人教版小升初语文试卷含答案

1/6六年级语文毕业模拟检测试题〔二〕一、积存与运用看拼音，写词语，看谁写得又对又好。zhēnɡ rónɡ duàn liàn suì dào páo xiào dàn shēnɡ给以下加点字选择正确读音，用“√”标出。载人飞船〔zǎi zài〕 而不舍〔qiè qì〕漩涡〔xuán xuàn〕 引吭高歌〔hánɡ kànɡ〕

3、拉车的感谢地说：“我真的不知道怎么感谢你们。”〔改成第三人称转述〕4、修改病句〔请用修改符号在原句上修改。在环境美丽的校园里渐渐走着，使我心中布满欣喜和骄傲。！”〔请把这句话改成礼貌用语〕把成语填写完整，并按要求完成 三、课文内容回眸平稳无〔 〕 络〔 〕不绝 惊心动〔 〕 1不只是树人也是一样在 中生活的人能比较经得起 ，〔 〕有成效 人声〔 〕沸 千〔 〕一发 会熬炼出 。选择上面的两个成语，并写一写某个场景的紧急。把下面的句子补充完整。人非生而知之者， 。

2、在悄悄里算着，八千多日子已经 ；像针尖上一滴水 ，我的日子滴在 ，没有 ，也没有 。3，她在丛中笑。 歌子》中的“西塞山前白鹭飞， 。”给我们展现了一幅浓郁江南风味的春读书破万卷， 。 景图； 〔诗人〕在《 》中写道“ ， 。”其实人固有一死，或 ，或 。对我说：我们以后要多赏识这样的艺术。6〔1〕店里小商品很多对我说：我们以后要多赏识这样的艺术。6〔1〕店里小商品很多〔〕周末我随妈妈走进剧院只见舞台的背景清爽 在一阵轻松开心的乐曲声里，演出开头了。大家安静地观看，举止格外 。回家的路上，妈妈〔 〕〔3〕公园里游人很多〔 〕 〔 〕7、选择恰当的关联词语填空。只有·才 只要·就 不但·而且 不仅 还秦始皇陵兵马俑的觉察〔〕在军事史上有巨大的价值〔〕在艺术史、科学史的争论上也有独特的价值。一个人〔〕〔〕能成为他渴望成为的那种人。三、按要求写句子二、按要求写句子。1、春天的校园真美， 〔把句子写具体〕2、按要求宣传你家乡的风景区或土特产，你会设计怎样的广告词？请写下来。

是借这一景〔物〕抒发自己的 志向。4、孔子诲人不倦，他的言论给后人很多启发“三人行， 。”告知我们 。他弟子三千、贤人七十二，请列举他的两位弟子和 。〔一〕阅读片段，答复以下问题。风雨送春归，飞雪迎春到。已是陡崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。1这首词的全称《 其中是词牌名而 才1961122、解释下面字词的意思。的。其中，最能表现梅花不畏严寒的词句是；最能表现梅花崇高境地的词句是。的。其中，最能表现梅花不畏严寒的词句是；最能表现梅花崇高境地的词句是。4、你还知道有关描写梅花的诗句吗？把它写下来吧。〔二、阅读课外文段，答复以下问题。3、这首词的前一局部着重写了梅花 ，后一局部着重写了梅花行走的父爱那天，我开车去一个村庄采访，完毕时已近黄昏，晚上又有朋友约着吃饭。走到一条僻(pìbì)佝偻着腰，拄一根拐杖，走起路来格外吃力。我落下车玻璃，说，大爷，你去哪儿？要不要我捎你一程？他在后座上坐下。车启动，我才知道我犯了一个错误，老人要去的村子跟我并不顺路，简直就是南他说，他是去看女儿的，从昨天早晨始终走到现在，也不知怎么回事，这路走起来就这么长。昨晚，他就在一间破屋底下蹲了一夜。〔我回头看了他一眼，大声说，大爷，您是迷路了，这样走下去，再走十天也到不了您女儿家的。老人眯缝着眼，微微地笑着，不住地说着感谢话。查出得了那种不好的病。就瞒着家人跑出来了，谁知却迷了路。呢。您知道家里的吗？我先跟他们说一声。他摇了摇头。一个小时后，到了老人说的那个村庄，很顺当，我找到了他的女儿家。一把抱住她，老泪纵横。女儿一边抚〔fǔfú〕着他的肩膀，一边用疑心的眼神问我一下，说：你爸为了来看你，走了两天，昨晚还在一间破屋底下蹲了一夜呢。女人听了，顾不上谢我，抱住老人的肩膀，失声痛哭，说：爸爸，我没事，真的人不信。推开女儿，左看看，右看看，哽咽着说不出话。边上围过几个人，也上前劝慰老人，帮着他女儿解释。我静静发动引擎，走了。

