2023年教师实习总结报告

第41页共41页2023年老师实____结报告2023年老师实____结报告。两个多月的时间匆匆而过，说长不长说短不短，经过两个月的实习生活我对于老师这份工作有了根本上的理解，不管从班主任工作到上课，还是从管理班级到讲授知识，我都从实习中学到了不少，还从指导老师那里学到了不少教学经历，指导老师的谆谆教诲使我得益非浅，从两个月前的大学生转变为一位实习老师，说实话还有点不习惯，经过老师的指导我的学习渐渐地开场理解老师的工作了，从听课到学习，从备课到讲授，我也在渐渐适应这份工作，终于要上课了，压力是有的但要把它化为动力，由于是教初中生上课所以也没有必要把教案写得很详细，随兴致发挥，想讲什么就讲什么，一口气说下来，一节课的内容半节课就讲完了，其实我很佩服有些老师的，能把一个那么简单的问题，讲上很长时间，看样子这是做老师的必备条件，我还是要多学习学习啊，随着实习的深化，我们也和指导老师到临近的学校听公开课，学习一下其他计算机老师的教学方法，从中我们也得到了不少好处，学生的管理真的是很难的，和他们亲近一点，他们就无法无天，关系和纪律比拟难平衡，实习生活在这样的日子中井井有条地过完了，实习的完毕对于我来说是既是一个完毕，也是一个开场，对于我以后的求职也是一个不错的经历，在漫漫的人生路上，有很多第一次，有些第一次可能一瞬而过，可有些第一次却会铭刻于心，不同人对于它的看法也不同，有时候想想觉得真的是很奇怪，我一直还感觉着昨天我还是学生，坐在老师里面，讲台下边听老师讲课，怎么一夜之间，我居然成了老师了，换成我站在讲台上面了，世事难料啊，第一次站在讲台上的感觉就是没有感觉，上课前的紧张一挥而去，使我全身心地投入老师的角色，站在讲台上的第一个好处，也是的好处就是视野开阔，记得以前当学生的时候，以为老师在上面看不到，自己就可以在下面作一些看上去很隐秘的小动作，说实话，在我站上讲台前对学生之前，我也一直以为自己以前的那些小动作很隐秘，老师根本就不可能发现，结果等我自己真正成为老师之后，我站上讲台一看，一清二楚，中学时代的回忆又从我的脑海中浮现出来，有时候想想还是不要长大得好，过着无忧无虑的生活，多开心啊，但是人总是要面对现实的，就拿如今来说就业的压力就摆在我们的面前，避无可避，老师这个职业我是还在考虑之内的，但是我还是想出去找一下我所向往的工作，我知道只有做过了才不会懊悔，不要做事前怕这怕那，那你永远也不会有长进，失败是在所难免的，失败的经历也是经历，而且是通向成功的经历，我们应该从失败中汲取教训，成功的经历和失败的经历比起来，失败的经历更值得讨论，这一次的实习只不过是正式就业前的一次经历，为以后的就业打下根底，也会在我的记忆中留下美妙的回忆!个人小结两个月的实习后，如今想想与当初的对于老师这一行业的一无所知，到如今的对于这个职业充满了敬意和渴望，我实在是经历了许多。在这段时间里，应该说各方面的工作做得还算可以，也得到了各方老师的好评。但我也应该看到缺乏，做一下小结。刚开场到这里的时候，我们对于学校的各方面的运做还不是非常的清楚。我们的指导老师在这个时候给了我们很大的帮助，也给了我们很多上课时机。可以说这一切的锻炼都对我们今后无论是从事老师也好或是其他的方面的工作打下了良好的根底。说到实习的主要内容：担任班主任和任课老师。我们也丛中学到了不少的东西。在我们担当班主任期间，老师也给了我们很多的指导和帮助。当然我们自己也有很多值得总结的地方，比方说对于学生在平时交流的时候要注意自己的影响，要张弛有度。这是我们小组在任班主任期间的经历总结。因为太过放松不利管理纪律，太过严厉又不利于交流。可能这也与现[你正在阅读的自:在青少年的心理有着一定的关系吧。此外，有一点是我们做的不够的。因为做为班主任是非常辛苦的，要在学生来之前就到校，还要比学生(最晚的那种)要晚走。可这点我做得还可以，虽然指导老师对此并没有什么要求。但是，假设要做到一名合格的班主任应当以高标准来严格的要求自己。这也是为了以后做准备，不过通过这段时间对于班主任工作的接触，我们也对做班主任的辛苦做好了心理上的准备。我想这对我们今后的老师工作还是很有好处的。作为一名老师，最关键的可说是教授知识了。这也是我们实习的一个重要的组成局部，虽然我们在此之前从未有过上课的经历，但我们都充满了热情与信心。刚开场我们小组的队员们还挺紧张的，我这个组长也不例外。看到下面这么多的同学，有时候会紧张的连准备好的话也记不起来了。但这时候，指导老师总会出来帮助我们。可以说在刚开场上课的时候，指导老师给了我们很大的帮助。让我们从一开场的紧张到后来的游刃有余。当然，上课光不紧张或者说是有台风是远远不够的。如何把知识更好的传授给学生也是非常重要的，因为上课的一个重要的组成局部就是学生。传授知识不光你自己懂，如何通过语言的组织使学生更好的承受也是至观重要。在这方面，指导老师也给了我们很大的帮助。让我们真正理解了课堂的构造和如何上好课的标准。当然我们还应当看到其他一些被我们忽略的要点，比方，我校的指导老师陈老师在听过我们的课之后指出，在我们这种边教边做的教学形式中，如何更好的更耐心的帮助同学，使他们完全的理解自己的意图是多么的重要。因为在这种实时的教学中，同学们可能不能很快的跟上你的节奏，这时候就要求你要更耐心的去辅导学生。等等等等。让我们深深的感觉到原来上课是这么有学问的一件事。在得到了专业知识方面的锻炼的同时，我们也不能忘记老师在做人方面对我们的指导。毕竟我们只是刚刚踏入社会的第一站。我们还有很多做人方面的东西值得学习。比方如何处理与其他老师的关系，与其他校园工的关系。这些东西在某些方面，我个人认为是比专业知识还要来得重要的。