班主任年度工作计划怎么写

班主任年度工作计划怎么写时光在推移，从不停息，很快就要积极开展代莱工作了，该好好计划一下接下来的工作了!那么我们该怎么回去写下工作计划呢?这里给大家互动一些关于班主任年度工作计划怎么写下，便利大家自学。班主任年度工作计划怎么写篇1一、班集体建设1、班干部培育工作计划，并使他们存有责任心，提升他们的工作能力和工作热情。2、制定更加有利于班级建设的规章制度，奠定一定的奖惩条例，并存有比较合理的评价体制，存有专门的同学展开考核和鉴别。3、推行卫生定点制度，一人一岗，定点至人，中午，傍晚都必须存有例会的检查。4、各个班委存有明晰的分工，并且存有严格执行的机制，存有荣誉加分本和加分本记录、考核，且与期末的各项一流评选挂勾，力求公正、严苛，并使学生明晰这些考核的目标，达至管理和穿针引线一流的目的。5、大干部会议存有目标，2周一次，职责分野。经常开展批评与自我批评。二、班级日常建设活动1、计划与班干部一起制订班级工作计划，并使班级管理、考核机制存有定量依据。2、卫生岗位定点至人，由负责管理的同学互相监督继续执行。3、制订个人长期目标和短期目标，存有计划地全面落实措施。4、计划在自学园地中经常将不好的作业以及班级近期活动积极开展情况。5、拟将考核成绩与期末评选先进融合。主要实地考察学科成绩，而着重于实地考察学生日常与班集体活动的情况。三、班队主题活动1、六月，搞出一个班可以。恳请几位任课老师前来共庆。用板报并作宣传，赞美敬爱的老师，同学们自己非政府文艺表演、2、在班级中开展批评与自我批评活动。每个同学自己找到身上的缺点与严重不足，同时辨认出别人身上的优点与闪光点，互相严格执行、科粉，谋求共同提高。3、积极开展学科竞赛，使每个同学打听自己的竞争对手，在班级队刊出发布，拟将在期中及以后评选活动进步明星，以作表扬。四、思想品德和行为规范工作方面：1、在班中积极开展多种主题教育活动，协助学生学会生活，学会做人。2、特别强调集体精神，强化集体协作精神，进一步增强我为集体迎荣耀的意识。3、践行较好的人生观，培育较好的文明习惯和始终如一的意志。4、培育责任心和对自学、工作的热情悲观态度。五、自学计划1、狠抓辅优补差工作，对自学困难学生必须多引导和协助，使用多种形式，伯粉对症下药。2、不懈努力揪剽窃作业的情况，搞好早操与晚辅导的精心安排。3、与家长积极主动沟通交流，端正学生学习态度，及时介绍学生思想状况，引导坚忍，争当一流。4、多对学生展开自学方法的指导，讲究科学合理的自学方法，并且经常用事实和道理指导学生。5、培育坚毅的毅力和克服困难的勇气，不懈努力在这一学期再有的进步。六、其他。搞好两课两壮活动，顺利完成学校各项的任务，努力提高本班全体学生的各项素质，并使本班在这一学期存有更大进步。班主任年度工作计划怎么写篇2班主任就是全班学生的组织者、领导者和教育者，就是学生健康成长的引路人，班主任的工作任务很多，从课上至课下，从自学至活动，从生活至思想，从安全至联系家长等，内容丰富，涉及面甚广。如何并使学生德智体美劳全面发展，班级更具备凝聚力呢?本学期我在班级管理方面，确认了安全教育做为重点。根据我们学校的地理位置、学生的年龄特点，为了并使新学期班级学生的安全获得确保，特制订安全教育工作计划入下：“安全刘乐妍，必得教育”?师生必须稳固践行“挚爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，对学生强化安全教育，准备工作好几方面工作：1、在读的日常安全教育，严格遵守社会上的法规制度和学校的各种规章制度，加强这些规章制度的宣传力度。2、饮食卫生安全教育，无此地摊店里吃零食，吃过期的不能合格的食品。3、交通安全教育，严格遵守交通规则。4、自我维护安全教育，自学自我维护科学知识，进一步增强自我保护意识。5、卫生安全教育，特别注意个人卫生，环境卫生，一旦得了传染性的疾病，必须按照建议在家隔绝学识。