《始得西山宴游记》导学案(附答案)

6《始得西山宴游记》导学案第一课时文言学问点自学和初读感受〔一、根底字词1.识记字音人(lù)．(zhuìlì)．〔yíyí〕．〔zhuó〕莽〔zhēn〕．〔fá〕．〔jījù〕席〔rèn〕然〔xiā〕．〔dié〕．〔cuáncù〕隐〔dùn〕．〔pǒulǒu〕气〔hào〕．〔shāng〕然〔tuí〕合〔míng〕2.通假字自余为僇人〔〕意有所极，梦亦同趣〔趣，同“趋3.古今异义知西山之怪特〔古义：未尝；今义：没开头〕．〔古义：重叠，积压；今义：积存〕知吾向之未始游〔古义：这样以后；今义：转折连词〕乎始〔古义：从今，从这时；今义：递进连词〕相枕以卧〔古义：更换交替；今义：更加〕草而坐〔古义：拨；今义：掩盖在肩背上〕醉〔古义：接近；今义：就是〕然后知吾之未始游〔古义：从前；今义：朝〕故为之文以．〔古义：记；今义：志气，志向〕岁，元和四年也〔古义：代词，这；今义：推断动词〕4.一词多义异 A意动始指异之。B独特以为但凡州之山有异态者。特 A特别而未始知西山之怪特。B超出一般然后知是山之特立。为 A成为 自余为僇人B作，写。故为之文以志。得 A得到，找到 莫得其涯B能够 莫得遁隐而 A连词表修饰则施施而行。B连词表转折至无所见而犹不欲归。C连词表承接卧而梦D连词表递进君子博学而日参省乎己。EF连词才 穷山之高而止。则 A连词就醉则更相枕以卧。B转折连词 却于其身也，则耻师焉。C动词就是此则岳阳楼之大观也。D与 A动词连接外与天际。B介词和 悠悠乎与颢气俱。C连词和 客亦知夫水与月乎其 A代词我的日与其徒上高山。B代词那些其高低之势。C代词它的而莫得其涯。D表反问的语气助词其如土石何？5.词类活用名词作状语与其徒上高山〔每天〕 踞而遨〔像簸箕那样〕形容词作动词始指之〔认为……奇异〕 回溪〔穷尽〕形容词作名词6.文言句式文言句式故为之文以志。省略句 2．是岁，元和四年也。推断句以为但凡州之山水有异态者。定语后置句 4．皆我有也。被动句〔二、文学常识柳宗元7－81，字子厚，唐代河东〔今山西省永济〕人，人称“柳河东州〔今广西柳州〕是唐代出色的思想家、文学家，与韩愈同为当时古文运动的首领，同是“唐宋八大家”之一。因此，它可以写景状物如《小石潭记与谈论抒情结合起来就像《岳阳楼记山宴游记》是《永州八记》的第一篇，起着开宗明义、领带各篇的作用。四、初读感受或疑心要求：依据写作背景提示和自己的初读感受，把你对这篇游记的感想写下来，可以是对柳宗元被贬永州的评价，也可以是你对文章某句话理解上的困惑，还可以是你对全文写法或思路的梳理。其次课时学问点回测和内容探讨学习目标1.理解柳宗元宠爱西山的真正缘由，深度把握柳宗元刚被流放时的心理状态。通过阅读拓展，深入理解贬谪文化，宏大文人在人生低谷中的宏大人格。重点，需要加一课时进展延长2．归纳本文在比照与衬托中写景的特点。难点3.通过课外阅读练习，对文言学问点进展迁移难点〔一〕对第一课时学问点的回测一．文学常识柳宗元字 ， 代河〔今山西省永济人人称 晚年贬为柳〔今广西柳州〕刺史，故又称 。著有 。他是唐代出色的 、 ，与韩愈同为 的首领，同是“唐宋八大家”之一《始得西山宴游记》是 的第一篇。二．根底学问1以下划线字注音正确的一项为哪一项〔 〕A僇人lù 惴栗zhuì 颓然就醉tūB榛莽zhēn 衽席rèn 施施而行shìC假设垤dié 攒蹙zù 引觞满酌shāngD培pǒu塿 颢气hào 箕踞而遨jī2以下划线词解释有误的一项为哪一项〔 〕A惴栗〔担忧〕 漫漫而游〔任意〕B披草而坐〔身上披着〕 意有所极〔到〕C缘染溪〔沿着〕 攒蹙累积〔收缩〕D引觞满酌〔酒杯〕 游于是乎始〔从今〕3与例句中“穷”的用法不同的一项为哪一项〔 〕例：上高山，入深林，回溪A山之高而止 B欲其林C达则兼济天下，则独善其身 D洋洋乎与造物者游，而不知其所。