宁夏银川一中2021届高三第二次模拟考试语文试题及参考答案-2_第1页
宁夏银川一中2021届高三第二次模拟考试语文试题及参考答案-2_第2页
宁夏银川一中2021届高三第二次模拟考试语文试题及参考答案-2_第3页
宁夏银川一中2021届高三第二次模拟考试语文试题及参考答案-2_第4页
宁夏银川一中2021届高三第二次模拟考试语文试题及参考答案-2_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

宁夏银川一中2021届高三第二次模拟考试语文试题及参考答案

宁夏银川一中2021届高三其次次模拟考试语文试题

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

诗歌应有对生活现实的深切抵达

中国诗歌有着悠久而深厚的现实主义传统,要求诗歌产生肯定的现实功用,介入、转变外部现实,始终是中国诗歌传统中的重要组成部分,它形成了光辉而绚烂的中国诗歌文化,使诗歌不断走入人民大众的内心之中和生活之中。近年来,诗歌中的现实书写也存在一些问题。其中,打工诗歌、乡土诗歌、城市诗歌也是各有其问题。

"打工诗歌"写作现象将一个数量浩大的社会群体和写作群体呈现到了社会大众面前,有着重要的社会意义和文学意义。打工诗歌的写作贴近生活、"接地气"、有真情,体现着现实主义精神,具有感动人心的力气。但是,假如深化地、大量地阅读作品,便会发觉其中有不少问题。"打工诗歌"作品数量许多,但却大同小异,"千部一腔,千人一面",在艺术上存在粗糙、直白、重复等问题,文学性不强。从深层次来讲,诗首先是诗,应当用诗的方式说话,评价其成就的最终尺度只能是艺术水准和品质。在打工诗歌的写作中,有一部分是跟风的、人云亦云的写作,所书写的现实是想象的、观念的、概念化的,而与真实、丰富、简单的社会现实并不搭界。

乡土诗歌的写作资源是广袤的乡村。在这个大变革的时代,农村面临着全新的机遇,也遭受着挑战,这对于写作而言是一个千载难逢的契机。但就现实之中的乡土诗歌创作而言,状况同样不容乐观。乡土诗歌写作的群体很大,但写得好的、有特色的还不多。许多诗人的观念还停留在前现代社会,一味把乡土、乡村写成桃花源、乌托邦。个别这样的写作并无不行,但是假如风靡一时、大行其道,无疑是有问题的。由于这样的写作,前人早已写过很多遍了,并无新意,而且现代人的生活方式、思维方式、审美方式早已发生变化,再用那种封闭、单向度的抒情方式来呈现乡村,无异于刻舟求剑甚至是掩耳盗铃。

城市诗歌的相关话题近年被广泛谈论。关于城市生活、现代生活的诗歌许多,有两种主导性倾向,其一是热忱的、浪漫的倾向,体现出"现代性"特征。其二是排斥的、无奈的倾向,体现出"后现代性"特征,且以其次种所占比例更大。城市诗歌问题也同样很突出。大多的写作给人的感觉是形式大于内容、姿势大于实质,很大一部分是表面化、观念性的写作,并无真正去发觉、介入城市生活,并没有表达出对城市的真情实感。城市更多是作为景观、作为他者而存在的,是一个没有生命的客体。当今社会的浮躁之风在诗歌中不无体现,在城市诗歌中更为集中,很多的城市书写被大众文化所同化,成为了流行文化的推波助澜者,而缺乏诗人应有的价值立场和反思精神,消费化、快餐式的写作,沉迷于欲望、好勇斗狠的写作,缺乏底线和标准、过度追求"丧文化"的写作,哗众取宠、口号式的写作问题不行谓不多。

所以,就当前诗歌中的现实书写而言,诸多问题值得深思。许多人写的"现实"只是徒具其表,貌似现实的"伪现实",与简单而精微的当代人的生活现实和精神现实基本无涉,而是从先入为主的概念、粗疏的印象、偏狭的趣味、人云亦云的跟风动身,是对现实的生吞活剥。

