大班综合教案：我的通讯簿_第1页
大班综合教案：我的通讯簿_第2页
大班综合教案：我的通讯簿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页大班综合教案：我的通讯簿大班综合教案：我的通讯簿

作为一名为他人授业解惑的教化工作者，时常要开展教案打算工作，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我收集整理的大班综合教案：我的通讯簿，欢迎阅读与保藏。

活动目标

1.引导幼儿观赏各种各样的通讯簿，感受它的审美、好用功能。

2.激励幼儿自己设计、制作通讯簿，学习记录家人及好友的联系电话。

3.在嬉戏中丰富幼儿的生活阅历，增进与家人、好友间的感情。

活动打算：

1.布置一个“通讯簿”的展览角摆放各种各样的通讯簿。

2.幼儿活动前已了解爸爸、妈妈的联系号码。

3.水彩笔、各种标记、空白通讯簿每人一本。

活动过程：

1.谈话导入课题。

小挚友，手机已进入家家户户，爸爸妈妈都在运用手机。你知道爸爸、妈妈有很多挚友，怎样才能记住这些号码呢?

老师小结：手机里的通讯录便具有记录多个好友电话的功能。

2.观赏各种各样的通讯簿，了解它的审美、好用功能。

我们小挚友带来了很多的通讯簿，一起去观赏吧!引导幼儿从封面、封底及内容等观赏，说说你看到了什么?

你喜爱这些通讯簿吗?你想自己设计一本属于你的通讯簿吗?今日请小挚友制作通讯簿。制作时应先设计好封面、封底，再记录好友的电话。老师也设计了一本通讯簿，一起看看，好吗?老师交代留意事项：先想好封面、封底画什么，然后记录号码，每人可选标记贴名字后表示自己，不会写名字的记住自己的标记，先记录好自己的号码，然后记录好友的号码。

3.幼儿自制通讯簿，老师巡回指导。

老师提示个别幼儿检查号码的位数，别遗漏了。

4.幼儿相互观赏通讯簿，相互评价。

5.嬉戏“打电话”。

小挚友我们来玩“打电话”的嬉戏吧!你想对好友说什么?怎样打电话?

6.延长提示：

小挚友回家后可与家人、挚友打电话，述说对他们的思念。

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论