云南省初中学业水平考试研讨会语文课件2教学提纲

2015年云南省初中学业水平标准(biāozhǔn)与考试说明解读XXXXXX2015年3月13日第一页，共55页。一、考试(kǎoshì)性质：

2015年初中语文学业水平考试是依据《语文课程标准》进行的义务教育阶段(jiēduàn)语文学科的终结性（毕业考）考试，是衡量初中阶段(jiēduàn)学生语文学业水平层级的主要依据，也是评价初中阶段(jiēduàn)语文学科教育教学质量和水平的重要参照指标，同时还是普通高中学校录取新生（升学考）的重要依据之一。第二页，共55页。二、命题(mìngtí)原则：

1、遵循《全日制义务教育(yìwùjiàoyù)语文课程标准》2、紧扣《义务教育(yìwùjiàoyù)课程标准实验教科书·语文》（人教版、苏教版、语文版）7—9年级教材3、按照《2015云南省初中学业水平标准与考试说明·语文》第三页，共55页。三、考试(kǎoshì)能力：

1、识记：对学习过的语文知识和学习材料，能正确地再认和重现。2、理解：领会所学习的语文知识和学习材料的主要意义，并能作正确的解释、说明或推断。3、分析综合：对语言现象和阅读材料进行分析说明和归纳整理。4、表达应用：灵活运用语文知识，解决不同情境中的实际问题。5、鉴赏评价：对文章的内容、语言和表达进行基本的欣赏品评，对文章的思想感情和作者的观点态度进行简要评价，或能提出自己的看法(kànfǎ)或疑问。第四页，共55页。四、难易(nányì)程度：

容易题、中等(zhōngděng)题、难题，比值为7：2：1第五页，共55页。五、考试(kǎoshì)形式：

闭卷(bìjuàn)笔试第六页，共55页。六、考试(kǎoshì)时间：

150分钟第七页，共55页。七、考试(kǎoshì)分值：

100分第八页，共55页。八、考试题量：

24题左右(zuǒyòu)第九页，共55页。九、考试(kǎoshì)板块：

1、语文知识积累：20分2、口语(kǒuyǔ)交际与语文综合运用：4分3、阅读（古诗文和现代文）：36分5、作文：40分第十页，共55页。十、考试内容：

（一）语文知识积累：1、字音2、字形3、词语(cíyǔ)4、语病辨析5、文学常识6、古诗文背默第十一页，共55页。十、考试内容：

（二）口语交际与语文(yǔwén)综合运用：

1、口语交际：简明、连贯、文明得体2、综合性学习：扩展语句、压缩语段、仿写句子、展示交流、搜集信息、整理资料……第十二页，共55页。十、考试内容：

（三）古诗文阅读：

1、古诗词赏析2、文言词语的含义3、文言句子(jùzi)翻译4、内容分析概括5、内容分析评价第十三页，共55页。十、考试内容：

（四）现代文阅读：1、整体感知，概括内容；2、重要词语和句子在语境中的意义和作用；3、常见修辞手法的表达作用和效果；4、文章内容分析(fēnxī)；5、文章表达技巧分析(fēnxī)；6、议论文论点、论据、论证方法的分析(fēnxī)；7、说明对象及其特点，说明方法、语言、顺序等的分析(fēnxī)。第十四页，共55页。十、考试内容：

（五）作文(zuòwén)：1、命题作文(zuòwén)2、半命题作文(zuòwén)3、材料作文(zuòwén)4、话题作文(zuòwén)第十五页，共55页。十一(Shí－Yī)、复习方法及答题指导：

（一）语文知识积累：书写：规范、端庄、整洁、美观(měiguān)字音：多音字、容易读错的字字形：多音多义字、容易写错的字词语：包括成语和熟语第十六页，共55页。字音(zìyīn)：下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(C)（2014云南省）

A.收敛(liǎn)浸渍（zì）虬枝(qiú)锲而不舍(qì)