摘编自《光明日报》(2021年04月03日14版)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)

A."打工诗歌"写作现象将一个数量浩大的社会群体和写作群体呈现到了社会大众前面,有重要的社会意义,在文学上没有多大意义。

B."打工诗歌"的写作都是跟风、人云亦云的写作,所写的现实都是想象的、观念的、概念化的,不是真是的社会现实。

C."乡土诗歌"把乡土、乡村写成桃花源、乌托邦,是完全错误的,假如这种写作风靡一时,大行其道,乡土诗歌就没有一点新意。

D.存在问题的"城市诗歌",大多是过于注意形式,很大一部分是表面化、观念化的写作,没有表达出对城市的真情实感。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)

A.文章总体上的结构是总分总的结构方式,首先提出了现实主义是中国诗歌的传统,现实中三类诗歌的现实书写存在问题。

B.文章在谈论时分别指出"打工诗歌"、"乡土诗歌"、"城市诗歌"中存在的问题,许多人所写的现实只是徒具其表的"伪现实"。

C.文章在谈论中把"打工诗歌"等三类诗歌存在的问题剖析的很好,只是侧重指出问题,对于三类诗歌中的优点没有赐予评价。

D.文章在谈论中指出了三类诗歌存在的问题,只是概括分析,没有详细的例举详细诗人的详细诗歌篇目。

3.依据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)

A.书写乡土、乡村的乡土诗歌假如不跟随时代生活方式、思维方式、审美方式进行转变,只凭自己想象来单向度的抒情,无疑是失败的。

B."打工诗歌"要胜利就不能"千部一腔,千人一面",应当在内容上有特色,艺术上精致有文学性。

C."城市诗歌"存在的问题是创只是把城市作为景观、他者的存在,自身没有融入进去,抒发的情感不真实。

D.诗人缺乏应有的价值立场和反思精神,盲目跟风,城市诗歌体现社会的浮躁风气,这在打工诗歌和乡土诗歌中就没有体现。

(二)有用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字,完成4~6题。

材料一

新华社北京2月13日电近日,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》)。

《方案》提出,从2021年开头,在职业院校、应用型本科高校启动"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点工作。到2022年,职业院校教学条件基本达标,一大批一般本科高等学校向应用型转变。经过510年左右时间,职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变,由追求规模扩张向提高质量转变,由参照一般教育办学模式向企业社会参加、专业特色鲜亮的类型教育转变,大幅提升新时代职业教育现代化水平,为促进经济社会进展和提高国家竞争力供应优质人才资源支撑。

《方案》提出了进一步办好新时代职业教育的详细措施。一是完善国家职业教育制度体系。健全国家职业教育制度框架,提高中等职业教育进展水平;推动高等职业教育高质量进展,完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系。二是构建职业教育国家标准。完善教育教学相关标准,狠抓教学、教材、老师,培育和传承好工匠精神;深化复合型技术技能人才培育培训模式改革,面对在校同学和全体社会成员开展职业培训。三是促进产教融合。总结现代学徒制和企业新型学徒制阅历,坚持工学结合;推动校企全面加强深度合作,打造一批高水平实训基地。四是建设多元办学格局。发挥企业重要办学主体作用,鼓舞有条件的企业特殊是大企业举办高质量职业教育;与国际先进标准接轨,做优职业教育培训评价组织。

(《人民日报》)

材料二

高职扩招,首次被写进了政府工作报告!这一涉及1418所高职院校的消息,在两会会场内外引发剧烈关注。

从"完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作"被写进党的十九大报告,到2021年8月我国高职院校首个"世界一流"建设方案获批通过,再到近日国务院印发"硬核"文件《国家职业教育深化改革实施方案》,职业教育正在仰头迈入属于它的"黄金时代"。今日,李克强总理所作的政府工作报告中提到今年高职院校扩招100万人,提出让更多青年凭借一技之长实现人生价值,更是让不少高职院校师生感慨,"高职的春天来了!"

