2023年嵌入式实训报告范文

第81页共81页2023年嵌入式实训报告范文2023年嵌入式实训报告范文。一、实习时间20xx年4月12日-20xx年4月26日二、指导老师姓名陈xx三、实习地点长沙市牛耳效劳外包实训基地四、实习目的与内容对于嵌入式工程进展学习培训，掌握嵌入式的主要工程及相关技术五、实习收获与体会一转眼半个月的实习生活过去了，如今我已经回到学校，回想起半个月的实习生活，自己学到了很多，懂得了很多。真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适宜的只有那句话：时不待我，怎可驻足。原以为实习对于我来说会是很长，但实际却不同。想象收获的东西，真的很多，看看我的工作笔记，一篇又一篇，记别人的事情比自己的还多，也许实习，并不像我想象中的那样轻松惬意，而是充满了挑战和艰辛。我给自己敲响了警钟：“不要半途而废，做事情切忌三分热度。”我信心十足的答复到：“我一定会坚持到底!”天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这宏大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境，但在同学、同事的帮助和自己探究的情况下，我还是完成了这次实习。但我发现，以我们的经历，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需在加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的理论操作技能，我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。只有拥有自信才可以抑制一切，去实现自己的理想，创造自己的人生。实习是个人综合才能的锻炼。作为一名新时代的新青年更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。像我这种文凭不高的人，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求，因为如今毕业求职，更多的时间是社会职业选择自己面试，更多的不是自己去选择职业，这应该就是所谓的先就业再择业吧。所以自己会把心态放正，在公司的时候先全面开展，等过段再看看精于哪个方面，然后向那个方向努力开展。“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的才能”。参加工作后才能深化体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教别人，而没有自学才能的人迟早要被企业和社会所淘汰。所以我们还要继续学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升才能，以广博的社会知识拓展视野。我们还要努力理论，自觉进展角色转化。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于理论才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于理论才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过理论活动来实现的，也只有通过理论才能锻炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会理论那么意味着继续学习，并将知识应用于理论，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人那么更多地被别人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进展这种角色的转换。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深化理论，不断提升自我，努力创造业绩，继续在自己的工作领域创造更多的价值。大学因实习而完好，而大学生活却因实习而精彩。总之，这次实习，自己确实学到了很多也成长了许多。在实习期间，每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来宏大的费事或损失，还是得认真完成。这段时间，我看到了自己本身存在着许多问题，也会遇到这样那样的问题，当前的时代日趋复杂，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需再加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的理论操作技能，为以后的工作存储更多的才能。以上就是我的实习报告，可能并不是一份多么标准的报告，但确确实实我这工作中的感受。实习收获通过这次实习，在各方面我感觉自己都有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上才能的进步起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的老师也给了我很多时机参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题，如：前期的筹划和后期的制作等等。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经历才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。大学生活让我对计算机理论知识有了一定的理解,但真正操作起来就没有那么容易.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。经过过去两个月的实习，我对自己有了新的认识及前进的方向。经过过去半个月的理论和实习，我对将来充满了美妙的憧憬，在将来的日子，我将努力做到以下几点：1.继续学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。如今通过实____感觉自己学的不够，要用到知识时总感觉脑袋是空白的。很懊悔自己当时在学校为什么不多学一点，多练习一点。总在懊悔也没有用，只能自己去努力学习。为了能更好的适应工作，我利用自己空闲时间去附近的书店去看书，希望能弥补缺乏。2.加强信心，坚持下去虽然在这个公司自己可能是学历程度是的，但真的工作起来我的起点却很低。有时候遇到事情总会着急，慌张。平常信心缺乏，总感觉自己做不好。大家说我很内向，其实只是自己有点自卑，不敢去表达。或许还需要一段时间的磨练吧。只有自己的知识和才能都在提升，相信自己总有一天会很英勇的表现自己。上学的时候大家都说，能珍惜如今的日子就好好珍惜。等工作了才真的领悟这句话。每天起早贪黑，忙繁繁忙，做了第一天就想回到学校接着做学生。感觉学生时代真是最美妙的时间。可是既然踏出来了就要继续走下去，因为这一天也终究要来到。对给自己点信心，多给自己点赞赏，多给自己鼓鼓劲。相信总会走出一条宽阔大道的。3、同事相处感觉学生时代很美妙，不仅仅是不需要去努力工作，而是在学生时代你可以有很好的同学，很好的朋友，大家互相嘘寒问暖，不必勾心斗角。我感觉这里才真的有纯洁的友谊。可踏上了社会，于存在着利益关系，又工作繁忙，就多了份人情世故。老板对你的颐指气使，同事对你的多加防范，就更加想念自己的同学。可能自己还不能适应这样的环境吧。但还是希望以后自己去努力，希望自己可以有个好朋友，希望自己可以有个团结的环境。实习，是开端也是完毕。在书本上学过很多理论，但从未付诸理论过，也许等到真正运用时，才会体会到难度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奋斗下去。