高中地理湘教版环境保护第一章环境与环境问题

环境与环境问题环境概述环境的概念：指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。环境的分类：按其属性分为自然环境（如大气环境）和社会环境（如城市环境）。环境因素：自然环境因素：水、大气、生物、土壤、地形或地貌等；社会环境因素：人口、工业、农业、交通、科学技术等。环境质量：环境质量是指环境因素受污染影响的程度。环境质量包括大气环境质量、水环境质量、土壤环境质量等。环境质量决定生活质量，二者呈正相关。环境问题概述一、环境问题的概念：指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。二、环境问题的分类：环境问题按产生原因分为原生环境问题（由自然力或自然因素引起的环境问题）和次生环境问题（由人类活动引起的环境问题）两类。次生环境问题：环境污染：水体污染、大气污染、固体废弃物污染、土壤污染、生物污染、噪声污染、放射性污染、由环境污染演化而来的问题（全球气候变暖、酸雨、臭氧层破坏）等。生态破坏：植被破坏（森林、草原）、水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少、自然资源衰竭问题（湿地、森林、草原、矿产等资源的减少或破坏）等。考试要求1：说出环境问题产生的主要原因及危害。一、环境问题产生的主要原因：既有自然原因，也有人为原因，而以人为原因更为重要。人口、经济和社会发展与环境的关系不协调是引起环境问题的根本原因，具体表现为：①人类向环境索取资源的速度超过了资源本身的形成速度②人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力；③世界人口高速增长；④科技水平提高带来的负效应。环境问题的危害：①威胁生态平衡；②危害人类健康；③直接制约经济、社会和生态的可持续发展。考试要求2：归纳当前人类面临的主要环境问题。①部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少;②大面积的生态破坏；③全球性环境污染、突发性严重污染事件等。人类与环境考试要求3：说明人类与环境的相互作用。一、人类与自然环境的相互作用人类对自然态度的演变１、影响人地关系思想演变的主要因素：社会生产力、人口数量、科学技术、人类对自然的态度。2、人类对自然态度的演变：历史时期采猎文明时期农业文明时期

工业文明时期

后工业文明时期

人口增长极其缓慢迅速增长增长加快迅猛增长后速度下降生产力水平低下且发展缓慢不断发展极大提高继续以惊人速度提高人类对自然的态度)依赖自然改造自然征服自然善待自然人类与环境关系的和谐即谋求可持续发展（一）可持续发展的基本内涵1、概念：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。2、可持续发展的基本观念：发展的观念：鼓励经济发展；特别是发展中国家，其经济发展是第一位；公平的观念：代际、区际、同代人、人与其他物种之间；环境的观念：经济发展与环境保护彼此联系；权利的观念：每个国家、地区和每个人在发展中享有平等、合理利用资源和享有清洁、安全、舒适环境的权利。(二)协调人地关系的主要途径：1、控制人口规模（根本措施）：人口规模与地理环境的协调发展：可持续的人口规模即人口合理容量。2、转变发展模式:传统经济发展模式转变为可持续经济发展模式（即循环经济模式）。（1）传统经济发展模式：特征：高投入、高消耗、高污染。影响：形成不可持续的生产方式和消费方式，产生资源短缺和环境污染。（2）可持续经济发展模式（即循环经济模式）：特征：低投入、低消耗、低污染。影响或意义：生态效益：提高了资源利用率；减少了废弃物排放,保护环境；经济效益：实现多种产品丰收,增加经济收入；社会效益：延长产业链,提供了就业机会。例：（见《必修2》第103页活动)（1）这些废水如果不经任何处理就排放到河流中，会对环境造成哪些危害？参考答案：废水中的氮、磷等营养物质污染河流，会造成水体富营养化，使河流中的鱼类和其他生物因缺氧而死亡，水质明显恶化。（2）在制糖废水的处理过程中，产生了哪些新的产品和效益？谈一谈你的看法。参考答案：两种新产品：①甲烷；②动物饲料。效益：提取这些新物质，即提高了工业生产的经济效益；又变废为宝，减少了生产过程中废弃物的排放，保护了环境，产生了生态效益。自然资源的可持续利用（见第二章）（1）自然资源开发利用中存在的主要问题：自然资源衰竭问题等。（2）可持续利用的措施：不可再生资源：节约、综合利用，提高资源利用率，寻找新的替代品；可再生资源：保护和促进更新，提高资源利用率。4、协调人地关系,从我做起：积极参加可持续发展的决策、宣传、教育和培训活动；选择公交出行；实行垃圾分类；减少过度包装；倡导简朴生活；少用一次性餐具和塑料袋；积极购买环境标志的商品等。练习:1、<<温中作业本>>第62页——第67页；2、第70页第3题；3、（2023安徽·35）（35分）图13为陕西省主要苹果基地分布图。阅读图文资料，完成下列各题。陕北高原南部过去以种粮为主，产量低。20世纪90年代成功引种优质苹果。目前该地区苹果产量、浓缩果汁出口量位居全国前列。然而在果业发展中，大量施用化肥、农药影响果品品质，果渣露天堆放污染环境，农村薪材缺乏等问题突出。（1）指出该地区过去种粮引发的生态环境问题。（5分）植被破坏；水土流失；土地荒漠化；水资源短缺；生态环境恶化。（每点1分，5分）（2）简述该地区种植苹果的优势自然条件及其效益。（7分）优势自然条件：气候：温带季风气候，雨热同期，光照充足，昼夜温差大；水源：有河流分布，灌溉水源较充足；地形：高原地形，适宜发展林业；土壤：黄土土层厚，土质疏松。（4分）效益：生态效益：有利于恢复植被，保持水土，改善生态环境；经济效益：有利于调整农业产业结构，促进果品加工业的发展，增加农业附加值，提高农民收入；社会效益：有利于增加农民就业，实现脱贫致富。（3分）（3）针对果业发展的问题，试从循环经济的角