防范侵害保护自己

防范侵害保护自己第九课第二框辉县市城北中学张贝年1.避免侵害的前提是什么？（难点）2.女同学应该如何避免侵害？3.如何避免侵害、保护自己？（重点）（1）身份证在生活中有什么作用？

（2）李明不假思索地将身份证借给他人，说明他怎样？

（点击图片播放动画：李明的故事）教师归纳我国居民身份证的作用可大了，它证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份，便于公民进行社会活动，维护社会秩序，保障公民的合法权益。李明不假思索地将身份证借给他人，说明他没有警惕性、防范意识差。探究合作展示交流一小丽的遭遇(一)

通过网上聊天，小丽认识了网友阿Q，两人都有点相见恨晚的感觉，于是小丽很快地介绍自己的姓名、家庭电话等基本情况，阿Q也介绍了自己的“基本情况”，阿Q想带小丽去游玩并约好见面。

星期六的早上，小丽毫不犹豫地坐上了阿Q的摩托车……

根据你的猜测与想象，请你给这个故事续写结尾。◆

小丽跟着阿Q来到公园的一个偏僻的角落，阿Q对小丽说：“先拿点钱给本大爷花一花，否则就不客气。”阿Q边说边用一把小刀对着小丽晃来晃去,这时的小丽才意识到遇上歹徒了,心里想，谁来帮我脱离魔掌呢？导致小丽这么轻易落入魔掌的原因是什么呢？小丽的遭遇(二)警惕性不高、轻信网友

探究合作展示交流二

我们在网上交友要注意

什么问题呢？“匿名交友网上多，切莫透露真信息。网上人品难区分，小心谨慎没错。”合作探究：教你一招1）不要轻易透露有关自己的真实情况的资料。2）不要轻易与网友会面，即使去也要有一些防范措施，最好能告诉你的父母或你信任的人。3）如果可以的话和家长或你信任的朋友谈谈你的网友，让他们帮你判断一下网友的情况。女生自我保护的建议（1）上学、放学或外出游玩，要结伴而行，不去树林、山洞等偏远地方；

（2）不去营业性歌舞厅、录像厅、通宵电影院等潜伏不安全因素的地方娱乐；

（3）不与陌生异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆；

（4）面对侵害，要积极寻求帮助，敢于抵抗，记住罪犯的特征并及时报案。

提高警惕——避免侵害的前提在生活中哪些情景需要我们提高警惕？探究合作展示交流三由于小丽在思想上没有提高警惕，落入了魔掌，现在她非常后悔，也向我们发出了求助。同学们，让我们一起来帮帮她。

1.请你帮小丽脱离魔掌出谋划策。

2.假如你是小丽，你会这么做？2人一组表演。分别表演“你”和“抢劫人”。用智慧保护自己小丽的遭遇(三)

1、呼救法

2、周旋法

3、恐吓法面对不法侵害，要保持冷静，机智应对。探究合作展示交流四小丽的遭遇(四)

小丽终于安全的回到了父母的身边,你认为这是最完满的结局吗?为什么?

不是最圆满的结局，因为不法侵害者没有得到应有的惩罚。当自己的合法权益受到侵害时，要拿起法律武器保护自己的合法权益。用法律保护自己

有人跟踪我,怎么办?温馨提示当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱尾随者!

向路上大的机关单位求救，如去机关单位的值班室；向身边的大人求救；如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋!为此,生活中要多观察、记住家庭、学校周围的环境特点，尤其应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大机关单位的地点。在紧急情况下，可以在这些地方得到帮助。课堂活动：人生短剧

一天，雯雯放学骑车回家，突然被一位骑摩托车的人撞倒，骑摩托车人扬长而去，雯雯捂着受伤的腿哭了。这时，过来一位慈祥的中年妇女，非常关心地安慰她，并说用车送她去医院……你猜测会出现什么结果？人生短剧

雯雯感到是来了救星，心里非常感激，那人扶她上了一辆面包车。车飞快地跑着，路过两家医院，女孩儿喊：“这有医院！”车也不停。中年妇女总是说：“咱们去好医院。”车一直开出了城区，女孩儿看着车窗外已是农村的田野，她哭了，她喊着要下车，车上的人露出了狰狞的面孔，一把刀子抵在了她胸前……用智慧保护自己资料：2012年8月27日晚，19岁的小任在回家的路上，遇到2名歹徒抢劫其手机。为此，这个勇敢的青年与2名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。思考：小任与歹徒的搏斗说明他……对于这样的结果，你的思考和建议是……用智慧保护自己采用机智灵活的方法保护自己人身安全第一力量对比周围环境的利用机智求助他人主观心理的调节避免无谓地激怒对方暂时妥协，事后报案感受身边事你说我说2.我们在日常生活中还有可能遇到什么危险？你知道应该怎么做吗？1.面对拦截敲诈该怎么办？

10岁的小学生小明在网吧上网聊天时，遭到一名叫“黑仔”的社会青年的勒索，小明无奈之下只得将口袋里的几十元钱统统给他。从此他再也无法摆脱“黑仔”的魔爪，整天提心吊胆的，学习成绩也明显下降。感受身边的事例合作探究假如你是小明，可能会怎么处理这件事？1.怕报复，息事宁人（沉默的羔羊）2.以暴制暴（找一个比他更坏的“大哥”狠狠地揍他一顿）3.去勒索其他小同学，以弥补自己的损失4.告诉师长或求助法律抓紧时间喔合作探究任选一种方案，猜想如果采取这种方案，会产生何种后果？1.怕报复，息事宁人2.以暴制暴3.去勒索其他小同学4.告诉师长或求助法律（受害者会越来越多）

（非法自己反而成为被告）

（非法害人害己）（最明智的选择）抓紧时间喔

用法律保护自己

——自我保护的强有力武器保护未成年人的专门法律：第一部：《中华人民共和国未成年人保护法》第二部：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》1.避免侵害的前提是

。2.对于女生来说，

、

、

，是保护自我的防护衣。3.青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，而且要有保护自己的

和

。4.如何保护自己？(1)提高

。(2)用

保护自己。(3)