【以下为赠送相关文档】实习报告编辑推荐嵌入式实训报告一、实习时间20xx年4月12日-20xx年4月26日二、指导老师姓名陈xx三、实习地点长沙市牛耳效劳外包实训基地四、实习目的与内容对于嵌入式工程进展学习培训，掌握嵌入式的主要工程及相关技术五、实习收获与体会一转眼半个月的实习生活过去了，如今我已经回到学校，回想起半个月的实习生活，自己学到了很多，懂得了很多。真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适宜的只有那句话：时不待我，怎可驻足。原以为实习对于我来说会是很长，但实际却不同。想象收获的东西，真的很多，看看我的工作笔记，一篇又一篇，记别人的事情比自己的还多，也许实习，并不像我想象中的那样轻松惬意，而是充满了挑战和艰辛。我给自己敲响了警钟：不要半途而废，做事情切忌三分热度。我信心十足的答复到：我一定会坚持到底!天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这宏大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境，但在同学、同事的帮助和自己探究的情况下，我还是完成了这次实习。但我发现，以我们的经历，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需在加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的理论操作技能，我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。只有拥有自信才可以抑制一切，去实现自己的理想，创造自己的人生。实习是个人综合才能的锻炼。作为一名新时代的新青年更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。像我这种文凭不高的人，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求，因为如今毕业求职，更多的时间是社会职业选择自己面试，更多的不是自己去选择职业，这应该就是所谓的先就业再择业吧。所以自己会把心态放正，在公司的时候先全面开展，等过段再看看精于哪个方面，然后向那个方向努力开展。在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的才能。参加工作后才能深化体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教别人，而没有自学才能的人迟早要被企业和社会所淘汰。所以我们还要继续学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升才能，以广博的社会知识拓展视野。我们还要努力理论，自觉进展角色转化。理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于理论才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于理论才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过理论活动来实现的，也只有通过理论才能锻炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会理论那么意味着继续学习，并将知识应用于理论，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人那么更多地被别人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进展这种角色的转换。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深化理论，不断提升自我，努力创造业绩，继续在自己的工作领域创造更多的价值。大学因实习而完好，而大学生活却因实习而精彩。总之，这次实习，自己确实学到了很多也成长了许多。在实习期间，每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来宏大的费事或损失，还是得认真完成。这段时间，我看到了自己本身存在着许多问题，也会遇到这样那样的问题，当前的时代日趋复杂，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需再加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的理论操作技能，为以后的工作存储更多的才能。以上就是我的实习报告，可能并不是一份多么标准的报告，但确确实实我这工作中的感受。实习收获通过这次实习，在各方面我感觉自己都有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上才能的进步起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的老师也给了我很多时机参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题，如：前期的筹划和后期的制作等等。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经历才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。大学生活让我对计算机理论知识有了一定的理解,但真正操作起来就没有那么容易.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。经过过去两个月的实习，我对自己有了新的认识及前进的方向。经过过去半个月的理论和实习，我对将来充满了美妙的憧憬，在将来的日子，我将努力做到以下几点：1.继续学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。如今通过实____感觉自己学的不够，要用到知识时总感觉脑袋是空白的。很懊悔自己当时在学校为什么不多学一点，多练习一点。总在懊悔也没有用，只能自己去努力学习。为了能更好的适应工作，我利用自己空闲时间去附近的书店去看书，希望能弥补缺乏。2.加强信心，坚持下去虽然在这个公司自己可能是学历程度是最高的，但真的工作起来我的起点却很低。有时候遇到事情总会着急，慌张。平常信心缺乏，总感觉自己做不好。大家说我很内向，其实只是自己有点自卑，不敢去表达。或许还需要一段时间的磨练吧。只有自己的知识和才能都在提升，相信自己总有一天会很英勇的表现自己。上学的时候大家都说，能珍惜如今的日子就好好珍惜。等工作了才真的领悟这句话。每天起早贪黑，忙繁繁忙，做了第一天就想回到学校接着做学生。感觉学生时代真是最美妙的时间。可是既然踏出来了就要继续走下去，因为这一天也终究要来到。对给自己点信心，多给自己点赞赏，多给自己鼓鼓劲。相信总会走出一条宽阔大道的。3、同事相处感觉学生时代很美妙，不仅仅是不需要去努力工作，而是在学生时代你可以有很好的同学，很好的朋友，大家互相嘘寒问暖，不必勾心斗角。我感觉这里才真的有纯洁的友谊。可踏上了社会，于存在着利益关系，又工作繁忙，就多了份人情世故。老板对你的颐指气使，同事对你的多加防范，就更加想念自己的同学。可能自己还不能适应这样的环境吧。但还是希望以后自己去努力，希望自己可以有个好朋友，希望自己可以有个团结的环境。实习，是开端也是完毕。在书本上学过很多理论，但从未付诸理论过，也许等到真正运用时，才会体会到难度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奋斗下去。实习的同时也让我理解到了自己的缺乏,我会继续努力,完善自我。对于学校的精心安排和指导老师的用心辅导非常嵌入式系统实习报告范文一、嵌入式系统开发与应用概述在今日，嵌入式ARM技术已经成为了一门比拟热门的学科，无论是在电子类的什么领域，你都可以看到嵌入式ARM的影子。