因为我们生活在社会之中，其中人与人的关系是非常重要的。协调好这层关系对于今后的开展也是非常有帮助的。说了这么多的总结的话，我在最后还想发表一下对于我所实习的这段日子和我们将来的一种看法，在分开这所学校的同时，我们带走了我们对于专业知识经历，也带着对相处了两个月的老师和学生的眷恋，更带着对于将来的美妙的憧憬。虽然我们以后可能不会踏上老师的岗位，但这次的经历无疑对我们来说是一笔非常珍贵的财富。我相信，我们一定会通过自己的努力，在不久的以后，一定能在各自的岗位上表达自己的价值。真正成为一个有用的人。【以下为赠送相关文档】实习报告扩展阅读2023年老师顶岗实____结报告20xx年下学期，为了全面提升湖南第一师范学院小教大专部第一届五年制大专农村免费定向培养师范生的教学程度和管理才能，打造一支优秀的农村小学老师队伍，打响湖南第一届免费定向师范生的声誉，学院为我们小教大专部XX级所有学生提供了一次顶岗实习的时机，通过理论与理论的有机结合，我们的教学经历和管理才能得到了质的飞跃。我们桂东县实习队共有26名队员，其中女生22人，男生4人，均属湖南第一师范学院小教大专部XX级学生。20xx年下学期，在桂东县教育局的安排和带队老师张容舟老师的指导下，我们全队26名队员在桂东县五所实习学校进展了为期一个学期的教育顶岗实习。一个学期的顶岗实习生活是艰辛的，同时也是富有意义的。因为它不仅让我们真正踏上了讲台，让我们真正体会到了作为一名人民老师的那种满足感和一份为人师表的责任感，而且让我们第一次接触了农村小学教育教学工作和班主任工作，为今后正式走上工作岗位积累了珍贵的经历。在各级部门、领导以及老师们的支持和指导下，我们的顶岗实习工作获得了圆满成功。根据我们桂东县实习队在顶岗实习期间的详细工作开展情况，我主要做如下总结汇报：一、各级部门和领导高度重视，实习生充满信心迎接挑战此次顶岗实习由湖南省教育厅高教处统一部署，湖南第一师范学院详细实行，学生采用回原籍顶岗方式进展实习，学生自行回委培县教育局报到，由县教育局统一安排施行。湖南第一师范学院为保证顶岗实习工作正常有序开展，特别成立了顶岗实习领导小组，负责实习生的各项日常事务；实习生以县为单位，每个县为一个实习大队，每个实习大队分派了一名学院资深教授作为指导老师，并且确定了二到三名学生干部、预备党员作为实习队队长、副队长。学院与各委培县也进展了良好的沟通和交流，每个委培县专门成立了该县顶岗实习领导小组，对顶岗实习工作进展管理和监视；每个实习学校也设立了顶岗实习领导小组，详细管理各个实习小组的实习日常事务。正式实习前一个学期的期末，学院就高度重视此次顶岗实习工作，给我们全体实习生召开了顶岗实习发动大会，把详细的工作安排告诉我们，给予我们引导和鼓励。我们所在的桂东县教育局领导也高度重视此次顶岗实习工作，正式开学之前，县教育局就召集全队26名队员召开了顶岗实习岗前发动大会，对我们的到来表示热烈欢送，提出了详细的实习要求和殷切希望。县教育局根据桂东县实际教育情况将我们全队26名队员分为了五个小组，就近安排在在各自乡镇的五所中心小学或九年一贯制学校进展实习，每组指定了一位组长，分别负责该实习小组的实习日常事务。实习队详细分组分工情况如下：〔表格显示不了〕实习期间，各实习学校领导对我们高度重视，关心备至，我们报到时，学校为我们预留了专门的住房，开设了专门的食堂，并给我们安排了宽阔的办公室。为了方便我们查阅资料，学校又把网线接到了我们的住房。除此之外，实习学校还派秀的老师担任我们的指导老师，对我们进展“一对一”的指导。指导老师们对我们非常耐心、关心倍至，让我们充分感受到了家的温暖。他们的敬业精神也深深地感动着我们，我们有一位指导老师患有心脏病，但对待自己的工作，却仍然一丝不苟、尽心尽力。学院和系部的领导对我们也非常关心，为我们派出了专门的指导老师张容舟老师，对我们实习队进展通信指导。实习中期，学院领导还专门带队到桂东县视察实习工作，慰问实习生，为我们召开顶岗实习座谈会暨捐资助学现场会，给我们带来了温暖。实习过程中，我们全体队员纷纷踊跃投稿，县教育局领导为我们实习生在桂东教育信息网上开设实习专栏，帮助我们发表、撰写实习文章，对顶岗实习工作进展大力鼓励和宣传。各级部门和领导如此重视和关心，使我们每位实习生倍受鼓励和感动，充满信心迎接挑战。二、全体实习队员团结一心，认真开展各项实习工作〔一〕虚心请教，认真完成教学任务作为一名实习老师，我们能时刻以一名人民老师的身份严格要求自己，严格要求学生，虚心向指导老师和原任课老师学习。实习前期，我们都认真听取各原任课老师的课。认真做好听课笔记，注意原任课老师的讲解过程中与自己的思路有哪些不同，以吸收老师们的优点和好的教学方法。同时，我们详细记下自己的疑惑，考虑老师为什么会这样讲。课后我们会聚在一起讨论原任课老师们的课，哪些地方我们应该学习，应该怎样把这些优点巧妙地应用到我们以后的教学中。当然，每个老师各有特点，都有值得我们学习的地方，课后我们都揣摩他们的教学思路、语言表达以及调动学生积极性的方法等等。听课的同时，我们都在准备第一堂课。第一堂课很关键，上好第一节课，容易给学生和指导老师信任感，我们要根据学生的实际情况来进展备课。对于第一堂课，我们实习队的所有同学都做了充分的准备，先请指导老师审阅教案，通过之后再在组内进展试讲，组内的同学都对试讲的同学提出意见和建议，组内试讲之后再请指导老师进展指导和修正。试讲——修改——试讲，这样反复地练习、完善。有的时候实在是太累了，我们就趴在桌子上眯一下下，醒了之后仍然继续坚持工作。第一堂课我们都上得比拟成功，但也有很多需要改良的地方，我们都虚心学习指导老师的教学经历，争取做得更好。