B．徘徊(huí)辍学(chuò)惬意(qiè)千里迢迢(tiáo)

C．琐屑(suǒxiè)（xiè）两栖(qī)纤维(xiān)风雪载途(zài)

D.瑰丽(guī)恐吓(hè)悼念(diào)皮开肉绽(zhàn)A、锲而不舍qièB、徘徊huáiD、悼念dào第十七页，共55页。字形(zìxínɡ)：下列词语中没有错别字的一项是(D)（2013玉溪）A．狭溢偏袒褪色与日俱争B．笨绌决择遴选(línxuǎn)兴高采烈C．熟捻亵椟钟爱矢志不渝D．葱茏堪称作梗融会贯通答案：DA．“狭溢”中的“溢”应写为“隘”；“与日俱争”中的“争”应写为“增”；B．“笨绌”中的“绌”应写为“拙”；“决择”中的“决”应写为“抉”；C．“熟捻”中的“捻了”应写为“稔”；“亵椟”中的“椟”应写为“渎”。）第十八页，共55页。词语(cíyǔ)：（2010·北京市燕山）下列句子中加点俗语运用有误的一项是（B）A．俗话说，“吃一堑，长一智”，只有善于吸取失败的教训，才能获得丰富的人生经验。B．面对实力强劲的对手，第一次参加比赛的校足球队毫不示弱，以一种“没有(méiyǒu)过不去的火焰山”的精神出色地完成了比赛。C．只有做到“曲不离口，拳不离手”，在学习过程中学到的能力才能够内化为自己的能力。D．因为“尺有所短，寸有所长”，所以大凡聪明的人总是善于学习别人的长处，以弥补自身的不足。（2010·云南省红河）在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（B）一位哲人说过，自然是伟大的一部书：“你认识了这一部书，你在这世界上寂寞时便不寂寞，贫困时便不贫困，苦恼时有，挫折时有，软弱时有督责，迷失时有。” A．只有 鼓励 方向 安慰 B．只要 安慰 鼓励 方向 C．只要 方向 鼓励 安慰 D．只有 鼓励 安慰 方向第十九页，共55页。词语(cíyǔ)：下列句子中加点词语与教材原文一致的一项是(B)（2014云南省）

A.我只是伫立遥望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

B.屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着……”

C.然后(ránhòu)他站在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，----你们走吧．”

D.长大后／乡愁是一张小小的船票。A.凝望C.呆在D.窄窄第二十页，共55页。常见(chánɡjiàn)语病1、用词不当：感情色彩不当、关联词用错。2、搭配不当：主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰限制与中心语搭配不当、关联词搭配不当等。3、成分残缺：缺主语(zhǔyǔ)、缺宾语等。4、语序不当：逻辑语序不当、关联词语序不当。5、前后矛盾：前后不统一、否定多余、范围不清。6、重复累赘：热烈欢迎市教委领导莅临我校光临检查指导。7、句式杂糅：我们是生长在社会主义时代的青年是多么幸福啊！8、多重否定句表述有误：还有谁不能不被志愿军战士的精神感动得热泪盈眶呢？9、表意不明白（有歧义）：他爸爸今天要做手术。第二十一页，共55页。病句(bìnɡjù)练习：1、这支唱不完的歌声，一直(yīzhí)在人们的耳际回响。

2、没有谁不承认地球不是绕着太阳转的。

3、我们一定要虚心接受、广泛征求别人的意见。4、这辆自行车没有锁。5、张老师工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。

6、就目前来讲，我国人民的文化程度还普遍偏低，还确切需要大大提高。7、我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。