6、相同时期内的安全教育，例如夏季的防雷电教育，没水库里游泳;7、对学生展开有关地震、火灾等方面有关科学知识的传授，使学生从相同角度介绍各种可能将出现的自然灾害，学会推论和预知，并掌控严防、打火和脱离险境的有关科学知识。一、指导思想学生的安全就是就是展开正常教育和教学秩序的前提，也就是社会平衡、兴旺的关键条件。积极开展安全教育对于学生自学安全科学知识、进一步增强安全意识，提升自我严防能力和危险情况下的自助式打火能力，增加恶性事故的出现存有十分关键的意义。为了打造出奈良校园，确保学生的人身安全，融合我校实际，特制订了本班安全计划如下：二、基本情况分析我教学的班级年龄大多数在12岁左右，他们大多数天真活泼，自学深入细致，不好动脑筋，身体健康。这部分学生大多数源自红庙社区，信息相对架空线，对于卫生科学知识他们晓得的不多，他们渴望能自我维护的生理卫生科学知识和自理能力。通过这门课程的自学，使学生懂珍惜身心健康学会爱生活，快乐世界，快乐自己，身心健康、安全、欢乐地蜕变。1、介绍防治一些常见病，掌控直观的自我防水、急救科学知识，进一步增强锻炼身体，逐步培养讲卫生的好习惯。2、提升学生自我严防、自我保护意识，使学生学会一些安全常识，学会一些严防技巧，进一步增强碰到不幸时的威吓能力。3、学会一些应付敲诈勒索、盗窃、杀害、教唆和被侵害等突发事件的方法、技能，防止和减低特定危害。4、学会挑选身心健康文明的生活方式，自学辨识毒品的科学知识和方法，婉拒毒品和烟酒的欲望。5、正确认识网络的利与弊，学会推论和有效率婉拒的技能，努力做到合理利用网络。重新认识痴迷网络增添的危害，学会防止和彻底摆脱网络沉迷。6、介绍当地常用的自然灾害，学会淡定应付自然灾害事件，强化应付突发性自然灾害的应急训练，提升在自然灾害事件中自我维护和求救及灭火的基本技能。7、介绍校园暴力导致的危害，自学应付校园暴力的方法，防止不理应危害的出现。8、介绍和积极主动防治在校园活动中可能将出现的公共安全事故，提升自我维护和求救及灭火的基本技能。9、介绍碘缺乏导致的危害，学会如何防治碘缺乏病的出现。四、主要任务(一)做好日常管理工作1、早操必须人人出席，培养较好的奔跑习惯(轻声漫步靠右行)。2、培育较好的课堂纪律，培养认真听讲的习惯。3、活动时间必须有人监督，倡导步入操场安全游戏，不追赶玩耍。4、放学必须培养站队守纪律的习惯，无法推攘，挤迫。5、创建正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培育较好的劳动习惯。6、在校学生培养较好的生活习惯。(二)对学生展开思想品德教育。1、每时每刻对学生展开《大学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，使学生以此为范，导之于行。2、教育学生必须团结友爱，互相帮助。3、融合情境，尽早对学生展开品德教育。(三)关心学生身心健康。1、对学生展开日常卫生保健科学知识的传授，并使学生践行恰当的卫生意识。2、教育学生强化体育锻炼，增强体质。3、在班级之中不懈努力营造收紧人与自然的心理氛围。4、密切注意学生群体和个体的心理动向，展开尽早教育。(四)强化与家庭社区的合作1、创建学校家庭互派制度。2、通过走访调查和家长联系册的形式紧密与家长的联系。3、强化家校联系。在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的整体表现通告家长，共同商量对策。(五)安全教育常抓不懈1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不许在学校和路途中停留、嬉戏，不容许不经家长容许跟同学回去了，使家长随时介绍其子女的何人。2、在校内外，不容许学生搞危险的游戏。例如;互相打伤、跳跃等。3、教育小学生不残害学校的草坪，不损毁学校的花草树木。