在教学工作方面，我们每个实习小组都坚持做到：每上一节课前都认真备课、试讲、修改教案……并且跟指导老师说说自己的教学思路，虚心听取他们的意见和建议；我们组内经常互相听课、评课；每上完一节课，我们都会主动地请教原任课老师自己这节课上得怎么样，有哪些需要改良的地方等。有什么经历方法，我们都会在组内讨论交流。同时，每位指导老师尽量每一堂课都来听他所指导的实习生的课，给我们提出了很多很珍贵的教学经历。我们的带队老师张容舟老师更是给予我们精心的指导和无微不至的关心，由于地理条件限制，所有实习队的带队老师都只能通过网络或远程指导我们的实习工作。我们的带队老师张容舟老师在学校里有繁重的教学任务，但她每天晚上都会抽空上网和我们聊聊实习工作，指导我们备课、修改教案，指导我们教学，让我们少走了很多弯路。一个学期以来，张老师不仅给我们指导教育教学，还和我们聊学习、聊生活，为我们加油打气，关心我们的一举一动，对我们嘘寒问暖。更难能可贵的是，张老师生病了，还坚持____的实习情况，生怕苦了我们，累了我们。从张老师身上，我们感受到了家人般的关心与温暖。在这里，我们要真心的说上一声：“谢谢您，张老师，您辛苦了！”一个学期下来，我们每位实习队员都完成了80节以上不同学科的课堂教学任务，5个不同科目的优秀教学设计和教学反思，1篇教育叙事，1篇教育教学调查报告，并根据系部要求对这些材料进展了分类评优。除此之外，我们还在学校的安排和指导老师的帮助下，完成了一定数量高质量的公开课；我们各实习小组也经常在组内进展公开课“教学比武”，并请实习学校领导和指导老师现场对我们进展指导和点评，我们实习同学互相学习，共同进步，在一次次的理论中得到了真正的锻炼与进步。整个学期的教学实习工作我们开展得都较为顺利，给各实习学校留下了美妙的印象！由于学校领导的大力支持、指导老师和带队老师的悉心指导与帮助，我们的教学程度得到了极大的进步。〔二〕因材施教，努力做好班主任工作从实习的第一天开场，我们就根据各班主任的要求做好每一项班级管理工作。每天早上我们都很早就来到学校，催促学生清扫好教室和公共区的卫生，在我们的努力下，教室和公共区都是干干净净的。我们每天都跟早读、眼保健操和课间操，看到哪些同学不认真，都会另外找时间跟他们聊聊，鼓励他们以后要认真对待这些事情。同时，我们都积极配合原任班主任的工作，比方：劳动课的时候，我们按照原任班主任的要求把工作按质按量完成。除了上课时间，我们都是一直跟班的，并借此时机与学生多沟通交流，增进对学生的理解。课后，我们也很注重辅导学生，对学生提出的问题，我们都会耐心地给他们讲解。关于班主任工作，特别值得一提的是我们实习队有一些同学还承当了低年级寄宿生的保育员工作，她们每天都要和那些5—7岁、稚嫩得意的小朋友打交道，和他们一起吃饭，帮他们穿衣服、洗脸、洗澡，晚自习和他们一起做游戏、看动画片，晚上起来给他们盖好踢开了的被子。面对这样一项艰巨而又责任重大的工作，我们的实习同学没有半点怨言，只是一直默默的工作，尽自己的努力做好每一件事情，抓住每一个细节，充分展示了身为人师的敬业精神，值得我们大家共同学习。在班主任工作方面，每个班主任的工作方式都是不一样的，但他们的经历都很丰富，有很多经历都是我们应该学习的。假设我们在班主任那里学到了好的班级管理经历，都会在组内展开讨论与学习。记得有一次，我所带班级的原任班主任告诉我，对付淘气难管的学生，不要急着去批评或处分他，他平时一些不好的表现你先记在心里，让他猜不透你，等收齐证据了就一下“治”得他心服口服。我们都觉得这种方法很高明，班主任难免会碰上这么难管的学生，这一招我们得好好学学。在实习过程中，我们也各自积累和总结了一些有效的班级管理方法，大家经常在一起互相交流学习，共同讨论如何进展班级管理，充分展现了团队的力量。三、编写顶岗实习简报并开展教育调查研究，记录点滴成长历程在一个学期的顶岗实习过程中，除了进展根本的教育教学实习工作以外，我们全队同学还充分利用课余时间搜集各种实习文章、图片等材料，编写顶岗实习简报，如今已经成功编辑了两期，我们还准备利用寒假编辑一本既有特色又有实际意义的实习集。我们通过编写顶岗实习简报及时记录下队员们的切身体会与感悟，这不仅为我们的专业成长提供了根据，也增进了队员之间的理解，加强了互相合作，还有利于其它实习队的同学和老师更多的理解我们的工作，真可谓是一举多得。从实习的第一周开场我们便开场观察实习学校的教育教学情况，并根据实际情况制定教育教学调查问卷，有针对性的对实习学校老师、家长和学生进展问卷调查，对调查结果进展统计分析^p，每位实习队员都撰写了一份高质量的教育教学调查报告。如何伦波同学的关于《农村小学生感恩现状调查分析^p个案研究——以桂东县沙田中心小学〔二部〕为例》的教育调查就做得很有特色，充分结合了当地的教育教学实际。除此之外，我们还指导学生进展节目排练，举办各类文艺汇演；大家都充分发挥自己的特长，针对当地的教育教学现状，利用有限资，创办兴趣班，开发校本课程等。如刘璐同学带着我们就地取材，充分利用稻草、树叶、泥巴、烟盒等各种废旧物品和综合材料，让小学生自己动手，举办了漂亮的美术综合材料特色作品展，孩子们那充满稚气、简易而充满创意的作品，让大家耳目一新，啧啧称赞。在全体队员的共同努力下，我们桂东县实习队的各项顶岗实习工作开展得有声有色。四、队长作为代表参加湖南省师范生顶岗实习会议，受益匪浅20xx年12月24日，由湖南第一师范学院承办的20xx年湖南省师范生顶岗实习〔试点〕工作总结暨研讨会在长沙市今朝宾馆召开。来自全省教育界的领导、专家济济一堂，共商全省小学老师教育开展大计，共同研讨全省师范生顶岗实习〔试点〕工作。