高二学业水平考试复习课件《经济生活》(共51张PPT)课件

专题一生活与消费专题二生产、劳动与经营专题三收入与分配专题四发展社会主义市场经济考点：货币的概念、本质

真题：（2010年6题，单选题）货币的本质是＿＿＿A一般等价物B.信用工具C普通的商品D.劳动产品

考点：货币的两种基本职能真题：（2009年6题，单选题）下图所体现的货币的基本职能是A．价值尺度B．流通手段 C．贮藏手段 D．支付手段考点：货币的两种基本职能真题：（2011年6题，单选题）小明近日在淘宝网上看中了一件标价为120元的运动服。在这里，货币①执行价值尺度职能②执行流通手段职能③只是观念上的货币④必须是现实的货币A．①③B．①④C．②③D．②④考点：外汇和汇率的含义真题：（2011年31题，判断题）汇率是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。考点：树立正确的金钱观真题：（2011年43题，探究题）慈善事业是在政府的倡导或帮助、扶持下，由民间团体和个人自愿组织和开展的，对社会中遇到灾难或不幸的人，不求回报地实施救助的事业。2010年我国社会捐助总额约700亿元，慈善事业的发展引起了人们的广泛关注，一些网友就此展开交流，请你参与其中。网友“星星”：有钱的富人应该去做慈善，普通百姓就不用去做了。我要发言：

（1）请你跟帖，运用《经济生活》知识对网友“星星”的观点加以评析。

答案：从一定意义上看，金钱是财富的象征。对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度。用正确的金钱观指导我们理性地对待金钱。做慈善并非“有钱的富人”的“专利”，需要人人都能奉献爱心，把钱用到有意义的地方，用到人们最需要的地方。

考点：供求关系对商品价格的影响真题：（2011年7题，单选题）

2011年春节期间，某地因为青菜产量减少，平时0.8元一斤的青菜竟卖到了3元一斤。这表明A．价格的变动会引起需求量的变动B．价格是价值的货币表现C．供求关系的变化会引起价格的变化D．买方此时在市场交易中处于有利地位

考点：价格与价值的关系真题：（2009年8题，单选题）在市场上某种商品的价格有时高有时低，而最终决定价格的是A．价值 B．质量 C．供求 D．消费

考点：价格与价值的关系真题：（2009年31题，判断题）商品的价值量由生产该商品的个别劳动时间决定。

考点：价值规律的内容及表现形式真题：（2010年31题，判断题）等价交换是价值规律的表现形式。

考点：价格变动对人们生活和生产经营的影响真题：（2009年7题，单选题）汽油价格回落，会带动汽车热销。这说明某种商品价格下降会引起A．该商品的需求数量减少 B．互补商品的需求量减少C．替代商品的需求量增加 D．互补商品的需求量增加考点：价格变动对人们生活和生产经营的影响真题：（2010年7题，单选题）下图主要表明，价格变动能够促使生产者＿＿＿A.改进生成技术B.调节生产规模C.提高劳动生产力D.获得更多的利润

考点：恩格尔系数的变化反映消费结构的变化

真题：（2009年32题，判断题）恩格尔系数的变化，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。

考点：恩格尔系数的变化反映消费结构的变化

真题：（2011年13题，单选题）从右图可以获知，“十一五”期间江苏省农村居民A．消费支出降低B．生活水平下降C．食品支出增加D．消费结构改善

考点：树立正确的消费观，做理智的消费者

真题：（2009年9题，单选题）我国有句古语：俭，德之共也；侈，恶之大也。这启示我们要树立

的消费观。A．量人为出，适度消费 B．避免盲从，理性消费C．保护环境，绿色消费 D．勤俭节约，艰苦奋斗考点：树立正确的消费观，做理智的消费者

真题：（2010年14题，单选题）右图给我们的启示是A.消费应该量入为出B.消费不能盲目跟风C.绿色消费要从小事做起D.个人消费可以标新立异考点：树立正确的消费观，做理智的消费者

真题：（2011年8题，单选题）当前，面对严峻的资源短缺和环境污染，我们应该树立生态文明的观念，践行绿色消费原则。绿色消费的核心是A．勤俭节约，艰苦奋斗B．可持续性消费C．避免盲从，理性消费D．保护消费者健康节约资源考点：生产与消费的关系

真题：（2010年8题，单选题）随着上海世博会的临近，消费者对世博会特许产品的需求量不断攀升，使得相关产品的生产厂家一片忙碌。这说明A.生产决定消费水平B.我国对外开发水平进一步提高C.消费对生产具有反作用D.我国积极实施‘走出去’战略考点：生产与消费的关系