假设你还停留在单片机级别的学习，那么实际上你已经落下时代脚步了，ARM嵌入式技术正以几何的倍数高速开展，它几乎浸透到了几乎你所想到的领域。本章节就是将你领入ARM的学习大门，开场嵌入式开发之旅。以嵌入式计算机为技术核心的嵌入式系统是继网络技术之后，又一个IT领域新的技术开展方向。由于嵌入式系统具有体积小、性能强、功耗低、可靠性高以及面向行业详细应用等突出特征，目前已经广泛地应用于军事国防、消费电子、信息家电、网络通信、工业控制等各个领域。嵌入式的广泛应用可以说是无所不在。嵌入式微处理器技术的根底是通用计算机技术。如今许多嵌入式处理器也是从早期的pC机的应用开展演化过来的，如早期pC诸如TRS-80、AppleII和所用的Z80和6502处理器，至今仍为低端的嵌入式应用。在应用中，嵌入式微处理器具有体积小、重量轻、本钱低、可靠性高的优点。嵌入式处理器目前主要有Am186/88、____EX、SC-400、po下拉框中选择在RAM中调试运行还是固化Flash中运行。下面实验将介绍下载到SDRAM中调试运行，所以我们在SelectTarget下拉框中选择UART_TestINRAM。5〕接下来开场编译链接工程，在菜单栏projiet选择Buildtarget或者Rebuildalltargetfiles编译整个工程。6编译完成后，在输出窗口可以看到编译提示信息，比方.\SDRAM\UART_Test.axf-0Error(s),1Warning(s).，假设显示0Error(s)即表示编译成功。7〕拨动实验平台电开关，给实验平台上电，单击菜单栏Debug-Start/StopDebugSession项将编译出来的映像文件下载到SDRAM中，或者单击工具栏按钮来下载。8〕下载完成后，单击菜单栏Debug-Run项运行程序，或者单击工具栏按钮来全速运行程序。用户也可以使用进展单步调试程序。9〕全速运行后，用户可以在超级终端看到程序运行的信息。10〕用户可以Stop程序运行，使用VisionIDEforARM的一些调试窗口跟踪查看程序运行的信息。注：假设在第4〕步用户选择在Flash中运行，那么编译链接成功后，单击菜单栏Flash-Download项将程序固化到NorFlash中，从实验平台的主板拔出JTAG线，给实验平台重新上电，程序将自动运行。局部程序串口通信实验：IIS音频实验：六、实习体会在嵌入式系统中，除了课本上的根底知识外，还学会了软件编程的根本思路，掌握了液晶屏的使用及其电路设计方法；掌握有关音频处理的根底知识；掌握液晶显示文本及图形的方法与程序设计。通过这次设计，掌握了液晶显示实验、C/OS-II移植、C/OS-IILCD显示的工作原理及串口通信实验的工作过程，学会了使用仿真软件EmbestEduKit-IV实验平台及ULINK2仿真器套件，并学会通过应用软件仿真来实现各种通信系统的设计，对以后的学习和工作都起到了一定的作用，加强了动手才能和学业技能。虽然花了很长时间编写软件程序设计，但这一切还是理论上的。希望学校能提供时机和条件，让我们可以去真正地将理论和理论相结合。通过这次程序，感觉自己所掌握的知识是那么的有限，还有许多需要改良和缺乏的地方，同时也帮助了我怎样学好这门课程，增加了我对这门学科的兴趣。总体来说，这次实习我受益匪浅。在探究该如何设计电路使之实现所需功能的过程中特别有趣，培养了我的设计思维，增加了实际操作才能。在让我体会到了设计电路的艰辛的同时，更让我体会到成功的喜悦和快乐。通过这次实习通信系统的设计，使我更加清楚以后的开展及学习的方向。最后感谢老师这个学期的指导和帮助！七、【【【参考文献】：^p】：】：《ARM9嵌入式系统设计与开发应用》熊茂华、杨震伦编著清华大学出版社《ARM9嵌入式系统设计与开发教程》于明编著电子工业出版社《Linux嵌入式系统教程》马忠梅北京航空航天大学出版社嵌入式系统实习报告一、嵌入式系统开发与应用概述在今日，嵌入式ARM技术已经成为了一门比拟热门的学科，无论是在电子类的什么领域，你都可以看到嵌入式ARM的影子。假设你还停留在单片机级别的学习，那么实际上你已经落下时代脚步了，ARM嵌入式技术正以几何的倍数高速开展，它几乎浸透到了几乎你所想到的领域。本章节就是将你领入ARM的学习大门，开场嵌入式开发之旅。以嵌入式计算机为技术核心的嵌入式系统是继网络技术之后，又一个IT领域新的技术开展方向。由于嵌入式系统具有体积小、性能强、功耗低、可靠性高以及面向行业详细应用等突出特征，目前已经广泛地应用于军事国防、消费电子、信息家电、网络通信、工业控制等各个领域。嵌入式的广泛应用可以说是无所不在。嵌入式微处理器技术的根底是通用计算机技术。如今许多嵌入式处理器也是从早期的pC机的应用开展演化过来的，如早期pC诸如TRS-80、AppleII和所用的Z80和6502处理器，至今仍为低端的嵌入式应用。在应用中，嵌入式微处理器具有体积小、重量轻、本钱低、可靠性高的优点。嵌入式处理器目前主要有Am186/88、____EX、SC-400、powerpC、68000、MIpS、ARM等系列。在早期实际的嵌入式应用中，芯片选择时往往以某一种微处理器内核为核心，在芯片内部集成必要的ROM/EpROM/Flash/EEpROM、SRAM、接口总线及总线控制逻辑、定时/计数器、WatchDog、I/O、串行口、脉宽调制输出、A/D、D/A等各种必要的功能和外设。二、实习设备硬件：EmbestEduKit-IV实验平台、ULINK2仿真器套件、pC机软件：μVisionIDEforARM集成开发环境、Windows98/2000/NT/Xp三、实习目的1.初步掌握液晶屏的使用及其电路设计方法；掌握S3C2410X处理器的LCD控制器的使用；掌握通过任务调用的方法把液晶显示函数添加到uC/OS-II中；通过实验掌握液晶显示文本及图形的方法与程序设计。2.理解S3C2410X处理器UART相关控制存放器的使用；熟悉ARM处理器系统硬件电路中UART接口的设计方法：掌握ARM处理器串行通信的软件编程方法。3.掌握有关音频处理的根底知识；通过实验理解IIS音频接口的工作原理；通过实验掌握对处理器S3C2410X中IIS模块电路的控制方法；通过实验掌握对常用IIS接口音频芯片的控制方法。4.理解μC/OS-II移植条件和内核根本构造；掌握将μC/OS-II内核移植到ARM9处理器上的方法和步骤。四、实习要求通过对μC/OS-II移植实验、μC/OS-IILCD显示实验、串口通信实验、IIS音频实验、液晶显示实验的学习，并将各局部内容合并，最终得出实习结果，实习要求在键盘上输入学号，在液晶显示屏上显示相应的学生信息。学生信息包括显示每个人的照片和姓名系别等，并用键控设置学生输出的顺序，输入学号就显示那个学生的信息，然后过一段时间就顺序循环播放。移植μC/OS-II内核到ARM处理器S3C2410,在IDE中观察其运行状况编写S3C2410X处理器的串口通信程序；监视串行口UART1动作；将从UART1接收到的字符串回送显示。将从UART1接收到的字符串回送显示。通过使用EmbestEduKit-IV实验板的彩色液晶屏〔800*480〕进展电路设计，掌握液晶屏作为人机接口界面的设计方法，并编写任务函数在uC/OS-II系统中实现位图显示。在uC/OS-II中建立五个任务Tast1和Tast2，其中Tast1顺序熄灭四个LED，延迟一会在顺序点亮四个LED。Tast2在LCD屏幕上循环显示三幅图片，并打印一些文字信息和背景音乐。过使用EmbestEduKit-III实验板的256色彩色液晶屏〔320x240〕进展电路设计，掌握液晶屏作为人机接口界面的设计方法，并编写程序实现：画出多个矩形框；显示ASCII字符；显示汉字字符；显示彩色位图。五、实习步骤1.