大会由我院党委副书记肖湘愚主持。省教育厅副厅长申纪云，我院党委书记詹*、院长彭小奇，省教育厅基教处处长郭荣学、老师工作与师范教育处处长贺安溪、高教处处长唐利斌、财政建立处副处长颜成功在____台就座。实习学生代表、我院带队老师代表、实习学校代表、培训专家代表、地方教育行政部门代表近150人参加了会议。身为桂东县实习队队长，我有幸作为实习生代表参加了此次会议并在会上作了汇报发言，用感性的言语和理性的考虑满腹真情的谈了自己在此次顶岗实习过程中的点点滴滴，搏得了在场所有领导、老师和社会各界人士的阵阵掌声。会议中途，我分别承受了中央教育报和湖南日报记者的现场采访，用真切地话语表达了实习老师之路的心灵历程，让大家展望到了农村小学教育美妙的明天。可以参加此次会议，不仅使我得到了极大进步，让我受益匪浅，同时我更为自己能为学院和系部争光而感到无比自豪。五、结合自身特点，总结如今，展望将来，提出参考建议通过一个学期的教育顶岗实习，我们发现和总结了自身以及大家都普遍存在的一些缺乏，并且也看到了管理机制上的一些漏缺，在此提出一些稚嫩的建议，以供参考。〔一〕对师范生的根本功要求应更加严格、统一，狠抓每一个师范生的教学简笔画、美术板报设计、三笔字、普通话、体育口令等技能培训，使其形成完善的根本功素养。〔二〕对于教育教学方面的课程设置应更加完善，要符合教育教学实际，协调进度，加大强度，丰富科目门类。〔三〕在师范生进展教育顶岗实习之前，应对其进展更多的有针对性的教育培训与指导，稳固根底。如教学方面可以从备课、试讲、说课、评课、反思总结等方面进展培训。〔四〕对XX级或更低年级的同学进展实习前的教育教学培养锻炼，如大力提倡他们参加校外辅导员、家教协会等组织，鼓励其参加微型课比赛、暑期三下乡支教等活动，丰富他们的教育教学阅历，让他们提早积累经历。〔五〕重学生个人综合素质的培养，如语言表达才能、组织协调才能、领导管理才能等，可以借助培养学生干部这个平台来锻炼出一大批教育人才。〔六〕假设条件允许，学院和系部能否考虑在每个实习队所在的县市安排一位驻点带队老师，这样方便更好的对实习生的工作进展现场安排和指导，毕竟远程的通信指导方式还是存在诸多不便之处的。〔七〕假设条件允许，相关部门能否考虑为实习生提供适当的生活补助，这样既能解决实习生的实际困难又能对实习生在心理上进展鼓励，可以更好的开展教育顶岗实习工作。〔八〕能否将每年一度的顶岗实习改革为每年份两期两批安排。因为相当一局部实习基地学校师资短缺，目前仅一个学期的顶岗实习无法从根本上解决师资短缺的问题，还会导致教育教学工作的不连续。因此，我们觉得可以每一年分两学期安排实习工作，本学期已经实习的学生回去后，下学期再安排另一批学生来顶岗实习，从而可以在短期内缓解实习学校师资短缺的问题。〔九〕能否改革实习编队一人一岗的方式，采用二人一岗相对集中的顶岗形式。一人一岗工作量太大，对实习生教学质量、工作效果、心理承受等方面不利，应以二至三人一岗为宜，以便让实习生尤更多的时间向优秀老师学习和钻研教育教学业务。六、感恩于心，珍藏美妙记忆时间过得飞快，当我们真正理解学生特点，开场和他们建立起感情时，顶岗实习却完毕了。短短一个学期的顶岗实习光阴，我们收获很多，感悟很多，它让我们在懂得如何上好自己的主修课的同时，对于其他课程也有了更进一步的认识，一个学期的磨练，一个学期的努力，让我们受益匪浅。作为一名实习老师，面对那些天真无邪、聪明得意的学生，我们懂得了应该时刻以一名人民老师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行举止。一个学期的顶岗实习生活，让我们初尝了身为一名人民老师的酸甜苦辣与幸福快乐，更让我们体会到作为一名人民老师所肩负的责任，这些经历都将成为我们今后走上工作岗位的一笔珍贵财富。作为湖南省第一批农村免费定向培养师范生，我们更加坚决了自己的信念，我们清楚的知道，我们的责任是“走出大山，再走进大山。”但是，我们将运用自己的一言一行、一举一动去实现我们生命的意义和真谛，“走出大山，将知识带进大山，再用自己的力量把大山推向世界、推向将来。”我们一定会毫不松懈、一如既往的坚持、努力，用自己的实际行动来证明我们一师人的本色所在！最后，我们要衷心感谢湖南省教育厅、湖南第一师范学院、桂东县教育局以及各实习学校为我们提供了这样一次珍贵的顶岗实习时机，让我们有了这样一段珍贵的顶岗实习经历；同时也衷心感谢各级领导、带队老师以及指导老师们，是你们给了我们无私的指导、帮助和关心。在此，对所有给予过我们指导、支持和帮助的人诚挚的说上一声：“谢谢！”2023年实____结报告实____结报告岁月如梭，蓦然回首，为期一个多月的教学实习生活已经完毕了。初尝作为一名普通人民老师的酸甜苦辣将伴随我走向以后的学习和工作生涯。在过去一个多月的实习期间，我担任黄盖湖中心学校八年级2班的英语实习老师。老师的教学程度也直接影响到学生对英语的学习兴趣。一个多月的工作理论中，我深深地体会了老师的繁忙与艰辛，同时也为今后的就业打下了坚实的根底。我也初尝了身为以名人名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。这是我由一名学生向一名老师的重要转变，我所带的学生是八年级的孩子，他们顽皮得意、聪敏机灵，跟他们一起我似乎又回到了我的中学时代。实习给我提供了第一个展示自我的平台，在这个舞台中我也学到了今生的第一笔财富。首先，我学会了如何备课，备课既要备教材也要备学生。老师不仅要将自己所知道的知识传授给学生，而且要学会尽快地熟知班上的每一位学生的知识层次与学识程度。