广东省广州市潭山中学2022年高三生物测试题含解析

广东省广州市潭山中学2022年高三生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列四种现象中，可以用右图表示的是A．理想条件下种群数量随时间的变化B．一个细胞周期中DNA含量随时间的变化C．条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化D．适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化参考答案：B2.豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为()杂交组合子代表现型及数量甲(顶生)×乙(腋生)101腋生，99顶生甲(顶生)×丙(腋生)198腋生，201顶生甲(顶生)×丁(腋生)全为腋生

A.顶生；甲、乙

B.腋生；甲、丁C.顶生；丙、丁

D.腋生；甲、丙参考答案：B根据杂交组合③中可以看出，后代全为腋生，因此可以确定腋生为显性性状，顶生为隐性性状．由于杂交组合③后代没有发生性状分离，因此亲本全为纯合子，即甲为隐性纯合子，丁为显性纯合子；而杂交组合①和②的后代均发生1：1的性状分离，因此可以确定乙和丙均为杂合子。【考点定位】性状的显、隐性关系及基因型、表现型【名师点睛】判断显性性状的一般方法为：根据“无中生有为隐性”，则亲本表现型则为显性；或者根据显性纯合子与隐性纯合子杂交，后代全为显性性状．一般隐性性状的个体全为纯合子；显性纯合子与隐性纯合子杂交，后代不发生性状分离。3.图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则，①~⑤表示生理过程。下列叙述正确的是

A．图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程，需要多种酶参与

B．红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，故影响基因的转录过程

C．图甲所示过程为图乙中的①②③过程

D．图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤参考答案：D4.右图中甲、乙、丙所代表的含义如表中所示，则相应的叙述与图示不符的是(

)选项甲乙丙相应的叙述A植物体一部分愈伤组织植物体若甲离体培养，则①过程表示脱分化，②过程包括再分化B二倍体花药单倍体经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组，通过③得到的甲为纯合子C下丘脑垂体甲状腺①为促甲状腺激素，③表示的激素对甲和乙都能起反馈调节作用D血浆渗透压下丘脑垂体②是抗利尿激素，③表示垂体将抗利尿激素释放到血液中

参考答案：C5.一种细胞器的部分生物膜转移到另一细胞器的方式是[

]

A．随着细胞质的流动到达特定部位

B．从高尔基体到内质网

C．从内质网直接到达细胞膜

D．通过形成具有膜的囊泡而转移参考答案：D6.某兴趣小组对不同氧浓度下酵母菌的细胞呼吸方式及产物展开了研究，如图为测得的实验数据。据图中信息推断，错误的是(

)A.氧浓度为a时，酵母菌只进行无氧呼吸B.氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸方式不同C.氧浓度为c时，有2/5的葡萄糖用于有氧呼吸D.a、b、C、d四种氧浓度下，酵母菌都能产生[H]和ATP参考答案：C氧浓度为a时，CO2的产生量与酒精的产生量相等，说明酵母菌只进行无氧呼吸，A项正确；氧浓度为b时，CO2的产生量与酒精的产生量不等，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，氧浓度为d时，酒精的产生量为零，说明酵母菌只进行有氧呼吸，B项正确；氧浓度为c时，CO2的产生量为15mol，酒精的产生量为6mol，依据如下的细胞呼吸的相关反应式可推知：无氧呼吸产生的CO2为6mol，消耗葡萄糖为3mol，有氧呼吸产生的CO2为15－6＝9mol，消耗的葡萄糖为9/6＝3/2mol，因此有3/2÷（3/2＋3）＝1/3的葡萄糖用于有氧呼吸，C项错误；酵母菌是兼性厌氧菌，在其进行有氧呼吸和无氧呼吸的过程中均能产生[H]和ATP，D项正确。【点睛】解答本题的关键是抓住问题的实质：在有氧呼吸的过程中，每消耗1mol的葡萄糖就会产生6molCO2；在进行无氧呼吸时，每消耗1mol的葡萄糖，会产生2molCO2，同时产生2molC2H5OH；若有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，CO2的产生量大于酒精的产生量。据此采取对比法，找出曲线中“不同氧浓度条件下CO2的产生量与酒精的产生量”的数据的变化规律，并将“变化规律”与“所学知识”有效地联系起来，进行知识的整合和迁移。7.下列关于细胞成分、结构和功能的叙述正确的是(

)A.核孔是蛋白质、DNA和RNA进出细胞核的通道B.胰岛的A细胞和B细胞合成的蛋白质种类不同，是因为两种细胞的核糖体结构不同C.某组织的细胞内都存在将葡萄糖分解为丙酮酸的酶，说明这些细胞还没有分化D.分泌功能越强的细胞，高尔基体膜的更新速度越快参考答案：D8.下列关于构成细胞的化合物，说法正确的是（