与“到则披草坐”的“而”字意义或用法一样的一项为哪一项〔 〕A则施施行 B君子博学日参省乎己C倾壶醉 D蟹六跪二螯以下各句的句式与例句一样的一项为哪一项〔 〕例句：以为但凡州之山水有异态者A故为之文以志 B是岁，元和四年也C凌万顷之茫然 D皆我有也附加题：与例句中“之”的用法一样的一项为哪一项 〔2分〕例句：而未始知西山之怪特。A属予作文以记之 B士大夫之族C岂他人之过哉 D不知日之入三．语段阅读〔一〕今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高低之然洼然，假设垤假设穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭百，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。解释以下加点词。A始指之 B命仆人过湘江C染溪 D榛莽E山之特立7AB凡数州之土壤，皆在衽席之下C意有所极，梦亦同趣。DE请分析“然后知是山之特立，不与培塿为类”一句，在文中有哪两层意思依据要求填空A， 。B文中点题的句子是 ，〔二〕内容探讨探究点一：作者为什么如此宠爱西山？请结合原文说明理由。探究点一：作者为什么如此宠爱西山？请结合原文说明理由。探究点二：为了突出此次西山之游的独特，作者多处运用了比照衬托的手法，试试你能找出几处。探究点二：为了突出此次西山之游的独特，作者多处运用了比照衬托的手法，试试你能找出几处。第一处：例如：作者用比照衬托来写西山之景的高峻峭拔之貌——数州之土壤，皆在衽席之下”衬其高。高悬下望所见之山，似乎土堆洞口，千里之外的景物尤如近在咫尺亦衬其高，青云萦绕，云天相连浑然一体更衬其高。由此写出“然后知是山之特立，不与培为类”的感受。我们自然如身临其境，仿佛和作者一同饱览这高峻西山，发出一样的感慨。在这比照衬托之下，西山之景更显其美，西山之游更觉其异，作者卓尔不群之人格才更具感染力。以下为学生作答，教师参考与培为类”的感受。我们自然如身临其境，仿佛和作者一同饱览这高峻西山，发出一样的感慨。其次处：文章中心内容是记叙西山之游，作者却开篇从他处着墨提示：本文中心内容是记叙西山之游，但作者开篇却从他处着墨，先写以前永州异山秀水的巡游，以此作为铺垫，来比照衬托西山之游不同于以往。第三处：文中两次写满酌而醉提示：第一次消灭是往日巡游时，作者“披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归愉悦不言而喻。前后比照更突出西山之游给作者带来的独特感受。学生归纳：比照衬托手法有对写作有哪些好处？内容与主旨：使写作对象的特点更加鲜亮，也使作者的情感抒发更为猛烈在构造上：前后照应，构造圆润，规律感强。〔三〕对学生预习时的初读感受进展整理答疑，或者学生课堂沟通并释疑。〔四〕学问链接：阅读读本上柳宗元的《钻钴坶谭西小丘记宴游记》和苏轼被贬黄州的《赤壁赋的感想。〔五〕课外延长阅读下面语段，答复以下问题：柳宗元传宗元少聪警绝众，尤精西汉、诗、骚。下笔构思，与古为侔。精裁密致，璨假设珠贝。当时流辈咸推之，登进士第，应举宏辞，授校书郎、蓝田尉。贞元十九年，为监察御史。顺宗继位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元。与监察吕温密引禁中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬为永州司马，即罹窜逐，涉履蛮障，坎坷堙厄，蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，胡忍见其假设是?”即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其以没者，仍出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里皆随宗元师法；凡经其门，必为名士。著述之盛名动于时，时号柳州云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观看使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。