初一美术年度工作计划范本

初一美术年度工作计划范本在顺利完成美术教学任务的同时，必须严格要求自己，团结一致他人，热爱工作，虚心听取别人的意见和建议，为自己的教学累积素材和智力积极支持。这里给大家互动一些关于初一美术年度工作计划，便利大家自学。初一美术年度工作计划篇1一、学生科学知识现状分析学生能够对一些基本的美术现象及美术与生活的联系有所重新认识，不再纯粹的指出美术就是画画。多数学生对美术的自学抱著存有浓郁的兴趣，能够运用单线、色彩设色的方式展开造型。随着身体的发育，学生在重新认识能力上的提升，在形象的整体表现上由卡通形逐渐趋向叙事，崇尚精确，但造型能力还很比较。对一些高雅的规律有所重新认识，但还不是很准确，使能力与心愿之间产生了矛盾，压制了他们的整体表现的信心。动手能力、创造性思维、空间想象能力还须要培育和提升，合作、探究的自学方式也须要在教学中逐步训练和加强。二、本学期教学的主要任务1、观赏旁述：通过摄影、雕塑、绘画作品的观赏，初步掌控分析艺术作品所整体表现出的思想观念和情感态度的'方法。(第1课)。2、造型整体表现：(1)有意识的运用美术语言，记录和整体表现过去的事情，传达自己的思想感情(第1课)。(2)能够初步挑选、消化和运用营造新奇视觉形象的基本方法展开艺术整体表现，传达环保意识，宣传环保(第3课)。(3)体会星空的美丽，挑选最合适的方法整体表现星空(第6课)。3、设计制作：(1)能够挑选最合适的纸质材料设计制作直观的桥梁贺卡和斜拉索桥模型，表达友情(第2课)。(2)自学和掌控中国结的两种基本基本建设方法，弘扬民族文化。(第4课)。(3)自学标志设计科学知识，能够融合学校活动展开标志的设计(第8课)。4、综合积极探索：(1)品味完整艺术的特点和价值，通过创作和演出，提升对美术科学知识和技能的综合运用能力(第5课)。(2)从运动中获得美的救赎，能够运用最合适的材料或形式整体表现运动之美(第7课)。三、教学中的重点和难点重点：1、通过相同美术语言和形式的运用，整体表现自己的生活，引发学生对社会和自我的高度关注和重新认识。2、能够自学运用新奇缔造视觉形象的方法，创作整体表现高度关注环保的美术作品，并践行环保意识;3、体验和体会星空的美丽，采用吹起色法整体表现星空之美;4、自学中国结的两种基本建设方法，自学标志设计科学知识。难点：1学生在造型能力上还很缺乏，影响了他们对形象的整体表现和情感意图的抒发。2、学生的创造性、视野比较，使不论是新奇视觉形象的整体表现，还是标志的设计，都会存有困难，可能将都缺少新意。3、在设计制作等课堂课堂教学活动中，学生的动手能力及解决问题的能力都比较，还须要培育。4、一些自学内容所须要的工具材料学生在准备工作上存有难度，须要教师协助化解。5、教材中的一些教学内容目标，在农村受到环境、条件及学生能力、情感发展水平的管制，同时实现出来存有很多困难，如何融合学生的实际制订切实可行的目标和教法，并使教学有效率，就是一个的难题。四、本学期提升教学质量的措施1、教师稳步自学代莱、一流的教育教学理论，不断转变思想观念，发生改变自身的教学犯罪行为方式，以适应环境代莱教育形势下对美术教学的建议。2、特别注意通过多种教学形式和方法，维持和推动学生对美术课的自学兴趣，以兴趣助推和推动学生对美术课的自学。3、钻研教材，深入细致发掘教材的内涵和选曲意图，合理利用教材及各种教学资源，为实现目标服务，用教材教导，而不是教导教材。4、教师不断自学代莱教育技术，训练自身的专业技能，以提升专业水平和为学生服务的能力，5、钻研教材，熟识美术新课程不同学段的建议，介绍学生，能够根据学生实际，制订切实可行的目标和方法，以提升课堂教学成效。初一美术年度工作计划篇2一、学生基本情景崭新入学的学生第一次碰触正规化的美术课，对初一年级学生来说就是新奇、趣味、有趣的，并且新生入学前所受到的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上必须有著学生自我的缔造思维、想象本事、技法的个性，但这些可以导致自学的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂增添不必要的麻烦。初一年级学生底子薄，所以必须存有冷静回去教他们，学生由于年龄大对什么都会产生兴趣，但兴趣和冷静不能太久，所以绘画对于他们存有非常大的帮，使他们初步体会美的本事，作画时培育他们的观测本事、绘画本事，培育绘画想象本事。二、教材分析本册教材共18课，精心安排34课时。本学期美术共十八课，教材资料充份全然能够开拓学生的思维，并使他们惬意的自学美术课程。初一年级学生刚入学能说道基础很差，根据美术课程标准把教学分成四个教学领域，这四个自学领域分别就是：“造型·整体表现”、“设计·应用领域”、“综合·积极探索”、“观赏·旁述”。造型·整体表现方面：本领域就是使学生体验造型快感，可以利用手中媒材用不一样方法、手段抒发自我的情感和思想的自学领域。