÷0.4的商是12.5时,它的余数是()8．一个两位小数四舍五入后是6.3，这个两位小数最大可能是（），最小可能是（）9.在7.6262…、7.6、7.62121、7.16243…这几个数中，有限小数是（），无限小数是（），循环小数是（），最大的数是（）10.里填上“＞”“＝”或“＜”1.04×3.57（）3.573.2÷0.01（）3.2×0.01二、判断题1．一个数乘小数，积一定小于这个数…………（）2．无限小数不一定是循环小数…………………（）3．3x＋8是方程…………………（）4．计算37÷4的商是无限小数………………（）5．方程5x＋0.6=2.6的解是0.4………………（）6．从一个方向观察长方体，最多可以看到1个面……………（）三、选择题，请将答案序号填写在括号里1．在5.4和5.6之间的小数有（）个A.一B.二C.三D.无数2．食堂每天用大米a千克，用了2天后还剩下b千克，原有大米（）千克A.a＋2－bB.2a－bC.2a＋bD.2（a＋b）3．x=5是方程（）的解。A.40x=8B.40－x=8C.40÷x=8D.40＋x=84．下面各数中，最大的一个数是（）。A.3.5B.3.53C.3.53D.3.5355．做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做（）套。A.12.5B.12C.13D.146．两个数相除的商是0.7,如果除数扩大到原来的10倍,被除数不变,则商()。A.不变B.扩大到原来的10倍C.缩小到原来的10倍D.无法确定四、计算题。1．直接写得数。0.3×0.2＝2.4×10＝4.2÷0.7＝3.6÷12＝7.5＋0.15＝1.2×5＝9.1－0.7＝15×0.6＝0.8－0.35＝0.78÷0.3＝2．列竖式计算。0.58×0.25（得数保留两位小数）1.57÷3.9（得数精确到十分位）47÷33（商用循环小数表示）3．脱式计算，能简便计算的要简算。13÷0.4÷2.564×4.5＋36×4.51.25×2.5×0.81.5×101－1.514.64＋3.7×2.82.8×7.3＋0.27×28五、解决问题。1．五（3）班共有37人，如果平均每人回收1.5千克废纸，1千克废纸可以生产0.8千克再生纸。回收的废纸可生产多少千克再生纸？2．李家村用抽水机浇地抗旱，3台抽水机2.5小时共浇地1.65公顷，平均1台抽水机每小时可以浇地多少公顷？3.去年我县某单位购买了680千克饼干，用纸箱装好运往玉树震灾区，每个纸箱可以装15千克，需要多少个纸箱才能把这些饼干全部运往灾区？4.小明家今年第一季度支出水费52.5元。如果每吨水价2.5元，小明家第一季度平均每月用水多少吨？5.有10千克小麦可以磨面粉8.5千克，300千克小麦可以磨面粉多少千克？6.东方小学五年级学生人数是四年级的1.2倍，五年级有252人。四、五年级一共有多少名学生?人教版2014-2015学年小学五年级数学上册期中考试试卷班级__________姓名_________一、我会填。（每空1分，共20分）

1、2.955四舍五入保留整数是（），保留一位小数是（）。

2、0.12×0.15的积有（）位小数。0.123÷0.15＝（）÷15

3、3.6+3.6+3.6+3.6+3.6=()×()=（），用计算比较简便。

4、求比2.4的7倍少6.8的数，列式为（）。

6、35÷9的商是一个（）小数，可以简写为（），保留一位小数是（），精确到十分位是（）。

7、一个两位小数四舍五入后是6.0，这个两位小数最大可能是（），最小可能是（）。

8、在○里填上“＞”“＝”或“＜”。

7.2×0.9○7.21.04×3.57○3.57×0.14

5.24○5.24÷0.73.2÷0.01○3.2×0.01

二、我是小法官。（每题1分，共6分）

1、一个数乘小数，积一定小于这个数。（）

2、3.5和3.50的意义相同。（）

3、求商的近似值时，要保留两位小数，就要除到商的百分位上。（）

4、37÷4的商是无限小数。（）

5、点a(4,3)与点b（8,3）在同一行上。（）

6、43名同学去划船，每条船能坐8人，需要5条船。（）

三、我会选。（把正确答案的序号选在括号内）（每题2分，共10分）

1、5.4和5.6之间的小数有（）个。

A.一B.二C.三D.无数

2、与306÷1.7结果相同的算式是（）。

A.30.6÷17B.3.06÷17C.3060÷17D.306÷17

3、与0.456×2.1结果相同的算式是（）。

A.4.56×21B.21×0.0456C.45.6×0.21D.456×0.021

4、李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后跳三行，应记为（）。

A.（5,3）B.（2,6）C.（5,6）D.（4，3）

5、做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做（）套。

A.12.5B.12C.13D.14

四、小小计算家。（39分）

1、直接写得数（6分）

0.3×0.2＝2.4×10＝4.2÷0.7＝3.6÷12＝

1.2×5＝9.1÷0.7＝15×0.6＝0.8－0.35＝

0.78÷0.3＝0.25×4＝7.5÷0.15＝100×0.74＝

2、列竖式计算（15分）

0.58×0.2421÷24

验算：验算：1.57÷3.93.42×0.2570.7÷33

（保留两位小数）（保留两位小数）（商用循环小数表示）3、计算，能简算的要简算（18分）

10÷0.2÷2.564×4.5＋36×4.51.25×3.2×0.8

14.5×10214.64＋3.7×2.88.4÷0.21÷0.5五、解决问题（每题4分，共20分）

1、小凡有13.5元钱，小方有11.3元钱，两个人准备合买一套书，还差4.2元，这套书售价是多少元？2、张兵买6支铅笔和10本笔记本，一共用了19.8元，每本笔记本的售价1.5元。每支铅笔多少元？3、一个长方形，长是1.6m,长是宽的2倍，这个长方形的面积是多少？4、某干旱地区用4台抽水机抽水3.8小时，共抽水185.44吨，平均每台抽水机每小时抽水多少吨？

四、根据问题自编故事。五、方法指导1、仔细观察图画，结合图画内容介绍历史背景。2、根据观察展开丰富而合理的想象，编一个完整的故事，写清楚故事的起因、经过、结果。六、练习习作，指名交流，全班提出修改意见。七、小组交流，评议谁讲得最精彩。八、推选小组代表在班上交流，全班评议。17触摸春天教学目标：179个生字。2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。摘录、积累好词佳句。理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。3、情感态度与价值观：体会盲童对生的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。摘录、积累好词佳句。教学难点：理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。课时安排：二课时教学过程：第一课时一、谈话导入，揭示课题。同学们已经度过了十个春秋，谁能描述一下你心中的春天。从同学们的描述中，可以看出大家谈得最多的是通过眼睛所提供给我们的视觉形象。那么一些双目失明、失去视觉的盲人心中的春天又会是怎样的呢？请同学们大胆猜测一下。没有视力的盲人虽然不能用眼睛去观察春天，但是他们心中得春天也同样是多姿多彩、生机盎然的。因为他们是在用心灵出触摸春天。二、检查预习，认读生字。1篇课文的主要内容，也可以谈一谈你阅读后的初步感受。23、小组合作读课文互助互学，将课文读准、读通。4、指名朗读，进行评议。三、再读课文，自读自悟。1、自读，想一想课文主要写了什么？请同学们试着说一说文中的小女孩安静给你留下了怎样的印象。23第二课时一、自读课文二、品评人物,深化认识说说通过仔细阅读,你对盲女孩安静有了怎样的认识,或者说一说你觉得她是个怎样的孩子?三、研读语句，深化感悟12、