《芦花荡》精简全

芦花荡孙犁什么是小说？以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学样式.虚构的、源于生活高于生活。

小说的三要素：人物、环境、故事情节。文体常识积累卡片

刻画人物的方法：外貌、动作、语言、心理描写；正面描写、侧面描写。小说的情节：开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声。小说的环境：自然环境和社会环境。（交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。）解题：通过题目“芦花荡”你可以发现哪些信息？荡：是浅水湖，“芦花荡”是指满结白芦花的湖泊。在文中“芦花荡”点明故事发生的地点，它是抗日战争时期我军在敌后的一个根据地芦花荡孙犁上学期我们学习了有关人物描写的几种方法，你还有印象吗？你知道人物描写有哪些好处吗？人物描写的基本方法可分为四种：人物描写方法的好处：外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写它们的错杂运用，不但可以让你知道人物的形体相貌、神韵气质，更可以让你了解人物的性格脾气及丰富深藏的内心世界。细心体会这些描写，你就可以感到作者笔下一个个活生生的人物来到了你的面前，你可以触摸到他的肌肤，听到他的呼吸，洞悉他的灵魂。分析人物描写的答题方法：1、这段文字属于什么描写（外貌、语言、动作、心理等）；2、摘引重点词语或分句。3、可以从修辞、炼词、炼句、句式、（写法）等角度进行分析，写出了___________，表现了人物_______________性格、品质。这篇文章中最引人注目的就是“老头子”这一形象，你能找出文章中对他的描写，并体会他是怎样的人么？外貌：

分析：

老头子将近六十岁了，“浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰”。“那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮”……这是一个精明强干、敏锐机智、特别有精神的英勇果敢的老当益壮的老交通员形象。2、在原文中勾画出老头子的外貌描写，并据此分析老头子的性格。6分外貌描写：撑船的是一个将近六十岁的老头子，老头子只穿一件蓝色的破旧短裤，老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。性格：精明强干：浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰敏锐机智：一对深陷的眼睛却特别明亮特别有精神2、在原文中勾画出老头子的外貌描写，并据此分析老头子的性格。6分外貌描写：撑船的是一个将近六十岁的老头子，老头子只穿一件蓝色的破旧短裤，老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。性格：英勇果敢：老头子只穿一件蓝色的破旧短裤老当益壮：将近六十岁的老头子

的老交通员形象。指出选文第五段所运用的人物描写方法并分析其作用。6分选文：他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。

描写方法：语言描写。作用：这是老头子的豪言壮语，体现了老头子充满自信，愿意为抗战尽心竭力的性格。语言：

分析：

“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险”。“不怕。他打不着我们”他对大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血。”“我没脸见人”……为民族抗战他甘愿尽心竭力，而且充满自信.他爱憎分明,有高涨的爱国热情。对乡土、对同胞，对抗日队伍，他如此深情；对敌人则满怀仇恨。但过于自信和自尊。

行动：

分析：

“他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”“在淀里像一片苇叶，奔着东南去了”“半夜以后小船又飘回来”“一抽身就跳进水里去”“老头子张皇失措，船却走不动”“老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转”……勇敢悠闲，有高超的“水上的能耐”，具有爱国精神和英雄气概，藐视敌人，无所畏惧、智勇双全。在“复仇”一节中，“他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼”，你估计老头子想看到什么？他想看到二菱是不是在看他，又是用什么样的眼神看他。他还想看到苇塘里的队伍，在怎样的欣赏他。

心理：

分析：

“一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀!”强烈的自尊心使老头子感到无地自容。他因未能圆满完成任务而深深自责和懊悔。（他是那么喜爱这两个孩子，孩子受伤了，流血了，他的心也受伤了，他的心也在流血。他强烈地自责，他感到自己向部队作的保证落了空，他感到自己的过失给自己带来奇耻大辱，没有脸去见部队。）老头子精明干练老当益壮的气慨外貌自信自尊语言身体：干瘦像鱼鹰胡子：花白、精神眼睛：尖锐、明亮一切保险什么事也没有三个“不怕”我不能送你们进去我没脸见人这老脸啊动作（抗日英雄）有一篙没一篙地撑着船却冲着这里来了船却不动了，绕着鬼子们转举起、砸着、狠狠地敲打智勇双全爱憎分明心理一声医生像连珠箭，射穿老头子的心……这老脸啊自尊心强侧面描写：如第8段；第1段首句中的“呆望”、以及文中对二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了老头子的英雄行为。讨论：文章中有一句话“老头子过于自信和自尊”从哪些地方体现的？“过于”有非常的意思，老头子自信心和自尊心都非常强。另一方面，确实有过头的意思，①他对苇塘里的负责同志许诺一切靠他，一切保险；②通过敌人封锁线，老人就像一个没事人，显得悠闲自得；③送两个女孩进苇塘，他以为万无一失，小女孩子洗脸，大女孩子还警惕一些，老头子却说“不怕，洗一洗吧”，洗脸有响声。老头子以为小火轮上的探照灯照不见他们，事实上探照灯把两个女孩子的脸照得雪白。结果大菱受伤，这些都是他过于自信以致有点麻痹的表现。他觉得没脸见人，不好意思去见部队，又有些过于自尊。④老头子发狠要为大女孩讨回血债，他向两个女孩子打了包票，他玩鬼子于掌股之间，诱鬼子上钩，举起篙来狠狠地敲打鬼子脑袋，叫鬼子头破血流，讨回了血债，讨回了自尊，这场英雄行为表明他是始终非常自信、非常自尊的。作者塑造了“老头子”这一形象，有什么现实意义？