随着职业教育重要性的日渐凸显,高职招生也水涨船高。据教育部统计,2021年,全国共有一般高校2663所(含独立学院265所),其中高职(专科)院校1418所,比上年增加30所;全国一般本专科共招生790.99万人,其中一般专科招生368.83万人,比上年增长5.16%,占一般本专科人数的46.63%;全国一般本专科共有在校生2831.03万人,其中一般专科在校生1133.70万人,比上年增长2.60%,占一般本专科人数的40.05%。

育讨论院副院长熊丙奇认为,高职扩招主要招生对象不是一般应届高中毕业生,而是中职毕业生。"我国高职目前的生源主要来自一般应届高中毕业生,以及少数中职毕业生。但高职的生源在渐渐削减,以至于在一般高考招生中,部分高职的生源危机显得比较突出,高职完成招生方案颇为吃力。而中职毕业生上升职连续深造、进展,这一块还潜力巨大,依据2021年全国教育事业进展统计公报,我国中等职业教育毕业生496.88万人,因此,只要将中职毕业生进高职深造的比例提高20%,就可以实现扩招100万的目标。

摘编自《中国青年报中青在线》

材料三

材料四

宁夏师范学院院长马宗保委员说:今年的政府工作报告强调,要以现代职业教育的大改革大进展,加快培育国家进展急需的各类技术技能人才,让更多青年凭借一技之长实现人生价值,让三百六十行人才荟萃、繁星灿烂。

近年来,我国在进展多层次职业教育、推动部分一般高等学校向应用型转变、开展专业硕士教育等方面进行了很多有益探究,但也存在着一些薄弱环节。当前,开展本科层次职业教育方面未取得实质性突破,部分一般高校或部分专业向应用型转变缺乏可持续性,现有以专科为主的高职院校毕业生,升入本科阶段学习缺乏有效政策支持和常态化机制。比如宁夏每年"专升本"人数不足200人,一些开展得比较好的省区市,"专升本"比例也只有5%左右。

当前,我国产业正在向全球价值链的中高端迈进,而以专科层次为主的职业教育,无法适应先进制造业对技能型人才学问结构和创新素养的要求。建议制定职业教育类本科院校办学条件和人才培育国家标准,加大对专科职业院校与应用型本科院校联合办学的支持力度,为职业院校优秀同学成长成才、人生出彩制造更多机会。《光明日报》

4.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)

A.全国一般本专科共有在校生2831.03万人,其中一般专科人数要多于一般本科人数,2021年一般专科人数比上一年增长2.60%。

B.高职毕业同学毕业半年后平均月收入从2021届到2021届连年提高,月平均收入均高于2900元,增幅直线攀升。

C.中职毕业同学就业率连续10年超过95%,高职毕业同学就业率从近10年来看也超过90%。月平均收入中职毕业生明显高于高职毕业生。

D.当前,开展本科层次职业教育方面未取得实质性突破,专科为主的高职院校毕业生,升入本科困难,宁夏"专升本"的比例不到5%。

5.下列多材料相关内容概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.在办学模式上,现在职业教育基本由政府举办,将来依旧采纳这种政府举办的模式,这样有利于提高办学质量。

B.我国高职目前生源主要来自一般应届高中毕业生,2021年高职院校扩招100万人,生源主要来自进高职深造的中职毕业生。

C.促进产教融合是办好新时代职业教育的一项详细的措施。要坚持工学结合,推动校企合作。

D.实施职业教育改革,将来能为促进经济社会进展和提高国家竞争力供应优质的人才资源支撑。

6.结合材料分析,为什么我国职业教育进展前景宽阔?(6分)

(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)