）A.水不能作为细胞的结构物质 B.Fe是构成叶绿素的元素之一C.糖原与脱氧核糖的组成元素有差异 D.脂肪中C、H元素的比例相对较高参考答案：D【分析】水是细胞鲜重中含量最多的化合物，在细胞内的存在形式有自由水和结合水，在一定条件下二者可以相互转化。脂质包括磷脂、脂肪和固醇类。糖类是主要的能源物质，主要分为单糖（如葡萄糖、果糖等）、二糖（如蔗糖、麦芽糖、乳糖等）和多糖（糖原、纤维素、淀粉）。【详解】A、结合水可以作为细胞的结构物质，A错误；B、镁参与构成叶绿素，B错误；C、糖原与脱氧核糖的组成元素均为C、H、O，C错误；D、脂肪中C、H元素的比例相对较高，同等质量的脂肪和糖类氧化分解，脂肪需要消耗更多的氧气，D正确。故选D。9.下列观点不符合现代生物进化理论的是

A．种群中个体的死亡可使种群基因库发生一些变化

B．环境变化可引起种群基因频率发生定向改变

C．马和驴能杂交并可产生后代说明两者间不存在生殖隔离

D．野兔的保护色和鹰锐利的目光是相互选择的结果参考答案：C10.在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。据图分析不正确的是A．人体中，单体b的种类有4种B．导致地球上生物多种多样的根本原因是C的结构具有多样性C．人类的白化病基因起源于图中①过程中D．图中A和C是组成染色体的主要成分参考答案：B11.核糖与核酸都不含有的元素是()A.N

B.O

C.P

D.S参考答案：D12.判断下列各项的叙述，其中正确的一组是（）①癌细胞是能连续分裂的细胞

②人体所有细胞中都有与癌变有关的基因

③衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态

④细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的

⑤细胞死亡是细胞凋亡的同义词

⑥在成熟的生物体中，细胞的自然更新也是通过细胞凋亡完成的。A．①②⑤

B．①②③④⑤

C．①②③④⑤⑥

D．①②④⑥参考答案：D13.下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是（

）A.有中心体的细胞一定不会发生质壁分离现象B．溶酶体内的酶是由内质网加工后的蛋白质经囊泡运入的C.RNA聚合酶和抗利尿激素可在人体同一细胞中合成D.细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离和复原参考答案：C14.下列哪一组物质的基本组成单位是相同的A．植物的纤维素和维生素

B．动物的糖元和抗原C．人的胰岛素和性激素

D．细菌的质粒和基因参考答案：答案：D15.动物实验模型研究发现，抗肿瘤化疗药物环磷酰胺在较高剂量下对机体免疫力起着一定程度的抑制作用；-葡聚糖能提高淋巴因子的含量，在一定程度上解除环磷酰胺对免疫功能的抑制。下列相关分析不合理的是

A．恶性肿瘤是由细胞的生长和增殖失控引起的疾病

B．若环磷酰胺能影响DNA的合成，则推测其作用于肿瘤细胞的分裂间期

C．环磷酰胺在较高剂量下可能会降低血液中淋巴细胞的数量

D．淋巴因子能促进浆细胞产生抗体，从而提高机体的细胞免疫能力参考答案：D16.（05上海卷）右图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系，从图中不能获得的信息是A、酶反应的最适温度B、酶因热而失活C、酶反应生成物量与时间的关系D、酶反应速度和酶量的关系参考答案：答案：D解析：解本题时看清坐标曲线图横坐标、纵坐标的含义分别为时间和生成物的量，不同曲线的形成是由于不同的温度而导致的。但图中没有表示出酶量的变化，因此能得到的结论是ABC，不能得到结论D。17.将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香．当通入不同浓度的氧气时，其O2的消耗量和CO2的产生量如下表所示．（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）则下列叙述错误的是（）氧浓度（%）abcdeCO2产生量（mol/min）1.21.01.31.63.0O2的消耗量（mol/min）00.50.71.23.0A．氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行B．氧浓度为c时，苹果产生C2H5OH的量为0.3mol/minC．氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精发酵D．氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏参考答案：B【考点】无氧呼吸的概念与过程；有氧呼吸的过程和意义．【分析】本题主要考查了有氧呼吸和无氧呼吸的总反应．1、有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）．在有氧呼吸中，1mol葡萄糖完全氧化时，能够产生38molATP．有氧呼吸分解有机物释放的能量，一部分合成ATP，一部分以热能形式散失．2、无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C3H6O3+能量（少量），或C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）．在无氧呼吸中，1mol葡萄糖氧化分解产生乙醇或乳酸时，只产生2molATP．【解答】解：A、氧浓度为a时，由于O2的消耗量为0，说明此时苹果只进行无氧呼吸，其场所为细胞质基质，A正确；B、氧浓度为c时，无氧呼吸产生的CO2量为1.3﹣0.7=0.6，所以苹果产生C2H5OH的量为0.6mol/min，B错误；C、氧浓度为d时，O2的消耗量为1.2，故有氧呼吸消耗的葡萄糖为0.2；无氧呼吸产生的CO2为0.4，故无氧呼吸消耗的葡萄糖为0.2，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精发酵，C正确；D、氧浓度为b时，呼吸作用强度最低，在表格中b点的氧浓度较适宜于苹果的储藏，D正确．故选：B．【点评】本题主要考查学生对知识的分析和理解能力．要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸．18.下图是蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），叙述错误的是(

