四年级上册语文园地二

语文园地二口语交际习作要求我的发现日积月累学习目标：１、培养口语交际能力，通过比眼力，交流观察感受，让学生体验观察的乐趣。２、写下平时观察中的新发现，或者观察中发生的事。

你从图上看到了什么？想到了什么？你可以从树上找到几个头像？图1中间白色的部分是一个杯子，两边黑色的部分是两个侧面头像.

图2一个是小女孩，另一个是老妇人。图3我们班有一位同学为了观察黄豆，专门泡了豆豆,还拍了照片记录呢……

小组交流下面四个问题1、你留心观察了什么事物？2、是怎么观察的？3、有什么新的发现？4、在观察的过程中，发生过什么有趣的事？

多少人用他们独具的慧眼，观察生活，从中受到启发，获得成功啊！阿基米德在洗澡时从洗澡盆中发现了浮力，瓦特因为发现了壶盖跳动的原因发明了蒸汽机……发现是一个特别了不起的本领，谁掌握了这项本领，谁就能成为成功的人。正值童年的你们，一定也有你们独特的，有趣的发现，想把你们的发现告诉大家吗？

认真读要求，圈出关键词。

这是一次写什么的习作？事物

（颜色、形状、大小、变化……)事情

(时间、地点、人物、起因、经过、结果）习作要求：

有两种习作的形式可供同学们选择：

一是自己拟题目，写一篇记叙文，写自己观察过程中发生的有趣的事情；

二是用《观察日记×则》为题，把自己对某一事物进行连续观察的情况以日记的形式整理出来。单元回顾课文《古诗两首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》《世界地图引出的发现》内容写景说理长在哪叶子脚（爬）——状物选址特点（外内）挖掘

——状物发现猜想请教查证演说-----叙事写作启示说理有序细致具体拟人,对比有序,详细总分写好经过,插入资料发现的起因略写

发现的经过详写

发现的结果略写

受到的启发略写

范文引路:我的发现我发现了美我发现了蜗牛的秘密我发现了仙人掌的秘密我发现了蚂蚁搬家的奥秘特别注意:时间必须是“最近”

小豆豆观察日记五则

2007年4月17日

星期二

天气晴

今天，宋老师布置了一项特殊的作业，让我们回家选一些豆子，挑出饱满的豆子和不太好的豆子，泡在水里，并写一篇观察日记。我回到家里，拿出一袋黄豆，仔细地挑选，这些豆子有的太“瘦”，有的上面有黑斑，还有的皮烂了，几乎没有一颗是完美无瑕的，最后经过我的精挑细选，终于有几颗黄豆通过了“体检”，成为了我观察的对象。它们全身没有一处斑点，而且颗颗饱满，我还挑选了一些不合格的豆子作对比。黄豆已经选出来了，下面就要泡豆子了，我拿出一个小碗，把豆子放进去，又接了适量的水，让水刚好没过豆子。20分钟过去了，豆皮快被泡烂了，一小时过去了，那些不合格的豆子已经烂了。今天我观察了豆子泡进水里的情况，不知道明天豆子会变成什么样。

2007年4月18日

星期三

天气晴

昨天我观察了豆子泡进水里较短时间的情况，今天，豆子已经泡了一天了，宋老师让我们继续观察它们的变化。我刚回到家，就直奔阳台，看我的黄豆，我以为它们都被泡烂了，可是，它们不但没有被泡烂，而且比原来更硬、更饱满了。昨天还很“苗条”，今天个个都“健壮如牛”变得胖多了。它们圆圆的身子，多像一颗颗珍珠啊！

没想到小小的黄豆这么有意思，它们明天一定又要变身了！

2007年4月19日

星期四

天气晴

豆子已经泡了两天了。今天，我又来到阳台，仔细观察。

我看了又看，豆子和昨天一样，还是圆圆的、鼓鼓的、硬硬的。我听说有些同学的豆子已经发芽了，非常着急：我的黄豆为什么没有发呀？

是不是我挑选时不够仔细？事后，我决定使用我的观察工具------放大镜，再仔细观察,哇！黄豆的头上鼓起了一个大包，

我还在一个皮破裂的豆子里看见了一个白色的小芽，好像一个调皮的孩子在吐舌头。黄豆已经发芽了，我希望黄豆能够快快长大！

2007年4月20日

星期五

天气晴今天是黄豆“入水”的第三天了，好奇的我和以前一样，再次抱着碗仔细观察。现在的嫩芽已经长大了，不用放大镜也能看得清清楚楚，这些白色的嫩芽，大的竟然有5毫米，小的也有2毫米。黄豆长得可真慢，不知道什么时候才能长大。

2007年4月21日

星期六

天气晴今天是周六，我又来观察了，豆子的嫩芽又长大了一些，我问妈妈：“豆子最后会长出叶子吗？”“豆子不会长出叶子，但可以长出豆芽。”妈妈回答。豆子的嫩芽才长了5毫米，什么时候才能长成豆芽呀？我有些着急了。读完了别人的观察日记,你有什么收获?处处留心皆学问

清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。

这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来。可等了好久，蜘蛛就是不出来。

第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在《十万个为什么》里找到了答案。原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。

通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。看似平平凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。

我为我小小的发现感到自豪。希望大家在以后的生活中仔细观察事物，勤于思考问题，做一个生活的有心人，写出更多灿烂绚丽的篇章。正月梅花香又香二月兰花盆里装三月桃花连十里四月蔷薇靠短墙五月石榴红似火六月荷花满池塘七月凤仙展奇葩八月丹桂满枝黄九月菊花初开放十月芙蓉正上妆十一月