广东省江门市古劳中学2021年高二生物上学期期末试题含解析

广东省江门市古劳中学2021年高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图为某种高等动物生殖和发育的图解。有关叙述正确的是

（

）

A．①④⑤过程中均有可能出现一个细胞含两条Y染色体的状态B．③过程依赖细胞膜具有一定的流动性，要利用诱导剂诱导其细胞融合C．在④过程用胚胎分割技术产生后代的性别和性状一定是相同的D．若不考虑变异，④⑤过程中的体细胞DNA相同，mRNA也相同参考答案：A2.基因治疗()A.用DNA探针修复缺陷基因B.用DNA探针检测疾病C.将外源基因导入受体细胞D.将正常基因导入有基因缺陷的细胞中参考答案：D基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的。例：将腺苷酸脱氨酶基因导入患者的淋巴细胞，治疗复合型免疫缺陷症。故选：D。3.一个基因型为AaBbCc(三对基因独立遗传)的初级卵母细胞，经过减数分裂产生卵细胞种类有

A．1种

B．2种

C．4种

D．8种参考答案：A4.已知某动物细胞中有两对同源染色体分别用A和a，B和b表示，那么经过减数分裂后（无互换）来自同一个精原细胞的精子是

A.Ab、Ab、ab、AB

B.aB、ab、AB、ABC.Ab、aB、Ab、aB

D.AB、Ab、Ab、AB参考答案：C5.下列有关组成细胞化合物的叙述，正确的是

A糖类、脂质的组成元素都是C,H,O

B.组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基和一个羧基

C.RNA可能具有信息传递、催化反应、物质转运等功能D.细胞中的化合物都以碳链为基本骨架参考答案：C略6.下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是（）A．目前人口数量已经超出了地球环境容纳量B．生物种群消长规律完全适用于人口增长情况C．科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题D．人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系参考答案：D【考点】人口增长对生态环境的影响．【分析】目前全球人口数量还没有超出地球的环境容纳量；人是生态系统中的一员，生物种群消长规律可用于人口增长规律，但不完全适用；不可再生的资源是无法通过科技来解决的；人口的过度增长导致资源被过度利用和环境的破坏，使自然灾害频繁发生．【解答】解：A、目前全球人口数量还没有超出地球的环境容纳量，A错误；B、人是生态系统中的一员，生物种群消长规律可用于人口增长规律，但不完全适用；B错误；C、不可再生的资源是无法通过科技来解决的；C错误；D、人口的过度增长导致资源被过度利用和环境的破坏，使自然灾害频繁发生，D正确；．故选：D．7.下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同

A．植物的向光性

B．顶端优势C．将植物平放后，根向地生长，茎背地生长

D．除草剂可以除掉田间的双子叶植物参考答案：C8.在种群的下列特征中，对种群数量的变动起决定作用的是A．种群密度

B．年龄组成

C．性别比例

D．出生率和死亡率参考答案：D9.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是A.沼渣、沼液作为肥料还田，能使物质和能量循环利用B.当一只狼吃掉一只兔子时，狼便获得了兔子的10%--20%的能量C.生产者可通过光合作用合成有机物，并使能量从无机环境流入生物群落D.消费者的粪便流入到分解者体内的能量属于消费者同化量的一部分参考答案：C【分析】生态系统的基本功能包括能量流动，物质循环和信息传递三个方面。1、能量流动：能量流动指生态系统中能量输入、传递、转化和散失的过程，能量流动是生态系统的重要功能，在生态系统中，生物与环境，生物与生物间的密切联系，可以通过能量流动来实现。2、物质循环：生态系统的能量流动推动着各种物质在生物群落与无机环境间循环。3、信息传递：包括物理信息、化学信息和行为信息。【详解】沼渣、沼液作为肥料还田，能使物质循环利用，但是能量不能循环利用，A错误；能量传递效率是指一个营养级中的能量只有10%～20%被下一个营养级所利用，每个营养级是以种群作为一个整体来研究的，不能以个体为单位来衡量，B错误；生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物的无机环境流入生物群落，C正确；消费者的粪便中的能量是上一个营养级的同化量，不是消费者同化量的一部分，D错误；故选C。【点睛】本题通过考查生态系统的物质循环和能量流动的相关知识，意在考察考生运用所学知识和观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断的能力。10.在人体形成精子的过程中，次级精母细胞处于分裂后期，如果不发生异常变化，其细胞中的染色体状况可能是A.22对常染色体+XY