准备实验环境使用ULINK2仿真器连接EmbestEduKit-IV实验平台的主板JTAG接口；使用EmbestEduKit-IV实验平台附带的穿插串口线，连接实验平台主板上的2和pC机的串口〔一般pC只有一个串口，假设有多个请自行选择，笔记本没有串口设备的可购置USB转串口适配器扩大〕；使用EmbestEduKit-IV实验平台附带的电适配器，连接实验平台主板上的电接口。2.串口接收设置在pC机上运行windows自带的超级终端串口通信程序，或者使用实验平台附带光盘内设置好了的超级终端，设置超级终端：波特率115200、1位停顿位、无校验位、无硬件流控制，或者使用其它串口通信程序。〔注：超级终端串口的选择根据用户的pC串口硬件不同，请自行选择，假设pC机只有一个串口，一般是1〕3.翻开实验例程1〕翻开实验程序2〕运行μVisionIDEforARM软件3〕默认翻开的工程在码编辑窗口会显示实验例程的说明文件readme.____，详细阅读并理解实验内容。4〕工程提供了两种运行方式：一是下载到SDRAM中调试运行，二是固化到NorFlash中运行。用户可以在工具栏SelectTarget下拉框中选择在RAM中调试运行还是固化Flash中运行。下面实验将介绍下载到SDRAM中调试运行，所以我们在SelectTarget下拉框中选择UART_TestINRAM。5〕接下来开场编译链接工程，在菜单栏“projiet”选择“Buildtarget”或者“Rebuildalltargetfiles”编译整个工程。6编译完成后，在输出窗口可以看到编译提示信息，比方“".\SDRAM\UART_Test.axf"-0Error(s),1Warning(s).”，假设显示“0Error(s)”即表示编译成功。7〕拨动实验平台电开关，给实验平台上电，单击菜单栏Debug->Start/StopDebugSession项将编译出来的映像文件下载到SDRAM中，或者单击工具栏“”按钮来下载。8〕下载完成后，单击菜单栏Debug->Run项运行程序，或者单击工具栏“”按钮来全速运行程序。用户也可以使用进展单步调试程序。9〕全速运行后，用户可以在超级终端看到程序运行的信息。10〕用户可以Stop程序运行，使用μVisionIDEforARM的一些调试窗口跟踪查看程序运行的信息。注：假设在第4〕步用户选择在Flash中运行，那么编译链接成功后，单击菜单栏Flash->Download项将程序固化到NorFlash中，从实验平台的主板拔出JTAG线，给实验平台重新上电，程序将自动运行。局部程序图：串口通信实验：IIS音频实验：六、实习体会在嵌入式系统中，除了课本上的根底知识外，还学会了软件编程的根本思路，掌握了液晶屏的使用及其电路设计方法；掌握有关音频处理的根底知识；掌握液晶显示文本及图形的方法与程序设计。通过这次设计，掌握了液晶显示实验、μC/OS-II移植、μC/OS-IILCD显示的工作原理及串口通信实验的工作过程，学会了使用仿真软件EmbestEduKit-IV实验平台及ULINK2仿真器套件，并学会通过应用软件仿真来实现各种通信系统的设计，对以后的学习和工作都起到了一定的作用，加强了动手才能和学业技能。虽然花了很长时间编写软件程序设计，但这一切还是理论上的。希望学校能提供时机和条件，让我们可以去真正地将理论和理论相结合。通过这次程序，感觉自己所掌握的知识是那么的有限，还有许多需要改良和缺乏的地方，同时也帮助了我怎样学好这门课程，增加了我对这门学科的兴趣。总体来说，这次实习我受益匪浅。在探究该如何设计电路使之实现所需功能的过程中特别有趣，培养了我的设计思维，增加了实际操作才能。在让我体会到了设计电路的艰辛的同时，更让我体会到成功的喜悦和快乐。通过这次实习通信系统的设计，使我更加清楚以后的开展及学习的方向。最后感谢老师这个学期的指导和帮助！七、【【【参考文献】：^p】：】：《ARM9嵌入式系统设计与开发应用》熊茂华、杨震伦编著清华大学出版社《ARM9嵌入式系统设计与开发教程》于明编著电子工业出版社《Linux嵌入式系统教程》马忠梅北京航空航天大学出版社嵌入式系统实习报告优秀范文一、嵌入式系统开发与应用概述在今日，嵌入式ARM技术已经成为了一门比拟热门的学科，无论是在电子类的什么领域，你都可以看到嵌入式ARM的影子。假设你还停留在单片机级别的学习，那么实际上你已经落下时代脚步了，ARM嵌入式技术正以几何的倍数高速开展，它几乎浸透到了几乎你所想到的领域。本章节就是将你领入ARM的学习大门，开场嵌入式开发之旅。以嵌入式计算机为技术核心的嵌入式系统是继网络技术之后，又一个IT领域新的技术开展方向。由于嵌入式系统具有体积小、性能强、功耗低、可靠性高以及面向行业详细应用等突出特征，目前已经广泛地应用于军事国防、消费电子、信息家电、网络通信、工业控制等各个领域。嵌入式的广泛应用可以说是无所不在。嵌入式微处理器技术的根底是通用计算机技术。如今许多嵌入式处理器也是从早期的pC机的应用开展演化过来的，如早期pC诸如TRS-80、AppleII和所用的Z80和6502处理器，至今仍为低端的嵌入式应用。在应用中，嵌入式微处理器具有体积小、重量轻、本钱低、可靠性高的优点。嵌入式处理器目前主要有Am186/88、____EX、SC-400、po下拉框中选择在RAM中调试运行还是固化Flash中运行。下面实验将介绍下载到SDRAM中调试运行，所以我们在SelectTarget下拉框中选择UART_TestINRAM。5〕接下来开场编译链接工程，在菜单栏“projiet”选择“Buildtarget”或者“Rebuildalltargetfiles”编译整个工程。6编译完成后，在输出窗口可以看到编译提示信息，比方“./SDRAM/UART_Test.axf-0Error(s),1Warning(s).”，假设显示“0Error(s)”即表示编译成功。7〕拨动实验平台电开关，给实验平台上电，单击菜单栏Debug-Start/StopDebugSession项将编译出来的映像文件下载到SDRAM中，或者单击工具栏“”按钮来下载。8〕下载完成后，单击菜单栏Debug-Run项运行程序，或者单击工具栏“”按钮来全速运行程序。用户也可以使用进展单步调试程序。9〕全速运行后，用户可以在超级终端看到程序运行的信息。10〕用户可以Stop程序运行，使用μVisionIDEforARM的一些调试窗口跟踪查看程序运行的信息。注：假设在第4〕步用户选择在Flash中运行，那么编译链接成功后，单击菜单栏Flash-Download项将程序固化到NorFlash中，从实验平台的主板拔出JTAG线，给实验平台重新上电，程序将自动运行。局部程序图：串口通信实验：IIS音频实验：六、实习体会在嵌入式系统中，除了课本上的根底知识外，还学会了软件编程的根本思路，掌握了液晶屏的使用及其电路设计方法；掌握有关音频处理的根底知识；掌握液晶显示文本及图形的方法与程序设计。通过这次设计，掌握了液晶显示实验、μC/OS-II移植、μC/OS-IILCD显示的工作原理及串口通信实验的工作过程，学会了使用仿真软件EmbestEduKit-IV实验平台及ULINK2仿真器套件，并学会通过应用软件仿真来实现各种通信系统的设计，对以后的学习和工作都起到了一定的作用，加强了动手才能和学业技能。虽然花了很长时间编写软件程序设计，但这一切还是理论上的。希望学校能提供时机和条件，让我们可以去真正地将理论和理论相结合。通过这次程序，感觉自己所掌握的知识是那么的有限，还有许多需要改良和缺乏的地方，同时也帮助了我怎样学好这门课程，增加了我对这门学科的兴趣。总体来说，这次实习我受益匪浅。在探究该如何设计电路使之实现所需功能的过程中特别有趣，培养了我的设计思维，增加了实际操作才能。在让我体会到了设计电路的艰辛的同时，更让我体会到成功的喜悦和快乐。通过这次实习通信系统的设计，使我更加清楚以后的开展及学习的方向。最后感谢老师这个学期的指导和帮助！