下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二章2.1.4第A级基础巩固一、选择题1.如右图是偶函数y=f(x)的局部图象,根据图象所给信息,下列结论正确的是eq\x(导学号65164411)(B)A.f(-2)-f(6)=0 B.f(-2)-f(6)<0C.f(-2)+f(6)<0 D.f(-2)-f(6)>0[解析]由图象可知,f(2)<f(6),又∵f(x)为偶函数,∴f(-2)=f(2),∴f(-2)-f(6)<0.2.函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=-x+1,则当x<0时,f(x)的表达式为eq\x(导学号65164412)(D)A.f(x)=x+1 B.f(x)=x-1C.f(x)=-x+1 D.f(x)=-x-1[解析]设x<0,则-x>0,∴f(-x)=-(-x)+1=x+1,又∵f(x)为奇函数,∴f(x)=-f(-x)=-x-1,∴x<0时,f(x)=-x-1.3.已知f(x)、g(x)分别是定义在R上的偶函数和奇函数,且f(x)-g(x)=x3+x2+1,则f(1)+g(1)=eq\x(导学号65164413)(C)A.-3 B.-1C.1 D.3[解析]∵f(x)-g(x)=x3+x2+1,①∴f(-x)-g(-x)=-x3+x2+1,又∵f(x)为偶函数,g(x)为奇函数,∴f(x)+g(x)=-x3+x2+1,②由①②得f(x)=x2+1,g(x)=-x3,∴f(1)=2,g(1)=-1,∴f(1)+g(1)=1.4.设函数f(x)、g(x)的定义域都为R,且f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,则下列结论中正确的是eq\x(导学号65164414)(C)A.f(x)g(x)是偶函数 B.|f(x)|g(x)是奇函数C.f(x)|g(x)|是奇函数 D.|f(x)g(x)|是奇函数[解析]令F(x)=f(x)|g(x)|,则F(-x)=f(-x)|g(-x)|=-f(x)|g(x)|=-F(x),∴函数f(x)|g(x)|是奇函数.二、填空题5.如果F(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(2x-3x>0,fxx<0))是奇函数,则f(x)=__2x+\x(导学号65164415)[解析]设x<0,则-x>0,∴F(-x)=2(-x)-3,即F(-x)=-2x-3,又F(x)为奇函数,∴F(-x)=-F(x),即F(x)=-F(-x)=2x+3,∴f(x)=2x+3.6.已知函数f(x)=x5+ax3+bx-8,且f(-2)=10,那么f(2)等于__-\x(导学号65164416)[解析]解法一:f(-2)=(-2)5+a(-2)3-2b-8=-(25+23a+2b∵25+23a+2∴f(2)=25+23a+2解法二:显然f(x)+8=x5+ax3+bx为奇函数,f(-2)+8=-[f(2)+8],即18=-f(2)-8.∴f(2)=-26.三、解答题7.判断下列函数的奇偶性.eq\x(导学号65164417)(1)f(x)=x4+2x2+1;(2)f(x)=x3+2x,x∈[-1,1);(3)f(x)=eq\r(x2-1)·eq\r(1-x2).[解析](1)f(-x)=(-x)4+2(-x)2+1=x4+2x2+1=f(x),∴f(x)为偶函数.(2)∵x∈[-1,1),∴定义域不关于原点对称,故函数为非奇非偶函数.(3)由eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x2-1≥0,1-x2≥0)),得x=±1.∵f(1)=f(-1)=0,f(1)=-f(-1)=0,∴函数f(x)=eq\r(x2-1)·eq\r(1-x2)既是奇函数又是偶函数.8.已知函数f(x)=ax+eq\f(b,x)(其中a、b为常数)的图象经过两点(1,2)和(2,eq\f(5,2)).eq\x(导学号65164418)(1)求函数f(x)的解析式;(2)判断函数f(x)的奇偶性.[解析](1)由已知得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a+b=2,2a+\f(b,2)=\f(5,2))),解得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a=1,b=1)).∴f(x)=x+eq\f(1,x).(2)由题意可知,函数f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),关于原点对称.又f(-x)=-x-eq\f(1,x)=-(x+eq\f(1,x))=-f(x),∴f(x)为奇函数.B级素养提升一、选择题1.