4、教育学生不玩火、不玩玩电、不玩玩爆竹。5、教育学生不拎危险的物品至学校。(例如小刀。)(六)无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的率领下展开，严禁随意返回集体自己活动或不听到统一指挥，碰到他人生病、落水等，必须及时报告老师。并且指导学生学会采用各种求助电话。(七)只有在家长或老师的率领、护送下方可至游泳池游泳。千万无法私自至水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。班主任年度工作计划怎么写篇3一、学生基本情况分析：我班现有学生38，一年级孩子正处于自学启蒙运动阶段,通过一年级上学期的自学,大部分学生已经基本掌控了汉语拼音的读取,以及正确地比拼读音节、学读轻声;在读取分离、多人太少写下的原则上，学生已可以认得250个生，可以写下100个;能够根据一定的情境或废话，用普通话摆事实一件直观的事;在写作方面也能够正确地朗诵、诵读选定课文，能够联系课文和生活实际认知常用词语和句子的意思，重新认识了句号、感叹号、问号，并能够念出陈述、疑点、感慨的语气。同学们通过一个学期的自学也培养了较好的自学习惯，例如能够掌控恰当的读书姿势、写下姿势和写字方法，并培养了爱护学习用品的良好习惯。在本学期中我们必须稳步维护孩子自学语文的欲

盼和好奇心，进一步唤起孩子们的自学兴趣，使孩子们在欢乐中自学，培育孩子乐意探究、团结合作、勇于创新的精神。二、教材分析本册教材以专题非政府单元，以资源整合的方式非政府教材内容。8个单元8个专题，分成8组与：多彩的春天、家庭生活、保护环境、欢乐的夏天、动脑筋想要办法、我们的生活多么美好、我们都存有不好品质、我们身边的科学。8个专题切合儿童生活，彰显时代特点，蕴涵教育价值，把科学知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将笼统，防止了教材内容的局限性。三、教学总目标(一)辨与写下1、讨厌自学汉，存有主动辨的心愿。2、重新认识常用汉550个，其中250个可以写下。3、掌控汉的基本笔画和常用的偏旁部首，能够按笔顺规则用硬笔写下，特别注意间架结构。初步体会汉的形体美。4、培养恰当的写下姿势和较好的写下习惯，书写规范、端正、干净。5、初步重新认识大写母，记诵《汉语拼音母表》。6、能够用音序法查典，自学单一制辨。(二)写作1、讨厌写作，体会写作的快感。2、自学用普通话恰当、流利、存有感情地朗读课文。3、利用读物中的图画写作。4、融合上下文和生活实际介绍课文中词句的意思，在写作中累积词语。5、写作浅白的童话、语言、故事，向往幸福的情境，关系自然和生命，对感兴趣的人物和事件存有自己的体会和见解，并乐意与人交流。6、背诵儿歌、童谣、浅白的古诗，进行想象，赢得初步的情感体验，体会语言的迷人。7、重新认识课文中发生的常用标点符号。在写作中，体会句号、文号、感叹号所抒发的相同语气。8、累积自己讨厌的成语或格言警句。诵读杰出诗词文15篇(段)，课外阅读总量不少于1万。(三)写话对写话有兴趣，能够直观写下自己想要说道的话(四)口语交际1、研习谈普通话，逐步培养用普通话的习惯。2、能够深入细致同别人讲话，不懈努力介绍讲话的主要内容。3、听到故事、看看音像作品，能够读出大意和精彩情节。4、能够较完整地讲诉小故事，能够详细讲诉自己感兴趣的见闻。5、与别人攀谈，态度自然大方，存有礼貌。6、存有抒发的自信心。积极主动出席探讨，对感兴趣的话题刊登自己的意见。四、教学重难点重点：教学重点就是识写和朗诵，以及自学方法和情感、态度、价值观的培育。难点：(1)在展开课文教学时，必须注重学生个人的写作体会，除了探讨书中的思考题外，还要给学生质疑问难的机会，给学生充份刊登自己看法的机会。(2)学生与别人能够大胆、自信心的交流。(3)进一步增强学生在生活中学语文、用语文的意识。