七、【【【参考文献】：^p】：】：《ARM9嵌入式系统设计与开发应用》熊茂华、杨震伦编著清华大学出版社《ARM9嵌入式系统设计与开发教程》于明编著电子工业出版社《Linux嵌入式系统教程》马忠梅北京航空航天大学出版社计算机嵌入式实____结计算机嵌入式实____结范文：一、嵌入式系统开发与应用概述在今日，嵌入式ＡＲＭ技术已经成为了一门比拟热门的学科，无论是在电子类的什么领域，你都可以看到嵌入式ＡＲＭ的影子。假设你还停留在单片机级别的学习，那么实际上你已经落下时代脚步了，ＡＲＭ嵌入式技术正以几何的倍数高速开展，它几乎浸透到了几乎你所想到的领域。本章节就是将你领入ＡＲＭ的学习大门，开场嵌入式开发之旅。以嵌入式计算机为技术核心的嵌入式系统是继网络技术之后，又一个ＩＴ领域新的技术开展方向。由于嵌入式系统具有体积小、性能强、功耗低、可靠性高以及面向行业详细应用等突出特征，目前已经广泛地应用于军事国防、消费电子、信息家电、网络通信、工业控制等各个领域。嵌入式的广泛应用可以说是无所不在。嵌入式微处理器技术的根底是通用计算机技术。如今许多嵌入式处理器也是从早期的ＰＣ机的应用开展演化过来的，如早期ＰＣ诸如ＴＲＳ８０、ＡｐｐｌｅＩＩ和所用的Ｚ８０和６５０２处理器，至今仍为低端的嵌入式应用。在应用中，嵌入式微处理器具有体积小、重量轻、本钱低、可靠性高的优点。嵌入式处理器目前主要有Ａｍ１８６／８８、３８６ＥＸ、ＳＣ４００、ＰｏｗｅｒＰＣ、６８０００、ＭＩＰＳ、ＡＲＭ等系列。在早期实际的嵌入式应用中，芯片选择时往往以某一种微处理器内核为核心，在芯片内部集成必要的ＲＯＭ／ＥＰＲＯＭ／Ｆｌａｓｈ／ＥＥＰＲＯＭ、ＳＲＡＭ、接口总线及总线控制逻辑、定时／计数器、ＷａｔｃｈＤｏｇ、Ｉ／Ｏ、串行口、脉宽调制输出、Ａ／Ｄ、Ｄ／Ａ等各种必要的功能和外设。二、实习设备硬件：ＥｍｂｅｓｔＥｄｕＫｉｔＩＶ实验平台、ＵＬＩＮＫ２仿真器套件、ＰＣ机软件：ＶｉｓｉｏｎＩＤＥｆｏｒＡＲＭ集成开发环境、Ｗｉｎｄｏｗｓ９８／２０００／ＮＴ／ＸＰ三、实习目的１。初步掌握液晶屏的使用及其电路设计方法；掌握Ｓ３Ｃ２４１０Ｘ处理器的ＬＣＤ控制器的使用；掌握通过任务调用的方法把液晶显示函数添加到ｕＣ／ＯＳＩＩ中；通过实验掌握液晶显示文本及图形的方法与程序设计。２。理解Ｓ３Ｃ２４１０Ｘ处理器ＵＡＲＴ相关控制存放器的使用；熟悉ＡＲＭ处理器系统硬件电路中ＵＡＲＴ接口的设计方法：掌握ＡＲＭ处理器串行通信的软件编程方法。３。掌握有关音频处理的根底知识；通过实验理解ＩＩＳ音频接口的工作原理；通过实验掌握对处理器Ｓ３Ｃ２４１０Ｘ中ＩＩＳ模块电路的控制方法；通过实验掌握对常用ＩＩＳ接口音频芯片的控制方法。４。理解Ｃ／ＯＳＩＩ移植条件和内核根本构造；掌握将Ｃ／ＯＳＩＩ内核移植到ＡＲＭ９处理器上的方法和步骤。四、实习要求通过对Ｃ／ＯＳＩＩ移植实验、Ｃ／ＯＳＩＩＬＣＤ显示实验、串口通信实验、ＩＩＳ音频实验、液晶显示实验的学习，并将各局部内容合并，最终得出实习结果，实习要求在键盘上输入学号，在液晶显示屏上显示相应的学生信息。学生信息包括显示每个人的照片和姓名系别等，并用键控设置学生输出的顺序，输入学号就显示那个学生的信息，然后过一段时间就顺序循环播放。移植Ｃ／ＯＳＩＩ内核到ＡＲＭ处理器Ｓ３Ｃ２４１０，在ＩＤＥ中观察其运行状况编写Ｓ３Ｃ２４１０Ｘ处理器的串口通信程序；监视串行口ＵＡＲＴ１动作；将从ＵＡＲＴ１接收到的字符串回送显示。将从ＵＡＲＴ１接收到的字符串回送显示。通过使用ＥｍｂｅｓｔＥｄｕＫｉｔＩＶ实验板的彩色液晶屏〔８００＊４８０〕进展电路设计，掌握液晶屏作为人机接口界面的设计方法，并编写任务函数在ｕＣ／ＯＳＩＩ系统中实现位图显示。在ｕＣ／ＯＳＩＩ中建立五个任务Ｔａｓｔ１和Ｔａｓｔ２，其中Ｔａｓｔ１顺序熄灭四个ＬＥＤ，延迟一会在顺序点亮四个ＬＥＤ。Ｔａｓｔ２在ＬＣＤ屏幕上循环显示三幅图片，并打印一些文字信息和背景音乐。过使用ＥｍｂｅｓｔＥｄｕＫｉｔＩＩＩ实验板的２５６色彩色液晶屏〔３２０ｘ２４０〕进展电路设计，掌握液晶屏作为人机接口界面的设计方法，并编写程序实现：画出多个矩形框；显示ＡＳＣＩＩ字符；显示汉字字符；显示彩色位图。五、实习步骤１。准备实验环境使用ＵＬＩＮＫ２仿真器连接ＥｍｂｅｓｔＥｄｕＫｉｔＩＶ实验平台的主板ＪＴＡＧ接口；使用ＥｍｂｅｓｔＥｄｕＫｉｔＩＶ实验平台附带的穿插串口线，连接实验平台主板上的ＣＯＭ２和ＰＣ机的串口〔一般ＰＣ只有一个串口，假设有多个请自行选择，笔记本没有串口设备的可购置ＵＳＢ转串口适配器扩大〕；使用ＥｍｂｅｓｔＥｄｕＫｉｔＩＶ实验平台附带的电适配器，连接实验平台主板上的电接口。２。串口接收设置在ＰＣ机上运行ｗｉｎｄｏｗｓ自带的超级终端串口通信程序，或者使用实验平台附带光盘内设置好了的超级终端，设置超级终端：波特率１１５２００、１位停顿位、无校验位、无硬件流控制，或者使用其它串口通信程序。〔注：超级终端串口的选择根据用户的ＰＣ串口硬件不同，请自行选择，假设ＰＣ机只有一个串口，一般是ＣＯＭ１〕３。翻开实验例程１〕翻开实验程序２〕运行ＶｉｓｉｏｎＩＤＥｆｏｒＡＲＭ软件３〕默认翻开的工程在码编辑窗口会显示实验例程的说明文件ｒｅａｄｍｅ。ｔｘｔ，详细阅读并理解实验内容。４〕工程提供了两种运行方式：一是下载到ＳＤＲＡＭ中调试运行，二是固化到ＮｏｒＦｌａｓｈ中运行。用户可以在工具栏ＳｅｌｅｃｔＴａｒｇｅｔ下拉框中选择在ＲＡＭ中调试运行还是固化Ｆｌａｓｈ中运行。下面实验将介绍下载到ＳＤＲＡＭ中调试运行，所以我们在ＳｅｌｅｃｔＴａｒｇｅｔ下拉框中选择ＵＡＲＴ＿ＴｅｓｔＩＮＲＡＭ。５〕接下来开场编译链接工程，在菜单栏Ｐｒｏｊｉｅｔ选择Ｂｕｉｌｄｔａｒｇｅｔ或者Ｒｅｂｕｉｌｄａｌｌｔａｒｇｅｔｆｉｌｅｓ编译整个工程。６编译完成后，在输出窗口可以看到编译提示信息，比方＂。＼ＳＤＲＡＭ＼ＵＡＲＴ＿Ｔｅｓｔ。ａｘｆ＂０Ｅｒｒｏｒ〔ｓ〕，１Ｗａｒｎｉｎｇ〔ｓ〕。，假设显示０Ｅｒｒｏｒ〔ｓ〕即表示编译成功。７〕拨动实验平台电开关，给实验平台上电，单击菜单栏Ｄｅｂｕｇ＞Ｓｔａｒｔ／ＳｔｏｐＤｅｂｕｇＳｅｓｓｉｏｎ项将编译出来的映像文件下载到ＳＤＲＡＭ中，或者单击工具栏按钮来下载。８〕下载完成后，单击菜单栏Ｄｅｂｕｇ＞Ｒｕｎ项运行程序，或者单击工具栏按钮来全速运行程序。用户也可以使用进展单步调试程序。９〕全速运行后，用户可以在超级终端看到程序运行的信息。１０〕用户可以Ｓｔｏｐ程序运行，使用ＶｉｓｉｏｎＩＤＥｆｏｒＡＲＭ的一些调试窗口跟踪查看程序运行的信息。注：假设在第４〕步用户选择在Ｆｌａｓｈ中运行，那么编译链接成功后，单击菜单栏Ｆｌａｓｈ＞Ｄｏｗｎｌｏａｄ项将程序固化到ＮｏｒＦｌａｓｈ中，从实验平台的主板拔出ＪＴＡＧ线，给实验平台重新上电，程序将自动运行。局部程序图：串口通信实验：ＩＩＳ音频实验：六、实习体会在嵌入式系统中，除了课本上的根底知识外，还学会了软件编程的根本思路，掌握了液晶屏的使用及其电路设计方法；掌握有关音频处理的根底知识；掌握液晶显示文本及图形的方法与程序设计。通过这次设计，掌握了液晶显示实验、Ｃ／ＯＳＩＩ移植、Ｃ／ＯＳＩＩＬＣＤ显示的工作原理及串口通信实验的工作过程，学会了使用仿真软件ＥｍｂｅｓｔＥｄｕＫｉｔＩＶ实验平台及ＵＬＩＮＫ２仿真器套件，并学会通过应用软件仿真来实现各种通信系统的设计，对以后的学习和工作都起到了一定的作用，加强了动手才能和学业技能。虽然花了很长时间编写软件程序设计，但这一切还是理论上的。希望学校能提供时机和条件，让我们可以去真正地将理论和理论相结合。通过这次程序，感觉自己所掌握的知识是那么的有限，还有许多需要改良和缺乏的地方，同时也帮助了我怎样学好这门课程，增加了我对这门学科的兴趣。总体来说，这次实习我受益匪浅。在探究该如何设计电路使之实现所需功能的过程中特别有趣，培养了我的设计思维，增加了实际操作才能。在让我体会到了设计电路的艰辛的同时，更让我体会到成功的喜悦和快乐。通过这次实习通信系统的设计，使我更加清楚以后的开展及学习的方向。最后感谢老师这个学期的指导和帮助！计算机专业暑期学习嵌入式实____结理论报告学习嵌入式是我的梦想，我很羡慕可以在嵌入式方面独档一面的高手，希望有一天我也能像他们那样自信自如的在嵌入式这片热土上挥洒着自己的青春和浪漫。