8、正确的学习态度，是我们能否取得进步的重要条件。9、为防止今后不再发生类似的悲剧，这个学校制定了严格的规章制度。10、这次会议，我们班同学基本都参加了。11、在老师和同学的帮助下，使他的成绩有了很大提高。12、我们热爱昆明，住在昆明，建设昆明。第二十二页，共55页。病句(bìnɡjù)考题：下列各句中，没有语病的一句是（A）（2013大理、楚雄、文山等地）A．中国第一艘航空母舰“辽宁舰”在青岛港首次公开亮相。B．许多海洋生物的药用价值正在逐渐被推广和发现。C．只有不断学习积累，就能提高写作能力。D．伦敦奥运会上，中国队包揽并囊括了乒乓球项目(xiàngmù)的所有金牌。答案：AB项“价值”与“推广”搭配不当，且“推广”与“发现”的顺序不合逻辑；C项关联词语“只有……就……”搭配不当：D项“包揽”与“囊括”语义重复。第二十三页，共55页。病句(bìnɡjù)考题：下列句子没有语病的一项是(A)（2014年云南省）A.随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。B．我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。C．央视“成语大会”节目播出后，在社会上引起了极大的赞誉。D．丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱，还有身份证、学生证、手机等其他证件。答案：B．否定不当(bùdānɡ)，表意颠倒。C．无主语，动宾搭配不当(bùdānɡ)。D．不合逻辑，手机不属于证件范畴。第二十四页，共55页。文学(wénxué)常识与名著：课标要求学会制订自己(zìjǐ)的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著，阅读《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》《朝花夕拾》《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《繁星春水》《汤姆·索亚历险记》《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》及古今中外的童话、寓言、故事、科普读物等。知识要点（1）教材中所涉及的重要文学作品名称、出处、作者姓名、作者的朝代或国籍；（2）《课程标准》推荐的文学名著，包括作品名称、作者姓名、作者的生活时代或国籍；（3）作品的主要情节；（4）作品中主要人物的姓名、性格特征及相关故事情节、思想感情等；（5）对作品主要人物、主要情节的理解及赏析。第二十五页，共55页。文学(wénxué)常识与名著：复习建议中考文学常识与名著阅读题型多样，内容丰富，从形式(xíngshì)上看，有选择题、填空题、填表题、简答题；从内容看，有识记辨别题、理解概括题、感悟评析题、渗透迁移题。这些试题为我们加强阅读，提高语文素养起着良好的导向作用。可以从以下几方面来做好复习：（1）可以把众多的作家作品分成国内和国外两个部分，再把国内的作家作品分成古代和现当代两个部分来整理记忆；（2）广泛阅读，熟悉《课程标准》推荐的必读文学作品，了解作品中的主要人物及故事情节、思想感情；（3）认真阅读一部分文学作品，从故事情节到人物形象都作一些深入地理解与探究，得出自己独到的体会；（4）要认真做好读书笔记，可以对整篇作品，也可以只抓住其中某一点，写出自己的深刻感悟和体会。（5）还应注意审题的训练，提高审题能力。第二十六页，共55页。文学常识(chángshí)与名著：一、中国古代作家(zuòjiā)作品（分类整理重要作家(zuòjiā)作品）《诗经》：又称“诗三百”，是我国最早的一部诗歌总集，收录了从初周到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类，开创了我国文学的现实主义传统，列为“五经”之一。《论语》：记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想，语录体散文，列为“四书”之一。