五、突破轻、难点措施1、在语言环境中把的音、形、义融合出来，联系生活实际辨。2、特别注意鼓励学生通过观察图画和实物，把识和重新认识事物有机融合出来。3、使用多种形式，特别注意强化后生的备考与稳固。4、在阅读教学中要防止单调枯燥的技术性指导，而是必须鼓励学生进情入境，例如给画面配音，分后角色朗诵，演出念等等。5、著重研发学生的缔造创造力，推动学生的持续发展。六、教学措施(一)辨与写下：1、坚信学生能用已经构成的初步的辨能力去自学本册生，引导他们用自己钟爱的方式辨。可以使用多种方式强化同学间的交流与合作，例如，展开小组合作自学，当小老师等。2、使用多种形式，特别注意强化后生的备考和稳固，避免林蝠。3、强化写下指导，不但必须写下对，更要写下不好。每节课上都使学生写下几个，二要确保写下质量。(二)阅读教学：1、注重朗诵的指导。2、防止单调枯燥的技术性朗诵指导，使用多种方式，例如给画面配音，分后角色朗诵等，鼓励学生朗诵。3、注重学生个人的写作体会，除了探讨书中的思考题外，给学生质疑问难的机会，给学生充份刊登自己看法的机会。4、注重课外阅读的指导。鼓励学生挑选不好的读物。(三)口语交际教学：1、注重创设情境，并使学生进情入景地展开口语交际。2、注重日常教学中的口语交际活动。3、不懈努力研发语文课程资源，充分利用校内外课程资源，积极开展丰富多彩的语文时间活动，进一步增强学生在生活中学语文、用语文的意识。班主任年度工作计划怎么写篇4本学期以来，我著重辅导班补差工作，针对学生的具体情况展开分析，明晰了辅导班补差的目标，制订了辅导班补差措施。一学期以来，我在“辅导班补差”工作过程中，能够根据实际情况，有步骤、存有措施地实行全面落实“辅导班补差”的内容，并使学生都能够较好的获得发展。一、基本情况我们六年级加强一班共计学生42人，其中女生18人，在我的零起点上的平均分就是38.6分后。1、学困生存有10人，平均分在20-30分后左右。他们分别就是：王远情、易佳艳、蒋洪才、张该洪、袁高春、李平宗、陈正伟、何高勇、何运超、王安崇。其中王远情、何高勇、蒋洪才、王安崇、陈正伟这5名学生的自学习惯和行为习惯都极差，其他5名同学在习惯上相对较好一些。但他们都存有一个共同的特点，家庭教育几乎为零，底子薄，基础高。2、中等生存有28人，平均分在40-50分后左右。大部分同学的自学习惯都较好，自觉性也很强，就是记性好忘性慢，知识点累积远远严重不足，从而引致自学浮动性非常大。3、优等生4人：平均分在85-95分后左右。他们就是易佳梦、李龙艳、王昌芬、低飞。其中高飞的自学习惯不怎么不好，自觉性也不怎么弱，但是形象思维却先天得天独厚，尤其就是语文习作思路很酷，可是数学就颇为严重不足;而易佳梦、李龙艳、王昌芬3名同学的自学习惯较好，自觉性也比较弱，却偶尔也可以发生粗心大意的毛病。二、我实行的主要措施1、利用所有课余时间，多对备学生，多对备教材，多对备自己，太少删教案，展开切实有效的课后阶梯式辅导，并以辅导交流做为契机，多关怀他们，和亲和他们，使他们存有足够多弱的自学信心。2、使用一优生拎一差生的一帮一行动;利用优生潜移默化地回去带动后进生，病毒感染差生。3、课堂上缔造机会，用优生的自学思维、方法去影响差生。4、对差生从点上下功夫，实行多搞多练习措施。特别确保每日一记事，每周两作文，训练他们学会多说几句通顺的句子;优生适度减少题目难度，并精心安排课外作品写作，不断提升解题和写作能力;谋求从习作上多罚球。5、从整体上展开格式和书写加强，尽量把卷面印象分全部抢夺至。6、在教学过程中，灵活多样的方法就是培育学生自学兴趣的钥匙。语文就是存有生命的，它的生命就是主体参予下的不断分解成的语境和流动的语流之中。特别就是我们强化班，更是必须防止死气沉沉的高压政策，虽不说一定必须预热，但却不得不适时地展开变压，只有活跃出来了，学生也就存有自学激情了。