服务社会 学案- 部编版道德与法治八年级上册

第第页7.2服务社会【学习目标】1、了解服务社会对个人成长的意义。2、知道服务奉献社会的途径。【学习重难点】重难点：服务社会的意义和做法。【自主学习】一、奉献助我成长1.为什么要服务社会（服务社会的意义）？服务社会体现_____价值。（2）服务社会能够促进我们_____发展。二、奉献社会我践行2.如何服务社会（服务社会的做法）？(1)服务和奉献社会，需要我们_____担当责任。(2)服务和奉献社会，需要我们积极参加社会_____活动。(3)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，________。【判断与分析】判断下面说法是否正确，并说明理由。学生的主要任务是学习，参加社会公益活动不利于中学生的成长有展。【自我检测】1.在这次抗疫中涌现了一大批配合抗疫工作的志愿者组织和个人，有的免费为医务人员送餐，有的义务接送医务人员，有的组织网络援助活动，有的参与社区防疫……我国志愿者组织和个人日益成为社会生活中一道亮丽的风景线。他们用行动诠释的价值观念是（

）①投身公益活动，实现人生价值②服务社会公众，贡献个人力量③参与改革实践，促进社会进步④维护国家利益，增强综合国力①②

B.①③

C.②④

D.③④2.从2003年抗击“非典”到2020年抗击新冠肺炎，84岁的钟南山冲锋在前，争分夺秒与病魔较量，守护人民的安全，人们对他的感情已深深沉淀到这四个字中——“国土无双”。这告诉我们（

）①一个对自己负责的人，才能承担起时代和国家所赋予的使命②一个积极为社会作贡献的人，才能得到人们的尊重和认可，实现自身的价值③只有参与社会公益活动，才能服务和奉献社会④服务和奉献社会，需要我们青年担当责任①③④ B.①②④ C．②③④ D．①②③3.当前，荆门市正在积极创建全国文明城市，众多青年学生成为志愿者，走入社区打扫清洁卫生，走上街头协助维持交通秩序，走进福利院帮扶老弱病残……青年志愿者在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这说明（

）①青少年的健康成长离不开社会的关爱②在社会生活中我们要遵守社会规则和习俗③服务社会能促进我们全面发展④通过社会实践养成亲社会行为，积极融入社会①②

B.①④

C.②③

D.③④4.据统计，截至2020年3月5日，为抗击新冠肺炎疫情各省市团委共招募90后志愿者58.2万人，一批批青年志愿者进入至医院、社区、道路、交通枢纽等每一个有防疫需求的“阵地”。这些青年志愿者勇当防“疫”排头兵是在（

）①积极实践，服务社会②遵守制度，维护规则③风华正茂，勇担责任④努力学习，体味生活A.①②B.①③C.②③D.③④5.亲近社会，服务社会，首先必须（

）①忠于职守②奉献社会，不求回报③自觉履行自己的工作职责④自觉履行宪法,法律规定的公民基本义务①②③B.①③④C.①②④D.①②③④6.“感动中国”人物廖俊波，在政和县工作的几年，始终牵挂群众，惦记着群众的冷暖安危，他把群众当亲人，用心用情为群众办实事、解难事，用自己的“辛勤指数”换来群众的“幸福指数”。廖俊波经历的岗位，都是“背石头上山”的重活累活，需要比别人付出更多的艰辛和努力。但他始终把工作当事业干，乐在其中。廖俊波的事迹告诉我们（

）①看一个人的价值应该看他为社会贡献了什么②要以实际行动服务和奉献社会③人人都有责任回报社会、为他人和社会提供服务④要增强自己的社会责任感①②③B.①③④C.①②④D.①②③④7.山西临汾第三医院院长帮助因病无法上学的学生办起了爱心小课堂，用十二年的艰辛呵护艾滋病人成长。他的行为告诉我们（

）

①要关爱社会，对社会负责②要积极参与公益活动，服务社会

③参与社会公益活动是公民义不容辞的法律义务④对社会负责是责任感的最高体现

A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④参考答案【自主学习】1.人生全面2.青年公益爱岗敬业【判断与分析】这种认识是错误的。(1)服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡贡才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身