阅读下面的文字,完成7~9题。

外婆的世界

李娟

我是在我妈开头种葵花那一年打算辞职的,并提前把外婆送到乡下由我妈照看。之前外婆大部分时候跟着我在阿勒泰市生活。

在阿勒泰时,我白天上班,她一个人在家。每天下班回家,一进小区,远远就观察外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我,抓紧高高挥手。

后来我买了一只小奶狗陪她(就是赛虎)。于是每天回家,一进小区,远远就观察一人一狗趴在阳台上眼巴巴地张望。

我觉得外婆最终不是死于病痛与年轻的,而是死于等待。

每到周六周日,只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带,逛超市,逛商场。

阿勒泰对于她是怎样的存在呢?每到那时,她被我整理得浑身干洁净净,头发梳得一丝不苟。一手牵着我,一手拄杖,在人群中慢吞吞地走啊走啊,四周张望。

每次逛完回到家,她累得一屁股坐到床上,一边解外套扣子,一边嚷嚷:"累死老子了,老子二回再也不出去了。"

可到了其次天,就望着窗外蓝天幽幽道:"老子好久没出去了"

那时候,我好恨自己没有时间,好恨自己的贫困。我哄她:"明天就出去。"却想要流泪。

除此之外,大部时间她总是糊里糊涂的,总是不知身处何地。经常每天早上一起床就整理行李,说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。

但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的盼望,火车意味着最坚决的离开。在过去漫长的一生里,只有火车带她走过的路最长,去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切逆境,仿佛火车是她最终的依靠。每天她趴在阳台上目送我上班而去,回到空空的房间开头想象火车之旅,那是她生命之末的最大激情。

她在激情中睡去,醒来又趴到阳台上。直到视野中消失我下班的身影。

她已经不知时间是怎么回事了。她已经不知命运是怎么回事了。

她总是趁我上班时,自己拖着行李静静跑下楼。她走丢过两次,一次被邻居送回来,还有一次我在菜市场找到她。

那时,她站在那里,白发纷乱,慌张失措。当她看到我后,瞬间怒意勃发。好像正是我置她于此境况地。

但却没有冲我发脾气,只是生气地絮絮讲诉刚才的遭受。

有一次我回家,发觉门把手上拴了根破布,以为是邻居小孩子恶作剧,就解开扔了。其次天回家,发觉又给系了一根。后来又发觉单元门上也系得有。

原来,每次她偷偷出门回家,都认不出我们的单元门,不记得我家的楼层。对她来说,小区的房子统统一模一样,这个城市如同迷宫。于是她便做上记号。

这几块破布,是她为适应异乡生活所付出的最大努力。

我当着她的面,把门上的碎布拆掉,没收了她的钥匙。

她破口大骂。又哭喊着要回四川,深更半夜地拖着行李就走。

我筋疲力尽,灰心丧气。

其次天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门,在门内无望地号啕大哭。

我抹着眼泪下楼。心想,我肯定要赚许多钱,总有一天肯定要带外婆离开这里。

那是我二十五岁时最宏大最迫切的愿望。

我突然意识到自己介入她的世界太深。

她已经没有同路人了。她早已迷路。她在迷途中渐渐向死亡靠拢,渐渐与死亡和解。

我却只知一味拉扯她,不负责地同死亡争夺她。

我离她多远啊,我离她,比死亡离她还要远。

我和她生活在一起,终日在她的时间边缘徘徊。奇异的,难以想象地孤独着的时间。如蚕茧中的时间。我不该去摸索这蚕茧,不该一次又一次干扰她的迷境。以世俗的,自私的情爱。

每天我下班回家,走上三楼,她拄着拐棍准时消失在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。

每天一到那个时刻,她困难地从她的世界中抽身而出。在她的世界之外,她放不下的只有我和赛虎了。我便依仗她对我的爱意,抓牢她仅剩的清明,舍命摇摆她,挽留她。向她百般承诺,只要她不死,我就带她回四川,坐火车回,坐汽车回,坐飞机回。想尽一切方法回。回去吃甘蔗,吃凉粉,吃一切她思念的食物,见一切她思念的旧人但是我做不到。