7、展开一周一测试，并以测试卷为线索，真正努力做到一先行一通识科，一先行一斩获的知识点上的加强稳固训练。8、使用激励机制，对差生的每一点进步都给与确实，并引导其稳步坚忍，在优生中践行榜样，给机会整体表现，调动他们的自学积极性和成功感。9、充份介绍差生现行自学方法，给与正确引导，朝正确方向发展，确保差生改善目前自学高的状况，提升学习成绩。10、注重中等学生，维持其成绩平衡和提升。11、尽早展开个别谈话或者与家长联系，帮助化解差生的自学问题。力争全班平均分能突破60分的目标。三、协调本学科教学非政府的教学活动1、展开生字开花和词语接龙等竞赛活动。2、将近反义词以及经典对子的累积。3、成语谚语搜集与累积。4、诵读古诗比赛。四、我展开的有效率尝试1、短期塑形的就以格式训练、书写训练以及骂人写话训练(特别针对后进生)为强化训练目标。2、中期塑量的存有诵读经典古诗文，累积成语、谚语、和课内外的不好词佳句。3、长期塑心的存有融合教材内容，推行动手课堂教学，展开态射教育。比如自学有关关爱教育的内容，我使学生亲自动手课堂教学，返回家里，为爸爸、妈妈搞力所能及的家务劳动，从中体会至父母的艰苦，从小必须存有关爱之心;另外，我们都晓得，我们的教学，不管任何科目任何任何一节课乃至任何一个词，只要我们擅于回去挖掘，它都存有极强的态射性，我们在教学中都可以将它态射至我们的接人待物和对人做人上去，这就是真正的“小语文”教学观，可能将也就是我们常说道的德育扩散了。五、我的工作特色用一流技术创新的教学理念，开朗风趣的教学风格、灵活多样的教学方法，细致冷静的教学态度，使每一位学生体会至自学语文的快感，率领他们从语文中回去生活，在生活中学语文。一学期以来，我虽说对学困生花掉了很多工夫，但收效算不上非常大。在往后的教育教学工作中，我仍将稳步搞好辅导班助困工作。对优等生，提升他们的的能力，并使他们更好地为同学们服务，沦为真正的火车头。对因自学习惯不好，自学方法不当，自学目标不明晰，自学心理不身心健康，自学基础不好等各种原因而导致的自学困难学生，我将具体内容问题具体分析，区别指导。多动脑筋，多想要办法，下大力气把教学工作搞得更坚实更有效率。班主任年度工作计划怎么写篇5忙而又扩充的一学期即将告一段落，回眸这短短的几个多月，从暑气逼人至春寒料峭，似乎弹指一挥间，但翻阅班主任工作手册上的班主任会议记录，才辨认出密密麻麻大大小小，我和同学们一起搞了很多事情。它们都记录着走到的岁月，记录着我们的辛勤的汗水和智慧。真的存有必要总结一下，剖析一番一、本学期顺利完成的主要工作：我通过一个学期的不懈努力，班级工作获得了预期的`效果，协调学校各部门顺利完成不好各项任务，班级常规工作平衡有序，学生学习成绩稳中有升，学生个体发展明显。具体内容如下：1、心理劝导就是第一必须着。步入高三后，随着自学压力越来越小，学生的心理问题也越来越注重。这一时期，学生难产生胆怯、疏离、迷茫、自卑、恐惧等不良情绪，这些情绪给学生导致的不良影响非常小，如果无法因势利导，及时确定学生心理上的暗礁，学生的蜕变和进步就可以受很大的Dozul。我所带的高三(2)班共60人，其中女生35人占到了绝大多数，而女生心理承受力、自我调控力广泛极差，仅仅因为一次考试的失利、同学间惹出点大矛盾，便可以产生自卑、疲倦、自暴自弃情绪甚至存有轻生的念头。有的同学会打听老师、家长或其她同学诉说，老师只要适度劝说加以解决;而有的同学就可以不晴言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期累积影响至学生的成绩和身心健康发展，这就建议班主任必须随时维持高度的职业脆弱，及时抓取学生心理上的一个个微小的不能人与自然音符，协助他们把握住自学与生活的旋律，正确地重新认识生活和自己，使得学生身心健康欢乐蜕变。2、鞭策就是关键。积极开展了许多有利于学生身心健康发展的活动。上等每一节主题班会，利用班会课对学生展开身心教育，协助学生回应思想上的模糊认识，提升学生的思想境界。