幼儿园做月饼活动方案

Word-21-幼儿园做月饼活动方案

我们一般会在特别的日子开展一些活动，在活动开展以前我们都会先预备一份活动方案，活动方案的是为了将活动过得尽可能的玩美，你对这次的活动方案有什么样的想法呢？

2.活动结束后，给每位参与的幼儿一个气球做鼓舞。

活动过程：

1.播放《爱乘以无限大》做背景音乐，老师组织幼儿用气球枪打气球。

2.每打中一个气球就可以摘下气球下面相对应的粽子，并依据纸条上的要求，家长带着幼儿一起来诵读或是猜谜语。

3.读的好或是答对者，就可以根据纸条下的方式去找藏在各地方的宝藏做为奖品了。

活动预备：

已煮好的粽子、盘子筷子若干、白糖、饮料。

2.老师事先把"五黄"中的食物以自助餐的形式预备好，放在各个班级处。

活动过程：

1.播放《包粽子》做为背景音乐，老师组织幼儿和家长品尝粽子和。

2.在家长和幼儿吃粽子时，老师可以讲解端午节的寓意。

活动预备：

在参与本次活动之前，通知家长每个家庭预备好自己的拿手菜带到幼儿园。菜的类别不限(菜可以是家长和幼儿共同来做)。请家长提前给自己的菜写上小标签(标签上写有菜名和参与家庭)。

活动过程：

1.播放《步步高》做为背景音乐，老师把班级的桌椅放在教室中间围成一个圈，把全部菜放在桌上。

2.此活动可以和吃粽子一起进行。

3.在请家长共享之前，老师组织带菜的家长和幼儿分别介绍一下自己所带菜的菜名。

活动寓意：

端午节是中国时至今日仍旧非常盛行的传统节日，因此不管是民间还是闻名诗人都流传下来许多诗词、谚语、儿歌和谜语，代表了人们对端午节的宠爱。这个嬉戏通过这种形式，让幼儿在玩中学、学中玩，并从语言文化方面来了解我国端午节的另外一方面内涵。在端午节时，除了能吃到每个人所包的不同外形和不同味道的粽子，还可以品尝到每位家庭成员的拿手菜。既让自助餐的花样变得丰富多彩，同时也让每个家庭各显身手，让幼儿和家长在节日的气氛中有玩有吃，同时，也增进了家长之间的沟通，使本次活动的气氛更加轻松拘束。

阅读推举：幼儿园趣味活动策划方案大全五篇

在大型节日中一般都会开展一些活动，这个时候老板或者老师会让我们做一份活动方案，活动方案的目的是为了保障活动的顺当开展，你的活动方案做好了吗？下面是为大家整理的“阅读推举：幼儿园趣味活动策划方案大全五篇”，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！

幼儿园趣味活动策划方案1

一、活动目的

“三八”妇女节是全世界女同胞共同的节日，为了更好地丰富我园老师的生活，培育团队合作精神，推动我园文化建设，让大家过一个充实、欢乐的节日，体现对女职工的关怀，特组织教职工开展“三八”游艺活动。

二、活动对象

1、幼儿园全体教职工。

2、竞赛分组：分园组、小班组、中班组、大班组、教辅组。

三、活动时间

**年3月8日

四、裁判及后勤服务组

1、裁判：

2、活动主持：

3、计时计分：

4、器材及奖品预备：

五、活动项目及竞赛规章

1、《趣味篮球》：每队5名成员，上下两场打算胜败，10分钟一场，每进一个球记2分，最终以得分高者获胜。

2、《欢乐足球》：规章同上。

3、《车轮滚滚》：每队选派5名选手同时进行接力运输轮胎，每位队员从起点处动身，只能用滚的方式运输，双手不能脱离轮胎，到对面障碍物处来回回起点再交给下一位选手，组内5名队员全部运完用时最短的获胜。