我妈把外婆接走那一天,我送她们去客运站,再回到空旷宁静的出租屋,看到门把手上又被系了一块破布。最终痛哭出声。

我就是一个骗子,一个欲望大于力量的骗子。而被哄骗的外婆,拄着拐棍站在楼梯口等待。她脆弱不堪,她的愿望也脆弱不堪。我根本支撑不了她,拐棍也支撑不了她。其实我早就隐隐意识到了,唯有死亡能令她展翅高飞。

7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)

A.文章用朴实自然的文字写了"外婆"在阿勒泰跟随"我"生活的一段经受,写出了"外婆"的特点。

B.文章从动作、神态、语言等角度描写"外婆",尤其从语言描写中,读者就能感受到一个四川老太太的特点。

C.外婆在门把手上拴破布,是为了辨认自己的家,"我"当着她的面拆掉破布条,是由于破布条影响了小区的美观。

D."我"承诺要带"外婆"回家,但"我"没有完成自己的承诺,对此"我"感到深深的歉疚,在外婆离开后痛哭出声。

8.理解文章中划线的句子(6分,每题3分)

(1)我觉得外婆最终不是死于病痛与年轻的,而是死于等待。

(2)我突然意识到自己介入她的世界太深。

9.阅读文章概括外婆的世界是一个怎样的世界。(6分)

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

颜真卿字清臣,琅邪临沂人也。少勤学业,有词藻,尤工书。开元中,举进士,登甲科。事亲以孝闻。安禄山逆节颇著,真卿以霖雨为托,修城浚池,阴料丁壮,储廪实。乃阳会文士,泛舟外池饮酒赋诗。或谗于禄山,禄山亦密侦之,以为书生不足虞也。无几,禄山果反,河朔尽陷,独平原城守具备,乃使司兵参军李平驰奏之。玄宗初闻禄山之变,叹曰:"河北二十四郡,岂无一忠臣乎!"得平来,大喜。清河客李萼,年二十余,与郡人来乞师,谓真卿曰:"闻公义烈,首唱大顺,河朔诸郡恃公为长城。今清河,实公之西邻也,仆幸寓家,得其虚实,知可为长者用。今计其蓄积,足以三平原之富,士卒可以二平原之强。公因而抚之,腹心辅车之郡,其他小城,运之如臂使指耳。唯公所意,谁敢不从。"真卿借兵千人。代宗嗣位,时元载引用私党,惧朝臣论奏其短,乃请:百官凡欲论事,皆先白长官,长官白宰相,然后上闻。真卿上疏曰:"臣闻此语已来,朝野嚣然,人心亦多衰退。何则?诸司长官皆达官也,言皆专达于天子也。郎官御史者陛下腹心耳目之臣也故其出访天下事无巨细得失皆令访察回日奏闻所以明四目达四聪也。今陛下欲自屏耳目,使不聪慧,则天下何述。"其激切如此。卢杞专权,忌之,会李希烈陷希烈汝州,杞乃奏曰:"颜真卿四方所信,使谕之,可不劳师旅。"上从之,初见希烈,希烈养子千余人露刃争前迫真卿,将食其肉。诸将丛绕谩骂,举刃以拟之,真卿不动。希烈遽以身蔽之,而麾其众,众退,乃揖真卿就馆舍。希烈既陷汴州,僭伪号,使人问仪于真卿,真卿日:"老夫耄耋矣,曾掌国礼,所记者诸侯朝觐礼耳。"兴元元年乃杀真卿。年七十七。德宗诏曰:"鲁郡公颜真卿,器质天资,公忠杰出,出入四朝,坚贞一志。

