高中记叙文写作指导

高中记叙文作文指导

思考几个问题学生擅长写什么文体？学生的作文写给谁看？学生的作文会有几个人看？什么样的人看学生的作文？看学生作文的人会用多少时间？看学生作文的人会有什么感受？高考作文评分标准记叙抒情类文体（一类卷，50分以上）

①紧扣题意②寓意深刻有回味③结构严谨④情节丰富生动⑤感情真挚⑥描写生动形象⑦语言通畅，有文采记叙文写作指津结构：清晰、严谨、有层次选材：微小、新颖、有自我情感：真挚、醉人、能共鸣描写：生动、形象、有神韵语言：通顺、流畅、有文采点题：首点、尾点、中间点其它：审题、立意、书写……写好记叙文的几个方面：3、拟好标题（新颖、生动、有文学性）4、安排好情节（曲折）5、内容要具体（描写细节）感情真挚详略得当6、善于点题（议论抒情）2、选材鲜活，或以小见大，或典型1、重视立意（深刻）一、结构首尾呼应式：1、现实—回忆—现实2、现-回-现-回-现-回-现提示或总结段式：语言精练、结构整齐书信式：格式正确其它：小标题式、题记式、日记式……

我倚在窗边，远处的山很清晰，秋日无比清爽。这一刻，我仿佛又看到了那双含泪的眼睛……

阳光透过窗纱，把桌前一小块地方笼得发白，濯濯的光像沙漠的惨白色。这一刻，我仿佛又看到了那张无比痛苦的脸……

夕阳的余辉为天空染上了七彩，清凉的晚风唱起了悠悠的歌，我静静地注视着檐下那串淡紫色的风铃。这一刻，我仿佛又看到了那个悲壮的场面……

星星已经系好她们流浪的鞋带，我也该给记忆打上一个结了。

二、选材小：一滴水映照世界——以小见大新：我有的别人没有——不落俗套三种影子——时代的影子、生活的影子、“我”的影子

（二）

妈妈是个一字不识的苗家妇女。家乡有种风俗，一个女人在逝世时，口里必须含银（或金）才能入土为安。所以在贫困人家，积攒块小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。那一年，妈妈起早摸黑喂了两口猪，终于置了一对银手镯。

在临近高考的那段日子，妈妈时常进城给我送些吃的。她知道我复习忙，每次都是匆匆来匆匆去。有一天，妈妈去了不久又回来，拉我到僻静处：“伢，我替你买了两本考大学的书。”

“什么？”我心里咯噔一下。常听人说学校外面时常有人用假书、假资料蒙骗那些来自山区一字不识的家长。

“人家说，只要用这书，考大学包中。”

“哪来的钱？”

“镯子换的。”

我抢过书，撕去包装，一阵巨大的绝望顿时袭上心头：两本小学课本竟然骗走了妈妈的镯子！

“伢，行吧？”

望着满怀期望的母亲，我强压下泪水和屈辱：“行，妈，行的！”

后来我考上了大学，妈妈高兴极了，说两个镯子花得值。她甚至想找卖给她书的人道谢。

三、情感基本要求：细腻、真挚追求效果：共鸣、醉人表达得法：蓄势、开闸

一篇记叙文，在叙述描写中适当地穿插抒情议论，是一种极好的点染，会使细节得到点化，情感得到渲染，主旨得以明确，主题得到升华。2/6/202313端详母亲，几缕花白的发丝无言地诉说着岁月的沧桑与凝重，也见证着母亲几十年辛苦的历程。母亲用自己的血泪哺育了我，使我茁壮成长。母亲身为一个乡下妇女，虽然没有受过多大的教育，但是直白的话语中却孕育着对我的浓浓的关爱和对儿子深深期待。她们不图回报，只是竭尽自己的力量去为我们默默操劳。无论刮风还是下雨，无论家里还是田间，她永远那样埋着头劳作，似乎永远也不劳累。《守候》直接抒情