设计·整体表现方面：本领域就是使学生用必须的材料、手段回去体验缔造快感，紧紧围绕必须的用途和目的展开设计与制作的，作品能抵达传递信息、美化生活的促进作用，培育学生设计本事、动手本事、课堂教学本事等综合本事的提升。综合·积极探索方面：资料虽太少，但对低年级学生来说也能，本身低年级的学生领会本事高，教师能以鼓励居多，鼓励学生主动探究，经过综合性美术活动研究、缔造以及综合解决问题的本事。观赏·旁述方面：本自学领域就是使学生对自然美和作品美在视觉里展开观赏和旁述，用语言回去评价，提升审美趣味、美术观赏本事。教学重点与难点如下：(一)重点：1、重新认识常用的色彩及形状，体验不一样媒材工具的采用效果。用戳、抠、张贴、图画的方法抒发自我的见解。2、积极探索认知泥性，概括几种基本的玩泥方法，语言表达体验体会。3、观赏体会剪纸、撕纸、折纸艺术之美，自学剪纸、撕纸、折纸造型整体表现的方法。4、积极探索用线描的形式整体表现各种物体。5、鼓励学生认知并辨认出食物之美，唤起学生对美术课堂的兴趣。(二)难点：1、学生对体会物体的表象，用语言去定义物体。2、鼓励学生体会不一样笔触、不一样的画材剥夺画面的不能一样效果，鼓励学生整体表现自我的所见所闻。3、培育学生的技术创新精神，发展个性，充份学生对卡通形象的体会，在自学活动中能举一反三展开探究。4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别，使大朋友们自学观测艺术作品，对作品的造型、色彩、情节不予叙述，讲出自我的体会。5、怎样并使合作教学在美术课堂中更好的发挥作用。三、本学期教学任务1、初步重新认识形、色与肌理等美术语言，自学采用各种工具，体验不一样媒材的效果，经过看一看、画画、罢了等方法整体表现所见所闻、所感所想的事物，唤起多样的想像力与缔造心愿。2、自学比较与人与自然、等距与平衡等组合原理，介绍一些轻便的创意设计和手工制作的方法，展开直观的设计和装饰，体会设计制作与其他美术活动的区别。3、观看自然和各种美术作品的形、色与质感，能够用口头或书面语言对观赏对象展开叙述，讲出其特色，抒发自我的体会。4、使用造型游戏的方式，融合语文、音乐等课程资料，展开美术创作、演出和展现，并刊登自我的创作意图。5、经过对作品、媒材、工具、制作过程的体验及积极探索，培育初步的对艺术作品的认知本事、造型整体表现本事及口头刊登本事。四、提升学科教学质量的主要措施1、教师联系各学科的课堂建议，根据美术课的自身特点，明晰地向学生明确提出恰当的学习态度，逐步培育学生较好的自学习惯。2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性模拟，动作必须规范化，给学生以楷模，自学恰当作画方法，充分调动起至学习气氛。3、挑选富于儿童情趣的教学资料，使用生动活泼的游戏教学形式并扩散美术术语，唤起和培育学生自学美术的兴趣。特别注意学生的情绪，语言必须平易近人，气氛必须方便快捷，坚忍引导学生动脑筋，去培育他们的想象本事，和缔造本事。初一美术年度工作计划篇3一、指导思想：本学期稳步以崭新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点。以学校工作计划为指导，针对我校实际，以艺术学校，弘扬我校版画特色教学品牌，提倡人与自然人文科学自然的教育教学理念，遵从学生身心健康发展规律，提升学生的审美能力，创新能力，积极主动协调市搞好全国少儿艺术文艺演出美术示范点现场工作。日常工作中，必须认真总结新课程改革实行过程中构成的经验，强化对本学科教师的素质培育，搞好不好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。二、重点工作：1、强化理论自学，践行崭新教学理念，明晰美术课课程改革方向。2、积极开展各项美术教研活动。提升每位教师的职业素养和专业基本功，努力做到互帮互助，群策群力，我艺术特色而不懈努力。3、融合美术学科特点，积极探索教学新路子，把唤起学生自学兴趣，培育学生较好行为习惯，唤起学生技术创新意识做为课堂教学积极探索的方向。4、强化学生的校内外一体化进程，以我校为平台，真对相同基础的学生展开分组教学，不懈努力发掘每一个学生的特长和创造力。搞好学校精心安排的各项工作和比赛工作。5、稳步积极开展美术特色教学，健全各级兴趣小组。二要狠抓学生的基本功和美术基础知识。三、主要措施：1、健全校本课程教学，全面落实具体内容建议。面世以理论自学、案例分析、教学思考、经验交流、听讲、说道课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，推动教师的专业蜕变和发展。2、加强集体复习活动，每次活动深入细致研究教材、教参，确认集体复习的教学内容、重点、难点，探讨教学疑点，谈论教学设想。