【教师版】语文-高考作文高分探秘-绿创校区-辛欣欣

高高考作文高分探秘——可圈可点找论点（3min）师：你觉得写高考议论文首先最重要的是什么呢？生：师：那你说说写作文的步骤，也就是你拿到题目应该怎样一步步地把作文写出来了。生：首先审题，然后列提纲，确定论点师：对，我们说写作文的第一步就是审题，确定论点，第二步是列提纲，确定文章的结构和论据，第三步，写作文。生：对的。师：那么你觉得最重要的一步是什么呢？生：师：写作文最重要的一步就是审题，因为只有审题正确，这篇文章才有可能得高分，如果审题都审错了，那写得再天花乱坠都是白搭。生：嗯。师：那我们今天就讲讲怎样找论点。（17min)众人观点：高考满分作文是完美无缺的作文澄清观点：高考一类卷常常只在一两个方面显得出色①所用材料②结构布局③全文论点④遣词造句审题材料结构语言作文分类：1.材料作文2.命题作文3.话题作文今天咱们就着重讲解材料作文如何确定论点。(10min)考点1 考点1单则材料新材料作文顾名思义是在材料作文的基础上发展起来的一种作文样式，这种命题从本质上讲是材料作文，但是从表现形式上又是话题作文；它给定材料，但不给定话题，既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。它既承了材料作文的优点，又弥补了话题作文的缺陷。一、单幅材料注：审题清楚后，先列提纲，然后再作文。题眼：如何抓住题眼①抓关键词句②通过喻体特征找出本体③抓主要矛盾（关系法）④多角度考定，选好角度1.抓关键句法——善于抓住关键词语关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。【典题导入】例1.绕口令和尚赏荷在河上，和尚荷香和尚赏，荷残荷上和尚怅，和尚怅荷尘缘未了，忘来年依旧赏荷香。高频词：和尚河上荷关键词：和尚怅荷尘缘未忘【类比通关】例2.有人问巴西球王贝利：你最满意的进球是哪一个贝利答道：下一个。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。关键词：下一个例3.《鞋匠的好奇》：燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬？——这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条？——“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。关键词：好奇心小结：回答，关键词是形容词，表达中心主旨的话语，数量词。2.材料中有比喻或象征，通过喻体特征找出本体注：本体才是材料的文眼【典题导入】例1.阅读下面的材料，按要求作文。半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。你心中有自己的“水仙花”吗？当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？喻体：面包、水仙花送礼、传情达意、精神生活、心灵面包特征：吃饱，物质生活数量词：二块一块一朵“面包”——维持身体的需要——有一定的物质生活；“水仙”——让人精神愉悦——有一定的精神生活。①为什么“用一块而不是两块去换”？这说明物质生活是精神生活的基础。②吃一块面包，用另一块去换水仙，这说明人在拥有了一定的物质生活后，还要有高质量的精神生活，即在满足了一定的物质生活之后，一定要有精神生活。两个话题就出来了。【类比通关】例2.2010长宁二模作文根据下面的材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。有个宋国人，拿一块玉来献给司城子罕，子罕不接受。献玉者说：“我给玉工看过，玉工说是宝物，我才敢献给你。”子罕说：“我把不贪当宝，而你则把玉当宝。如果你把它给了我，那么我俩都丢掉了自己的宝，不如各自拥有自己的宝吧。”本体：宝玉喻体：财物，精神追求3.抓主要矛盾法（关系法）任何事物是相互联系的，而且从不同角度会有不同的答案。事物间的关系主要有依存关系、主次关系、取舍关系和条件关系、对比关系等。我们来看看怎样抓住事物的主要矛盾？