看着母亲忙碌的身影，我的心再也难以平静――那是母亲用血汗奉献着自己最无私的爱，那是母亲用生命守候着自己最关爱的人的成长。这就是母亲，她用自己朴实的期待，奏响了儿女的人生之歌。2/6/202314

《暗香》

上中学时，有个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点才回家，学校的大门也在他走后一段时间才关上。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校的大门十点钟就关的，他才明白，老大爷一直默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品时，老大爷已经去世了……妙用修辞听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我才醒悟，人只要有善念，不管有没有回报，都是令人可敬的，他们就像小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄的凋零。15刘中基《东河歌谣》那天，在车上，我脑海中不断浮现儿时的情景：东河，田地，那山那水，那最令我思念的外婆。下了车，蓦地发现，有一位老人，拄着拐杖，痴痴地望着路，我的泪水夺眶而出。妙用修辞这痴痴的身影化作世上最美的音符，绽放了世上最温馨的爱......16

感情的升华或许总要以物质的消融为代价。只有烂在心底的滋味才值得用一生的时间去回味。就好像一次，母亲在大雪中等我回家，纯白一色的天地间，母亲立着，像个雪人，那天的雪花里就有一种烂苹果的甜甜的清香。

《烂了的味道》叙议结合四、描写基本要求：生动、形象、有神韵常见类别：1、景物描写：渲染气氛、烘托人物2、细节描写：于细微处见功力于传神处显深情3、其它描写：动作、语言、心理……（一）

走进故乡的小院，一院的抽泣声宣布着我们已经来迟了。妈妈扔下行李，冲进姥姥的房间，谁劝都不肯出门。我悄悄走到门边往里看，只见妈妈一动不动地坐在窗前。窗外的大海依旧潮起潮落，酽酽的颜色渗进窗子，把妈妈的身影染蓝了，满屋弥漫着一股忧郁。妈妈仍然一动不动，喃喃自语：“妈，这么多年我一直没说出口，我以为心里想着就可以足够了。现在

我才知道，沟通是需要语言的。妈，我想说，我爱你……”一阵海风从窗子钻进来，拨乱了妈妈的头发，我看见许多白发在风中颤抖着，就像一个母亲因绝望而颤栗的心……

我轻轻走进屋，搂住妈妈的肩膀，艰涩而郑重地在她耳边呢喃：“妈妈，我也爱你。我任性地用沉默伤害过你，我愿意用下半辈子的心灵沟通补回来……”细节描写的技巧

1、摄取细小的动作2、勾勒细小的景物

一、摄取细小的动作我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

细节描写淑女的吃相她端起碗，挑了几根菜叶，张开嘴巴，嚼着食物。（原文）

她（小心翼翼地）端起碗，挑了几缕菜叶，（慢慢地送到）嘴边，（害羞似的）张开樱桃小嘴，又（迅速）合上，（极小幅度地）嚼着食物，（还不停地）用餐巾纸擦拭唇角的余油。（改文）描写粗汉的吃相他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。（原文）

他见菜端齐后，便急忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。（改文）

那是蝉鸣稀疏的夏日午后，父亲行色匆匆，提着公文包即将出门。父亲走入院中，正侍弄花草的母亲拦下了他……

俯身，弯腰。母亲开始为父亲系鞋带!夏日的微风掠过香樟翠绿的树梢，屏息的游丝中是菊花茶淡淡的香。母亲的长发柔顺地在脸旁垂下，嘴角微抿，画出一道温柔的弧线。纤细却并不白皙的手指在父亲的鞋带中穿梭回复。夏口的阳光像一层薄纱，在父亲的侧脸上打出一层光影泯灭的圆圈。父亲低着头，像个犯错的小孩。柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不变地穿过空气中那些氤氲的阳光与浮生，望着母亲。四目交错的瞬间，相视一笑，没有声音，没有语言，只有灿若夏花的笑容。