4、《珠行万里》：每队选派5名选手参赛，每人手持U槽，将乒乓球以接力的形式循环运输，以用时短者为胜。

5、《巨人脚步》：每队选派5名选手参赛，一起将双脚固定好，同时动身可走可跑，中途停下可连续竞赛，最先到达终点者为胜。

6、《跳跳球》：个人单项赛，竞赛者从起点处动身，双脚夹球往前跳，最先到达终点者获胜，中途双脚落地可以再次夹球连续竞赛。

六、奖项设置

本次活动设团体奖5个（团体每项竞赛的第一名）和单项奖前三名（跳跳球）

七、相关要求

1、各班级组在2月底将各项竞赛人员组织支配到位，利用副班时间进行训练。

2、全部带班老师无特别状况至少参与一项竞赛。

3、团体赛时各队要统一服装（至少颜色一样）

4、各队竞赛时要呈现幼儿园教职工的协作、竞技水平，本着友情第一，竞赛其次的风格，确保活动的顺当开展。

幼儿园趣味活动策划方案2

【教学目标】

1.初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

2.了解自己的各种表情(笑、生气、大方、发怒等)，通过说说、演演、画画等形式表达自己的心情。

3.培育用眼卫生和良好的生活习惯，知道快乐的笑有助于身体健康，尝试想方法保持好心情,做一个兴奋的娃娃。

【教学重点】

培育用眼卫生和良好的生活习惯，保持良好的心情。

【教学难点】

初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

【教学预备】

1.笑、生气、大方、发怒表情的课件。

2.幼儿用书的图片(PPT)、幼儿用书。

【教学过程】

一、开头部分

1.谜语导入

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉

2.了解眼睛的构造,用途

出示图片引导幼儿观看。

提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?

二、基本部分

1.老师出示关于眼睛的大图片，引导幼儿进一步了解眼睛的结构。

老师小结:我们的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分组成,眼睛里的眼球像个小球,它是会动的。

2.观赏故事《眼镜和鼻梁》

提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最终发生了什么事情?

小结:眼镜带在鼻梁上很不舒适,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。

3.老师:我们的眼睛有哪些本事呢?我们是不是要爱护好眼睛呢?()你们知道怎样做会损害眼睛吗?

(1)幼儿集体争论并回答。

(2)幼儿回答。老师:假如我们的眼睛有问题将会怎么样呢?(就无法看清东西了,生活很不便利)大家想想看,假如农夫没有好眼睛会怎么样?解放军叔叔没有好眼睛会怎么样?工人叔叔没有好眼睛会怎么样?医生没有好眼睛又会怎么样?

(3)幼儿思索并猜想回答，老师小结。

4.师:小伴侣,你们知道我们应当怎样爱护好自己的眼睛吗?

(1)老师边念儿歌,边做动作,并鼓舞幼儿一起跟着老师的示范做“眼睛小体操”。

老师:小伴侣,我们的眼睛都休息够了吗?现在我们一起出去看看外面的风景好不好?看看谁看得最远。

5.出示笑娃,引导幼儿观看娃娃的表情,如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的,眼睛眯成一条线等。

师：你们什么时候也会笑?你们会学一学她笑的样子吗?还可以用什么来表示兴奋?

6.出示哭娃,引导幼儿观看娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼泪等。

师：猜猜她为什么哭?怎样让她自己变的快乐了呢?

7.你们什么时候也会哭?(重点启发、鼓舞幼儿关心同伴或娃娃想方法解决她遇到的难过事,使她兴奋起来,让幼儿懂得关怀他人。)

8.老师与幼儿玩变脸嬉戏。

①一个人做表情，大家猜。

玩法：开头时大家一起念儿歌：嘴角弯弯，眼睛弯弯，猜猜我的心情怎么样;小嘴嘟嘟，眉毛皱皱，猜猜我的心情好不好?当儿歌念完后，一个人做表情，大家猜。

②一个人说表情，大家做。

玩法：嬉戏开头时相同，只是在念完儿歌后，一个人说表情，大家做。

9.让幼儿看幼儿用书，认真观看图片中小伴侣的表情，并进行争论。

①老师：老师今日请来了许多好伴侣，我们看看他们的心情怎么样?