B.44条场染色体+XYC.44条常染色体+XX

D.22条常染色体+Y参考答案：C11.下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是（

）

A．腐乳制作所需要的适宜温度最高

B．果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵

C．使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

D．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA参考答案：D12.下列关于酶的叙述中，正确的是

A．酶的化学本质都是蛋白质

B．所有的酶都是在细胞内发挥作用C．能合成激素的细胞都一定能合成酶

D．酶的最适pH值都是7左右参考答案：D13.影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度和酶的浓度等。右下图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是A．在A点提高反应温度，反应速率加快

B．在B点增加酶的浓度，反应速率不变

C．在A点提高反应物浓度，反应速率加快

D．在C点提高反应物浓度，产物不再增加参考答案：C14.美国生物学家马古利斯，在她1970年出版的《真核细胞的起源》一书中提出“蓝藻被真核细胞吞噬后经过共生能变成叶绿体”，这是解释线粒体，叶绿体等细胞器的起源的一种学说，称为内共生学说，以下各项叙述不能很好的支持该学说的是A.叶绿体DNA在大小、形态和结构等方面与蓝藻相似B.叶绿体有双层膜结构，其内膜的成分与蓝藻细胞膜相似C.叶绿体中不含有藻蓝素、藻红素D.叶绿体与蓝藻都具有类似的核糖体参考答案：C15.下列关于醋酸菌的叙述，正确的是（

）A．醋酸菌为严格有氧呼吸B．醋酸菌有氧无氧都能生存C．醋酸菌能形成芽孢D．醋酸菌能将淀粉分解成醋酸参考答案：A16.某种植物种子经低温处理1～2个月后能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如右图所示。以下推理合理的是A．抑制种子萌发的是赤霉素B．喷洒细胞分裂素溶液，有利于种子保藏C．种子萌发时脱落酸含量升高D．喷洒赤霉素，可代替低温促进种子萌发参考答案：D17.下列四组生物中，都属于原核生物的一组是（）A．T2噬菌体HIV

SARS病毒 B．毛霉根瘤菌硝化细菌C．乳酸菌酵母菌醋酸菌 D．大肠杆菌

Taq细菌蓝藻参考答案：D【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物．其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等．【解答】解：A、T2噬菌体、HIV、SARS病毒等都属于病毒，病毒没有细胞结构，A错误；B、毛霉属于真核生物中的真菌，B错误；C、酵母菌属于真核生物中的真菌，C错误；D、大肠杆菌、Taq细菌、蓝藻等都属于原核生物，D正确．故选：D．【点评】本题着重考查了原核生物的种类，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大．考生在识记过程中能够区分带“菌”的生物，细菌中一般均有“杆菌”、“球菌”、“弧菌”等字样；注意要和真菌中的酵母菌和霉菌进行区分识记．18.反射和反射弧的关系是（）A．反射活动可以不完全通过反射弧来实现B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现C．只要反射弧完整，必然出现反射活动D．反射和反射弧在性质上完全相同参考答案：B19.下列物质与其分布和功能的对应，错误是A.叶绿素——类囊体膜——吸收转化光能B.纤维素——细胞壁——主要储能物质C.脱氧核糖核酸——染色体——主要遗传物质D.磷脂——细胞膜——基本支架参考答案：B【分析】本题考查细胞内叶绿素、纤维素、脱氧核糖核酸、磷脂的分布与功能，要求考生识记相关知识，运用所学知识对选项做出判断。叶绿素分布于类囊体膜可吸收转化光能，纤维素与果胶形成细胞壁，支持和保护植物细胞，脱氧核糖核酸即DNA是主要的遗传物质，与蛋白质组成染色体，磷脂是生物膜的基本骨架。【详解】叶绿素分布于类囊体膜可吸收转化光能，A正确；纤维素与果胶形成细胞壁，支持和保护植物细胞，植物细胞内的储能物质是淀粉，B错误；脱氧核糖核酸即DNA是主要的遗传物质，与蛋白质组成染色体，C正确；磷脂是生物膜的基本骨架，可作为细胞膜的基本支架，D正确；故错误的选B。20.下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。下列细胞中发生的代谢情况与曲线AB（不含A、B点）所表示的含义相符的一项是

