高职群科中心学校与98课纲发展小组对谈会议設備標準制訂作業說明课件

高職群科中心學校與98課綱發展小組對談會議設備標準制訂作業說明2007.03.14.～如何協助課綱小組發展設備標準1制訂規範規劃精神設備標準表編定設備標準後續規劃2制訂規範名詞定義

財產、設備、設施、教具、材料、軟體

職業學校群科「設備」標準僅包含：「設施中之教室」、「教學設備」

數學科模型屬教具，美術科石膏像屬教學設備

準則：教學設備應指依附於前項「設施中之教室」內應具備的教具、

儀器、設備

軟體算不算設備？

建議：隨「機」附的軟體，應列入設備表，需額外購置之軟體列入設備

表中，將造成設備經費估算極大落差使用對象

98學年度適用職業學校課程綱要之職業學校及班級數需求設備準則

部定必修科目3表2-2製圖實習教學綱要教學綱要一、科目名稱：製圖實習(DrawingPractice)…..………..…………………七、教學要點：1.教材編選(1)教材………………2.教學方法(1)本科目為實習科目。(2)如需……………….……………..本科目為實習科目本課程以實習操作為主本科目含示範實驗

……課綱中哪些科目應納入設備標準？建議：課綱中各科教學綱要能明確說明是否應納入設備標準。5校地、校舍建築、圖書、消防、環保、安全衛生及其他法規中已有規定之各項設置，不重複列入一般教學相關或輔助之物品，如投影幕、白板、桌椅、窗簾等均依教學需求設置，不重複列出非常態需求之教學物品(如筆記型電腦、單槍投射機、投影機等)，各校整合教學設備需求，不予列入各科目需求設備具備防塵之密閉教學空間(教室)需裝置空氣調節、除濕等設備時，應由學校依教學需求配置，不重複列出規範6落實設備整合

整合各群科設備標準表，具體統整設備規格，促進「設備整合」目標推動資源共享

整合跨群科共用設備，落實設備資源共享，提高設備使用率考量設備功能

考量設備之長遠規劃適用性，設備規格儘量以「功能」敘寫為原則促進教學空間調整

部定專業科之設備以群規劃，各校必須調整空間，以利教學，促進系科間協商與整合推動辦學特色

校本課程及設備由各校自行規劃，可依學生的適性發展，發揮學校辦學特色統整一般及專業教學設備

訂定設備標準「規劃共同原則」，共同使用之設備由學校統一規劃購置規劃原則7表○-○

【科目名稱】設備標準類別名稱主要規格數量及單位備註班

以下至班班

以上教室1.各校應配合學生人數多寡以增減教室空間

2.教學設備1.2.3.4.說明：（依實際需要填寫）1.本設備標準適用之科目為：設備標準表格式9版面設定

上、下邊界為2.54cm，左、右邊界為3.17cm字型

中文為標楷體；英數字為TimesNewRoman

字體大小為12pt段落

表頭及內文行距採單行間距，取消貼齊格線，與後段距離為0，除內文第一列與前段距離及最後一列與後段距離為0.5列外，其餘為0

表後之說明行距採多行1.25行高，貼齊格線框線

外框採11/2pt，內線採3/4pt，教室及教學設備項目間各列之格線隱藏書寫

除類別之「教學設備」採直書外，其餘均為橫書，表頭採垂直置中，內文採靠上對齊1011教室

列明該科目使用之實習場所、工場或實驗室，書明該教室名稱及內容

同一科目如需要兩間（含）以上之專業教室或實驗室時

，請於該表中依序先列出第一間使用之「教室」及「教學設備」後，再列出第二間使用之教室及教學設備，餘同理依序分別製表列出班級數分類

至少需有三個範圍，且每一個範圍的區隔，教室的使用率以70%為原則，計算方式以「22」除以使用該教室全部科目之學分數總和。

一般科目計算班級數時以全校該科目同一年級班級數為考量基礎

專業科目計算班級數時以一個年級的群科班級數為考量基礎13教學設備

消耗品及週邊設備不納入基本教學設備

教學設備中評估需要之特別昂貴設備（上限？），加註「參考用」

考量群科設備資源共享

注意「避免特定廠牌敘述」教學設備規格

以最低規格註記，並視需要加「（含）以上」

敘寫以功能描述設備之規格

規格應以通用性方式撰述14數量單位

除組、套外，其餘之單位刪除備註

視需要填寫，針對主要規格部分加以敘述說明為主說明

說明第一點務必均列出「本設備標準適用之科目為……」

第二點之後，則分別撰述「材料、消耗品」、「週邊設施」、「可替代性設備」、「全校可共用性設備」、「需再補充之內容」等15類別名

稱主

要

規

格(以功能敘寫)數

量

及

單

位備註審查結果AB-CD□通過□修正後通過□刪除□通過□修正後通過□刪除□通過□修正後通過□刪除□通過□修正後通過□刪除□通過□修正後通過□刪除各群科設備標準審查意見分表17文字用詞規範疑義用詞甲詞乙詞出處部定、校訂法律之創制，用「制定」行政命令之製作用「訂定」法律統一用語分、份身分證、部分申請、聲請申請：對行政機關申請聲請：對法院聲請畫、劃畫：名詞：計畫。劃：動詞。策劃、規劃、擘劃製定、製作書、表、證照、冊、據等用「製定」、「製作」，不用「制定」、「制作」搜、蒐一律用「蒐」盡、儘一律用「儘量」黏、粘一律用「黏」需、須需：必要。必需…、需要、需求……須：應該、必得：仍須努力、務須注意、須知……國語辭典NEED。必不可缺，下接名詞MUST，一定、應該，下接動詞常用字讀寫正誤表與、及與：文句內僅有一連接詞時用「及」有二連接詞時先「與」後「及」兩、二使用二第□學期、上下學期文字敘寫使用第一、二學期表格內使用上、下學期教育行政機關、教育主管機關、主管教育行政機關一律以「主管教育行政機關」敘寫職業學校法學分、學分數學分：意與「時數」相同學分數：亦為需修習且及格簡稱敘寫第二次序寫時，得採簡稱。如：「…本架構表……」得簡稱為「…本表……」提升、提昇一律採「提升」（）、()一律用「()」半形阿拉伯數字、國字項次、規格、數量一律用阿拉伯數字教學效果、教學成效