)A．若该mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2，则合成它的DNA双链中(A+T)/(G+C)=0.2B．此过程叫翻译，连接甲和丙的化学键④是肽键C．密码子GCU，在人体细胞和小麦细胞中决定的氨基酸都是丙氨酸D．图中的③在向右侧移动，①内形成2个②的结合位点参考答案：D19.某动物的精原细胞在减数分裂过程中形成了4个四分体，则减数第二次分裂后期，细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数依次是A．4、8、8

B．2、4、8

C．8、16、16

D．8、0、8参考答案：D20.认为头足类动物是最进化的软体动物的理由为

A．足移到头部与头部愈合 B．外骨骼演化成为内骨骼

C．闭管式循环系统 D．外套膜十分发达参考答案：C21.下列关于酒精在生物实验中的相关应用，叙述不正确的是（）A．在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色B．无水酒精在绿叶中色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用C．探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，用酸性条件下的重铬酸钾溶液检验酒精会变成灰绿色D．在观察DNA和RNA分布的实验中，可用酒精来改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞参考答案：D【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验；叶绿体色素的提取和分离实验；探究酵母菌的呼吸方式．【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是鉴定脂肪实验、色素提取实验、酒精的检测原理和观察细胞内DNA和RNA分布的实验，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中，用体积分数为50%的酒精溶液洗去实验材料上的浮色，A正确；B、由于色素不溶于水而溶于有机溶剂，所以无水乙醇在色素的提取和分离实验时起到提取色素的作用，B正确；C、探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，在酸性条件下重铬酸钾溶液能与酒精反应变成灰绿色，C正确；D、在观察细胞内DNA和RNA分布的实验中，可使用盐酸而不是酒精来改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞，D错误．故选：D．22.豌豆种群中，既可能发生显性突变（dd→Dd）也可能发生隐性突变（DD→Dd）。若这些突变均发生在亲代产生配子时，则这两种突变表现的特点是：(

)A．子一代都表现为突变性状

B．子二代都能获得突变纯合子C．子三代才能获得突变纯合子

D．隐性突变性状表现得早参考答案：B23.下图表示与人体内环境稳态调节有关的部分结构及关系。以下描述错误的是A、a细胞为下丘脑细胞，①②处效应为抑制作用B、激素C能增强分解代谢

C、严寒环境下，激素C分泌量将上升，体内酶的活性上升以增强产热D、激素A、B、C分别是促甲状腺素释放激素、促甲状腺素、甲状腺素参考答案：C24.胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的，下列有关胰岛素的叙述，正确的是()A．胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链B．沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C．胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关D．核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素参考答案：D25.下列生理活动不能体现细胞之间信息交流的是

A．肌糖原不能被氧化分解

B．动物内分泌腺分泌的激素使靶细胞的代谢活动发生改变

C．兴奋在神经元之间的传递

D．效应T细胞与靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡参考答案：A26.在高倍镜下观察细胞有丝分裂装片，辨认染色体的形态和数目的最佳时期是

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期参考答案：答案：C27.下列关于人类遗传病及其实例的分析中，正确的是A．父母正常，其后代可能既患红绿色盲又患白化病B．人类遗传病包括先天性疾病和家族性疾病C．伴X染色体遗传病的特点是隔代遗传、男性患者多于女性患者D．正常双亲所含致病基因的基因重组是产生患病女儿的原因参考答案：A白化病和色盲都是隐性遗传病，因此父母正常，其后代可能既患红绿色盲又患白化病，A正确；人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病，B错误；伴X染色体隐性遗传病的特点是隔代遗传、男性患者多于女性患者，C错误；正常双亲生出患病的女儿，若该病属于单基因遗传病，那么父母的基因型都是Aa，女儿的基因型为aa，只涉及一对等位基因，不属于基因重组，D错误。28.一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少为（