1.合理扩展

●她骂他懦夫。

■她骂他道：“你这懦夫！”（添加语言）

■她用手指着他的鼻子骂道：“你这懦夫！”（添加动作）

■她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你这懦夫！”（添加神态）

■她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你这懦夫！”（添加心理）

●她骂他懦夫。

运用你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。1.交代故事发生的时间地点，渲染气氛，交代背景景物描写的作用2.烘托人物心情3.借景比喻、作为记叙的线索4.推动情节的发展(二)、勾勒细小景物微风早已停息了，枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦，那乌鸦也在笔直的树枝间缩着头，铁铸一般站着。——《药》渲染了坟场凄凉的气氛示例

静谧的夜，窗外游丝般的雨勾起无端思绪。我闭上眼，一丝熟悉的清香在微微潮湿的空气中荡漾。哦，栀子花又开了吗？刹那间我又回忆起那个让我怦然心动的瞬间……

那是个栀子花开的季节空气中都浮动着馥郁的香气。晚上，做完了作业，我揉了揉发酸的眼晴。好累哦，下楼走走吧！爸爸踮了踮脚，把枝头那一朵摘下，理理妈妈细碎的头发，微笑着轻轻把那朵花儿小心地插在妈妈发间，那纯洁的白盛开在乌黑的头发上，妈妈像个十八岁的少女那样微微低下了头……栀子花不仅作为背景，而且赋予比喻意义，增添了文章浓浓的诗情画意。示例我和她快步来到讲台.一切静悄悄的,老师和同学都目不转睛地注视着我们。窗外，桃花绽开，鸟儿啾啾地叫着，赏心悦目。她笑了,笑得那么真诚、友善。老师赞许地点点头,同学们发出"啧啧"的赞叹声,我觉得自己俨然是一个小化学家,窗外鸟儿欢快地唱着歌,我快飘飘然了。我们都笑了，笑声在河面荡漾着，河水泛起阵阵涟漪，芦苇也不甘寂寞，发出“沙、沙”响声。示例以景衬情，写出了人物此时此刻的喜悦之情五、语言通顺流畅有文采语言迅速有文采的六种方法

将叙述转化为描写善于运用修辞手法

巧用文言文章添彩句式灵活文采斐然语段扩写文采增色典型例句1

（将叙述转化为描写）平淡句：园子荒芜但并不衰败，卑微的不值得一提的草木昆虫，在这里却照例生活得颇有情趣。文采句：园子荒芜但并不衰败，蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道银光。典型例句2

（善于运用修辞手法）平淡句：

层层的叶子中间，零星地开着些白花，各种各样，净洁闪亮。文采句：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（比喻、拟人）典型例句3

巧用文言文章添彩

句式灵活文采斐然

平淡句：我的高三没有一点空闲，天不亮就起身，中午要做习题，晚上要赶做模拟试卷，很晚才能休息。有人问我说：“这样累值得吗？”我无法回答，我知道，虽然累点，可是值得，因为我的理想是考上理想的大学，这是我心灵的选择。

文采句：身在高三，有“人迹板桥霜”的晨，有“汗滴禾下土”的午，有“万家灯火我独明”的夜。不知道者谓我何求？我不语。回望走过的路，是“也有风雨也有晴”。既然选择了攀登，就当“一览众山小”。听，高耸的峰顶飘来了“风景这边独好”的歌声……典型例句4

语段扩写文采增色

渐进练习之一：爱心是阳光，爱心是露珠，爱心是问候。爱心是白鸽，爱心是胡杨，爱心是古筝。渐进练习之二：爱心是一片阳光，爱心是一掬露珠，爱心是一句问候。爱心是一只白鸽，爱心是一棵胡杨，爱心是一曲古筝。渐进练习之三：爱心是一片照射在冬日的阳光，爱心是一掬洒落在花萼的露珠，爱心是一句飘荡在寒晨的问候。爱心是一只飞舞在天空的白鸽，爱心是一棵屹立在沙漠的胡杨，爱心是一曲鸣响在脑海的古筝。渐进练习之四：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到温暖；爱心是一掬洒落在花萼的露珠，使心田久涸的人得到滋润；爱心是一句飘荡在寒晨的问候，使奔波劳累的人感到温暖……六、点题首点，尾点，中间点；点标题，点主题，点层次；借助语言描写、心理描写点。