【典题导入】例1.有的人性如钢针，遇到墙壁，不是破壁而入，就是尖断身折；有的人性如藤蔓，遇到墙壁，不是傍壁而生，就是绕壁而行。请根据上述材料，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。矛盾：鲜明的对比，怎样去中和这个矛盾。例子：老舍先生，郭沫若老师可以给孩子讲一下老舍和郭沫若，以下是一些资料可以使用。作者：桓远之链接：/question/21213995/answer/26428439来源：知乎著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。不可否认的一点是，这个人一生的骨头和立场，绝对有问题。但却不是一句话两句话能盖下来的结论。这个人的复杂性在民国至今的文人里，某种程度上都是无人能出其右。以前曾经一度对这个人很不屑，觉得这货就是个软骨头。但后来看了不少他的相关文章才知道，但很多事情，却绝非一句两句能说清。不是那么容易就能下个定论的。说一些这人的故事吧：1927年北伐时期，他在光头手下，当北伐军总政治部副主任。结果光头发动四一二，大肆屠杀TG党人，一片白色恐怖之中，这个最危难的时候，他写文章骂老蒋、去南昌跟军道杀拳两把菜刀一起起义、加入TG，被全国通缉，后来跑去日本避难——TG当时多点势力？刚刚开始弄枪杆子。那会舍身投TG的文人，瞿秋白，柔石这些人，都早早被老蒋干掉了。在日本十年没闲着，用唯物史观来重新阐释天朝历史进程。研究甲骨文各方面都成绩卓著。他跟鲁迅打了几年笔杆子仗，自己挑头先骂鲁迅是法西斯，鲁迅先生毫不示弱骂回去他是才子加流氓。结果鲁迅去世，他反而写文章纪念，跑去悼念。抗战爆发之后，他撇下在日本的妻子，跑回国来参加抗战，一直活跃在抗战文艺宣传的一线，写一大批话剧并组织在全国各地上演，在当时，很是鼓舞民众的抗战热情。棠棣之花，虎符，高渐离，屈原，但凡谈到现代历史剧，则必然要说到这些，几乎代表的是近一百年中国的历史话剧领域的最高成就。48年，国共内战，他被选为民国那边的首届中央研究院院士，但他本人拒绝出席并拒绝接受，也没有参加其活动。49年之后当过国家副总理、文联主席等等一大批职务，在文人堆里几乎是位置最高的人。换句话说，很多事情他很可能必须站在当时政治主流的立场上说话，即使说的全是错误。十年浩劫的初期他也没跑得了，也被批判。因为以前写诗里提过“天下白”，被人批这是反太祖。替太祖给曹操翻案写过不少文章，也因此受牵连。最后在一次内部谈话的时候自己逼得当众吼出那句：我写的东西都该烧掉，一点价值都没有！结果这句本来是内部谈话时候说出来的话，被康生拿出去当做典型，写上报纸，当做郭沫若的政治立场，大幅向全国宣扬。活生生被玩了一把。十年浩劫时候几乎所有文人都没跑得了，老舍先生跳湖，钱钟书老爷子下放牛棚之类屡见不鲜。但郭沫若跑了。和太祖以及周公私交甚厚的缘故救了他，建国初期太祖和周公批了一个受保护高级人士的名单，包括宋庆龄何香凝李宗仁章士钊等大批民主党派人士，而郭沫若是这张名单上仅有的一位*河蟹*时候还能被保护的高级文人。60年代中期，他一开始很不给江青面子。江青请他去钓鱼台住他都直接拒绝掉。几次下来结了梁子。十年浩劫一开始他就遭了秧，太祖赞扬郭沫若的话在正式新闻中直接被江青删掉，莫名其妙的几个批判老郭也没能跑，若非自己位高权重和太祖周公私交深厚，恐怕得跟老舍一样直接被小将抄了家。于是就有了后来著名的“郭沫若献诗给江青”的事件，算是幸免于难。那时候，他刚刚丧子一个月。那个年代人都不正常，伟大如周公，也免不了要在公开场合下颂扬江青之类。晚年的郭沫若，不知道是装疯卖傻，还是真的精神分裂。总之，他在政治漩涡中各种挣扎，一面要写诗词战队，一面要在疯狂的运动力求自保。他试图辞掉中科院院长的工作不问政事，却在十年浩劫开始时期却被选为中央委员。晚年被人争议很多。有这么件事情，算是他为数不多的骨头硬起来的时候。江青等人一直要求他写文章去批秦始皇的宰相，说白了就是变着法地骂周公。但他一直保持沉默，没有去写。他对太祖的感情很复杂。不仅仅是个单纯的拍马屁，而是一种近乎对父亲感情的真正意义的疯狂崇拜。这一点在很多的文章里都提到过。45年那会他就说过，太祖是他最崇拜的人。也许对于我们这代人很难理解。