人教版小学语文四年级下册7《尊严》

尊严尊严字词乐园尊严沃尔逊逃难善良款待杰克逊例外喉结捶背僵硬惬意许配疲惫不堪面呈菜色骨瘦如柴zūnwòchéngbèikānshànkuǎnlìshòujiéhóuchuíjiāngpèi

xùnnànqiè非常疲乏。满意，称心，舒服。

看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

像狼、虎吞咽食物一样。形容迅速而大口地吞吃。疲惫：惬意：羡慕：狼吞虎咽：主要内容:

短文主要写一个------年轻人,在------的情况下,没有接受人们送给他的食物,而是执意用自己的-------,换取了食物,赢得了做人的-------。逃难的饥肠辘辘劳动尊严重点句子理解

“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”。

富翁

南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，他们面呈菜色，疲惫不堪。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

只有一个人例外，这是个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

这些是对人物的什么描写？从中你体会到什么？这句话是对年轻人的————描写，从这里我们知道这是一个————的年轻人。外貌

非常疲惫非常饥饿1）他仰起头问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”

2）这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”

3）“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”

哈默坚持通过劳动获得食物因为他有尊严这些是对人物的什么描写？语言语言神态动作

逃难人：十分饥饿，因此一句感谢的话都顾不上说，狼吞虎咽。

年轻人：狼吞虎咽这一动作表现了哈默饥饿的程度，更让我们感受到哈默之前不肯接受食物的精神之可贵，即使到了饥饿极点的时候，也要坚持先干活再吃饭。强调年轻人的与众不同，因为他拥有可贵的尊严。对比小组合作学习

年轻人与杰克逊大叔的第二、三次对话。在这两次对话中，年轻人又给你留下什么印象？你是通过哪些语句感受到的？请你用笔在书中画一画、议一议。提示：注意抓住人物的神态、动作和语言描写。

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

A.我不能不劳动,就得到这些食物！B.我必须要劳动，才能得到这些食物。先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！语气：朴实而坚定年轻人：先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！

哈默用朴实而坚定的话语“我不能不劳动，就得到这些食物！”为“尊严”作出了诠释。可见年轻人这种在极度饥饿的情况下，在食物面前不失尊严的高贵品质。

杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

三个“您”可以看出杰克逊大叔待人诚恳、尊重他人

“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶(chuí)捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶(chuí)捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

这些动词可以看出哈默很诚恳年轻人：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”

杰克逊大叔：“不，我没有什么活儿需要您做。”年轻人：先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！杰克逊大叔：我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

年轻人：“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”杰克逊大叔：“小伙子，你愿意为我捶(chuí)捶背吗？”

杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”你怎么理解杰克逊的话？“现在什么都没有”，说明哈默目前是个难民，是个一无所有的穷人，可是说他“百分之百是个富翁”，这里的“富翁”，并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人，而是指拥有尊贵的人格的人。哈默不因穷困潦倒而自悲、向他人乞哀告怜，而是靠自己的双手去换取应得的酬劳，只有这样，才觉得舒心、踏实。杰克逊正是看中了这一点，觉得这个年轻人有骨气，目前的穷困是暂时的，凭他的骨气和毅力，能创造出财富。在杰克逊眼里，一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。同时也说明了杰克逊是一位懂得什么是尊严的人。

“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”。

指拥有尊贵的人格的人

为了表现哈默的高尚品质，作者通过对人物进行了以下几方面的描写。1、外貌描写2、语言描写3、动作描写4、神态描写脸色苍白、骨瘦如柴目光灰暗动作描写仰起头问喉结上下动了动站起来蹲下了捶背吃起来语言描写“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”“先生，那我不能吃您的东西…就得到这些食物！”“不，我现在就做…”

从这些描写我们体会到哈默是一个怎样的人？

饥寒交迫不失

的人这是一个面对施舍不失

的人面对施舍牢记

的人尊严劳动尊严哈默：自爱、自强、自尊、有骨气、有尊严

在杰克逊大叔身上又有什么值得我们学习的呢？

杰克逊：

尊重他人、看重人品的长者风范。图解结构尊严（1）开端难民受款待接收食物（2-6）经过先干活儿再吃饭不干活儿不吃饭留在庄园成为好手（5）结局成为石油大王自尊自爱精神，赢得尊重财富赢得尊重年轻人维护尊严为人捶背获得食物1898年生于美国纽约市，美国西方石油公司的董事长，是一位颇具传奇色彩的人物。他被称为点石成金的万能富豪，到1982年，他的石油公司已排名世界第八。石油大王——哈默概括主题课文的题目为什么叫做《尊严》？

尊严就是用劳动去换取幸福，去劳动，去争取，才会有美好的未来。故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人、看重人品的长者风范。

下列词语中有四对反义词，请你把他们抄写在下面的括号中。批评巨大身强力壮狼吞虎咽微小赞赏细嚼慢咽骨瘦如柴

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