走出很远了，我的眼前还是消灭着刚刚的一幕，我的眼睛不觉潮湿了。你在家等我，一会儿我回去看您跟我爸。1、用√选择正确读音。南辕北辙：老泪纵横：3、用简洁的语言概括文章的主要内容。想一想，从两个“抱住”中分别体会出怎样的感情？6619预备做点什么？请简洁地写在横线上。北人食菱北人食菱前山后山何地不有夫菱生于水而曰土产此坐②强不知以为知也。1、解释文中加点的词语。或曰“食菱须去壳” 或〔 〕其人自护其短 短〔 2、用“/”给文中划波浪线的文字断句。也。3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。并壳者，欲以去热也。译文：4、本文给人多方面的启发，请你选择一个方面，用自己的话简要答复。译文：4、本文给人多方面的启发，请你选择一个方面，用自己的话简要答复。第四局部习作竞赛，参观访问，学做家务……校外的课堂，能丰富我们的学问。校外的实践，能增长我们的才能。请以“校外的课堂”为话题写一篇习作，自拟题目，表达自己在这样的课堂上的收获。要把收获的过程写具体，感受写真实，书写工整、标准，文中不500应有尽有人山人海 不行计数目不暇接参考答案1/蒸融熬炼隧道咆哮参考答案1/蒸融熬炼隧道咆哮诞生载人航天〔zài〕锲而不舍载人航天〔zài〕锲而不舍〔qiè〕漩涡〔xuán〕〔háng〕平稳无恙卓有成效络绎不绝人声鼎沸惊心动魄千钧一发登峄山，赏识灵山奇石；游三孟，感受儒家文化。大美邹城欢送您！4、人非生而知之者，孰能无惑？待到山花烂漫时，她在丛中笑。4、人非生而知之者，孰能无惑？待到山花烂漫时，她在丛中笑。读书破万卷，下笔如有神。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。5、淡雅优雅高雅6、琳琅满目一应俱全4、在环境美丽的校园里渐渐走着，我心中布满欣喜和骄傲。5、内疚，请让一下，我要过去。三不确定 生活的考验 一颗独立自主的心从我手中溜去 滴在大海里 时间的流里没有声音影子3没有声音影子3于谦石灰吟粉骨碎身全不怕要留清白在人间报效国家不怕牺牲坚守高洁的情操郑燮竹石千磨万击还坚劲 任儿东西南北风不畏困难刚正不阿王昌龄芙蓉楼送辛渐洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶清正廉洁4告知我们要向身边有特长的人学习。颜回〔字子渊〕曾参〔字子舆〕仲由〔字子路〕端木赐〔字子贡〕1《卜算子·咏梅》卜算子咏梅2俏：俊美，奇特的样子；这首诗的前一局部着重写梅花的〔傲寒开放的状态〕，后一局部着重写梅花的〔精神风貌、〕。其中，最能表现梅花不畏严寒的一句是〔已是陡崖百丈冰，犹有花枝俏〕，最能表现梅花崇高境地的一句是〔待到山花烂漫时，她在丛中笑〕。4.墙角数枝梅，凌寒单独开。江南几度梅花发，人在天际鬓已斑。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。行走的父爱1、僻〔pì〕静南辕北辙寒冬腊月抚〔fǔ〕2、本文指老人要去的村子跟我并不顺当，简直是背道而驰。本文指老人见到女儿后，泪流满面，极度哀痛、感动。3、我在采访的途中遇到一位因探望生病的女儿而迷路的，在我的帮助4、第一个抱住体会到老人对女儿的关心和爱。5/6并壳者，欲以去热也。译文：我之所以连着壳一起吃，是想用它来驱除身上的热气。4、本文给人多方面的启发，请你选择一个方面，用自己的话简要回并壳者，欲以去热也。译文：我之所以连着壳一起吃，是想用它来驱除身上的热气。4、本文给人多方面的启发，请你选择一个方面，用自己的话简要回答。〔3分〕答：①人人都有缺点，但不要掩饰缺点。②人的学问是有限的，因此我们要虚心学习，不要不懂装懂。③要听取他人的正确意见。

译文：北方有个自从诞生就不生疏菱角的人，在南方做官，〔有一次〕他在酒席上吃菱角，〔那个人〕连角壳一起放进嘴里〔吃〕。有的人说：“吃菱角必需去掉壳再吃。”那人掩饰自己的缺点，〔护住自己的短处问的人说：“北方也有这种东西吗？”他答复说：“前面的山后面的山，地把不知道的东西当做知道的东西。5、不冲突。前一句写出老人真实的身体状况——年轻，但仍坚持探望女儿；后一句中老人担忧女儿，见到女儿后格外感动，所以有这样的表现。6、1、解释