3、以“美术特色居多的第二课堂教学”为主要形式积极开展校本教学研究活动。进一步健全校兴趣小组教学和地方特色课程。4、稳步积极开展本美术课教学的研究，本组所有教师根据自己实情总结经验，编写教育教学心得体会，思考，积极主动投稿出席各级论文评选。5、强化美术特长生的培训，多出绘画精品，非政府出席局非政府的各类竞赛谋求赢得好成绩。6、积极主动搞好全国六一儿童节和比赛工作。7、自学积极开展网络研修交流学习。充分利用我校的网络优势不断扩大美术教学的影响力，创建，健全美术教师的个人博客。初一美术年度工作计划篇4一、教学分析本教材就是依据《义务教育美术课程标准》撰写的实验教材。教材内容充份全然能够开拓学生的思维，并使他们惬意的自学美术课程。根据美术课程标准把教学分成四个教学领域，这四个自学领域分别就是：“造型整体表现”、“设计应用领域”、“综合积极探索”、“观赏旁述”。二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初一年级学生的心理特点和自学情况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合全线贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段去宽广学生的美术视野，并使学生掌控绘画技法，稳步拒绝接受色彩和国画的传统教学。设计和手工稳步深入细致自学，提升学生对美术的兴趣和嗜好，不断扩大美术的知识面，更好地提升学生的审美能力和动手能力。并在教学当中著重培育学生的观测、记忆、思维、想象和动手能力的提升。使学生能瓦解上开书本教材，自己单一制的，大胆的回去顺利完成自学任务。三、具体内容工作①继续加强美术崭新课程标准和业务的自学，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练习，多打听自身的严重不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，强化自己对案例研究，并使自己由重新认识新课程至来到新课程。②课堂教学活动强化课堂教学新理念，新模式及崭新教法的研究。在美术课堂教学中要积极开展把“美术做为一种文化自学，做为一种文化发扬的教学研究。”同时充分发挥自己的创造精神，结合实际情况研发教材内容，运用新理念，尝试崭新教法，不断提升自己的教学水平。针对于初中学生在心理上渐渐明朗的特点，针对科学知识的高建议，学生对科学知识的积极探索和研究的心理。我在课堂上将探讨交流，分工合作，资料调查，情境演示和角色扮演，观赏等教学活动有机的融合在一起，以调动学生积极性存有主，并使学生开阔眼界，拓展自学的兴趣和技能。四、教材的特定处置1.新课程改革中虽然不倡导教师板演，但是我真的适度的示范点，也能够推动课程的自学。2.一些手工课须要牵涉一些非常简单的实物，而课本中的平面实物图像无法满足用户教学的须要。为消除这一严重不足，我在教学中将准备工作一些实物，并使教学更直观，提升教学质量。3.根据实际教学的须要，我将有些课题展开删改或减少其它的内容，从而更有利于学生的实际情况，注重本校美术课的特色教学。4.建议学生做好材料的准备工作工作，必须努力做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备工作宁可充裕有余，不容临时严重不足，影响教学进程。五、教学必须特别注意的问题1.特别注意课堂秩序，避免不幸出现。因为美术课在操作过程中比较活跃就是正常的，但无法因此影响教学秩序，影响其他班级听课。2.特别注意卫生，Blancheville颜料比较容易把握住，必须特别注意课室卫生，用品的冲洗。总之，美术教学活动在遵从基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、科学知识的发展为目地，以培育学生较好的美术素养以及坚实的美术基础知识，学会直观的美术技能和美术缔造意识为教学的目标，提升美术教学工作的质量。初一美术年度工作计划篇5一、指导思想通过校本教研，推动基础教育课程改革向纵深发展，积极主动大力推进素质教育，充分发挥教师的专业助推促进作用，努力提高我的整体教学水平。二、基本情况自从自学校本研修以来，自己在思想态度，教育教学观念，对于课题研究态度的转型等方面都有所提高，今后在这些方面仍须要稳步不懈努力!三、研修目标1、规范数学课堂教学，优化复习活动，并使自己由学习型向研究型转型，进而并使自己沦为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。不断展开教学研究，不懈努力积极探索和研究适宜学生特点、能够推动学生全面发展的教学方法，促进教学质量稳步提高。2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自