好奇心为什么?两个人都长年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。奶奶八十了，但眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了，不愿走动，总是坐在藤椅上晒太阳。相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，“老头子！”奶奶这么叫。爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。”这样的事天天发生。我很好奇。是奶奶闷吗？没有人说话？那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢？

喊爷爷做什么呢？还这么不停地喊？我想起奶奶每次看见爷爷好好的，满意离去的背影。阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上，每每这样的画面闪烁着温暖的光辉。是不是只要有人答应便好呢？我好奇地继续想。

那好。再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷的声音迟缓地答：“唉——”可每每奶奶都能辨别出来，无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。“细丫头在这儿捣乱……”奶奶皱纹满布的手会轻拍我，以示责备。微微笑。奶奶依旧。

我的好奇心不减反增。算了，我破釜沉舟。“奶奶，你老这么喊来喊去做什么呢？也不嫌烦。”奶奶看我，宽容地笑：“丫头，你不懂的。知道他好好的，我才心安的。”心，被濡湿了。是花蕊中的一滴露。连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足。你在，就心安的。这是人世间最最美丽的风景。粗茶淡饭有什么要紧？年华老去有什么要紧？你在，就心安。我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈子的关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。

点评：此文是叙写日常生活的规范的记叙文，成功的秘诀在于从“我”独特的视角探求老人的内心世界。奶奶的言行，的确让孙女好奇。于是，调皮的“丫头”对奶奶进行了一番“侦察”，结果“侦察”到了“人世间最最美丽的风景”——濡湿了人们的心，美得如“花蕊中的一滴露”！此文是叙写日常生活的规范的记叙文，能在“尺水”中“兴波”，能用鲜活的细节描写展示澎湃的内心波澜，读来意味无穷。这是2008年高考记叙文的拔尖之作。

1、都说理解万岁，毕竟人不是孤独地活着。可事实上，想要理解别人不容易，想要被别人理解更难，因而常常有人感叹不被理解，并因此苦恼。你有这方面的体验和感受吗？你认为应该如何看待和处理这个问题呢？请以“不被理解的时候”为标题写记叙文，立意、角度自定，不少于800字。2、有一种期待3、我心中的那座高峰

作文题

有一种期待

我的母亲开了家小店，每天好像有忙不完的事，忙完店里忙家里，她是很知足的人，文化不高，却把所有的希望都寄托在了我的身上。夜深人静的时候，她会端来一杯热牛奶放在我面前，小声地叮嘱：“早点睡，明天还要上课呢。”然后轻轻掩上房门。母亲坐在客厅里边织毛衣边看电视，她怕吵着我，甚至把电视设定了静音。直到我上床，熄灯，她才会去睡。

进入中学后，和母亲的交流渐渐少了，回家后，她会静静地坐我对面，母亲总是期待我跟她说点什么，但又相对无言，很多时候，嘴巴扭捏着，不知道用什么词语来表达自己爱她的心。很怕见到她期待的眼神。走进自己的房间里，却又后悔，后悔刚才什么也没说。按母亲的话说，小时候我是最让人放心的，现在反倒让人操心起来了。我很爱她，却又怕听她唠叨。有一次，我考试没考好，学校把信息发到母亲手机上。那天晚上，母亲悄悄地进来，看见我做功课，她没说话，坐在床边，开始整理我的衣服，我用眼角余光看着母亲，她发现我衬衣的钮扣松了，然后，出去悄悄地拿来针线盒。