）A.1和n+1

B.1和1

C.1和2n

D.n和n+1参考答案：【知识点】A2

蛋白质和核酸【答案解析】A解析：一个氨基酸至少含有一个羧基，形成肽链时至少有一个游离的羧基，每个羧基中含有两个氧原子，每个肽键中含有一个氧原子，肽键个数为n-1，因此氧原子个数为2+（n-1）=n+1,A正确29.下图示人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态（其中黑色表示基因表达），糖酵解指的是葡萄糖分解成丙酮酸。据图得出的下列结论中错误的是()

A．细胞C可能是神经细胞

B．这三种细胞不可能是红细胞C．三种细胞都只进行需氧呼吸

D．细胞A肯定是胰岛B细胞参考答案：C30.如图是两类生物体细胞的亚显微结构模式图，下列分析正确的是（）A．用纤维素酶和果胶酶可除去两种细胞的细胞壁B．含有上述细胞结构的生物在生态系统中都是生产者C．图乙所示的细胞和黑藻细胞都具有核膜和核仁D．两种细胞的遗传物质的载体都主要是染色体参考答案：C【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构．2、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．3、分析题干中两类生物体细胞的亚显微结构模式图：图甲细胞中没有核膜包被的成形的细胞核，该细胞属于原核生物细胞中的细菌；图乙细胞中具有细胞壁、叶绿体、线粒体等结构，该细胞表示高等植物细胞．【解答】解：A、甲细胞为原核细胞，其细胞壁的主要成分是肽聚糖，不能被纤维素酶分解，A错误；B、图甲细菌在生态系统中可以是生产者、消费者和分解者，图乙是含叶绿体的植物细胞，绿色植物在生态系统中是生产者，B错误；C、图乙所示的细胞和黑藻细胞都是真核细胞，都具有核膜和核仁，C正确；D、甲细胞为原核细胞，没有染色体这种结构，D错误．故选：C．31.新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量，直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是(

)A．主动运输、主动运输B．内吞、主动运输C．被动运输、主动运输D．主动运输、内吞参考答案：B32.健康人由平静状态转为剧烈运动状态的过程中，有关描述正确的是A．整个过程中pH保持稳定不变B．HCO3－、HPO42－等离子参与维持pH的稳定C．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中D．大量出汗会导致下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱参考答案：B【命题立意】本题旨在考查。健康人由平静状态转为剧烈运动状态的过程中，由于有氧呼吸强度增强，产生二氧化碳量增多，再加上无氧呼吸生成大量乳酸，内环境中PH值开始下降，但由于HCO3－、HPO42－等离子参与维持pH的稳定；无氧呼吸产生乳酸的过程发生在细胞质基质中，属于细胞内液；大量出汗，细胞外液渗透压升高，会导致下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强。【易错警示】内环境的稳态不是一成不变，而是相对稳定，在正常值范围内波动。33.将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插人生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分见右图。单侧光照射后，琼脂内生长素含量A．左右相等B．左多右少C．左少右多D．左右均无参考答案：B34.下列关于DNA或基因的叙述中，错误的是A．肺炎双球菌的转化实验证明：能使R型菌发生转化的物质是S型菌的DNAB．DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同C．可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性D．基因是有遗传效应的DNA片段，遗传信息是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列参考答案：B35.限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为何

A．BamHI和EcoRI；末端互补序列—AATT—

B．BamHI和HindⅢ；末端互补序列—GATC—

C．EcoRI和HindⅢ；末端互补序列—AATT—

D．BamHI和BglⅡ；末端互补序列—GATC—

参考答案：D36.将单个脱氧核昔酸连接到脱氧核昔酸链上的酶是

A.DNA连接酶

B.DNA酶

C.DNA解旋酶

D.DNA聚合酶参考答案：答案：D37.在一个真核细胞基因的编码区中，有2个外显子和1个内含子，测得一个外显子有126个碱基，另一个外显子有180个碱基；内含子有36个碱基，那么这个编码区的碱基编码序列最多能编码的氨基酸个数是（