因此，在上第一堂课之前我尽快要求自己适应实习学校的环境及其教学形式，熟悉教材并认真备课以便更好地设计教学目的，确定难点重点。在备课的过程中要充分想好有可能发生的突发事件以及其解决方式以便在课堂上能应付自如。其次，我学会了在课堂上沉着地面对学生，镇定地面对课堂。这也是我这次实习的收获。没有任何知识技能在一朝一夕可以领悟，唯有心态。借此时机我要郑重地感谢我的指导老师余老师，没有她的悉心指导，我不会这么容易找到上课的感觉。自然、大方的教态是树立良好老师形象的关键。因此，我在课堂上尽量保持微笑，有意识地要求自己的声音抑扬顿挫，努力做到上课有新意，有创意，能用一些幽默语言让学生记忆深化。课堂上要注重以学生为主体，培养学生学习英语的兴趣，充分调动学生用英语交流的积极性。同时活泼课堂气氛，通过提问、对话、演讲等方式锻炼学生的语言表达才能。再次，在教学过程中我也经常去听其他老师的课，研究其教学方法，学习其如何引导学生，如何更好地分配学习任务以及怎样调动学生的积极性等。通过分析^p再结合自己所教学生的特点取其精华，不断做到在教中学，在学中教，从而更快地提升自己的教学程度。在教学实习的过程中我还学会了对于学生提出的问题要耐心地讲解，要有良好的心态。同时还要与学生建立良好的师生关系，这对教学的良性循环是非常有必要的。我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能到达做老师的目的—把知识真正传给学生这种过程是很开心的，也是辛苦的，但要做个知识的传播者—人民老师，我要努力学习，将来当一个出色的老师因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，出现好差分化现象这对于成绩差的学生而言，由于自尊心缘故，长期的成绩处于班级底端会让他们提起来的兴趣再降下去；而对于成绩好的学生而言看似没有影响，但是差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，这样的现象绝对不能无视和纵容为此，我在理解了这样的情况之后制定了详细的方案和目的：对于根底和成绩好的学生，我不放弃对他们的鼓励，对于他们的进步我不断的表扬并鼓励他们去学习新东西；而对于根底很差的同学，我常常单独的找他们聊天，适当的引导，告诉他们学习是一个缓慢的过程，不能因为一时的成绩而放弃了以后的学习，对于他们获得的小点的进步，我也会给予极大的鼓励；对于那些有一点根底，但是学习态度松散的同学，我给他们单独布置任务，监视他们完成，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应该有的程度1、详细情况：〔1〕虚心学习——听课开场的第一周和第二周主要都是见习听课第一周我自习听了指导老师的课，并做好听课记录，记下指导老师上课的特色并与老师讨论教学方法及个人想法另外，在后期也经常去听队员的讲课，大家互相学习，互提意见体会：①俗话说，台上一分钟，台下十年功别看老师上课在讲台上讲得如此沉着，但上课前是做了长时间准备了，这在我们后期上台讲课深有体会另外，每个指导老师都有自己教学方面的有点，虚心学习才能有所进步指导老师按照课程标准，时时表达出学生为主体，老师为引导者的教育思想注意营造一个良好的课堂气氛从开场的导入到每个知识点的传授，都不得偷懒，要尽量想一些好的讲授方法来吸引学生，让学生紧紧跟着自己的思路走〔2〕零间隔贴近三尺讲台——讲课①全力以赴第一次课实习第二周周五是自己的第一节新课为了使自己的第一次课可以上到，我用了近一星期的时间认真准备，经常试讲在上讲台之前，指导老师为我提出了很多珍贵的建议开场上课的时候，第一次面对那么多的学生，开场是有点紧张，但后来就自然多了指导老师给予了很好的评价，但也指出了许多缺乏之处，如学生的主体地位没有表达出来等体会：好的开场是成功的一半只有通过认真的准备才能出上好一节课②此后的教学工作由于自己的讲课表现很出色及老师的信任，上了第一次课后，老师就把之后的教学工作全权交给我同时，在每上一节课前，老师都会给予建议并听课，课后再进展指导这让我受益非浅，进步很快体会：熟能生巧，随着时间的推移，我已经逐渐熟悉并适应了教学工作，但还有许多缺乏之处仍需努力改良〔3〕教学的深化感悟①台前三分钟，台下十年功首先，要吃透教参，参考相关习题书，看哪些知识点是学生必须掌握的，哪些是考试常考内容把教学三维目的中所涉及的知识点罗列出来，以防讲课的时候讲漏其次，设计好讲课的思路只有自己的讲课思路明晰之后，才能进一步考虑要用什么样的方法去讲解知识点再次，写好教案参考别人的教案，精心设计自己的教案作为一个老师一定要对自己的学生负责任，课堂上的40分钟是非常珍贵的，所以课前要精心准备，还要考虑到学生在课堂上的反响，并想好相应的对策古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。回忆这35天的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经历，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“英勇”。虽然开场也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的时机，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开场！正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！”