幼儿园元宵节活动策划方案

Word-11-幼儿园元宵节活动策划方案幼儿园元宵节活动策划计划篇一

活动地点：中一班

活动目的：体悟元宵节的做元宵的民俗风情。探究用搓、团、揉的办法制作元宵，体悟制作的乐趣，进展动手本事。

活动预备：元宵材料(各种色彩的面、各种幼儿喜爱 的馅)、一次性包装盒、纸巾、音乐《卖汤圆》。

活动玩法：观赏为什么要吃汤圆展板；观察汤圆的制作办法(拿一小块自己喜爱 的面，放在手心上搓成一个圆球，接着在圆球上方压一个小洞，放入一小块美味的馅，最后捻紧封口团成圆);幼儿动手操作。制作完成后到中一班兑奖处换取一张小贴画。

活动规章：每个幼儿制作最多制作六个元宵，放入一次性包装盒中带回家煮熟再吃。在做的过程中，要轻轻地做，注重桌面和地面的卫生。

幼儿园元宵节活动策划计划篇二

活动地点：大二班

活动目的：体悟元宵节的制作花灯的民俗风情。探索花灯的制作办法，运用重叠折剪、纸张拼插的技能制作花灯。进展动手本事，养成仔细专注的品质，与家长合作制作花灯。

活动预备：师生共同收集各种花灯、年级幼儿制作的花灯、做好的容易的灯芯、灯片(可采纳半圆形、三角形、正方形、长方形、异形等不同造型)、剪刀、胶水、订书器、彩色卡纸、硬卡纸、皱纹纸、小帖画、欢快的民乐《喜洋洋》。

活动玩法：先将灯绳从灯芯中心穿过，下部打结，再将灯穗用同样的办法固定在灯芯上，将灯片上的开口与灯芯开口对插，灯片所有查好后，花灯就做成了。幼儿互相观赏并介绍自己制作的花灯。制作完成后带走自己的作品并在大二班兑奖处换取一张小贴画。

备注：幼儿按照自己的本事与意愿挑选材料，能够自己制作灯片、灯芯、灯穗。建议在家长的协助下使用剪刀和订书器。

幼儿园元宵节活动计划篇三

活动一：

好看的花灯

【活动目的】

1、初步了解元宵节的民风民俗。

2、观赏花灯，感触花灯的美。

3、情愿参与活动，感触节日的欢乐。

4、利用礼物来对色彩感爱好。

5、运用物品特点与谐音学说祝愿语，体悟人们相互关怀的美妙情感。

【活动预备】

阅历预备：

请家长协助幼儿丰盛元宵节的相关学问。

物质预备：

有关元宵节的由来及活动的课件，谜语若干。

环境预备：收集各种花灯，布置灯展。

【活动过程】

1、结合课件讲解元宵节的由来和活动。

2、引领幼儿参观灯展，说一说：最喜爱 那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？

3、观赏儿歌《做彩灯，闹元宵》

4、猜灯谜。

展示事先预备好的谜面贴在花灯上，老师读谜面，幼儿来猜。

【小结】

每年的正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日，这一天不仅要观赏花灯、猜灯谜，还要品一种美食——元宵。

活动二：

甜甜的元宵

主要涉及领域：

社会、健康

活动任务：

1．知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品味元宵的习俗。

2．利用做、煮、品味元宵，享受制作食物的乐趣。

3．能用简短的语言叙述元宵的滋味以及自己品味元宵时的情绪。

活动预备：

面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。

活动过程：

1．激活做元宵的爱好和愿望。

师：今日是什么节？元宵节有一种特殊的食品，是什么？元宵是什么样子的？小伴侣们想不想自己做元宵？

2．观看制作材料，了解做元宵的办法。

（1）观看并知道做元宵需要的材料。

（2）了解做元宵的办法和要求。

师：我们怎样才干做出圆圆的元宵？教师煮元宵时，小伴侣们应当注重些什么？

3．做元宵、煮元宵。

（1）提示幼儿穿好围裙并洗手。

（2）幼儿试试用搓、揉、在盘中滚一滚等办法做元宵（提示幼儿注重不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外）。

（3）老师煮元宵。

4．加糖品味元宵，说说元宵的滋味和自己的情绪。

幼儿园元宵节活动计划篇四

活动任务：

1、学歌唱曲，理解歌曲的主要内容，感触歌曲所表现的喧闹、喜庆气氛。

2、试试用多种身体动作来表现闹花灯的情景和自己的舒畅情感。

活动预备：

一组花灯、闹花灯的录像资料、协助幼儿记忆歌词的图谱标记。

活动过程：

1、在歌曲《闹花灯》的伴奏下，观赏闹花灯的录像，感触闹花灯的喜庆气氛。

师：：在录像里，你看到了什么？人们是怎样闹花灯的？看了这段录像，你的情绪怎么样？

2、学习歌曲《闹花灯》。

（1）观赏老师演歌唱曲《闹花灯》，理解歌曲内容。

（2）再次观赏歌曲，用图谱标记协助幼儿记忆歌词。

（3）多种形式学歌唱曲。（唱准歌曲中的切分音符部分，唱出闹花灯时的欢乐情感。）

3、试试听音乐自编动作表演，体悟闹花灯的欢乐。

主题反思：

即将升学校的大班幼儿，在幼儿园年级中，共渡节日，有助于增加其集体荣誉感、自我服务本事及责任感。而元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。新学期开头，组织幼儿与家长共同在园渡过节日。舒畅的节日体悟，幼儿园如家的氛围，可使幼儿及家长顺当渡过刚入园的心情不稳定期。