周扬被关了九年牢狱，被打聋了一个耳朵，照样在太祖去世的时候哭得稀里哗啦。更遑论郭沫若，跟太祖诗文能互和诗文，私交甚密。说他这人晚年处于装疯卖傻精神分裂不是没道理。两个儿子在十年浩劫中先后罹难，一个精神分裂自杀，一个被人活活斗死，很惨。然而，就是这么一个白天还要写诗颂江青、写文赞运动的人，晚上回家，一边哭着一边去抄死去儿子的日记，可即使在这个时候，他还要出来表明立场，站好队伍，当着人的面说，我儿子是自绝于人民的。不是谁站队站对了就能逃开的。像是周扬，60年代那会站队站得更凶，前有胡风案，后有写文章批判文联等等，依旧没逃开九年的牢狱之灾。这人有些东西，是永远没法被人接受的，比如停妻再娶，比如说了一堆违心话写了一堆奇文等等。然而这个人又是复杂的，处于政治漩涡中的文人，恐怕从来都难逃脱是要么站队说违心话要么被整死的命运。很可惜的是，这个人原本才华横溢，在考古、金石、历史研究、诗歌、文学创作等等方面都是个奇才，中国近一百年你很难找出第二个能够同时在这些方面上全和他相媲美的人。却最后把自己的才华和精力都浪费在了政治运动中。甚至连自己的家庭都未能幸免。恐怕这种悲剧，也许不仅仅是他一个人的责任，而是整个疯狂年代的悲剧。【类比通关】例2.张家界是我国首批5A级景区，世界自然遗产。美国电影《阿凡达》在国内热映后，影片中悬浮山“哈利路亚山”的原型——张家界“南天一柱”（又名乾坤柱）随即更名为“哈利路亚山”。此举引起人们网上广泛热议……这一“更名”事件你怎么看？自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。主要矛盾：中西文化的冲突、矛盾。4.多角度考定，选好角度每句话都各有自己的话题。【典题导入】例1.材料：郑板桥的书法用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品，单个字形看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味。有人说这种作品叫“不可无一，不可有二”。错落有致：整体与局部不可有二：个人风格（每个名垂千古的人都是有自己的独特风格，李白的飘逸豪迈，杜甫的沉郁顿挫，李清照的婉约清丽等。）话题：也可写现代引领时代时尚的90后。注：作文一定要踩点小，落脚大。【类比通关】例2.拳王阿里33岁那年与挑战者弗雷泽进行第3次较量。在进行到第14回合时，阿里已筋疲力尽，几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。然而他拼命坚持着，因为他心里知道，对方肯定和自己一样，如果在精神上压倒对方，就有胜出的可能。于是他竭力保持坚毅的表情和永不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿里还存有旺盛的体力，阿里的教练发现弗雷泽已有放弃的念头，便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加顽强地坚持着，果然在关键时刻，对手认输了。卫冕成功的阿里还未走到擂台中央，便眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。弗雷泽见此情景，如遭雷击，并为此抱憾终生。分析：三个人物，不同立意阿里33岁，说明他有韧性，顽强，洞察力强。弗雷泽，敢于挑战权威，有敢于放弃，多自己不自信。教练：善于发现对方的弱点，各个击破。小结：多角度：每个句号，不同角度，事件的正反面。考点2

考点2多幅材料材料特征：1、材料形式为松散型的现象列举，且各种现象之间多为并列关系。2、材料淡化了作文审题，写作角度广泛。【典题导入】例1.2010年上海卷：根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。分析：丹麦人：环保、有长远意识、可持续发展、积累、等待、精细、有法则、不浮躁、有责任感。孟子：有长远意识，可持续发展、积累、等待、不急功近利、古人有远见。选题：从孟子或者丹麦人的一个角度立意。大错特错。重点：多则材料必须找出所有材料的共同点。共同点：有长远意识、可持续发展、积累、等待、不急功近利。