3、激发学生兴趣兴趣是的老师，所以要想学生学英语首先得引导学生爱上英语，所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”正是这个道理。因此，教学中，我们应该尽量使学生由“要我学”转成“我要学”，使学生在乐中学，在做中学。而详细而言，这就要求老师备好每堂课，激情教学，要发挥学生的主体地位。比方我在实习英语教学中，有意识地让学生当小老师，或是给学生较多的表演时机，由此带动他们的情趣，吸引他们的注意了。总而言之，实习的时间虽然有些短暂，但正如我们所说的那样“浓缩的就是精华”，因为就在这段短短的时间内，我收获了成长，收获了教学的技巧和经历。也许以后我的为师之路会崎岖，但是每个脚印里我都必然透着坚韧，而行走中我也必然带着梦想更带着思想。老师实____结报告：老师实习报告老师实____结报告：老师实习报告两个多月的时间匆匆而过,说长不长说短不短,经过两个月的实习生活我对于老师这份工作有了根本上的理解,不管从班主任工作到上课,还是从管理班级到讲授知识,我都从实习中学到了不少,还从指导老师那里学到了不少教学经历,指导老师的谆谆教诲使我得益非浅,从两个月前的大学生转变为一位实习老师,说实话还有点不习惯,经过老师的指导我的学习渐渐地开场理解老师的工作了,从听课到学习,从备课到讲授,我也在渐渐适应这份工作,终于要上课了,压力是有的但要把它化为动力,由于是教初中生上课所以也没有必要把教案写得很详细,随兴致发挥,想讲什么就讲什么,一口气说下来,一节课的内容半节课就讲完了,其实我很佩服有些老师的,能把一个那么简单的问题,讲上很长时间,看样子这是做老师的必备条件,我还是要多学习学习啊,随着实习的深化,我们也和指导老师到临近的学校听公开课,学习一下其他计算机老师的教学方法,从中我们也得到了不少好处,学生的管理真的是很难的,和他们亲近一点,他们就无法无天,关系和纪律比拟难平衡,实习生活在这样的日子中井井有条地过完了,实习的完毕对于我来说是既是一个完毕,也是一个开场,对于我以后的求职也是一个不错的经历,在漫漫的人生路上,有很多第一次,有些第一次可能一瞬而过,可有些第一次却会铭刻于心,不同人对于它的看法也不同,有时候想想觉得真的是很奇怪,我一直还感觉着昨天我还是学生,坐在老师里面,讲台下边听老师讲课,怎么一夜之间,我居然成了老师了,换成我站在讲台上面了,世事难料啊,第一次站在讲台上的感觉就是没有感觉,上课前的紧张一挥而去,使我全身心地投入老师的角色,站在讲台上的第一个好处,也是的好处就是视野开阔,记得以前当学生的时候,以为老师在上面看不到,自己就可以在下面作一些看上去很隐秘的小动作,说实话,在我站上讲台前对学生之前,我也一直以为自己以前的那些小动作很隐秘,老师根本就不可能发现,结果等我自己真正成为老师之后,我站上讲台一看,一清二楚,中学时代的回忆又从我的脑海中浮现出来,有时候想想还是不要长大得好,过着无忧无虑的生活,多开心啊,但是人总是要面对现实的,就拿如今来说就业的压力就摆在我们的面前,避无可避,老师这个职业我是还在考虑之内的,但是我还是想出去找一下我所向往的工作,我知道只有做过了才不会懊悔,不要做事前怕这怕那,那你永远也不会有长进,失败是在所难免的,失败的经历也是经历,而且是通向成功的经历,我们应该从失败中汲取教训,成功的经历和失败的经历比起来,失败的经历更值得讨论,这一次的实习只不过是正式就业前的一次经历,为以后的就业打下根底,也会在我的记忆中留下美妙的回忆!个人小结两个月的实习后，如今想想与当初的对于老师这一行业的一无所知，到如今的对于这个职业充满了敬意和渴望，我实在是经历了许多。在这段时间里，应该说各方面的工作做得还算可以，也得到了各方老师的好评。但我也应该看到缺乏，做一下小结。刚开场到这里的时候，我们对于学校的各方面的运做还不是非常的清楚。我们的指导老师在这个时候给了我们很大的帮助，也给了我们很多上课时机。可以说这一切的锻炼都对我们今后无论是从事老师也好或是其他的方面的工作打下了良好的根底。说到实习的主要内容：担任班主任和任课老师。我们也丛中学到了不少的东西。在我们担当班主任期间，老师也给了我们很多的指导和帮助。当然我们自己也有很多值得总结的地方，比方说对于学生在平时交流的时候要注意自己的影响，要张弛有度。这是我们小组在任班主任期间的经历总结。因为太过放松不利管理纪律，太过严厉又不利于交流。可能这也与现[你正在阅读的自:在青少年的心理有着一定的关系吧。此外，有一点是我们做的不够的。因为做为班主任是非常辛苦的，要在学生来之前就到校，还要比学生〔最晚的那种〕要晚走。可这点我做得还可以，虽然指导老师对此并没有什么要求。但是，假设要做到一名合格的班主任应当以高标准来严格的要求自己。这也是为了以后做准备，不过通过这段时间对于班主任工作的接触，我们也对做班主任的辛苦做好了心理上的准备。我想这对我们今后的老师工作还是很有好处的。作为一名老师，最关键的可说是教授知识了。这也是我们实习的一个重要的组成局部，虽然我们在此之前从未有过上课的经历，但我们都充满了热情与信心。刚开场我们小组的队员们还挺紧张的，我这个组长也不例外。看到下面这么多的同学，有时候会紧张的连准备好的话也记不起来了。但这时候，指导老师总会出来帮助我们。可以说在刚开场上课的时候，指导老师给了我们很大的帮助。让我们从一开场的紧张到后来的游刃有余。当然，上课光不紧张或者说是有台风是远远不够的。如何把知识更好的传授给学生也是非常重要的，因为上课的一个重要的组成局部就是学生。传授知识不光你自己懂，如何通过语言的组织使学生更好的承受也是至观重要。