带着无比豪迈的心情和缤纷的梦想来到易嵌学习嵌入式，在新的老师、新的同学和新的环境中，我开场了我的嵌入式学习，开场了新一轮的拼搏。在易嵌短暂的两个月，我们从linux根底入手，强化了c语言编程，学习了linux系统编程和网络编程。时间虽短，但成长很快，无论是理论知识还是理论才能都得到了大幅度的进步。在这里将理论和理论相结合，互相促进，互相补充，使得学习更加透彻。通过用不同方法实现同一个工程，不断深化，层层推进，学以致用!在易嵌的这个暑假，我过得充实而快乐。在这里有着同学间的讨论、师生间的互动和魔鬼般的训练!在我丰富多彩的人生路上留下了永远亮丽与难忘的记忆!理论报告正文：看着四年的大学生活就快要完毕了，心中隐隐有一种伤感与失落，我陷入了沉思：该挺直腰杆走自己的路了!学习嵌入式是我的梦想，我很羡慕可以在嵌入式方面独档一面的高手，希望有一天我也能像他们那样自信自如的在嵌入式这片热土上挥洒着自己的青春和浪漫。当我决定好好利用这个暑假，学习我一直都想去学的嵌入式的时候，就注定要在我丰富多彩的人生路上留下永远亮丽与难忘的记忆!算算毕业的时间，我已经闻到了离别的气息，在这即将远离大学时代的时刻，才真正懂得回眸的意义。想想走过的路，想想如今的路，想想来时的路，不知道将来能否成功，既然选择了远方，就注定要风雨兼程!带着无比豪迈的心情和缤纷的梦想来到易嵌学习嵌入式，希望在这崭新的一页留下人生的美妙!在新的老师、新的同学和新的环境中，我开场了我的嵌入式学习，开场了新一轮的拼搏。无论如今多么努力都无法追回失去的金色年华，所以在开班典礼的时候，我便为自己制定了目的!我将好好利用最后一个暑假，多学些知识锻炼自己，为自己储藏一些精神食粮并不断开拓视野和提升自己的才能，让自己可以在毕业的时候成为学校的骄傲!在易嵌短暂的两个月，我们从linux根底入手，强化了c语言编程，学习了linux系统编程和网络编程。时间虽短，但成长很快，无论是理论知识还是理论才能都得到了大幅度的进步。通过对linux操作系统的学习，我初步掌握了linux根底。刚开场我对linux只是有一点儿理解，但并没有真正的去接触。在这段时间里，从linux系统安装开场着手，理解linux的开展，相比其他系统，它有很多优点。在安装好系统后，学习了linux的分区命名、linux的常用命令、文本编辑器vi、shell的使用、代码的编译和调试、多模块的编译和链接以及管理工具。通过这些学习，我根本可以在linux系统下通过vi编辑器编写c语言程序，通过一些常用命令来调试、查看程序。可以在这么短的时间内初步掌握linux，与在学校学习一门课程意义完全不同，通过老师的讲解，自己的练习，同学之间的交流，可以加深印象，纯熟操作。学习linux根底只是我嵌入式学习历程的一个开场，虽然有好多命令还不太熟悉，有好多命令都还没有去尝试过，但我相信随着后期的学习，我将逐渐纯熟掌握。在c语言学习阶段，我学到了很多新的知识，变量、函数、数组、指针、指针函数、函数指针、指针数组、数组指针、构造体、构造体指针数组、关键字……，从模块到整体，从写代码的风格到代码优化……，通过这段时间的学习，我感觉自己写出的代码比以前更直观，更注重细节，bug也更少了!在半个月时间的c语言学习中，我从刚开场的重温c语言到后来的位运算、堆栈、单向链表、双向链表以及list_head。新知识以及注意点渐渐增多，在这段时间，我创造了很多个记录，比方11小时完成30道编程题，单独完成一个功能比拟齐全的学生选课管理系统等，特别是刚接触到链表和list_head的时候，不在像前面那样轻松了，还记得那段时间，每到晚上热醒的时候，又想起了我的学生管理系统，本来就少的可怜的睡觉时间，又被……，真可谓苦我心志矣!不过，等我美美的睡上一觉，醒来回想起这段时间的学习，真是一个大丰收!虽然不能说是很精通c语言，至少可以说真的入门了……，我又向自己的目的迈出了坚实的一步!这段时间，我时常会想，假设一切可以重来，我会选择另外一种学习方式，从一开场就夯实根底!可是这是不现实的，经历了无数次的风雨后，柔弱的我早已学会了坚强。通过不断的交流与学习，我懂得了生活，懂得了学习，懂得了时间，懂得了成长，懂得了奋斗和拼搏。如今知道，为时不晚，从如今开场，我将为自己开拓一条适宜自己的道路。伴随着烈日，我们又开场了新的征程，开场深化学习linux系统程序设计，在这个阶段，我们学习了操作系统根底、并发性、linux系统接口、进程和线程以及进程间的通信。通过这阶段的学习，我对linux有了更加深化的理解，可以纯熟进展多线程多进程的操作。紧接着就进入了网络编程学习阶段，从网络根底到linux网络编程，我更加深化的学习了tcp/ip协议和osi模型，理解了数据报的传输过程，对网络在嵌入式方面的应用进展了深化的学习，学会了socket编程。学完后重新对学生选课管理系统进展了改写，用c/s模型改写成多用户登录，利用线程实现资共享。在工程改写中，不仅交融了前面的c语言知识，还充分的应用了linux系统编程和socket编程，将理论和理论相结合，互相促进，互相补充，使得学习更加透彻。通过用不同方法实现同一个工程，不断深化，层层推进，学以致用!在易嵌的这个暑假，我过得充实而快乐。在这里有着同学间的讨论、师生间的互动和魔鬼般的训练!军队通过扎实的训练培养出来一代代____军人，相信不久的将来，我也会成为一名优秀的嵌入式工程师!计算机专业暑期学习嵌入式实____结报告理论报告学习嵌入式是我的梦想，我很羡慕可以在嵌入式方面独档一面的高手，希望有一天我也能像他们那样自信自如的在嵌入式这片热土上挥洒着自己的青春和浪漫。带着无比豪迈的心情和缤纷的梦想来到易嵌学习嵌入式，在新的老师、新的同学和新的环境中，我开场了我的嵌入式学习，开场了新一轮的拼搏。在易嵌短暂的两个月，我们从linux根底入手，强化了c语言编程，学习了linux系统编程和网络编程。时间虽短，但成长很快，无论是理论知识还是理论才能都得到了大幅度的进步。在这里将理论和理论相结合，互相促进，互相补充，使得学习更加透彻。通过用不同方法实现同一个工程，不断深化，层层推进，学以致用!在易嵌的这个暑假，我过得充实而快乐。在这里有着同学间的讨论、师生间的互动和魔鬼般的训练!在我丰富多彩的人生路上留下了永远亮丽与难忘的记忆!理论报告正文：看着四年的大学生活就快要完毕了，心中隐隐有一种伤感与失落，我陷入了沉思：该挺直腰杆走自己的路了!学习嵌入式是我的梦想，我很羡慕可以在嵌入式方面独档一面的高手，希望有一天我也能像他们那样自信自如的在嵌入式这片热土上挥洒着自己的青春和浪漫。当我决定好好利用这个暑假，学习我一直都想去学的嵌入式的时候，就注定要在我丰富多彩的人生路上留下永远亮丽与难忘的记忆!算算毕业的时间，我已经闻到了离别的气息，在这即将远离大学时代的时刻，才真正懂得回眸的意义。想想走过的路，想想如今的路，想想来时的路，不知道将来能否成功，既然选择了远方，就注定要风雨兼程!带着无比豪迈的心情和缤纷的梦想来到易嵌学习嵌入式，希望在这崭新的一页留下人生的美妙!在新的老师、新的同学和新的环境中，我开场了我的嵌入式学习，开场了新一轮的拼搏。无论如今多么努力都无法追回失去的金色年华，所以在开班典礼的时候，我便为自己制定了目的!我将好好利用最后一个暑假，多学些知识锻炼自己，为自己储藏一些精神食粮并不断开拓视野和提升自己的才能，让自己可以在毕业的时候成为学校的骄傲!在易嵌短暂的两个月，我们从linux根底入手，强化了c语言编程，学习了linux系统编程和网络编程。时间虽短，但成长很快，无论是理论知识还是理论才能都得到了大幅度的进步。通过对linux操作系统的学习，我初步掌握了linux根底。刚开场我对linux只是有一点儿理解，但并没有真正的去接触。在这段时间里，从linux系统安装开场着手，理解linux的开展，相比其他系统，它有很多优点。在安装好系统后，学习了linux的分区命名、linux的常用命令、文本编辑器vi、shell的使用、代码的编译和调试、多模块的编译和链接以及管理工具。通过这些学习，我根本可以在linux系统下通过vi编辑器编写c语言程序，通过一些常用命令来调试、查看程序。