课程标准模板_第1页
课程标准模板_第2页
课程标准模板_第3页
课程标准模板_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4/4《农业工程制图》课程标准一、基本信息课程编码：课程类别：开课单位：总学时/学分：理论学时：实践学时：适用对象：执笔人：审核人：（此表格内宋体五号加粗，靠左对齐）二、课程概述（一）课程性质和作用XX小四号）（二）课程设计思路基于××岗位能力/××工作过/程××职业资格标准/××合作企业的特定要求？可整合几项综合描述。三、课程目标知识目标能力目标素质目标学生在完成本门课程学习过程中应形成的职业态度和素质要求。四、课程内容与教学要求理实一体课程项目名称子项目教学时数教学重点教学目标项目11-11-21-31-4项目2...项目理论课程学习内容教学单元1：参考学时学习目标12教学内容教学条件教学方法考核方式教学单元内容简要描述学习目标参考学时1.11.2实践课程学习内容实践项目1：参考学时必备哪些理论知识：学习目标12工作任务教学条件教学方法考核方式训练具体内容设计学习目标参考学时1.11.2五、教学实施建议（一）推荐教材和指导书教材教参选用或教材编写建议应提出选用教材的基本要求、建议或提出编写教材的思路、方法或其他要求，并提供教材、教参选用或参考版本建议。（二）教学方法与手段列出适合课程教学的教学方法与手段，并结合课程内容作简易解释说明。要善于在教学实际中，改革创新、总结提炼，提出适应课程教学和培养要求的方法和手段。（三）考核与评价（业能力、素质。（四）课程资源的开发与利用1、硬件条件考虑发展因素，对教室环境、校内外实习实训基地条件（教学软件）方面要求的建议。2、师资条件本课程教学队伍的学历、职称、年龄、课堂组织能力、课程设计（开发）及教科研能力等方面的建议。（五）实践平台和信息化教学资源注：课程标准排版格式的统一要求1、序号的结构层次顺序应为：第一层为“一、二、三”；第二层为“（一）（二）（三）”；第三层为“1、2、3”，第四层为“（1）（2）（3）”；第五层为“①②③”。2、字体加

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论