小说的特点在于塑造典型的人物形象，老头子实际上成千上万的抗日军民的一个典型的代表，他有爱国抗日的热情，有老当益壮的气概；他有爱憎分明的强烈感情，他爱乡土、同胞，他恨敌人；他过于自信自尊，他有勇气，有胆略，只身制服敌人。他的形象意义在于表明中国人民是英雄的人民，中国人民是不可以被征服的。这是“老头子”形象的现实意义。当然透过文章还让我们看到英雄少年的风貌，还让我们想到苇塘里坚持抗战的队伍。从苇塘的歌声可以想见他们不怕艰险，豪迈乐观，斗志昂扬。第三课时学习目标：1、揣摩文中景物描写的句子，分析其作用。2、感受品味孙犁作品的明丽清新的笔调，秀丽隽永的风格环境描写的作用渲染气氛烘托人物心情推动故事情节向前发展交代社会背景强调突出文章主旨环境：“夜晚，敌人从炮楼的小窗里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。

“敌人”“炮楼”，点明了环境的气氛；而“星星也像浸在水里”，像“要滴落下来的样子”渲染了淀水的晶莹明澈；星星倒映在淀水里，随着微风的轻拂激起层层涟漪，使得星星也闪烁不定起来，因而给人以“要滴落下来”的幻觉。这样优美的自然环境，是多么令人赏心悦目啊!

可是，敌人侵占着我们的大片国土，在这美丽的苇塘四周，敌人的炮楼林立，封锁和监视着这片革命根据地。白天，这里一片死寂，连水鸟也“紧紧藏到窝里躲避”了，只有到深夜，才能听到它们“飞动和唱歌的声音”。字里行间，流露出多么鲜明的爱憎感情!

接下去写“苇子还是那么狠狠地往上钻”。把白洋淀人民在那种残酷的战争环境里顽强生存的姿态烘托了出来，充满了意志和力量。这段景物描写得很富于生活实感，把读者引到一个特定的环境和气氛之中，很自然地成了后边故事的铺垫，艺术上融情入景，寄寓着作者沉沉的情怀。

作用：

1、点明了残酷的社会背景，渲染了阴森恐怖的气氛，烘托了敌人的恐惧、胆怯又无可奈何的心情。2、突出表现了白洋淀人民在残酷的战争环境里顽强生存的意志和力量。

环境：“这是冀中区的女孩们，大的不过十五，小的才十三。她们在家乡的道路上行军，眼望着天边的北斗。她们看着初夏的小麦黄梢，看着中秋的高粱晒米。雁在她们的头顶往南飞去，不久又向北飞来。她们长大成人了。”把女孩们的逐渐成长描述得多么富有生活韵味。庄稼的自然成熟，雁群的南飞北回，诗意盎然地暗喻着时光的流逝。在生活的道路上，由于“眼望着天边的北斗”，所以永远不会迷失方向。“北斗”，既是实在的景物，因为是在敌人的封锁下，所以多半是夜行军，但同时，它又是一种暗喻：党的光辉的指引。作用：烘托孩子们喜悦、兴奋、坚定而充满希望的心情。2、弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上

渲染了一种宁静、平和的氛围；烘托出老头子和女孩们轻松的心情。3、月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响渲染出一种清冷的气氛，衬托老头子因大菱受伤而自责、痛苦的心情。4、第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气强调天气的炎热，空无人影，渲染出战斗前平静而紧张的气氛，为下文鬼子下水洗澡作铺垫，推动故事情节的发展。5、水淀里没有一个人影，