可以在这么短的时间内初步掌握linux，与在学校学习一门课程意义完全不同，通过老师的讲解，自己的练习，同学之间的交流，可以加深印象，纯熟操作。学习linux根底只是我嵌入式学习历程的一个开场，虽然有好多命令还不太熟悉，有好多命令都还没有去尝试过，但我相信随着后期的学习，我将逐渐纯熟掌握。在c语言学习阶段，我学到了很多新的知识，变量、函数、数组、指针、指针函数、函数指针、指针数组、数组指针、构造体、构造体指针数组、关键字……，从模块到整体，从写代码的风格到代码优化……，通过这段时间的学习，我感觉自己写出的代码比以前更直观，更注重细节，bug也更少了!在半个月时间的c语言学习中，我从刚开场的重温c语言到后来的位运算、堆栈、单向链表、双向链表以及list_head。新知识以及注意点渐渐增多，在这段时间，我创造了很多个记录，比方11小时完成30道编程题，单独完成一个功能比拟齐全的学生选课管理系统等，特别是刚接触到链表和list_head的时候，不在像前面那样轻松了，还记得那段时间，每到晚上热醒的时候，又想起了我的学生管理系统，本来就少的可怜的睡觉时间，又被……，真可谓苦我心志矣!不过，等我美美的睡上一觉，醒来回想起这段时间的学习，真是一个大丰收!虽然不能说是很精通c语言，至少可以说真的入门了……，我又向自己的目的迈出了坚实的一步!这段时间，我时常会想，假设一切可以重来，我会选择另外一种学习方式，从一开场就夯实根底!可是这是不现实的，经历了无数次的风雨后，柔弱的我早已学会了坚强。通过不断的交流与学习，我懂得了生活，懂得了学习，懂得了时间，懂得了成长，懂得了奋斗和拼搏。如今知道，为时不晚，从如今开场，我将为自己开拓一条适宜自己的道路。伴随着烈日，我们又开场了新的征程，开场深化学习linux系统程序设计，在这个阶段，我们学习了操作系统根底、并发性、linux系统接口、进程和线程以及进程间的通信。通过这阶段的学习，我对linux有了更加深化的理解，可以纯熟进展多线程多进程的操作。紧接着就进入了网络编程学习阶段，从网络根底到linux网络编程，我更加深化的学习了tcp/ip协议和osi模型，理解了数据报的传输过程，对网络在嵌入式方面的应用进展了深化的学习，学会了socket编程。学完后重新对学生选课管理系统进展了改写，用c/s模型改写成多用户登录，利用线程实现资共享。在工程改写中，不仅交融了前面的c语言知识，还充分的应用了linux系统编程和socket编程，将理论和理论相结合，互相促进，互相补充，使得学习更加透彻。通过用不同方法实现同一个工程，不断深化，层层推进，学以致用!在易嵌的这个暑假，我过得充实而快乐。在这里有着同学间的讨论、师生间的互动和魔鬼般的训练!军队通过扎实的训练培养出来一代代____军人，相信不久的将来，我也会成为一名优秀的嵌入式工程师!计算机专业2023年暑期学习嵌入式社会理论总结报告理论报告【【【摘要】：^p】：】：：学习嵌入式是我的梦想，我很羡慕可以在嵌入式方面独档一面的高手，希望有一天我也能像他们那样自信自如的在嵌入式这片热土上挥洒着自己的青春和浪漫。带着无比豪迈的心情和缤纷的梦想来到易嵌学习嵌入式，在新的老师、新的同学和新的环境中，我开场了我的嵌入式学习，开场了新一轮的拼搏。在易嵌短暂的两个月，我们从linux根底入手，强化了c语言编程，学习了linux系统编程和网络编程。时间虽短，但成长很快，无论是理论知识还是理论才能都得到了大幅度的进步。在这里将理论和理论相结合，互相促进，互相补充，使得学习更加透彻。通过用不同方法实现同一个工程，不断深化，层层推进，学以致用！在易嵌的这个暑假，我过得充实而快乐。在这里有着同学间的讨论、师生间的互动和魔鬼般的训练！在我丰富多彩的人生路上留下了永远亮丽与难忘的记忆！关键字：易嵌嵌入式linuxc语言难忘的记忆理论报告正文：看着四年的大学生活就快要完毕了，心中隐隐有一种伤感与失落，我陷入了沉思：该挺直腰杆走自己的路了！学习嵌入式是我的梦想，我很羡慕可以在嵌入式方面独档一面的高手，希望有一天我也能像他们那样自信自如的在嵌入式这片热土上挥洒着自己的青春和浪漫。当我决定好好利用这个暑假，学习我一直都想去学的嵌入式的时候，就注定要在我丰富多彩的人生路上留下永远亮丽与难忘的记忆！算算毕业的时间，我已经闻到了离别的气息，在这即将远离大学时代的时刻，才真正懂得回眸的意义。想想走过的路，想想如今的路，想想来时的路，不知道将来能否成功，既然选择了远方，就注定要风雨兼程！带着无比豪迈的心情和缤纷的梦想来到易嵌学习嵌入式，希望在这崭新的一页留下人生的美妙！在新的老师、新的同学和新的环境中，我开场了我的嵌入式学习，开场了新一轮的拼搏。无论如今多么努力都无法追回失去的金色年华，所以在开班典礼的时候，我便为自己制定了目的！我将好好利用最后一个暑假，多学些知识锻炼自己，为自己储藏一些精神食粮并不断开拓视野和提升自己的才能，让自己可以在毕业的时候成为学校的骄傲！在易嵌短暂的两个月，我们从linux根底入手，强化了c语言编程，学习了linux系统编程和网络编程。时间虽短，但成长很快，无论是理论知识还是理论才能都得到了大幅度的进步。通过对linux操作系统的学习，我初步掌握了linux根底。刚开场我对linux只是有一点儿理解，但并没有真正的去接触。在这段时间里，从linux系统安装开场着手，理解linux的开展，相比其他系统，它有很多优点。在安装好系统后，学习了linux的分区命名、linux的常用命令、文本编辑器vi、shell的使用、代码的编译和调试、多模块的编译和链接以及管理工具。通过这些学习，我根本可以在linux系统下通过vi编辑器编写c语言程序，通过一些常用命令来调试、查看程序。可以在这么短的时间内初步掌握linux，与在学校学习一门课程意义完全不同，通过老师的讲解，自己的练习，同学之间的交流，可以加深印象，纯熟操作。学习linux根底只是我嵌入式学习历程的一个开场，虽然有好多命令还不太熟悉，有好多命令都还没有去尝试过，但我相信随着后期的学习，我将逐渐纯熟掌握。在c语言学习阶段，我学到了很多新的知识，变量、函数、数组、指针、指针函数、函数指针、指针数组、数组指针、构造体、构造体指针数组、关键字……，从模块到整体，从写代码的风格到代码优化……，通过这段时间的学习，我感觉自己写出的代码比以前更直观，更注重细节，bug也更少了！在半个月时间的c语言学习中，我从刚开场的重温c语言到后来的位运算、堆栈、单向链表、双向链表以及list_head。新知识以及注意点渐渐增多，在这段时间，我创造了很多个记录，比方8小时完成30道编程题，单独完成一个功能比拟齐全的学生选课管理系统等，特别是刚接触到链表和list_head的时候，不在像前面那样轻松了，还记得那段时间，每到晚上热醒的时候，又想起了我的学生管理系统，本来就少的可怜的睡觉时间，又被……，真可谓苦我心志矣！不过，等我美美的睡上一觉，醒来回想起这段时间的学习，真是一个大丰收!虽然不能说是很精通c语言，至少可以说真的入门了……，我又向自己的目的迈出了坚实的一步！这段时间，我时常会想，假设一切可以重来，我会选择另外一种学习方式，从一开场就夯实根底！可是这是不现实的，经历了无数次的风雨后，柔弱的我早已学会了坚强。通过不断的交流与学习，我懂得了生活，懂得了学习，懂得了时间，懂得了成长，懂得了奋斗和拼搏。如今知道，为时不晚，从如今开场，我将为自己开拓一条适宜自己的道路。伴随着烈日，我们又开场了新的征程，开场深化学习linux系统程序设计，在这个阶段，我们学习了操作系统根底、并发性、linux系统接口、进程和线程以及进程间的通信。通过这阶段的学习，我对linux有了更加深化的理解，可以纯熟进展多线程多进程的操作。紧接着就进入了网络编程学习阶段，从网络根底到linux网络编程，我更加深化的学习了tcp/ip协议和osi模型，理解了数据报的传输过程，对网络在嵌入式方面的应用进展了深化的学习，学会了socket编程。学完后重新对学生选课管理系统进展了改写，用c/s模型改写成多用户登录，利用线程实现资共享。