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文档简介
老王杨绛学习目标123掌握课文内容，感知老王的“不幸”与“善良”。通过文本细读，解读老王临终前送香油和鸡蛋的丰富内涵。学会善待他人，关心帮助弱势群体。作者介绍
杨绛(1911-2016)，原名杨季康，江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1949年后，在中国社会科学院、文学研究所、外国文学研究所工作。代表作散文集《干校六记》《我们仨》，译著有《堂.吉诃德》等钱钟书(1910-1998),江苏无锡人。学者、作家,著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》惶恐（
）田螺眼（）
塌败（
）
取缔（
）镶嵌（
）
门框（
）攥着（
）滞笨（）侮辱（
）huánɡwǔdìzuànzhìqiànluótākuànɡ字音易错字形易错字词积累整体感知“几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。”作者是带着怎样的情感写下这篇文章的？试找出这个句子。整体感知人物档案姓名职业家庭成员健康状况居住条件命运结局走进老王不幸！老王三轮车夫眼睛残疾（一只眼瞎，另一只也有病）哥哥死了，两个侄子没出息荒僻的小胡同，破破落落的大院，塌败的小屋孤独地死去愧怍：
因为缺点，做错事或没尽到责任而感到不安。整体感知品读人物跳读课文，迅速找出杨绛一家为老王做的事。走进杨绛①经常照顾他生意；②女儿知道他有夜盲症，送他大瓶鱼肝油；③老王再客气，也给他应得的报酬；④关心他是否能维持生计。善良走近老王品读人物①主动半价送冰②送钱先生看病不收费③病重时送香油和鸡蛋用简洁的语言概括与作者交往的事件。忠厚善良知恩图报善良详写（8—16）品味语言
画出你认为描写老王外貌的精彩语句，请用“我从————句子（或字词）中，体会到了老王————。”的句式表达。升华主题升华主题
我们常常无法做伟
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