(节选自《旧唐书*颜真卿传》

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.郎官/御史者陛下腹心/耳目之臣也/故其出访/天下事无巨细/得失皆令/访察回日/奏闻所以明四目/达四聪也。

B.郎官/御史者/陛下腹心耳目之臣也/故其出访/天下事无巨细/得失/皆令访察回日/奏闻/所以明四目/达四聪也。

C.郎官/御史者/陛下腹心耳目之臣也/故其出访天下/事无巨细得失/皆令访察/回日奏闻/所以明四目/达四聪也。

D.郎官/御史者/陛下腹心/耳目之臣也故其出访天下/事无巨细得失/皆令访察/回日/奏闻所以明四目/达四聪也。

11.下列对文中加点词语解释,不正确的一项是(3分)

A.有词藻,尤工书。工:擅长。

B.乃阳会文士,阳:在阳光下

C.仆幸寓家,得其虚实寓:居住

D.举刃以拟之,拟:比划

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.颜真卿预料安禄山要反叛,提前以久雨毁坏城墙为借口,修缮城墙,疏浚加深护城河,最终在安禄山反叛时,保住了平原城。

B.清河人李萼和郡人到平原城向颜真卿学习,并尊颜真卿为长者,并说清河县积蓄多,积蓄够颜真卿用三次。

C.元载任用私党,可怕被别人说坏话,就提出有事先向长官报告,再由长官报告宰相,最终宰相报告皇帝。此事遭到颜真卿激烈反对。

D.李希烈反叛,卢杞向皇帝建议派颜真卿出访,晓谕李希烈归顺颜真卿,最终被李希烈所杀,德宗下诏对他的忠诚赐予很高的评价。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)真卿以霖雨为托,修城浚池,阴料丁壮,储廪实。

(2)颜真卿四方所信,使谕之,可不劳师旅。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首诗,完成14~15题。

归园田居五首(其二)

陶渊明

野外罕人事,穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉,虚室绝尘想。

时复墟曲中,披草共来往。相见无杂言,但道桑麻长。

桑麻日已长,我土日已广。常恐霜霰至,零落同草莽。

14.下列对这首诗理解、赏析不正确的一项是(3分)

A."墟曲"写出了经过战乱,处处都是废墟,诗人只能拨开荒芜的草,和村子里的乡邻来往,生活很艰辛。

B.诗歌写出诗人与乡邻相见,谈话的主要内容是桑麻的长势,显示诗人与乡邻关系友好的淳朴之情。

C.开拓的荒地越来越多,令人喜悦,同时又感到霜霰将至,生怕自己的辛苦毁于一旦,心怀恐惊,这是一种单纯的喜惧。

D.诗人用质朴无华的语言,悠闲拘束的语调,叙述乡居生活日常片段,让读者在其中领会乡村的生活的特点。

15.这首诗的前四句写出了怎样的乡村生活?并表达诗人怎样的情感?(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

16.补写出下列句子;中的空缺部分。(6分)

(1)《孟子.生于忧患死于安乐》中"____,"两句从两方面指出一个国家走向灭亡的缘由。

(2)《师说》中认为愚人更加愚笨的情愿是,。

(3)辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》引用南朝刘义隆急于建立"__"的功业,便轻率北伐,最终"____________________"的历史典故,告诫当政者吸取教训,不要鲁莽从事。

三、语言文字运用(20分)

阅读下面的文字,完成17~19题。

老舍的幽默,他的"幽默大师"称号也由此得来,可他的确有时到了成也幽默、败也幽默的程度。大体来说,(),那真是一种蕴满了灵性的饱含才智的俏皮与诙谐,一旦渗入小说,便或多或少消解了作品的张力。幸运的是,当老舍以成熟的悲剧家的姿势把幽默挥洒在小说里,艺术上的拿捏也那么精确     到位时,具有文学经典意味的作品《骆驼祥子》消失了。另外,老舍在语言的运用上,到《骆驼祥子》也达到了的地步。他不无得意地说:"《骆驼祥子》可以朗诵。它的言语是活的。"