在工程改写中，不仅交融了前面的c语言知识，还充分的应用了linux系统编程和socket编程，将理论和理论相结合，互相促进，互相补充，使得学习更加透彻。通过用不同方法实现同一个工程，不断深化，层层推进，学以致用！在易嵌的这个暑假，我过得充实而快乐。在这里有着同学间的讨论、师生间的互动和魔鬼般的训练！军队通过扎实的训练培养出来一代代____军人，相信不久的将来，我也会成为一名优秀的嵌入式工程师！谭崇刚xx年9月12日2023计算机专业学习嵌入式社会理论总结报告理论报告【【【摘要】：^p】：】：：学习嵌入式是我的梦想，我很羡慕可以在嵌入式方面独档一面的高手，希望有一天我也能像他们那样自信自如的在嵌入式这片热土上挥洒着自己的青春和浪漫。带着无比豪迈的心情和缤纷的梦想来到易嵌学习嵌入式，在新的老师、新的同学和新的环境中，我开场了我的嵌入式学习，开场了新一轮的拼搏。在易嵌短暂的两个月，我们从linux根底入手，强化了c语言编程，学习了linux系统编程和网络编程。时间虽短，但成长很快，无论是理论知识还是理论才能都得到了大幅度的进步。在这里将理论和理论相结合，互相促进，互相补充，使得学习更加透彻。通过用不同方法实现同一个工程，不断深化，层层推进，学以致用！在易嵌的这个暑假，我过得充实而快乐。在这里有着同学间的讨论、师生间的互动和魔鬼般的训练！在我丰富多彩的人生路上留下了永远亮丽与难忘的记忆！关键字：易嵌嵌入式linuxc语言难忘的记忆理论报告正文：看着四年的大学生活就快要完毕了，心中隐隐有一种伤感与失落，我陷入了沉思：该挺直腰杆走自己的路了！学习嵌入式是我的梦想，我很羡慕可以在嵌入式方面独档一面的高手，希望有一天我也能像他们那样自信自如的在嵌入式这片热土上挥洒着自己的青春和浪漫。当我决定好好利用这个暑假，学习我一直都想去学的嵌入式的时候，就注定要在我丰富多彩的人生路上留下永远亮丽与难忘的记忆！算算毕业的时间，我已经闻到了离别的气息，在这即将远离大学时代的时刻，才真正懂得回眸的意义。想想走过的路，想想如今的路，想想来时的路，不知道将来能否成功，既然选择了远方，就注定要风雨兼程！带着无比豪迈的心情和缤纷的梦想来到易嵌学习嵌入式，希望在这崭新的一页留下人生的美妙！在新的老师、新的同学和新的环境中，我开场了我的嵌入式学习，开场了新一轮的拼搏。无论如今多么努力都无法追回失去的金色年华，所以在开班典礼的时候，我便为自己制定了目的！我将好好利用最后一个暑假，多学些知识锻炼自己，为自己储藏一些精神食粮并不断开拓视野和提升自己的才能，让自己可以在毕业的时候成为学校的骄傲！在易嵌短暂的两个月，我们从linux根底入手，强化了c语言编程，学习了linux系统编程和网络编程。时间虽短，但成长很快，无论是理论知识还是理论才能都得到了大幅度的进步。通过对linux操作系统的学习，我初步掌握了linux根底。刚开场我对linux只是有一点儿理解，但并没有真正的去接触。在这段时间里，从linux系统安装开场着手，理解linux的开展，相比其他系统，它有很多优点。在安装好系统后，学习了linux的分区命名、linux的常用命令、文本编辑器vi、shell的使用、代码的编译和调试、多模块的编译和链接以及管理工具。通过这些学习，我根本可以在linux系统下通过vi编辑器编写c语言程序，通过一些常用命令来调试、查看程序。可以在这么短的时间内初步掌握linux，与在学校学习一门课程意义完全不同，通过老师的讲解，自己的练习，同学之间的交流，可以加深印象，纯熟操作。学习linux根底只是我嵌入式学习历程的一个开场，虽然有好多命令还不太熟悉，有好多命令都还没有去尝试过，但我相信随着后期的学习，我将逐渐纯熟掌握。2023年银行实训报告范文篇一学校要求我们在毕业之前都要进展一次实习，我随后在中国农业银行苏州吴中支行找到了实习职位，开场正式进展毕业实习。在此实习期间，在单位指导老师的帮助、指导和教育下，我逐渐熟悉了中国农业银行的主要经济业务活动，系统地学习并较为深化地掌握了中国银行各方面的实务工作，对关于银行经营和管理的理论知识和各方面实际工作才能都得到了不错地锻炼和进步。也明白了理论与理论相结合的重要性。如今就将这次毕业实习的详细情况作出以下报告。一、实习单位简介中国农业银行是四大国有银行之一，是中国金融体系的重要组成局部,总行设在北京。在国内，中国农业银行网点遍布城乡，资金实力雄厚，效劳功能齐全，不仅为广阔客户所信赖，已成为中国的银行之一。在海外，农业银行同样通过自己的努力赢得了良好的信誉，被《财富》评为世界500强企业之一。中国农业银行宁海县支行城关分理处是宁海县支行直属的一个营业网点，一直鼎立支持宁海经济的开展，在地方经济建立中发挥着极其重要的作用，以优美的环境、丰富的金融产品，竭诚为各类企事业单位和城镇个人客户提供平安、快捷的全方位优质金融效劳。二、实习过程此次实习的目的在于通过在农业银行的实习，掌握银行业务的根本技能，熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等。实习过程主要包括以下几个阶段：(一)理解实习单位根本情况和____、人员装备等。(二)学习银行的根本业务流程与交易代码，主要包括以下方面：银行业务根本技能训练，如点钞、珠算、五笔字型输入、捆扎等;银行的储蓄业务，如活期存款、整存整取、定活两便等;银行的对公业务，如受理现金支票、签发银行汇票等;银行的信誉卡业务，如贷记卡的开户、销户、现金存取等。(三)理解银行会计核算方法，科目设置与账户设置，记账方法确实定等。区别与比拟银行会计科目账户与企业的异同。(四)总结实习经过，并完成实习手册、实习报告。三、实习内容正式学习银行业务前，我在实习指导老师的指导下预先学习了银行工作必需的根本技能，包括点钞、捆钞、珠算、五笔字型输入法、数字小键盘使用等。这似乎给了我一个下马威，本来自以为银行业务相当的简单，却没发现我原来有这么多根本的技能不会操作。看着同事纯熟的点钞，真是又佩服又羡慕，而我只能笨拙的从一张一张数起。对于珠算，刚开场我一直无法理解为什么不用计算器，这不是更方便吗?后来渐渐才理解，原来银行柜员经常需要查点现金，看是否能账实相符，而人民币有多种卷别，在点钞时需要累加，这时使用算盘就要比计算器方便，因为计算器显示的结果超过一定时间便会消失。经过一个星期的艰辛训练，我虽然还不能纯熟操作银行的根本技能，但大致也掌握了其中的技巧，所谓熟能生巧，主要是靠以后勤加练习了。于是接下来，实习指导老师便让我学习储蓄业务。该分理处的储蓄业务实行的是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务，即开户、存取现金、挂失、解挂、大小钞兑换、受理中间业务等。对于每一笔业务，我都学习了其ABIS系统的交易代码和操作流程，业务主要可分为单折子系统和信誉卡字系统两类。此外我还学习了营业终了时需要进展的ABIS轧账和中间业务轧账，学习如何打印流水、平账报告表、重要空白凭证销号表、重要空白凭证明细核对表，审查传票号是否连续，金额是否准确，凭证要素是否齐全等。在银行，每天柜员交接工作时都要对账，这些都是必需要学习的。对账时除了要核对现金账实是否相符外，还要查看重要空白凭证是否缺失，传票是否连续等等。而柜员间对账也是很有程序的，一般先清点现金，然后再是清点重要空白凭证如存折、银行卡、存单等。在学完和背诵完储蓄业务交易代码和操作流程之后，我开场学习银行的会计业务，即针对企业的业务。对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤，记账、复核与出纳。城关分理处的票据业务主要是指支票，包括转账支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对;再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，假设有背书，那么背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分那么不能