（

）参考答案：A21.）1952年赫尔希和蔡斯关于T2噬菌体侵染细菌的实验表明：T2噬菌体的遗传物质是（）A．DNA B．蛋白质 C．DNA和蛋白质 D．RNA参考答案：A【考点】73：噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存．2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验的结论：DNA是遗传物质．【解答】解：赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验表明T2噬菌体的遗传物质是DNA．故选：A．【点评】本题考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体的结构特点；识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌，而蛋白质外壳留在外面；掌握噬菌体侵染细菌实验过程、现象及结论．22.在真核细胞中，无膜结构的细胞器是（

）A．线粒体和中心体

B．核糖体和中心体

C．中心体和高尔基体

D．高尔基体和核糖体参考答案：B23.下列人体细胞中分化程度最低的是

(

)A．胚胎干细胞

B．造血干细胞

C．胃腺细胞

D．肌肉细胞参考答案：A24.若杂交的双亲的基因型分别为AaBbCCDDEe与AABbCcddEe，这五对基因分别位于五对同源染色体上，则其子代中纯合体的比例为（

）。

A.0B.1/4C.1/16D.1/32参考答案：A25.若要调查某池塘中的鲫鱼种群数量，下列方法最合适的是A.样方法

B.直接计数法C.取样器取样法

D.标志重捕法参考答案：D26.下列关于基因、蛋白质与性状关系的描述中，正确的是A.基因是DNA分子携带的遗传信息B.人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状来实现的C.人的线粒体肌病只能通过母亲遗传，子女均可能发病D.核苷酸序列不同的基因表达出的蛋白质一定不同参考答案：C基因是DNA分子上具有遗传效应的片段，而每个基因都携带着不同的遗传信息，A错误；人类白化病症状是基因通过控制酶（酪氨酸酶）的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物体的性状，B错误；人的线粒体肌病是线粒体内的基因异常引起，而线粒体的基因只能通过母亲产生卵细胞遗传给子女，所以只要母亲有病，子女均发病，C正确；核苷酸序列不同的基因可能表达出相同的蛋白质，因为基因转录出的密码子具有简并性，D错误。27.在“内蒙古白绒羊种羊场”诞生了目前国际上规模最大的一批转基因克隆绒山羊。克隆有不同的水平，下列不属于克隆技术的是（

）A．幼龄动物的细胞在体外离体培养成细胞系B．使某些特定的外源基因在哺乳动物体内表达C．农业生产上利用马铃薯的芽繁殖马铃薯D．DNA分子的体外扩增参考答案：B28.下列关于免疫的叙述中，正确的是

A．效应T细胞能识别抗原并能产生抗体

B．浆细胞能识别抗原并能产生抗体C．记忆细胞识别任何抗原并产生抗体

D．T细胞是在胸腺中发育而成参考答案：D29.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致()A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低参考答案：A解析:在人体所有组织细胞尤其是肝脏、肌肉、脂肪等组织的细胞膜上,有数目众多的接受胰岛素信号的胰岛素受体。胰岛素必须和胰岛素受体结合才能发挥调节作用,使血液中的葡萄糖迅速进入细胞内被转化成能量供身体利用。因此如果受体缺乏,必然导致细胞利用葡萄糖的能力减弱,血糖水平升高。30.下列有关生态学问题的叙述不正确的是 A．大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的有效途径 B．生物圈有多层次的自动调节能力，其基础是生物的多样性 C．负反馈调节是维持生态系统自我调节能力的基础 D．湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的直接价值参考答案：D31.下图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。根据图中信息,基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是(