诚然,对于老舍,对于读者,最为惋惜的是,老舍静静于1961年底动笔的《正红旗下》在写了个鸿篇巨制的开头之后,便。其实,老舍在30年月已有了以清末的北京社会为背景,写一部自传性家族小说的构思,立意把它写成满人民族生活的风俗画和清末中国社会历史的写真存照。《正红旗下》用第一人称;故事的叙述与铺陈舒缓、老到,;语言纯熟、洁净,内蕴十足;人物和结构尚未成型,却已呈现出壮阔、名贵的态势。可是,它最终没能成为老舍积40年文学创作之功的压卷之作,没能为20世纪中国小说再奉献或可成为杰作的一部经典。

17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)

A.独树一帜、炉火纯青、高屋建瓴、不伦不类

B.独辟蹊径、登峰造极、束之高阁、不温不火

C.独树一帜、炉火纯青、束之高阁、不温不火

D.独辟蹊径、登峰造极、高屋建瓴、不伦不类

18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)

A.老舍的"喜剧式"幽默用在小说里是胜利的

B.老舍的幽默用在"喜剧式"散文里是胜利的

C.老舍的幽默用在"喜剧式"小说里是胜利的

D.老舍的"喜剧式"幽默用在散文里是胜利的

19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)

A.没能为20世纪中国小说史再奉献或可成为杰作的一部经典。

B.没能为20世纪中国小说史再奉献一部或可成为杰作的经典。

C.没能为20世纪中国小说再奉献一部经典或可成为杰作的。

D.20世纪中国小说史没能再奉献一部或可成为杰作的经典。

20.下面是一位同学写给家乡父亲的一封信,有五出用词不当,请找出来并改正。(5分)

敬重的令尊大人:

今年国家扶贫政策很好,经济困难的农户建房国家给补贴,上次您来信说咱家也要建新居,不知近来寒舍建成了吗?赶上这个好政策,村里建房的人家肯定不少,您肯定要豁出老命去关心那些曾经关心过我们建房的人家,乡里乡亲互帮互助人之常情。最近我的贤弟学习是否有进步?您平常多要求,让他争取上到自己喜爱的高校。我在这里学习和生活都很好,学校对我这名莘莘学子也有资助,生活费够用。学习上我也很努力,老师也很赏识我。请勿挂念。

祝父母身体健康

儿:xxx

2021年3月20日

。。。。。

21.把下列词和句子进行合理调整填入两处,形成大体整齐的句子,并与前后内容呼应。(6分)

皓月狂风暴雨暗香疏影悬瀑青螺似的山光媚眼似的湖水垓下哀歌的项羽或是床头捉刀的曹操葬花的林黛玉或是"侧帽饮水"的纳兰寂静的暗夜、无垠的沙漠

你遇到任何美的事物,都可以拿它们做标准来分类。比如说峻崖、,你可以说这是"骏马秋风冀北"的美;比如说清风、,你可以说这是"杏花春雨江南"的美。

四、写作(60分)

22.阅读下面材料依据要求作文

获得2021年十大感动中国人物中有舍己救人的杜富国、有见义勇为的吕保民,在关键时刻心存大爱和正义,知道自己该如何来做;也有长期坚持在一般工作岗位的雪线邮路驾驶员其美多吉和乡村老师张玉滚,他们甘心做一名一般劳动者,把平凡的事情做到极致,为更多的人带来福音;也有为中国核武器讨论和试验倾注全部心血的程开甲,为国家生物多样性收集数千万种子的钟杨,他们一心报国,忘了自我。

每个人的人生都是不同的,职业也有千差万别,如何走好自己的人生,让自己拥有精彩的人生,这都在我们的选择。对此你有什么样的思索?