真题：（2011年9题，单选题）十几年前，为满足人们对彩电、冰箱的需求，彩电业、冰箱也迅速发展；近几年，由于人么对健康和休闲的需要，美容、健体、娱乐、旅游业随之兴旺发达起来。这表明A．生产为消费创造动力B．消费决定生产的质量和水平C．生产对消费起决定作用D．消费对生产的调整和升级起导向作用

考点：现阶段非公有制经济的种类真题：（2010年42题，简答题）日常生活中，我们到经济实惠的小餐馆去吃饭，到农贸市场去买菜，到家门口的小店去买生活用品……为我们提供这些方便服务的往往是活跃于城乡的“草根经济”群体。“草根经济”以小型企业、微型企业（10个雇员以下）、城乡个体工商户、创业者等为主体，属于非公有制经济。过去我国强调发展单一的公有制经济，随着经济和社会的发展，逐步认识到，在社会主义初级阶段，必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。“草根经济”得到了政府在政策上的支持和引导，呈现良好的发展态势，为了城乡经济注入了活力。请结合材料回答下列问题：（1）从《经济生活》角度看，发展“草根经济”有何意义？参考答案：“草根经济”属于非公有制经济，发展“草根经济”，①可以增强市场经济活力，②有助于资源的合理配置③可以吸收更多的劳动力，促进创业的发展④有利于解决二元经济结构问题。考点：影响公司经营与发展的主要因素

真题：（2009年10题，单选题）“诚招天下客，誉从信中来；经商信为本，买卖礼在先。”这主要说明了企业A．诚信经营的重要性 B．名牌效应的必要性C．经营战略的正确性 D．广告宣传的时效性

考点：树立正确的就业观真题：（2009年43题，探究题）同学们在参加探究活动的过程中进一步认识到，高中文理是否分科的问题，不仅事关我们中学生的学习生活，而且与祖国对人才的素质要求和我们未来的职业选择密切相关。如何才能在就业竞争日趋激烈的市场经济大潮中找到自己的位置，同学们进一步探索思考。大家在学习科学发展观的基础上，准备围绕“个人素质与职业选择”这一主题，在全班的思想政治课综合探究活动汇报会上作演讲。（3）如果你来演讲，请结合《经济生活》的相关知识，拟出发言提纲（至少4点）。

参考答案：①坚持以科学发展观为指导，正确处理打好基础与发展特长的关系、近期目标与远大理想、个人选择与社会需求的关系。②面对未来社会对人才的需求，劳动者必须具备并不断提高全面素质。③劳动者要具备良好素质，必须转变学习方式，提高学习效率，为未来职业选择奠定基础。④培养创新精神，在未来的职业生涯中更好地实现人生价值。⑤树立正确的就业观，靠自己的双手开拓新的生活，展现平凡而伟大的社会主义劳动者的风采。（该小问共4分。答出其中1点得1分。其他答案符合题意也可酌情给分，但最多给2分）

考点：劳动者依法享有的主要权利

真题：（2009年11题，单选题）李某开了“为民饭店”，需要聘请厨师，张某应聘成功。张某为了维护自身的合法权益，到该饭店正式工作前，首先要做的是A．取得劳动报酬的权利 B．依法签订劳动合同C．获得安全保护的权利 D．自觉履行劳动义务考点：劳动者依法享有的主要权利

真题：（2010年9题，单选题）

某工厂积极改善生产条件，有效地防止了生产过程中噪声和粉尘对工人身体的危害。这保护了劳动者A.享受社会保险和福利的权利B.取得劳动报酬的权利C.获得劳动安全卫生保护权利D.休息和休假的权利

考点：劳动者依法享有的主要权利

真题：（2011年10题，单选题）

2010年2月，国家出台相关文件，禁止将携带乙肝病毒作为限制就业的条件，这有利于维护劳动者的A．取得劳动报酬的权利B．获得劳动安全卫生保护的权利C．平等就业和选择职业的权利D．享受社会保险和福利的权利

考点：我国的商业银行及主要业务

真题：（2011年32题，判断题）贷款业务是我国商业银行的主体业务，是商业银行营利的主要来源。

考点：储蓄存款、股票、债券、商业保险等投资理财方式的特点真题：（2010年10题，单选题）股票作为一种投资方式，其特点是A.高收益、高风险B.低收益、低风险C.高收益、低风险D.低收益、高风险考点：按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配