孔子，名丘，字仲尼，世称“至圣”，我国古代伟大的思想家、教育家、政治家，儒家学派的创始人。杜甫：字子美，唐代大诗人，世称杜工部，“诗圣”。所作诗篇反映当时的社会动乱和人民疾苦，被称为“史诗”，有《杜工部集》。……二、中国现、当代主要作家(zuòjiā)作品鲁迅：1881—1936，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。……三、外国作家(zuòjiā)作品高尔基：1868——1936，伟大的无产阶级作家(zuòjiā)，前苏联社会主义文学奠基人，著有长篇小说《母亲》、自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。第二十七页，共55页。文学(wénxué)常识与名著：以《西游记》为例归纳知识点：主要内容：小说(xiǎoshuō)主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人为了实现崇高目标，艰苦奋斗、长期坚持、不畏艰险、百折不挠的可贵精神。艺术特色：具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞。人物形象：孙悟空——大闹天宫、三打白骨精、美猴王、三调芭蕉扇等，武艺高强、顽皮好动、桀骜不驯、敢作敢当，勇敢机智、爱憎分明、正直无私、无所畏惧、热爱自由、好胜心强，具有反抗精神，喜欢搞恶作剧。猪八戒——四圣试禅心、三打白骨精、高老庄招亲等，好吃贪睡、见识短浅、爱占便宜、嫉妒心强、拨弄是非、耍小聪明、贪恋女色；憨厚淳朴、忠勇善良、知错能改。沙僧——三打白骨精等情节，忠厚诚恳、任劳任怨。唐僧——四圣试禅心、三打白骨精等，心地善良、崇信佛法、严守戒律、信仰坚定、不辞劳苦、不畏艰险；但有时贤愚不分、是非不辨、昏庸顽固。第二十八页，共55页。文学常识(chángshí)与名著考题：（2012德宏）下面人物与故事情节搭配不当的一项是（）A．鲁智深——景阳岗打虎B．刘姥姥——初进大观园C．孙悟空——三打白骨精 D．诸葛亮——草船借箭答案：A武松——景阳岗打虎（2013大理）下列关于文学名著和文学常识表述错误的一项是（D）A．冰心的《繁星》《春水》两部诗集的主要内容是对母爱、童真、大自然的歌颂和对人生的思考感悟。B．老舍的代表作《骆驼祥子》通过主人公祥子三起三落的变化，无情地批判了当时的社会——它不让好人有出路。C．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金凝聚了那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。D．《论语》是记录孔子(kǒnɡzǐ)及其弟子言行的一部书，是道家经典著作之一。第二十九页，共55页。文学常识与名著(míngzhù)考题：（2014云南省）下列表述正确的一项是(A)A.《格列佛游记(yóujì)》的作者用尖锐而深刻的讽刺手法和离奇的情节，深刻剖析了当时的英国社会现实。B．《关雎》选自我国第一如诗歌总集《诗经》；《天净沙·秋思》是明朝马致远所作的散曲。C.世界三大短篇小说巨匠是：法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的马克·吐温。D．《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性小说集，《五猖会》《狗·猫·鼠》《二十四孝图》都选自这部作品。答案：AB．马致远，元朝C.马克·吐温改为欧·亨利D．不是小说集，而是散文集第三十页，共55页。古诗文背默：直接记忆：顺着过一遍理解记忆：重要句子要理解意思（2011昆明）灵活运用多种表现手法，可以使作品艺术效果突出。王湾《次北固山下》中的“，”以小景与大景互相映衬，写出了江面的开阔；杜牧(dùmù)《赤壁》中的“ ， ”以小见大，用两个美女象征国家的命运，构思巧妙；龚自珍《己亥杂诗》中的“