要求:依据材料谈你的看法,写一篇不少于800字的文章,文体除诗歌以外不限,不得抄袭套作。

银川一中2021届高三其次次模拟

语文参考答案

1、D(A、"在文学上没有多大意义"错,原文"有着重要的社会意义和文学意义"。B、原文"有一部分是跟风的,人云亦云的写作",选项中"都"错误。C、原文"一味把乡土、乡村写成桃花源、乌托邦。个别这样的写作并无不行",选项中用"完全"错误。)

2、C("诗歌中的优点没有评价"错)

3、D(原文"当今社会的浮躁之风在诗歌中不无体现,在城市诗歌中更为集中",也就是说其他两类诗歌中也存在这样的问题。)

4、D(A、一般专科人数多于本科错误。B、增幅直线攀升错误。C、月均收入中职高于高职在原文中没有依据。)

5、A、(原文"职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变,",选项依旧采纳政府举办的模式错。)

6、国家出台《国家职业教育改革方案》,进行各方面改革,并提出详细措施,赐予职业教育的大力支持。实现高职扩招,有更多的中职同学和高中毕业生有机会连续深造,高职教育生源得到保障。职业院校毕业生就业形势良好,就业后收入不断提高,吸引大批同学进入高职院校,世界和中国经济进展,需要大批技术人才,企业进展技术人才缺口大,打算了对高职毕业生的需求量大。

7、C(我拆掉布条并不是为了小区的美观,而是不想让外婆出去,怕她走丢。)

8、(1)外婆每天等待我的回来,写出了外婆内心的孤独,前后对比写出外婆的生活中只有等待我的回来,这比病痛和死亡更熬煎她

(2)她的生活完全由我支配,她已经没有了自己的生活,完全和她以往的生存环境脱离,失去了家乡、失去了同伴,甚至生死也由我来支配,表达了深深的自责之情。

9、外婆的世界是孤独的世界,每天只有我和赛虎相伴,总想着到外面走一走、看一看。外婆期盼着回到家乡,回到属于自己的生活,那里有她熟识的人和熟识的生活。外婆的世界是一个由生走向死的自然过程,谁也无法阻挡,谁也不能让她停留。

10、C

11、B(表面上,假装。)

12、B(李萼是向颜真卿搬救兵,清河县的积蓄是平原的三倍)

13、(1)颜真卿以久雨为托词(借口),修缮城墙疏浚加深护城河,隐秘统计健壮男子,储备粮食。(托;托词,借口。料:统计。廪实:粮食。各一分,句意两分。)

(2)颜真卿是全国信服的人,派他晓谕他们,可以不使军队劳苦。(四方:全国,天下。谕:晓瑜,告知。劳:使劳苦。句意两分。)

14、A(墟曲是乡野,曲是隐辟的地方,不能理解成废墟)

15、写出了安静的乡村生活。"野外罕人事,穷巷寡轮鞅"写出居住偏僻,没有俗事打搅安静的乡村生活。"白日掩荆扉,虚室绝尘想"写出虚掩柴门,幽静的居室,内心的宁静,身心俱静。(4分)诗人借乡居宁静表达了对乡村生活的宠爱和抱贫收志的高洁之心。(2分)

16、(1)入则无法家拂士,出则无敌国外患(者)

(2)其下圣人也亦远矣,而耻学于师。

(3)封狼居胥,赢得仓皇北顾。

17、C(独树一帜:单独树起一面旗帜。比方自成一家。独辟蹊径:自己开拓一条路,比方独创一种新风格或者新方法。炉火纯青:相传道家炼丹,到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候,就算胜利了。比方学问、技术等达到了纯熟完善的地步。登峰造极:登上峰顶,达到最高处,比方水平达到最高点。高屋建瓴:在房顶上用瓶子往下倒水,形容居高临下的形势。束之高阁:把东西捆起来,放在高高的架子上面,指扔在一边,不去用它或管它。不伦不类:不像这一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论