此次活动主要是让幼儿了解元宵节这一习俗，知道元宵节是中国的传统节日。首先我们布置了环境，环境是孩子教导的良好教师之一。于是，我们针对孩子所处的环境——教室、走廊、各个活动室，举行了布置和装点。在教室挂上了孩子的彩灯，悬挂老师自制的灯谜；在教室里布置出"鼠年闹元宵"的主题墙面。同时，为了让孩子感触异地不同的元宵过节方式，我们通过多媒体，观察元宵视频、各种风俗图片，感触不同地方的人闹元宵的欢乐。我们还自己动手做元宵、自己尝元宵的欢乐。在活动中，孩子们看到教师像变魔术一样把糯米粉变成了面团，再搓成小圆子，一个个都情不自禁地鼓起掌来，同时也迫不及待地想加入，只等着我的一声令下。瞧！他们一个个搓得多仔细、多带劲呀，一粒粒的小圆子就像一颗颗璀璨的珍珠，晶莹剔透，手艺一点也不比我们成人差。

在品味元宵时，孩子们更出示了他们大方可爱的一面，有礼貌地邀请别班的小伴侣、教师分享劳动成绩，使孩子感触和体悟到中国传统节日的喜庆、祥和、欢乐的气氛，感触了与伙伴、教师之间的浓厚情意，自然地萌发喜爱 幼儿园这一暖和的大家庭的情感。我们最后还和别的班的小伴侣一起猜灯谜，做嬉戏，"欢乐的元宵节"这一活动就像圆圆的圆子一样画上了遗憾的句号。

幼儿园元宵节活动计划篇五

一、设计思量

民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它陪同人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，利用调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更能够利用自身的参加和表现，进一步得到对节日气氛的体悟，猎取多方面的阅历：

①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。

②元宵节有许多传奇、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰盛的风俗习惯。

④"元宵"象征着"团聚"，它有不同的种类和滋味。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和快乐。

二、各年龄段主题活动任务

小班主要任务

(1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品——元宵；

(2)舒畅地参加元宵节各种活动，感触节日的欢乐气氛。

中班主要任务

(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

(2)感触与家长、教师、小伴侣一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢乐

大班主要任务

(1)试试利用多种途径得到元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；

(2)乐观参加"闹元宵"的筹备和庆祝工作，在和教师、伙伴一起过节的。过程中，进一步感触团聚的意义

三、活动实施概况

活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)

组织形式：亲子形式(分班级组开展)

活动时光：x年x月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活动预备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

活动建议：

1.参观花灯展，观赏花灯的形状、颜色、图案。

2.沟通对灯谜的认知阅历，丰盛对灯谜由来、种类和结构的熟悉。

3.乐观参加赏灯猜谜活动，教师对优胜者赋予适当的嘉奖。

四、主题活动环境创设

年级环境

(1)师幼共同布置"漂亮的花灯展"，悬挂幼儿购买或参加自制的花灯；

(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照

幼儿园元宵节活动计划篇六

活动时光：

X年2月22日上午

活动地点：

三楼多功能教室

活动任务：

1.了解元宵节的习俗，感触过节的欢乐。

2.初步养成良好的饮食习惯，情愿自己的事情自己做。

活动预备：

1.各班桌子搬至多功能教室，排成四长条。

2.各班预备好两包糯米饭、两包桌布、两包糖、一个拖线板、两个电磁炉(锅子)、两个大勺子；每组一把勺子和一个大盆；与幼儿人数相等的碗筷。

3.PPT。

4.每班请两个家长志愿者，请两个孩子用二三句话介绍自己的特色灯笼。活动过程：

一、话元宵

1.老师叙述有关元宵节的学问。

元宵节是每年的农历正月十五，又称"灯节"、"上元节"。上元，含有"新的一年第一次月圆之夜"的意思。元宵之夜，孩子们就纷纷提着灯笼，四处游走戏耍。

2.幼儿代表介绍自己的特色灯笼。(幼儿排成一排站在舞台上)

3.小结：元宵佳节，不少地方都要进行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯都具有显然的地方特色和独特的艺术风格。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。(观赏相关图片)

二、制元宵

1.你吃过的元宵是什么样的'?

2.元宵象征着全家团聚和谐、生活幸福甜蜜，它大多是用糯米粉做成的。

3.展示糯米粉，介绍制作过程和注重事项。(加水揉团——拿一小团搓成元宵)

4.幼儿自己铺桌布。

4.幼儿制作元宵。

三、享欢乐

1.幼儿自己收拾桌子，将自制的元宵放到锅子中。

2.在这等待的时刻，我们来观赏一个关于元宵节的故事。(看视频)

3.幼儿自己分发碗筷，盛元宵，共享欢乐。

幼儿园元宵节活动计划篇七

任务：

1、用直线和围圈的办法做成各种灯笼。

2、能大胆地想象并试试自立设计灯笼的图案。

预备：

1.长方形色纸，长纸条。

2.蜡笔，剪刀，浆糊。

过程：

1.展示各种各样灯笼的图片，幼儿出示自己带来的玩具小灯笼。

提问：

a、图片上的灯笼你都见到过吗？有的什么色彩？灯笼外面的图案是怎么样的？(有些是彩色的，有些上面有无数图画好似我们看的连环画。有些上面写字的，是让你猜谜语的)

b、什么时候人们会挂上灯笼？(国庆节，元宵节各种喜庆的节日)

c、灯笼能用什么材料来做？(布，塑料，纸)

2、老师示范讲解小灯笼的制作办法。

#老师展示灯笼的范例。

看一看，教师的小灯笼是用什么材料做的？(纸)上面有的什么图案