，

”托物言志，表达了诗人对理想和信念的执著追求。变化多端的云，常能触发诗人几多思绪，请写出古诗词中含有“云”的连续两句：“ ， 。”（2012玉溪）“锄禾日当午，汗滴禾下土”写的是劳动的艰辛，白居易的《观刈麦》与之类似的两句是，。（2013大理）“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，让我们想到了范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：，？李商隐在《夜雨寄北》中用“，”表达了对美好未来的憧憬。小草，给我们带来盎然的春意；小草，给我们带来蓬勃的生机。请写出带有“草”字的连续的两句古诗：，。第三十一页，共55页。古诗文背默：分类记忆：山峦绵绵、流水滔滔(tāotāo)、日光灼灼、月色皎皎、风儿萧萧、花儿朵朵、雪花飘飘、细雨纷纷、星光闪闪、云霞灿灿、动物世界、植物大观、四季物候、色彩缤纷、把酒抒怀、传统节日、城市街巷、楼阁寺塔、田园景致、塞外风光、战争军旅、劳动生活、稚气孩童、依依别情、思乡怀亲、缠绵爱情、欢乐之怀、忧愁之情、美好祝愿、爱国忧民、理想情操、无私奉献、深刻哲理、巧用典故、丰富想象、读书学习……第三十二页，共55页。古诗文背默：纠错记忆：海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？天街小雨润如酥，草色遥看近却无。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。海内存知己，天涯若比邻。大漠孤烟直，长河(chánghé)落日圆。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。……第三十三页，共55页。口语(kǒuyǔ)交际：口语交际的要求：简明(jiǎnmíng)、连贯、文明得体。题型分类：劝说式、应答式、评论式、辩论式、陈述式、谢绝邀请等。考查内容：分析对话的话题、场合、说话双方的身份等，说话要得体、简洁、机智、交流自然流畅。设置生活场景——小记者：提问主持人：开场白、串联词、结束语小导游：导游词第三十四页，共55页。口语(kǒuyǔ)交际：解题技巧：1、设身处地法：紧紧围绕语言环境上下文的有效信息设身处地的理解说话人的言外之意。听出语言的弦外之音，设身处地法可以从正话反说，双关语等方面进行理解，我们把说话人的言外之意的题型叫做理解型题，设身处地法是解答这种题型的妙招。2、言之有“物”法：就是表达内容要具体、完整、简明。让听者一听就明确在何时何地已经或者将要发生什么事情以及事情与自己的关系等信息。3、言之有“理”法：即劝说(quànshuō)要合情合理、以理服人、易于他人接受。用言之有“理”法解劝说(quànshuō)试题的关键：情理﹢委婉。合情合理的话才具有说服力.而委婉的语言能够免激化矛盾，让他人欣然接受，很好的到达劝说(quànshuō)的效果。4、言之有“礼”法：说话时要有礼貌，得体，即符合说话的时间，场合，说话人双方的身份。用言之有“礼”法进行的语文口语交际体现出一个人的文明修养。5、言之有“节”法：要用凝练、简洁的语言丰富的信息，运用言之有“节”法，要能够对信息进行筛选和整合，尽量避免重复和公共信息。第三十五页，共55页。口语交际(jiāojì)考题：（2013昭通）著名作曲家阎肃受邀参加了南博会主题歌曲评选活动，在新闻发布会上，他深情地说：“云南音乐艺术有底蕴、有土壤，希望通过主题歌曲的征集，选出几首能广为流传的歌曲，为云南再添光彩！”请你代表主办单位向他致谢。（2分）