在这方面，指导老师也给了我们很大的帮助。让我们真正理解了课堂的构造和如何上好课的标准。当然我们还应当看到其他一些被我们忽略的要点，比方，我校的指导老师陈老师在听过我们的课之后指出，在我们这种边教边做的教学形式中，如何更好的更耐心的帮助同学，使他们完全的理解自己的意图是多么的重要。因为在这种实时的教学中，同学们可能不能很快的跟上你的节奏，这时候就要求你要更耐心的去辅导学生。等等等等。让我们深深的感觉到原来上课是这么有学问的一件事。在得到了专业知识方面的锻炼的同时，我们也不能忘记老师在做人方面对我们的指导。毕竟我们只是刚刚踏入社会的第一站。我们还有很多做人方面的东西值得学习。比方如何处理与其他老师的关系，与其他校园工的关系。这些东西在某些方面，我个人认为是比专业知识还要来得重要的。因为我们生活在社会之中，其中人与人的关系是非常重要的。协调好这层关系对于今后的开展也是非常有帮助的。说了这么多的总结的话，我在最后还想发表一下对于我所实习的这段日子和我们将来的一种看法，在分开这所学校的同时，我们带走了我们对于专业知识经历，也带着对相处了两个月的老师和学生的眷恋，更带着对于将来的美妙的憧憬。虽然我们以后可能不会踏上老师的岗位，但这次的经历无疑对我们来说是一笔非常珍贵的财富。我相信，我们一定会通过自己的努力，在不久的以后，一定能在各自的岗位上表达自己的价值。真正成为一个有用的人。老师实____结报告两个多月的时间匆匆而过,说长不长说短不短,经过两个月的实习生活我对于老师这份工作有了根本上的理解,不管从班主任工作到上课,还是从管理班级到讲授知识,我都从实习中学到了不少,还从指导老师那里学到了不少教学经历,指导老师的谆谆教诲使我得益非浅,从两个月前的大学生转变为一位实习老师,说实话还有点不习惯,经过老师的指导我的学习渐渐地开场理解老师的工作了,从听课到学习,从备课到讲授,我也在渐渐适应这份工作,终于要上课了,压力是有的但要把它化为动力,由于是教初中生上课所以也没有必要把教案写得很详细,随兴致发挥,想讲什么就讲什么,一口气说下来,一节课的内容半节课就讲完了,其实我很佩服有些老师的,能把一个那么简单的问题,讲上很长时间,看样子这是做老师的必备条件,我还是要多学习学习啊,随着实习的深化,我们也和指导老师到临近的学校听公开课,学习一下其他计算机老师的教学方法,从中我们也得到了不少好处,学生的管理真的是很难的,和他们亲近一点,他们就无法无天,关系和纪律比拟难平衡,实习生活在这样的日子中井井有条地过完了,实习的完毕对于我来说是既是一个完毕,也是一个开场,对于我以后的求职也是一个不错的经历,在漫漫的人生路上,有很多第一次,有些第一次可能一瞬而过,可有些第一次却会铭刻于心,不同人对于它的看法也不同,有时候想想觉得真的是很奇怪,我一直还感觉着昨天我还是学生,坐在老师里面,讲台下边听老师讲课,怎么一夜之间,我居然成了老师了,换成我站在讲台上面了,世事难料啊,第一次站在讲台上的感觉就是没有感觉,上课前的紧张一挥而去,使我全身心地投入老师的角色,站在讲台上的第一个好处,也是的好处就是视野开阔,记得以前当学生的时候,以为老师在上面看不到,自己就可以在下面作一些看上去很隐秘的小动作,说实话,在我站上讲台前对学生之前,我也一直以为自己以前的那些小动作很隐秘,老师根本就不可能发现,结果等我自己真正成为老师之后,我站上讲台一看,一清二楚,中学时代的回忆又从我的脑海中浮现出来,有时候想想还是不要长大得好,过着无忧无虑的生活,多开心啊,但是人总是要面对现实的,就拿如今来说就业的压力就摆在我们的面前,避无可避,老师这个职业我是还在考虑之内的,但是我还是想出去找一下我所向往的工作,我知道只有做过了才不会懊悔,不要做事前怕这怕那,那你永远也不会有长进,失败是在所难免的,失败的经历也是经历,而且是通向成功的经历,我们应该从失败中汲取教训,成功的经历和失败的经历比起来,失败的经历更值得讨论,这一次的实习只不过是正式就业前的一次经历,为以后的就业打下根底,也会在我的记忆中留下美妙的回忆!个人小结两个月的实习后，如今想想与当初的对于老师这一行业的一无所知，到如今的对于这个职业充满了敬意和渴望，我实在是经历了许多。在这段时间里，应该说各方面的工作做得还算可以，也得到了各方老师的好评。但我也应该看到缺乏，做一下小结。刚开场到这里的时候，我们对于学校的各方面的运做还不是非常的清楚。我们的指导老师在这个时候给了我们很大的帮助，也给了我们很多上课时机。可以说这一切的锻炼都对我们今后无论是从事老师也好或是其他的方面的工作打下了良好的根底。说到实习的主要内容：担任班主任和任课老师。我们也丛中学到了不少的东西。在我们担当班主任期间，老师也给了我们很多的指导和帮助。当然我们自己也有很多值得总结的地方，比方说对于学生在平时交流的时候要注意自己的影响，要张弛有度。这是我们小组在任班主任期间的经历总结。因为太过放松不利管理纪律，太过严厉又不利于交流。可能这也与现[你正在阅读的自:在青少年的心理有着一定的关系吧。此外，有一点是我们做的不够的。因为做为班主任是非常辛苦的，要在学生来之前就到校，还要比学生〔最晚的那种〕要晚走。可这点我做得还可以，虽然指导老师对此并没有什么要求。但是，假设要做到一名合格的班主任应当以高标准来严格的要求自己。这也是为了以后做准备，不过通过这段时间对于班主任工作的接触，我们也对做班主任的辛苦做好了心理上的准备。我想这对我们今后的老师工作还是很有好处的。作为一名老师，最关键的可说是教授知识了。这也是我们实习的一个重要的组成局部，虽然我们在此之前从未有过上课的经历，但我们都充满了热情与信心。