【类比通关】例2.材料一：在一个圣诞节前夕，道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了做为圣诞节的礼物。当妈妈看到袜子时，感到袜子的颜色过于鲜艳，就对道尔顿说：“你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿呢？”道尔顿感到非常奇怪：袜子明明是棕灰色的，为什么妈妈说是樱桃红色的呢？疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人，除了弟弟与自己的看法相同以外，被问的其他人都说袜子是樱桃红色的，道尔顿对这件小事没有轻易地放过，他经过认真的分析比较，发现他和弟弟的色觉与别人不同。原来，自己和弟弟都是色盲。道尔顿虽然不是生物学家和医学家，却成了第一个发现色盲的人，也是第一个被发现的色盲症患者，为此他写了篇论文《论色盲》，成为世界上第一个提出色盲问题的人。后来，人们为了纪念他，又把色盲症称为道尔顿症。材料二：日本安藤发明方便面二战后，日本食品严重不足。一天，安藤百福偶而经过一家拉面摊，看到穿着简陋的人们顶着寒风排起了二三十米的长队。这使他对拉面产生了极大的兴趣，感到这是大众的一个巨大需求。1958年春天，安藤百福在大阪府池田市住宅的后院内建了一个10平方米的简陋小屋，找来了一台旧制面机，然后买了面粉、食油等，埋头于方便面的开发。功夫不负有心人安藤百福设想的方便面是一种只要加入热水立刻就能食用的速食面，他开始研究时完全处在摸索阶段，早晨5点起床后便立刻钻进小屋，一直研究到深夜一两点，睡眠时间平均不到4小时，这样的日子整整持续了一年。后来，安藤夫人做的油炸菜肴启发了他。油炸食品的面衣上有无数的洞眼，这是因为面衣是用水调和的，其中的水分在油炸过程中会发散掉，形成“洞眼”，加入开水就会变软。这样，将面条浸在汤汁中使之着味，然后油炸使之干燥，就能同时解决保存和烹调的问题。于是他很快便拿到了方便面制法的专利。抓住稍纵即逝的灵感1966年安藤百福第一次去欧美视察旅行，当他拿着拉面去洛杉矶的超市时，他让几个采购人员试尝拉面，他们没有放面条的碗。找到的只有纸杯子，于是把面分成两半放入纸杯中，注入开水，他们用*子吃着。吃完后把杯子随手扔进了垃圾箱。安藤恍然大悟，脑子里就有了开发“杯装方便面”的构想。在一次从美国回国的飞机上，安藤发现空中小姐给的放开心果的铝制容器的上部是一个由纸和铝箔贴合而成的密封盖子。当时，他正被如何才能长期保存这个问题困扰，想找一种不通气的材料。杯装方便面的铝盖在那一刻就这么定了下来。材料三：一个美国农民穷的没饭吃，只好去给当地的一个富翁打杂。一天夜晚他借着身旁的煤油灯的微光洗衣服，不小心把旁边的煤油灯打翻了。把那昂贵的礼服弄脏了，女主人知道后非常生气，扣掉了这个农民两个月的工钱。从此这个农民把这件衣服挂在窗户上，每天起床以后看它一眼才开始新一天的工作，以示工作不要马虎。二周之后的一天，他起床以后照常看了衣服一眼，但他发现被煤油弄脏的污点奇迹般的消失了。分析：材料一：善于总结，观察生活，用心体会生活。发现色盲。材料二：安藤百福发明方便面和纸盒。材料三：一个普通美国农民发明干洗。共同点：灵感是转瞬即逝的，必须善于观察生活，又善于抓住转瞬即逝的灵感。注：一定要在材料上圈圈画画。(15min)A类1.2017山东卷作文题阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）某书店开启24小时经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡着了，但他们只要来看书，哪怕只看一眼，只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作时有意义的。”要求：①选好角度，自拟立意；②自拟题目；③除诗歌外，问题不限；④问题特征明显。分析：立意参考：（1）“外来务工人员，也有流浪者和拾荒者，从来不驱赶任何人”：知识对任何人都是平等的。（2）“哪怕只看一页，只看一行，都是我们的读者”：阅读的意义，阅读即是进步。（3）我们也觉得自己的工作是有意义的；工作的意义、工作的态度，对工作的认识。