)

A.胰岛B细胞受损B.甲状腺被切除C.无法将血糖转换成肝糖元D.体内细胞缺乏胰高血糖素的受体参考答案：D解析:由图可知基因突变鼠运动后不能升高血糖,与此有关的激素主要是胰高血糖素。32.下列关于生物进化问题的叙述中，正确的是A.生殖隔离是地理隔离的必然结果

B.不同物种之间必然存在生殖隔离C.达尔文的学说认为种群是生物进化的单位D.自然选择导致了生物的定向变异与进化参考答案：B略33.下列遗传学概念的解释，正确的是A．性状分离:杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象

B．闭花传粉：花粉落到同一朵花的柱头上的过程

C．显性性状:两个亲本杂交，子一代中显现出来的性状

D．等位基因：位于同源染色体的相同位置上的基因参考答案：A性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象，A正确；闭花传粉是指花在未开时已经完成了受粉，而两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程称为自花传粉，B错误；具有相对性状的纯合子杂交，子一代所表现的性状就是显性性状，C错误；等位基因是指一对同源染色体的同一位置上的、控制相对性状的基因，D错误。34.胰岛素和性激素都是生物激素，它们的化学本质分别是：（

）A．蛋白质和固醇B．脂类和蛋白质

C．蛋白质和脂肪D．磷脂和蛋白质参考答案：A35.下列有关植物细胞工程应用的叙述，错误的是（）A．以根尖、茎尖为材料利用组织培养技术可获得具有抗病毒的新品种B．利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的性状C．利用组织培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产D．利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜﹣甘蓝”，克服了生物远缘杂亲不亲和的障碍参考答案：A【考点】R4：植物培养的条件及过程；R7：植物体细胞杂交的过程．【分析】植物组织培养技术：1、过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）→愈伤组织→胚状体→植株（新植体）．2、原理：植物细胞的全能性．3、条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）．4、植物细胞工程技术的应用：植物繁殖的新途径（包括微型繁殖，作物脱毒、人工种子等）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．【解答】解：A、以根尖、茎尖为材料，利用组织培养技术可获得脱病毒的新品种，利用转基因技术可获得抗病毒的新品种，A错误；B、利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的性状，B正确；C、利用组织培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产，C正确；D、利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜﹣甘蓝”，克服了生物远缘杂亲不亲和的障碍，D正确．故选：A．36.右图是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分(按①②③④的顺序)（）A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜参考答案：D37.如下图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中，正确的是A．1和2包含着所有种群构成的群落B．3代表的一定是原核生物C．①代表光合作用，②代表呼吸作用D．如果该图表示碳循环，4可以表示大气中的CO2参考答案：D38.关于植物激素生理作用的叙述，正确的是

A．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动B．赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α-淀粉酶

C．脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落D．合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟参考答案：B39.当动物缺乏某激素时，可进行人为补充，下列只可通过“注射法”补充的激素是①生长激素

②甲状腺激素

③胰岛素

④性激素A.②③

B.③④

C.①③

D.①②④参考答案：C生长激素和胰岛素的化学本质都是蛋白质，若“口服”，会被消化而失去作用，因此只能通过“注射法”补充，①③正确；甲状腺激素和性激素均属于小分子物质，补充这两种激素，既可以通过“口服”，也可以通过“注射法”，②④错误。综上所述，A、B、D均错误，C正确。40.对图中a、b、c、d代表的结构和物质描述正确的是()A．a为质粒RNA

B．b为DNA水解酶

C．c为RNA聚合酶

D．d为外源基因参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（10分，第3小题2分，其余每空1分）下图为人体生命活动调节的部分途径示意图，其中字母代表器官或细胞，数字代表激素。请据图回答：（1）图中A代表的器官是____