(节选自《旧唐书·柳宗元传》)10、下面加点的词解释错误的一项为哪一项( )禹锡终易连州易：改任下笔构思，与古为侔侔：相等、等同时人义之义：正义以男女质钱质：作抵押(作人质)11、以下加点词古今用法全都的一项为哪一项( )A．凌万顷之茫然B．观看使裴行立为营护其丧及妻子还于京师C．览之者为之凄恻D．古之学者必有师12、分别比较加点的字，推断正确的一项为哪一项( )①其以没者②动必以文③为骚文十数篇④便为永诀A．①②不同，③④一样 B．①②不同，③④不同C．①②一样，③④一样 D．①②一样，③④不同13、以下句子分别编为四组，全都是表现柳宗元文学才华受到世人赞扬的一项为哪一项( )①宗元少聪警绝众。 ②当时流辈咸推之。③蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。④为骚文十数篇，览之者为之凄恻。 ⑤即草章奏。 ⑥仍出私钱赎之。⑦凡经其门，必为名士。 ⑧江岭间为进士者，不远千里皆随宗元师法。A．⑦②⑥ B．②⑧⑦ C．③④⑥ D.①⑥⑧14、以下表达符合原文意思的一项为哪一项( )柳宗元从小就精通西汉的文章和(诗经)(离骚)，后考中进士，被推举为宏辞科，任永州司马等职。王叔文等人特别看重并任用柳宗元，但正赶上顺宗居位不久，他们都被贬谪了。C．巴在长江至江岭之间，想考进土的人，不远千里都来跟着柳宗元学习结果那些人都出了名。D．柳宗元的文学才华得到世人的赞扬，但还未被重用就遭贬了。15、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。其以没者，仍出私钱赎之，归其父母。附：参考答案 1 D 2 B 3 CC解析CC解析Ｃ定语后置，与例句同，Ａ省略句，Ｂ推断句，Ｄ被动句。附加题：DABC；D砍伐；E这A〔山顶〕才停顿。B四周全部的几个州的山川〔或土地，都在坐席之下了。第一层，总结西山的特点：高而独特；其次层，流露出作者的性情：与众不同，超世脱俗9心凝形释，与万化冥合。 然后知吾向之未始游，游于是乎始。 上高山，入深林/斫榛莽，焚茅茷 岈然洼然，假设垤假设穴 萦青缭白 则凡数州之土壤皆在饪席之下/尺寸千里，攒蹙累积莫得遁隐 10C 11C．凄恻12B(A．以已经B．成为C．写D．是) 13、C(A．永州司马B．顺宗居位不久D．已被重用过) 14、B 15、著述之盛，名动于时，时号“柳州”云。16〔略〕译文：柳宗元小时候，聪明机敏，超群出众，尤其精通西汉的文章和《诗经文，可与古人相匹敌。细心削减，缜密细致，灿烂如同珍宝和贝壳。在当时，文人同辈都推崇他。参与科举考试中进士第，又应考中宏辞科，被授予校书郎、蓝田〔今陕西〕县尉的职务，贞元十九年803年，柳宗元任监察御史。唐顺宗继帝位以后，王叔文、韦执谊掌权用事，特别看重任用柳宗元，将他和监察史吕温悄悄地引入禁宫之中，和他们协商大事。柳宗元又调任为尚书礼部员外郎。王叔文想让他当大官，〔今湖南宝庆〕刺史，在赴任途中，又被贬为永州〔今湖南零陵〕司马。柳宗元已经遭到贬逐，涉足南蛮瘴疠的地方，身处坎坷险阻的环境，内怀骚人抑郁的情怀，所以抒情叙事，只要一动笔就一定形成文章。作骚体文章十多篇，阅览的人都为之感动得凄恻哀婉。元和十年815年，柳宗元按旧例被移作柳州刺史。那时郎州司马刘禹锡被移作播州〔州遵义〕刺史，诏书下达时，柳宗元同自己所亲近的人说到蛮方远郡去做刺史，在西南交通隔绝的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。假设母亲不去，母子各在一方，这便成为永诀。我和刘禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？”于是起草奏章，恳求把柳州转给刘禹锡，自己到播州上任。恰巧裴度也奏请照看刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改