B类2.2017年全国II卷作文题：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）①天行健，君子以自强不息。（《周易》）②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。分析：思路一：考生应审题准确，完成题目要求。作文要求的关键是在六个诗句中以其中两三句为基础确定立意并合理引用，所以考生在写作时应明确每个诗句的立意，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，可寻每个句子立意的共同点，因果关系等。第一句可立意为君子要自强不息方可强大；第二句可立意为思乡；第三句可立意为重视内在之美，或自信的品格；第四句可立意为人因所处位置不同，而视野、格局不同，实现的理想价值也不同。或人要有远大的理想，立志四方；第五句可立意为要敢于正视自己；第六句可立意为个人、民族、国家的自信自强。例如，第一句和第六句的立意有共同点均是自信自强，那么考生可据此立意；可将一、四、六立意为实现理想需要视野、自强、自信等因素。总之，考生需寻找两句或三句间的立意关联，从而确定出一个立意，并在写作时引用。思路二：考生需准确审题、明确立意、体现思考，准确理解诗句含义，并选择其中两至三句在文中合理引用，言之成理即可。C类3.2015年湖北省高考：泉水地下蓄积，一旦有机会，他便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下泉水鲜有关注。其实，正是因为地下那些默默不语的泉水不断聚集，才有地上那一股股清泉的不断喷涌。请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。分析：很欣喜看到湖北卷终于出了这样一道意思简单直接的材料题目。泉水和喷泉，互为表里，题目的第一层意思也就是“其实”这二字之后的部分。“正是有XX那些默默不语的XX不断地XX，才有了……”这句道理岂不是耳熟能详？当然不要忘记，按照湖北历年的考试习惯，绝不会把作文出得这么简单。写作文有一句老话“题简单，立意难”，说的是如果一道题看上去很简单，那么审题不会出现大问题的情况下，想要写出最佳立意就需要考生再多下思考功夫了。所以我们重新看一遍题目。第一句就暗藏玄机：泉水……一旦有机会，成为……喷泉，汇成溪流，奔向远方。所以同学们，泉水和喷泉本是一体，是同一个事物，有机会涌出地面了，泉水也就成了喷泉。于是我们有的同学把题目理解成了以上的意思和关系，可不可以呢？常见偏离题意的立意：泉水涌出地面才成为喷泉，所以写抓住机会，促成改变；要想成为众人瞩目的对象，就必须涌出地面，去吸引人们的眼球；不同的环境和条件使同一事物的命运不同，所以写环境和条件的重要性……不是不行，但是，这些即使你的表述再完美，都不是最佳立意。立意参考：立意三步走告诉我们，如果题目里面两个事物看似在分高下，那么第一步就是做选择，泉水和喷泉，选择哪个。选择喷泉的是傻瓜，选择泉水的才聪明。君不见，2013年辽宁卷的沙子与珍珠：一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问“你能找到吗？”，年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问“这回呢？”，年轻人说能。年轻人恍然大悟，一个人，只有做珍珠才能得到别人的认可。“不过,沙子一定得变成珍珠,才能被人承认和尊重吗?”年轻人还是有点疑问。这种典型的二选一最好就是反弹琵琶，去选沙子。这种立意的好处就是角度较新，对于平时思维比较活跃、有想法的学生来说，很容易就写出让人耳目一新的作文。但是并非所有的学生都能驾驭反弹琵琶，所以我们第二步就是论关系。泉水和喷泉的关系，这可以给学生一个大谈特谈作文的空间，一般来说学生最爱这样立意，这种立意也是最稳妥最保险的。珍珠固然重要，沙子也不错，各有各的好处，有区别也有共通，多好！2010年的北京卷“仰望星空与脚踏实地”，2014年的浙江卷“门与路”都是关系类作文，谈好关系，发一通正常议论，作文就稳稳当当地了。当然，不要忘记了，所有的