刚开场我们小组的队员们还挺紧张的，我这个组长也不例外。看到下面这么多的同学，有时候会紧张的连准备好的话也记不起来了。但这时候，指导老师总会出来帮助我们。可以说在刚开场上课的时候，指导老师给了我们很大的帮助。让我们从一开场的紧张到后来的游刃有余。当然，上课光不紧张或者说是有台风是远远不够的。如何把知识更好的传授给学生也是非常重要的，因为上课的一个重要的组成局部就是学生。传授知识不光你自己懂，如何通过语言的组织使学生更好的承受也是至观重要。在这方面，指导老师也给了我们很大的帮助。让我们真正理解了课堂的构造和如何上好课的标准。当然我们还应当看到其他一些被我们忽略的要点，比方，我校的指导老师陈老师在听过我们的课之后指出，在我们这种边教边做的教学形式中，如何更好的更耐心的帮助同学，使他们完全的理解自己的意图是多么的重要。因为在这种实时的教学中，同学们可能不能很快的跟上你的节奏，这时候就要求你要更耐心的去辅导学生。等等等等。让我们深深的感觉到原来上课是这么有学问的一件事。在得到了专业知识方面的锻炼的同时，我们也不能忘记老师在做人方面对我们的指导。毕竟我们只是刚刚踏入社会的第一站。我们还有很多做人方面的东西值得学习。比方如何处理与其他老师的关系，与其他校园工的关系。这些东西在某些方面，我个人认为是比专业知识还要来得重要的。因为我们生活在社会之中，其中人与人的关系是非常重要的。协调好这层关系对于今后的开展也是非常有帮助的。说了这么多的总结的话，我在最后还想发表一下对于我所实习的这段日子和我们将来的一种看法，在分开这所学校的同时，我们带走了我们对于专业知识经历，也带着对相处了两个月的老师和学生的眷恋，更带着对于将来的美妙的憧憬。虽然我们以后可能不会踏上老师的岗位，但这次的经历无疑对我们来说是一笔非常珍贵的财富。我相信，我们一定会通过自己的努力，在不久的以后，一定能在各自的岗位上表达自己的价值。真正成为一个有用的人。2023年幼儿老师实____结报告我是淮北师范08级幼师的学生，在20xx年毕业将至我被学校分到淮北市商业局幼儿园实习。在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋，想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容，不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了，可以去幼儿园和孩子们一起玩了。因为考虑到孩子大了难管而且如今的孩子还那么聪明乖僻，为了能顺利的轻松的完成这一个多月的实习生活，所以当我来到商幼时我就主动向园长提出到小班实习，那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了，可是在那一个多月的实习生活，我发现事情并不是我想的那样，这一个多月的实习也使我更深化地理解到一名幼儿老师的工作;更深化地理解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心开展特点;同时也认识到了作为一名幼儿老师，不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教育工作外，还要做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比拟注重于对有关幼儿身心开展特点及幼儿教育研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完好地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理才能也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用时机对幼儿进展随机教育，把有方案的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为老师培养幼儿良好行为习惯的时机。淮北市商业局幼儿园是淮北市一家早上管早饭的幼儿园，我们每天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题，再等孩子来吃早饭，每天总有几个孩子不愿意自己吃饭，总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂，这时带班老师会鼓励幼儿让幼儿自己吃饭，并和其他的孩子比赛去吃饭。中午午睡时老师要协助幼儿自己学会脱衣服穿衣服，在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈，因为总有那么几个孩子好尿床，所以老师必需要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这也是培养孩子们的习惯。每天中午也有那么几个孩子不愿意睡觉，其中就有两个孩子总要方老师抱着睡，方老师想想这样下去也不是方法，她用了一招苦肉计，面带痛苦之色对孩子说：“你们爱方老师吗？”幼儿不假思索的说：“爱”方老师又说：前两天方老师抱你们抱的，这两天胳膊好疼，假设我以后再抱着你们睡觉，那么老师以后再也不能抱你们了该怎么办啊？”只见这时孩子面露怜悯之色对老师说：“方老师你去休息吧，我自己睡觉，这样等我睡醒了方妈妈就可以抱抱我了”方老师开心的对欣蕾笑笑说：“真是方妈妈的乖宝宝，等你醒了方妈妈再抱你。”就这样没一会她就睡着了，可见孩子是可以沟通的，有些道理她们还是懂的。在实习初期