说明文知识卡片

说明文知识卡片卡片一：什么是说明文

说明文应用十分广泛，它是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能或阐明事理，目的是“以知喻人”。卡片二：五点常识：1.说明对象：事物或事理2.说明对象特征：区别于其它事物的本质(独特性，特殊内涵)3.说明方法：举例子、列数字、分类别、作比较、打比方、引用、下定义、作诠释、画图表、摹状貌等4.说明顺序：时间、空间、逻辑5.说明语言特点：准确、周密卡片三：说明文分类：

从说明对象方面分：事物说明文与事理说明文

从语言上：生动性说明文、平实性说明文卡片四：常见说明方法：

举例子列数字下定义画图表作诠释

分类别作比较打比方摹状貌引用

说明方法之一：举例子

说明事物或事理有时只从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。

作用：把比较复杂的事物说得具体明白。如《中国石桥》一文中为了说明“中国石拱桥结构坚固，历史悠久”，作者便例举了赵州桥加以说明。

要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。作用：有条理地说清楚事物或事理。例如《大自然的语言》将“物候现象的来临的决定因素”，分成了三个方面：纬度位置、海陆位置、高下差异。

说明方法之二：分类别

数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。作用：把事物说得精确直观。如《故宫博物院》一文中介绍太和殿“高28米，面积2380多平方米”，就是典型的列数字的说明方法。

说明方法之三：列数字

为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。作用：把抽象或陌生的事物或事理变得具体易理解。如《苏州园林》一文中作者就将苏州园林的特点和北京的园林作比较，说明了它极少使用彩绘的特征。

说明方法之四：作比较

为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。作用：准确简练概括地说明事物。如《奇妙的克隆》一文中对克隆进行了科学的解释，即下定义为“不仅仅指无性繁殖，凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一个群体，都叫克隆”。

说明方法之五：下定义打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。作用：事物或抽象的事理变得具体、生动、形象，突出事物的性状特征。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。

说明方法之六：打比方有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。作用：把事物说得精确直观。

说明方法之七：列图表这是对事物进行解释的一种说明方法。作诠释与下定义的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。如“词是能独立运用的最小的语言单位”这个定义，可以颠倒，即说“能独立运用的最小的语言单位是词”也行；而“铀，是银白色的金属”则是作诠释，不能颠倒，说成“银白色的金属是铀”。《大自然的语言》中的“例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层”一句，就是作诠释。

说明方法之八：作诠释就是通过具体的描写揭示事物的特征。（也即我们经常说的描写）作用：有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》一文中写道：“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样显得十分生动、活泼。

说明方法之九：摹状貌

引资料：为了使说明的内容更加丰富充实,可以适当地引用一些资料。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言,公式定律,典故谚语等。

引用具体的事例更具体的体现说明对象,体现说明文准确性.

引用名言能够增添文章文采,体现说明文准确性

说明方法之十：引资料时间顺序：按时间先后安排说明顺序。空间顺序：按照空间方位关系来安排。逻辑顺序：按照事物的逻辑关系来安。卡片五：说明的顺序常见的逻辑顺序有：①从主要到次要②从简单到复杂③从概括到具体④从整体到局部⑤从现象到本质⑥从结果到原因

1.准确：用最恰当的词把事物的特征、本质和规律性的东西表达出来。2.简明：简练明晰，用精练的语言把意思表达的清清楚楚。3.周密：说明的语言要做到严密，没有疏漏，无懈可击。说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范