（2012玉溪）假如你的家长以学习重要为理由，反对你参加体育锻炼，你会跟家长说些什么呢？（2分）（2011普洱）在中国共产党成立90周年之际，我市某校将开展以“学绿海英模，创妙曼普洱”为主题的宣传教育活动，在这次活动中，学校将请一位老共产党员向同学们讲述为解放普洱英勇献身的革命志士陈祖武、何宏年以及视死如归(shìsǐrúguī)的女干部杨慧等革命先烈的英雄事迹；讲述为建设普洱甘洒一腔热血的舍己救人优秀共青团员陈金凤，治爆缉枪英雄陶学峰以及绿化荒山活愚公罗兆和的感人故事。（1）如果你是活动的主持人，请设计一段开场白。（50字左右）（3分）（2）假如这些英雄能穿越时空来到你身边，请你向他们中的一位说几句话。（3分）（2014云南省）请结合语境，写出恰当的对话。（2分）小明很委屈，又不敢与父亲争辩，他无助地看着你。见此情景，你上前对小明的父亲说：“。”第三十六页，共55页。口语(kǒuyǔ)交际考题：（2014云南省）请结合语境，写出恰当的对话。（2分）……小明很委屈，又不敢与父亲争辩，他无助地看着你。见此情景，你上前对小明的父亲说：“。”答案：1、有称呼2、有礼貌3、言之有理示例：叔叔(shūshu)，您好！您误会我们了！我们今天是按照老师的要求，来合作完成手抄报的。做手抄报也是学习语文的一项重要内容。第三十七页，共55页。综合性学习(xuéxí)：仿写类试题的解答，要注意以下三个方面：(一)要研究题干，明确命题指向。有的要求写一个句子，有的要求写几个句子；有的要求表达方式一致，有的要求修辞方法同类，有的要求句式相同；有的要求语气一贯，有的要求语境(yǔjìnɡ)和谐，有的要求立意一致；有的还有严格的字数限制……(二)要善于模仿。 1．仿照句式，保持一致。分析例句的句式，如肯定句与否定句、陈述句与疑问句、主动句与被动句、单句与复句(并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件)等，然后选择一致的句式仿写。2．仿修辞方法，保持同类。分析例句的修辞方法，如比喻、拟人、对偶、排比、夸张、反复、设问、反问等，是单独使用，还是兼用套用，弄明白以后，再选择同类的修辞方法仿写。3．仿相似情境，保持协调。仿写类试题一般都要提供例句，设置一个特定的有思想感情的语言环境。我们要仔细研究例句，仿写出与例句情境相似、气氛协调的句子。4．仿相同中心，保持统一。要分析例句在内容上表达的重点是什么，明确内容的指向，仿写出中心一致的句子。(三)要善于创新。仿写，为每一位考生提供了施展才华的空间，我们一方面要“仿”，一方面要敢于创新，充分地展示灵气，大胆地张扬个性，造出比例句更优美新颖的句子。第三十八页，共55页。综合性学习(xuéxí)：人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。如，；如，。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。【答案】示例：如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如沙漠里的一片绿洲，为我带来希望。做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀

【答案】示例：做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要端庄挺立。做水一样的人/不一定波澜壮阔/但务必清澈明净。琴声悠扬,在静静的夜空中，一会儿如缕缕(lǚlǚ)花香，拂过人心；一会儿,；一会儿，。【答案示例:一会儿如阵阵轻风，抚慰灵魂;一会儿如丝丝细雨，诉说真情。仿写第三十九页，共55页。综合性学习(xuéxí)：信息提取答题技巧(jìqiǎo)：一、文字概括类答题方法：1、提取法:提取文字中关键的词语或句子进行组合。2、整合法：根据材料中的关键词语或句子进行再概括形成要求的方法叫“整合法”。

3、自写法：在真正理解材料的基础上基本上或完全用自己的语言进行概括。二、表述答案应该注意的问题：1、遵守字数要求。

2、尽量用原文的词语。3、组合材料时，尽量不用修饰语。

4、用自己的话概括时，尽量用短句。三、新闻类提取信息题三种类型：

1、拟写一句话新闻：这是较为常见的语段压缩题。新闻压缩成一句话后，这句话要有具体事件，且要突出其最重要的信息，即新闻最想告诉读者的信息。

2、拟写新闻标题：新闻标题是新闻的“眼睛”，其主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实。一般说来，新闻标题较一句话新闻更简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素：人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。好的新闻标题往往句子形式优美，语言有文采。