屋子里很静，只有我翻书和写字的声音，母亲安静地坐在那里，尽量不弄出一点声响。她重复着把线头伸进嘴里湿润，然后用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，抬起手臂，对着灯光穿针……看着母亲，我怔住了，忽然觉得自己就是那根缝衣的针，虽然与母亲朝夕相处，可是我整天只顾学习，忽略了母亲在日常生活里发生的一些变化.母亲手中的丝线已经找不到进去的“孔”，可是她不甘心，还在一次次地努力。我抬起头，母亲的脸离我很近，她的眼角不知从什么时侯起多了许多皱纹，我的眼睛潮湿了，真的已经很久很久没有和母亲说说心里话了，也已经忘了上次是什么时间陪母亲出去散步的了。

“妈，我来吧！”我接过母亲手中的针线，线穿针而过。母亲笑得很慈祥:“你还是学习吧。”我坐在旁边看着母亲用心地缝着钮扣。她的动作很美，好像是在一针一线地缝合一个美丽的梦……她把缝好钮扣的衬衣递给我的时候，眼神里充满着期待，说了句：“隔壁的强子今年都清华毕业了。”我默默地点头。我的母亲就是这样，从来不会对我有过多要求，她一直在用慈爱的目光和宽容的心感染着我，期待着我的成长。

有一种期待人为什么会老呢？因为期待啊！我出生那年，母亲27岁。母亲教我说话，“妈妈”、“爸爸”；母亲教我走路，摔倒了，让我爬起来……在期待中，我长大。母亲怒视着我，因为我和邻居家的孩子吵架，母亲责骂着我，因为我和逃学的孩子一起玩耍……在期待中，我长大。转眼间，我已经上了高中，在学校，我整日与同学打闹，玩耍，完全没有把学习放在心上，直到期中考试成绩的公布……母亲拿着成绩单，欲哭无泪。我明知是自己的错，心里也很后悔，可还是硬撑着。母亲问我：“这样的成绩怎么办？”我随口一答：“该怎么办就怎么办呀！”“啪”的一声，母亲给我了一巴掌，我怒视她一眼，转身进了房间，进房间后就听见她伤心的哭骂……从那以后，我跟母亲的关系一直不冷不热，无论她如何骂我、说我，我都一副无所谓，不放在心上的样子，即使她讨好般的对我，我依然不肯与她多说一句，直到那一天……考试回到家，时间比往常早，我的动作幅度很大，这是我已经到家的标志。可家中没有任何动静，我将书包往沙发上一扔，准备回房间躺一躺，忽然听见父母的房间中传来一阵一阵的啜泣声。走近房间，只见房门紧闭，我努力竖起耳朵，原来是母亲在给远在他乡的外婆打电话：“妈，这孩子根本不听话，无论我怎么跟她讲道理，她都没有反应。当初我打她，我那也是铁不成钢啊！妈，你帮我劝劝她吧。”她拗不过我了，搬外援了啊，我走回房间，躺下，进入梦乡。“吃饭了”我睁眼瞥见她红肿的眼睛，心里一阵酸楚。吃完饭，我收拾了书包，准备去学校。刚走到门口，便听见：“要去学校了吗”的询问声，我径直开门。门打开的瞬间，我听见她自语般低喃一句：“她就这么恨我吗？”我身子一震，却还是佯装什么都没有发生过，在通往学校的熟悉的街道上，脑海中充斥着那个字“恨、恨”我真的恨她吗？晚上，外婆的电话准时打来：“孩子，也不要太责怪你母亲，她也是为了你好。”(“外婆，我知道该怎么做了”，没等外婆再说什么，我挂了电话。期末考试结束后，我将成绩单递给她，“妈，给你”，那是跟她吵架后，第一次叫她，我分明看见她眼眸中快要落下的泪滴，和她眉目中掩饰不住的开心。我知道她，此时此刻，期待我的成熟，我已经成熟，母亲已经44岁，期待如同等待，是一生中，最初的苍老。可总有一种期待，让你情愿苍老。总有那么一种。