设f(x)是R上的偶函数,且在(0,+∞)上是减函数,若x1<0且x1+x2>0,则eq\x(导学号65164419)(A)A.f(-x1)>f(-x2)B.f(-x1)=f(-x2)C.f(-x1)<f(-x2)D.f(-x1)与f(-x2)的大小不确定[解析]∵x2>-x1>0,f(x)是R上的偶函数,∴f(-x2)=f(x2).又f(x)在(0,+∞)上是减函数,∴f(-x2)=f(x2)<f(-x1).2.设f(x)是定义在[-6,6]上的偶函数,且f(4)>f(1),则下列各式一定成立的是eq\x(导学号65164420)(D)A.f(0)<f(6) B.f(4)>f(3)C.f(2)>f(0) D.f(-1)<f(4)[解析]∵函数f(x)是定义在[-6,6]上的偶函数,∴f(-1)=f(1),又∵f(4)>f(1),∴f(4)>f(-1),故选D.二、填空题3.已知f(x)是定义在R上的偶函数,当x≥0时,f(x)=x2-2x,则函数f(x)在R上的解析式是f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(xx-2x≥0,-x-x-2x<0)).eq\x(导学号65164421)[解析]解法一:设x<0,则-x>0,f(-x)=(-x)2-2(-x)=x2+2x,∵y=f(x)是定义在R上的偶函数,∴f(-x)=f(x),即f(x)=x2+2x(x<0).∴f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x2-2xx≥0,x2+2xx<0)),即f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(xx-2x≥0,-x-x-2x<0)),∴f(x)=|x|(|x|-2).4.偶函数f(x)在[0,+∞)上是减函数,则f(-4)__≥__f(a2+4)(a∈R).(填:>、<、≥、≤)eq\x(导学号65164422)[解析]由f(x)是偶函数可知f(-4)=f(4).∵a2≥0,∴a2+4≥4.又∵f(x)在[0,+∞)上是减函数,∴f(4)≥f(a2+4),即f(-4)≥f(a2+4).三、解答题5.判断函数f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x2+2x+3x<0,2x=0,-x2+2x-3x>0))的奇偶性.eq\x(导学号65164423)[解析]函数f(x)的定义域为(-∞,+∞),当x>0时,-x<0,f(-x)=(-x)2+2(-x)+3=x2-2x+3=-(-x2+2x-3)=-f(x);当x<0时,-x>0,f(-x)=-(-x)2+2(-x)-3=-x2-2x-3=-(x2+2x+3)=-f(x).由于当x=0时,f(0)=2≠-f(0),因此尽管x≠0时f(-x)=-f(x)成立,但是不符合函数奇偶性的定义.∴函数f(x)既不是奇函数也不是偶函数.C级能力拔高1.设函数f(x)=x2-2|x|(-3≤x≤3).eq\x(导学号65164424)(1)证明:f(x)是偶函数;(2)画出此函数的图象,并指出函数的单调区间.[解析](1)∵-3≤x≤3,∴函数f(x)的定义域关于原点对称.f(-x)=(-x)2-2|-x|=x2-2|x|=f(x),∴f(x)是偶函数.(2)函数f(x)的图象如图所示.由图象可知,函数f(x)的单调递增区间为[-1,0],[1,3],单调递减区间为[-3,-1],[0,1].2.已知f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,且f(x)+g(x)=(x2+1)(x+1),求f(x)、g(x).eq\x(导学号65164425)[解析]∵f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,∴f(-x)=
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 难忘的小伙伴作文
- 小学生孝星事迹材料
- 厂级安全生产培训
- 《客户跟踪方案》课件
- 梅花魂课件下载
- 《交通控制与管理》课件
- 2022年江西省公务员录用考试《申论》真题(县乡卷)及答案解析
- 2022年公务员多省联考《申论》真题(四川省市卷)及答案解析
- 【语文课件】岳飞课件
- 2024年新高一英语初升高衔接《非谓语动词》含答案解析
- DB11-972-2013保险营业场所风险等级与安全防范要求
- 期中表彰大会方案
- 2022年三临床路径及单病种档案盒
- 链工宝在线学习平台学员使用操作步聚
- 《有机合成》说播课课件(全国高中化学优质课大赛获奖案例)
- 肺癌的靶向治疗法PPT课件.ppt
- 五年级英语上册第六单元(新版pep)完美版(课堂PPT)
- 败血症PPT优质课件
- 凸透镜成像规律动画演示
- 急性淋巴细胞白血病ppt课件
- 团支部换届选举程序
评论
0/150
提交评论