3、补写导语：导语是新闻的纲领和中心所在，读者可以从导语中得到整个新闻的总印象。根据其主体部分拟写导语，要求简明扼要，重点突出，概括性强。常见的导语写法有叙述式、描写式和结论式等。第四十页，共55页。综合性学习(xuéxí)：信息提取考题：（2014云南省）……根据以上材料提供的信息，可以看出李克强总理(zǒnglǐ)此行的两个重要目的：答案：1、继续扩大经贸合作2、夯实传统友谊。（2011昆明）请把下面材料概括为一句话新闻。（2分）《春城晚报》讯：昨日，作为云南省庆祝建党九十周年的重要活动，《云岭楷模风采录》在云南省科技馆展出。《云岭楷模风采录》全面、形象、生动地展现了建党90年来，我省各个历史时期90名优秀共产党员的生平事迹、历史贡献。答案：《云岭楷模风采录》在云南省科技馆展出。第四十一页，共55页。综合性学习(xuéxí)：一、对联的分类：春联、楹联、堂联、寿联、婚联、挽联、题画联、交谊联、名胜联二、对联的作用：赞美壮丽河山，抒发爱国情怀；寄托理想(lǐxiǎng)抱负，表达爱憎感情；祝愿事业兴旺、生活美满，向往丰收、吉祥与健康……三、对联在语言形式方面的主要特点：1、字数不限；2、上下联字数必须相等；3、上下联语句结构相同、词性相同；4、上下联对应的字还要求平仄相对；（平：阴平、阳平；仄：上声、去声、入声）5、上下联的内容必须相关，紧紧围绕主题；6、对联的修辞技巧与诗文中的对偶句修辞相似，但又别具特色。四、对联的流传：1、公元959年，后蜀主孟昶题桃符“新年纳余庆，嘉节号长春”；2、宋朝时推广用在楹柱上；3、明太祖朱元璋大力提倡贴春联。第四十二页，共55页。综合性学习(xuéxí)：拟写公益广告：当不工整的对偶句写。公益广告的基本特点：以道理倡导人以情感打动人以创意吸引人如何才能写出创意独特、有情有理的好广告语呢？1、多用修辞，2、注重押韵，3、力求简洁，4、句式多“希望工程”公益广告：1、用心点燃希望，用爱撒播人间(rénjiān)。2、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。“说普通话”公益广告：1、沟通你我他，全靠普通话。2、讲好普通话，朋友遍天下。“环保”公益广告：1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。3、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。4、地球是我家，绿化靠大家。5、小草有生命，足下多留“青”。6、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

第四十三页，共55页。综合性学习(xuéxí)：（2013年大理、楚雄、文山）学校开展“争做最美中学生”的活动，请你积极参加。【我宣传】请为本次(běncì)活动拟写一条宣传标语。（2分）

答案示例：学习时代新楷模，争做最美中学生。（2013年昭通）首届“中国——东盟南亚博览会”开幕前，筹备组有几项工作要请你协助完成。写一条宣传语，号召广大青年争当志愿者，为南博会成功举办贡献一份力量。（2分）第四十四页，共55页。十、考试内容：

（三）古诗文阅读：1、古诗词赏析（内容、思想、情感、语言(yǔyán)形式、意象）2、文言词语的含义（实词、虚词）3、文言句子翻译（简易的文言句子）4、阅读浅显文言文，准确理解文章内容。5、综合分析概括文章所表达的观点态度。第四十五页，共55页。古诗词赏析(shǎnɡxī)：钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1、文学常识：本诗的作者是代的。2、划分节奏：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。3、本诗押韵，押韵的字是4、名句赏析：请赏析颔联。5、品味炼字：请说说“争”“啄”这两个字好在哪里？6、想象描述：请用生动的语言把颔联展示的画面描绘出来。7、主旨情感：最能表达作者思想感情的词是，这首诗表达了作者怎样的思想感情?天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马(shòumǎ)。夕阳西下，断肠人在天涯。1、这是一首（体裁），“天净沙”是，“秋思”是。2、表现手法：本作品在写法上有什么特点？试举出其中一点简要分析。3、请简要分析画线句在本作品中的作用。第四十六页，共55页。文言文阅读(yuèdú)：分类整理复习知识点：文言虚词：之、其、而、以、于、为、故、者……通假字词类(cílèi)活用一词多义古今异义特殊句式第四十七页，共55页。文言文阅读(yuèdú)考题：(2011年大理、楚雄、文山)《桃花源记》10．解释下列加点的词。（任选择两个作答，多选不给分）（2分）（1）屋舍俨然 （2）阡陌交通（3）便要还家 （4）乃不知有汉 11．把下面文言句子翻译成现代汉语。（2分）此中人语云：“不足为外人道也。”12．选段(xuǎnduàn)中与陆游诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是 ，源于本文且借指不受外界影响