真题：（2010年11题，单选题）下图表明，现阶段我国

A.坚持以按劳分配为主体B.多种分配方式并存C.个人收入差距过于悬殊D.加强对收入分配的调节考点：收入分配公平的主要表现、意义及促进收入分配公平的举措

真题：（2009年12题，单选题）甲、乙两人分一块蛋糕，两人为如何公平分配争执不下。有人给他们出了一个主意：让一个人切，另一个人先挑选，这样分蛋糕的公平问题就可能解决了。这故事启示我们A．既要落实分配政策，又要提倡奉献精神B．既要保证生活需要，又要合理拉开差距C．合理的分配机制有助于协调人们之间的利益关系D．按劳分配原则是社会主义个人消费品的分配原则考点：收入分配公平的主要表现、意义及促进收入分配公平的举措

真题：（2010年32题，判断题）收入分配的公平主要表现为收入分配的相对平等。

考点：收入分配公平的主要表现、意义及促进收入分配公平的举措

真题：（2011年42题，简答题）材料一：现阶段我国居民收入差距状况示意图（城乡之间收入差距在33倍左右，行业之间最高差距在15倍左右）材料二：2010年2月27日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝做客中国政府网、新华网，与广大网民在线交流时说，我们不仅要把蛋糕做大，而且要把蛋糕分好，要让每一个人都分享改革发展的成果，我们一定努力实现这个目标。（1）图1、图2共同反映了我国收入分配中存在什么问题？运用《经济生活》知识，谈谈如何解决这一问题。参考答案：图1、图2共同反映了我国收入分配中存在不公平的问题：城乡差距、行业差距都在不断地拉大。解决这一问题的举措：①贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，把发展作为第一要务，大力发展生产力。②完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，调整收入分配关系，努力提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，坚持效率与公平的统一。③再分配更加注重公平，国家要加强宏观调控，运用各种手段，实现社会公平。④统筹城乡发展，加快社会主义新农村建设，逐步拓宽农民增收渠道。（学生如能结合材料，运用《经济生活》知识，从其他角度回答并言之有理，可酌情给分）考点：我国财政的作用真题：（2009年42题，简答题）请你阅读下面的材料，并回答问题：表中的政策主要属于宏观调控的什么手段？其举措发挥了国家财政的哪些作用？时间背景政策举措2008年上半年我国经济增速偏快，物价结构性上涨过快适度从紧的财政政策和稳健的货币政策控制物价上涨，稳定物价；控制信贷规模，提高银行存贷款利率；中央财政预算安排5625亿元支持“三农”。安排1560多亿元用于教育事业等2008年下半年世界金融危机扩散和渗透，我国经济增幅下滑积极的财政政策和适度宽松的货币政策增加财政支出．实施4万亿元的两年投资计划，主要用于拉动经济增长，保障重点领域和重点工程建设支出，加快民生工程建设。支持地震灾区重建等；降低银行存贷款利率；实行结构性减税，减轻企业负担1200亿元等。参考答案：（1）主要属于宏观调控的经济手段（2分）。作用：①加快民生工程建设，支援地震灾区重建等举措，发挥了国家财政促进社会公平、改善人民生活的物质保障作用；（1分）②财政保障重点领域和重点工程建设支出等举措，发挥了国家财政促进资源合理配置的作用；（1分）③控制信贷规模，实行结构性减税等举措，发挥了国家财政促进国民经济平稳运行的作用。（1分）考点：我国财政的作用真题：（2010年12题，单选题）

从2010年春季学期起，江苏省全面免收农村义务教育阶段公办学校寄宿生住宿费，所需经费由市、县（市、区）财政部门列入学校预算予以保障。这表明政府通过财政A.防止经济发展过热B.合理配置资源C.保持经济平稳运行D.促进教育公平考点：我国财政的作用真题：（2011年11题，单选题）江苏省加大公共财政支持力度，至2010年11月底，全省700多万60岁以上农民均可按月领取基础养老金60元。这表明，财政A．在资源配置中起基础性作用B．具有促进国民经济平稳运行的作用C．是促进社会公平、改善人民生活的物质保障D．能够促进社会总供给与社会总需求的平衡考点：规范市场秩序的措施真题：（2010年43题，探究题）（2）请你继续参与辩论，运用《经济生活》相关知识支持“场景二”中本方的观点。

参考答案：网络实名制有利于构建公平、公正的市场秩序，有利于建立健全社会信用体系考点：规范市场秩序的措施真题：（2011年33题，判断题）建立以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度是规范市场秩序的治本之策。

考点：市场调节的局限性

真题：（2009年13题，单选题）

“三鹿”奶粉等食品安全事件的发生，表明了市场调节存在