）A．114个 B．57个

C．171个 D．51个参考答案：D38.下列说法错误的是（

）A．灭绝为新物种的形成提供了条件B．物种灭绝是进化的正常过程C．在生物进化史中，灭绝阻碍了生物进化的历程D．遗传多样性的贫乏是导致物种灭绝的内在原因参考答案：C39.疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫（孑孓）以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是A.疟原虫与人是寄生关系B.疟原虫与按蚊是共生关系C.藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者D.鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系参考答案：B根据题中信息可断定疟原虫与人为寄生关系，A正确；疟原虫也可以感染蚊蝇，则疟原虫与被其感染的蚊蝇间为寄生关系，B错误；藻类能够进行光合作用，属于生产者，孑孓以藻类和细菌为食，是初级消费者，鱼类可捕食孑孓，为次级消费者，C正确；鱼类以藻类为食，二者为捕食关系，同时鱼类和藻类植物在水中因生存空间，氧气等资源而存在一定的竞争关系。40.下列有关细胞分子组成的叙述，正确的是

A．豌豆细胞中组成遗传物质的基本组成单位有8种

B．生物大分子彻底水解后的产物即是它的基本组成单位

C．一个蛋白质分子只有一个氨基和一个羧基

D．磷脂是所有细胞必不可少的脂质参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（5分）下图为人体反射弧模式图，请据图回答。（1）图中人体反射弧有l、2、3、4、5五个部分组成，其中能产生兴奋，并对传人的信息进行分析和综合的结构是[

]___________。（[

]中填图中序号，横线上填名称）（2）神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为__________；当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为___________，与邻近未兴奋部位形成了电位差，产生了局部电流，使兴奋依次向前传导。（3）兴奋在神经元之间是通过__________（填结构名称）来传递的，而且兴奋传递的方向只能是__________。参考答案：答案：（1）3神经中枢

（2）外正内负

内正外负

（3）突触

单方向的42.肺脏是人体的呼吸器官，对气体交换和抵御病原体入侵至关重要。肺脏一旦受损，人体正常生命活动也将受到影响。中国科学院生物化学与细胞生物学研究所周斌、季红斌研究团队与广州生物医药与健康研究院彭广敦研究团队合作证实在人体中存在一种参与肺脏再生的肺多能干细胞，它可以“按需分化”，完成肺脏内部的“跨界维修”。回答下列问题。（1）在人体内，肺多能干细胞“按需分化”是人体细胞中基因__________的结果。（2）在体外培养肺多能干细胞时，除提供无菌、无毒、营养齐全等的条件，还需要__________作为气体环境。此外还需定期更换营养液，其目的是__________。（3）当肺多能干细胞培养经过多次传代后，其__________的稳定性会降低。因此，选材时必须关注传代次数。（4）肺多能干细胞能在体外培养成功，在医学上的意义是________（答出一点即可）。参考答案：

(1).选择性表达

(2).95%的空气和5%的CO2

(3).防止细胞的某些代谢产物积累对细胞自身的毒害作用

(4).遗传物质

(5).修复损伤的肺细胞，治疗肺部疾病，再生肺【分析】细胞分化的本质是基因的选择性表达；动物细胞培养时需要无菌、无毒的环境，培养液应进行无菌处理，培养液中需提供微量元素、无机盐、糖类、氨基酸、生长因子、血清等，维持温度在36.5℃±0.5℃，pH在7.2～7.4，以及95%空气+5%CO2的气体环境，O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH；通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染，此外应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。动物细胞培养时，多次传代后，细胞遗传物质稳定性会降低，故选材时必须注意传代次数，由于10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型，因此一般选取传代10代以内的细胞。【详解】（1）在人体内，肺多能干细胞“按需分化”是人体细胞中基因选择性表达的结果。（2）在体外培养肺多能干细胞时，除提供无菌、无毒、营养齐全等的条件，还需要95%的空气和5%的CO2作为气体环境。此外还需定期更换营养液，其目的是防止细胞的某些代谢产物积累对细胞自身的毒害作用。（3）当肺多能干细胞培养经过多次传代后，其遗传物质的稳定性会降低。因此，选材时必须关注传代次数。（4）肺多能干细胞能在体外培养成功，在医学上可应用于修复损伤的肺细胞、治疗肺部疾病、再生肺等。【点睛】本题考查细胞分化的本质及动物细胞培养和应用的相关知识，意在考查学生对动物细胞培养的条件等知识的识记和理解能力，难度不大。43.华蟾素是我国经典抗肿瘤药物．研究人员为探寻华蟾素注射液抗肝癌细胞的作用机理，进行了一系列实验．请根据图中信息回答下列问题．Ⅰ．肝癌细胞的培养（1）培养肝癌细胞时，在培养基中加入适量的

以补充合成培养基中缺乏的物质，为防止培养过程发生污染要加入

．此外，每48h更换1次培养液，目的是

；同时还