我还充分利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生展开针对性的教育。理想和志向对于一个人的蜕变至关重要。高三的自学生活有如一场马拉松比赛，不仅就是身体素质和技能的较量，更是意志的较量。我挑选了一些典型的事迹，利用座谈会、周记全文、“榜样鞭策”等方式，及时地教育、振奋学生，并使他们践行高远的目标，明晰人生的方向，踏踏实实跑不好人生的每一步。但高三学生对顺利的渴求极其紧迫，反而并使他们对挫折的承受能力愈加脆弱。自学中碰到的一个小小的难题、一次考试考不上不好，都可能将并使他们压缩挫折和痛苦。回忆起这次期中考试，由于试卷难度的很大，很多同学的年级位列滞后了很多，于是意志疲惫甚至对前途丧失期望。我又以主题班会的形式，积极开展挫折教育，并使学生认识到：挫折就是生命的基本形态，人类就是在一次次的挫折中获得经验教训，一步步迈向明朗和顺利的;挫折能多样我们的人生，磨练我们的意志，从而鞭策学生正确地直面挫折，将挫折变为进步的台阶。同学们秉持居住了，果然在下次月优贡打了个可爱的翻身仗(400分就存有9人)。3、强化班级管理，培育优良的学风、班风。高三就是学生的世界观发展、变化的关键阶段，随着高中课时和科学知识复杂程度的减轻，很难产生两极分化，有的学生甚至可以深感迷茫，对前途丧失信心。在这个学期里，一方面，我主要加强了对学生自治自理能力培育的力度，通过各种方式，既特别注意指导学生展开自我教育，使学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐构成较好的思想犯罪行为品质;又特别注意指导学生如何展开自我管理，培育他们多方面的能力。4、积极主动狠抓后进生的转变工作。后进生的教育和管理历年来就是班主任工作的难点，却又就是影响班级整体教育教学质量提升的至关重要的一环。在这方面，我做为班主任及时对后进生强化心理劝导，协助他们消解或减低种种心理忧虑，使他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会使后进生整体表现其优点和长处，并使他们享用至顺利的快乐和欢欣。5、搞好和家长联系的工作。班级管理工作就是一项综合工程，须要汇聚集体的智慧和力量。做为“一家之长”的班主任须要协同不好任课教师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为学生缔造一个人与自然的自学环境。尤其就是步入高三以后，学生自学紧绷，心理压力非常大，而家长望子成龙无心，无意中又加强了学生的压力，家长和孩子的关系难紧绷，必须积极主动展开协同工作，为家长和孩子构建沟通交流的桥梁。第二次月托福之后，根据学校的精心安排，我举行家长会，使家长及时介绍了学校和学生的情况。同时班主任也介绍了学生在家的情况、学生的家庭情况。6、搞好安全教育工作。安全工作历年来都就是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就变得尤为重要，每次放暑假时我经常告诫学生特别注意，无法存有丝毫的收紧。7、积极主动地和各科教师联系，协同学校各方面的教育力量，充分发挥不好纽带促进作用。凡事都主动地同任课教师协商，聆听、接纳他们的意见。能谨慎地处置学生和任课教师的关系，在处置师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，使学生懂得礼貌，认同老师的劳动，践行老师的威信，加深师生情谊。8、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作建议，努力做到极力顺从、动作迅速、部署妥当、全面落实有策。深入细致非政府学生出席______届校运会，本届校运会我班获得了较好的成绩。尤其在校运会