②幼儿观看后争论。老师小结：笑脸代表快乐欢乐，这样的表情是最美丽的，我们大家都喜爱，快乐的笑还会有利于我们的身体健康，所以我们对待好伴侣都应当笑哦!

(1)老师：我们一起来听歌曲《找伴侣》。当歌曲开头时到找到伴侣后要对好伴侣做一个特殊的表情，让伴侣感到欢乐。

(2)幼儿开头玩嬉戏，老师在一旁指导。

三、结束部分

1.给幼儿供应没有五官的小伴侣形象，鼓舞幼儿动手在上面画一画各种表情。

2.老师总结学习内容,评价幼儿表现。组织幼儿下课活动。

幼儿园趣味活动策划方案3

预设目标：

1、鼓舞幼儿乐观参加小组探究、争论，以开心的心情与他人合作。

2、尝试记录法，敢于发表不同看法，沟通、共享探究的过程和结果。

3、探究坡度的大小、坡面的光滑程度与汽车滑行距离间的关系，体验发觉的乐趣。

活动预备：砖20块、木板5块、汽车5辆、不同材料布若干、记录表若干

活动过程：

(一)探究坡度大小与汽车滑行距离的关系。

1、嬉戏：猜猜看。

老师搭建斜坡。重点演示：斜坡末端与起始线对齐。

请小伴侣猜猜汽车能开到哪条线，老师记录试验结果。

2、小组探究

(1)幼儿自由分组并取名字，分工取材料。

重点：鼓舞幼儿以乐观开心的心情与他人合作。

(2)幼儿自由探究并记录，

老师随时指导或抽离观看。

3、共享、沟通嬉戏阅历：你们发觉了什么问题?

(二)探究坡面光滑程度与汽车滑行距离的关系。

1、嬉戏：谁滑行的远

2、幼儿自由探究不同路面的斜坡、汽车滑行距离是否有变化。

3、共享嬉戏阅历：你们又有什么新的发觉?

(三)以赛车总决赛嬉戏结束活动。

幼儿园趣味活动策划方案4

一、活动主题

趣味运动会。

二、活动目的

1、学习亲子嬉戏的玩法，感受抱着孩子奔跑接力的欢乐。

2、增进幼儿体质，增进老师与家长、幼儿间的沟通与互动。

3、让孩子通过自己的努力完成竞赛，感受亲子运动的欢乐。

4、体现"我运动，我健康，我欢乐"的宗旨，让幼儿与家长在运动场上大显身手。

三、活动形式

团体表演、亲子互动竞赛项目、嬉戏竞赛项目。

四、活动预备

1、拱形门、接力棒、爬行垫、障碍物等。

2、划分好各班活动区域，与家长取得联系，为参赛的幼儿穿相宜的服装与鞋子。

3、场地预备，分组。

五、活动时间

待定。

六、活动内容

1.袋鼠接力(大家一起)

预备：接力棒、分组。

玩法：幼儿将手环保在爸爸或者妈妈的脖子上，脚勾住父母的腰，父母将孩子爱护好，一手拿接力棒进行奔跑，传给对边的队友，直至传到最终系了丝带的幼儿与家长，奔跑到对边，比比谁先到达。

2.团结互助，才能达到彼岸(大家一起)

小脚踩大脚：嬉戏规章是，每个家庭出x名家长x名幼儿，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看谁先到终点。

幼儿园趣味活动策划方案5

一、活动目的：

为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐进展；增加幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，特开展以家园同乐为主线的“亲子趣味运动会”。

