风险评价方法

风险评价的方法

2010.06课堂纪律手机：关机或设置震动；发言：可以畅所欲言，但不要私下讨论；请不要做与培训无关的事情；抽烟请到外面。睡觉请不要打呼噜。总原则：请不要影响他人。风险评价的方法方法1根据估算的伤害的可能性和严重程度对风险进行分级方法2定量计算每一种危险源所带来的风险方法1

根据估算的伤害的可能性和严重程度对风险进行分级表4-4给出了评价风险水平和判定风险是否可容许的一种简单方法，根据估算的伤害的可能性和严重程度对风险进行分级，某些组织或许愿意开发更完善的方法，但这个方法是一个合理的起点。也可用数值取代“中度风险”、“重大风险”等来对风险进行描述，但应用数值并不意味着评价结果更准确。表4-5给出了简单的风险控制措施策划。表4-4风险评价表轻微伤害伤害严重伤害极不可能可忽略风险较大风险中度风险不可能较大风险中度风险重大风险可能中度风险重大风险巨大风险轻微伤害，如：表面损伤；轻微的割伤和擦伤；粉尘对眼睛的刺激。烦躁和刺激（如头痛）；导致暂时性不适的疾病。伤害，如：划伤；烧伤；脑震荡；严重扭伤；轻微骨折。耳聋；皮炎；哮喘；与工作相关的上肢损伤；导致永久性轻微功能丧失的疾病。严重伤害，如：截肢、严重骨折；中毒；复合伤害；致命伤害。职业癌；其他导致寿命严重缩短的疾病；急性不治之症。

伤害严重度的判断，考虑如下因素：暴露人数；持续暴露时间和频率；供应（如水电）的中断；设备和机械部件以及安全装置失灵；暴露于恶劣气候；个体防护用品所能提供的保护及其使用率；人的不安全行为（不经意的错误或故意违反操作规程），如下述人员：不知道危险源是什么；可能不具备开展工作所需的必备知识、体能和技能；低估所暴露的风险；低估安全工作方法的实用性和有效性。伤害严重度的判断，考虑如下因素：表4-5风险控制策划风险措施可忽略的不需采取措施且不必保留文件记录。较大的不需要另外的控制措施，应考虑投资效果更加的解决方案或不增加额外成本的改进措施，需要监测来确保控制措施得以维持。中度的应努力降低风险，但应仔细测定并限定预防成本，并应在规定时间期限内实施降低风险措施。在中度风险与严重伤害后果相关的场合，必须进行进一步的评价，以更准确地确定伤害的可能性，以确定是否需要改进的控制措施。重大的直至风险降低后才能开始工作。为降低风险有时必须配给大量资源。当风险涉及正在进行中的工作时，就应采取应急措施。巨大的只有当风险已降低时，才能开始或继续工作。如果无限的资源投入也不能降低风险，就必须禁止工作。方法2定量计算每一种危险源所带来的风险定量计算每一种危险源所带来的风险可采用以下方法：

D=LEC(4.1)式中D---风险值L---发生事故的可能性大小。

E---暴露于危险环境的频繁程度。

C---发生事故产生的后果。L---发生事故的可能性大小。事故发生的可能性大小，当用概率来表示时，绝对不可能发生的事故概率为0；而必然发生的事故概率为1。然而，从系统安全角度考察，绝对不发生事故是不可能的，所以人为地将发生事故可能性极小的分数定为0.1，而必然要发生的事故的分数定为10，介于这两种情况之间的情况指定为若干中间值，如表4-6。表4-6事故发生的可能性（L）分数值事故发生的可能性106310.50.20.1完全可以预料相当可能可能，但不经常可能性小，完全意外很不可能，可以设想极不可能实际不可能E---暴露于危险环境的频繁程度。人员出现在危险环境中的时间越多，则危险性就越大。规定连续出现在危险环境的情况定为10，而非常罕见地出现在危险环境中定为0.5，介于两者之间的各种情况规定若干个中间值，如表4-7。表4-7暴露于危险环境的频繁程度（E）分数值频繁程度1063210.5连续暴露每天工作时间内暴露每周一次，或偶然暴露每月一次暴露每年几次暴露非常罕见的暴露C---发生事故产生的后果。事故造成的人身伤害与财产损失变化范围很大，所以规定分数值为1-100，把需要救护的轻微伤害或较小财产损失的分数规定为1，把造成多人死亡或重大财产损失的可能性分数规定为100，其他情况的数值均为1与100之间，如表4-8。表4-8发生事故产生的后果（C）分数值后果1004015731大灾难，许多人死亡灾难，数人死亡非常严重，一人死亡严重，重伤重大，致残引人注目，不利于基本的安全卫生要求代入风险值D=LEC，求出D风险值D求出之后，关键是如何确定风险级别的界限值，而这个界限值并不是长期固定不变，在不同时期，组织应根据其具体情况来确定风险级别的界限值，以符合持续改进的思想。表4-9内容可作为确定风险级别的界限值及其相应风险控制策划的参考。表4-9风险等级划分（D）D值风险程度>320160-32070-16020-70<20极其危险，不能继续作业高度危险，需立即整改显著危险，需要整改一般危险，需要注意稍有危险，可以接受风险控制措施计划风险控制措施计划应在实施前予以评审，应针对以下内容进