初中开学初养成教育课件

中学生养成教育课阿城六中政工处新版《中小学生守则(2015年修订)》

1、爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

2、好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。

3、勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。

4、明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。

5、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。

6、诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。

7、自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。

8、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。

9、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。好习惯要养成从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。要严格要求自己，不化装、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲。平时在班级内必须穿全套学生服，外出时可穿棉服。不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，学校在本学期要不定期的检查，违纪的学生除扣班级量化分外，对本人还要严肃处理。

仪容仪表方面卫生是文明的标志。28号必须彻底打扫卫生，尤其是教室内的卫生。坚决禁止乱扔垃圾，如纸屑、食品包装袋、饮料瓶、牛奶盒、冰棍竹签等杂物。做到见纸就拣，见脏就扫。尤其是学校新铺的操场，有块垃圾实在是很惹眼，学校将利用监控、学生会进行监督，发现垃圾严肃处理。卫生方面：严格按照《一日常规》来要求自己。严禁在楼道走廊里奔跑追逐，大声喧哗，推搡打闹，严禁翻爬护栏、窗户、围墙等危险区域。早上进入校门后，拿正规假条，班主任签字再找一名政工人员签字，将假条交给保安后方可离校。早午晚有家长来校送东西包括送饭，请叮嘱学生家长一定提前和学生约好时间或打电话给班主任，由学生到校门口取回。这样可以有效地避免混乱，初三的学生也不会因为家长在楼道内等而与家长闹别扭。纪律方面：讲文明懂礼貌（三）真诚的原则同学们在日常的学习和生活中要诚心诚意，以诚待人。主要表现在：1.要诚实守信,说过的话就要努力去做到，要言行一致，这样才能得到老师和同学的信任。2、答应同学的事情确实难以完成的，应向对方说明理由，用诚挚的态度向对方表示歉意。3、借了别人的东西要按期归还。培养文明礼仪良好的个人修养,会为我们带来什么?故事与启示故事与启示

一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”故事：酒店老板与无赖读过之后，你可以得到什么启示？

启示之一：动作姿势是一个人文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。启示之二：在人际交往中，必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为它是别人了解我们的一面镜子。启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。一个人的行为就好像照镜子，反映他的知识文化修养和思想道德水平。中国长江医疗设备厂准备引进“大输液管”生产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过详细的考察，约瑟先生对企业的发展和管理很满意，他已经决定要与范厂长签合同。双方决定第二天正式签定协议。范厂长请约瑟先生到车间参观。车间秩序井然有序，约瑟先生赞许地点着头。突然，范厂长感到嗓子不适，本能地咳了一声，到车间的墙角吐了一口痰，然后连忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰迹。一口痰“吐掉”的合同为什么抓养成教育?对个体有助于提升个人素质使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度对社会塑造形象，提高办事效率是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映文明礼仪常识

礼仪教育的内容——从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。在实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

礼仪的内涵与实质内涵：礼仪是指人们在社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。实质：尊重良好的修养不是体现在你吃饭的时候，不会把菜汤滴到桌布上；而是体现在别人不慎把菜汤滴到桌布上的时候，你能不露声色。”——契诃夫。修养是第二张毕业证

礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。安全方面一、注意校园安全：

1上下课要慢走，按先后顺序出入教室，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹，以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，严防发生踩踏事故。2．不摸、不动灭火器材、电线及插座；为防止火灾和意外事故，除做实验外，所有教室宿舍及其他场所严禁违反规定使用明火。

3．在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，不要用劳动工具玩打，注意劳动安全，

预防意外事故。4．增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全意识。禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园。禁止把有危害性的玩具带进校园。

女厕所附近及教学楼侧的树丛中，有存在安全隐患的马葫芦盖，已经用桌子做了标识，请各位班主任一定叮嘱好本班同学，要远离危险。

5．在各项活动中要注意运动安全。上体育课前要作好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤，操作体育器材时要规范小心，要避免自伤和误伤；课余活动严禁追赶打闹或进入危险区域；在同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和同学带来不良后果。

6．要注意教室的安全。有个别学生把球带到教室，在走廓上打球、踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗打碎了，玻璃片落到哪一位同学的身上，后果是不堪设想的。学生放学离开本班教室一定要切断电源且关好门窗。注意上学和放学安全，不要在路上玩耍、嬉戏等；更不要在公路上乱穿，要走马路两旁的人行道；过马路要注意来往车辆，走人行横道；不乘坐无牌、无证等非法营运车辆。家长接送学生时，学生要告诉家长要经常检查自用车、摩托车、三轮车或其他车辆的安全隐患问题，要求学生不坐人情车、顺风车。二、注意交通安全

三、注意校外活动安全

不到池、塘、沟、渠、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍，严禁私自下河、塘游泳。不玩火。不进入网吧、电子游戏厅等不适合未成年人活动的场所。放学后要按时回家。双休日外出，一定要告诉家长与谁在一起玩耍，并按时回家。

双休日节假日，不要到学校玩耍。

四、注意饮食安全：现正逢春季，是传染病的高发期，每个同学要做到：

1.讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。

2.加强体育锻炼，按时认真做好课间操，增强身体免疫能力。

3.杜绝吃零食，不喝生水，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。同时注意不要暴饮暴食。六、注意居家安全

要在家长的指导下正确使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等，不要随意使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。1不留长发、不化妆、不带手机和游戏机等。每天穿学生服！2主动向老师问好。3.尽量不迟到，迟到要从前门喊报告。4.对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交流。5.不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认真完成值日工作。不在教室里搞追逐打闹。

自查我班行为：6.不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学，同学间团结友爱。7.经常使用“请、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。8.放学后及时回家，上课不带与学习无关的材料进教室，上课不干扰别人，积极听课做笔记。9.与人交谈亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。10.热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。

自查我班行为：读书习礼知荣