二、竞赛项目：

（一）、2岁与3岁班：

1）、《拉车》

2）、《送小动物回家》（详细方案由班级组长做好）

（二）、4岁班：

1）、《运水》、

2）、《夹垫子接力赛》（详细方案由班级组长做好）

（三）、5岁班：

1）、《争先恐后》

2）《抬小猪》、

3）、《障碍滚球》

（详细方案由班级组长做好）

（四）大大班：

1）、两人接力赛：《运西瓜》。

2）、《运球过障碍物》。

3）、《跳绳》。（详细方案由班级组长做好）

三、日程支配：

四、竞赛方法：

1、以年龄段为单位组织参赛。

2、每个项目以陶汰形式选出一、二、三等奖。

五、竞赛要求：

1、幼儿与家长要遵守竞赛规章，听从裁判的指挥。

2、参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者为自动放弃竞赛。

3、参赛幼儿和家长要本着志在参加的意识，听从裁判的定。

六、留意事项：

1、全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的平安放在第一位，严防孩子丢失和乱跑。

2、老师要组织好幼儿大小便，不能由幼儿自己上厕所。

3、后勤做好温开水的供应工作。

4、各班要做好家长的接待和协作工作，指导好家长遵守运动会的规章和纪律。

5、要防止幼儿的意外损害，保健老师落实保健药品预备工作。

七、奖项和奖品：

1、各班级每一项竞赛活动设一等奖一名、二等奖2名、三等奖3名。

2、幼儿图书一本。

推举阅读：2023五一幼儿园活动方案（例文）

【活动背景】

小班下学期即将接近尾声，结合我们幼儿园里的节日文化教育。在“五一”劳动节即将来临时，，随着孩子渐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱力量，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动。与幼儿园的实际状况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，乐观参加公共社会活动，培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应力量而设计的活动方案。

【活动目标】

1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。

3、激发爱劳动的愿望。

【活动预备】

1、假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2、工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

【活动过程】

1、介绍“五·一”国际劳动节。

(1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

(2)讲解“五·一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。

2、熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小伴侣生活的关系，引导幼儿敬重他们。

3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

老师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

4、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

5、幼儿争论，关心幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。

提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

6、带领幼儿参与幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。

7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

【活动延长】

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日。

通过开展以“我劳动，我光荣;我制造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。从宣扬“我劳动，我光荣;我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。

一、活动主题

我劳动，我光荣;我自理，我能干

二、活动内容

(一)绘画竞赛

1、绘画主题：劳动最光荣

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：z月z日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，进行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。

三、活动要求

1、各校要组织好绘画竞赛活动?将好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让同学亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和支配，按时开展活动，要有具体的活动记录。

一、指导思想：

教育幼儿从小喜爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培育幼儿的责任感和社会适应力量。让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“劳动的欢乐、劳动的光荣”，从而萌发喜爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、详细支配：

1、时间：20_年4月26日~30日

2、地点：本园、各班

3、参与对象：全体老师和幼儿

4、活动负责人：各班级组长、各班班主任老师

5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真欢乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期平安教育，提高平安意识和自我爱护意识，并请家长帮助进行平安教育。

小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(平安的场所)。

三、留意事项：

1、各班活动要进行备课并在周方案中予以详细支配落实。

2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。

3、大班班级组长做好各班活动内容、场地的协调。

活动目标：

1、让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

2、让孩子们在劳动真欢乐主题中亲身体验到以辛勤劳动为荣，过一个有意义的节日。

3、培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应力量，本篇文章来自。从而萌发喜爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

4、培育幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的欢乐。

活动预备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：

使幼儿了解有关五一劳动节的基本学问。

五一劳动节是谁的节日?(全部劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、老师、警察、营业员、工人、农夫……)那它是怎么来的呢?

二、学唱歌曲及看教育片

老师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣扬教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的`培育幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动

带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，关心老师擦洁净桌子，午睡时关心老师搬床，本篇文章来自。两个小伴侣之间相互穿衣服、系扣子，相互关心系鞋带，洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情。

四、劳动竞赛

在活动的最终，在班级内进行了一场别开生面的劳动竞赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小伴侣穿袜子最快，谁能快速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位小劳动之星，并给他们戴上了小红花。

随着“五一劳动节”的接近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。通过专题教学、争论谈话、竞赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面进展。

活动目的：

为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：

全园幼儿。

活动时间：

5月1日——5月31日。

活动主要负责：

各班正、副班主任、保育员。

活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟故事叙述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、