亲子伴读心得教育案例

萸江学校055 孩子的感情。在此与大家一下伴读心得：世界的窗口还能丰富知识激发求知养成认真摘抄好词好句的好习惯，时间长了孩子就自然养成了阅读好的习惯。她每天必须要做的事当家长给孩子读到某些故事或感的情节时可以让孩子发挥自己的想象力说出故事的人物和情节慢慢的去理解和培养爱萸江学校055 脑的坏习惯没有了，懂得关心人，学习也自觉了。得了做人的道理他尊敬长辈关爱他人因此别人有困难他常伸出友谊之手如街上的乞他常用自己的零花钱献爱心。真正是：帮助别人，快乐自己。自从读书后学习有了目标因而有了动力读了科学家、、等的事迹后，在他们的影响下，他的目标大了，劲头理，能让人积极向上，让人。萸江学校055 亲子伴读以来坚持在做的事我们常对孩子“多读书读好书，我认为这样既能让学习充满乐趣，也可以学到的知识。用科学文化知识起来的孩子将来一定会是对祖国对社会有用的栋梁之材。对于孩子来说对是一个奇妙的世界对很多事物都同学习的过程。增加了我们和孩子的感情二培养了孩子对阅读的三学习了很多课堂上没有的知识四大大的减少了闲暇时间玩的习惯，既然一起阅读是这么有意义的一件事我们家长和孩子一会一如既往的坚持下去读的书学习的知识让孩子在知识的海洋里越走越远，最终到达理想的彼岸。，萸江学校055 曾品说出来并且表达得恰到好处对于每个故事他也有了面扩宽了，世界面跟着也增长了不少。通过课外阅读锻炼了他总结的能力有了自己的思想有时，儿子每一点一滴的进步都让我感到无比的、骄傲。“亲子伴读”活动我会和儿子继续坚持下去。在此感谢对孩子们严格要求默默付出的各位老师品优的每一点进步都离不开辛勤汗水，祝愿桃李满天下。再次衷心感谢曾品优2016118萸江学校055 益非浅。孩子渴望认识世界，课外书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识还能激发他们的求知探索自然奥秘的时和理解能力上，有了明显的提高。读书能激发孩子阅读的培养孩子读书的习惯是送给孩一生的所以作为家长很有必要和孩子一起读书养成共同读书的好习惯。一个好的看书习惯加上，便是学习最佳的动力。我和儿子在一起阅读的过程中有一些心得和大家一起：刚上一年级时儿子对读书不是很高因为有很多都不认识，再加上拼音都没有完全掌握好，读书实在是很。起初不得故事情节产生，书中故事讲述什么是善良，什么是无私，渐渐地进入二年级了儿子对读书产生了浓厚对我印象最深的是《假话国历险记这本故事书内容会经常逗得他！同时也学到了很多做人做事的道理知道如何做一个团结同学，尊敬师长的孩子。各位家长，多些时间陪孩子阅读，少些时间玩电脑看。愉快不聪明的孩子，只有不重视的家长，我们要做好孩子读书的领路人让我们一起坚持亲子伴读吧萸江学校055 阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的活动，同时，也是孩子来说都是人生最有价值的习惯，在此我与大家我的伴读心得：当做是每天的家庭作业来完成的可久而久之阅读就成了一种习解内容，可了解一下也是好的，不是吗？总之，亲子阅读给了我们不小的惊喜：我发现女儿的表达能力了，就连也从阅读中受益匪浅。在这里，我要感谢学校老师给我与孩子一起阅读的机会。我们也会坚持并且更努力的做好书香家庭萸江学校055 古人说“读书破万卷，下笔神”，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。“书中自有黄金屋，书中自有”，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。孩子的世界，充满着，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触，亲子阅读是一次次快乐的体验。深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的活动，们阅读的过程中，也回味到了童年生活的，同时也能体会孩们的酸甜苦辣。为了让孩子尽可能多接触书籍，扩充知识面，意在繁忙的工作时间外挤出时间和儿子一起读书。子书，使他对书产生好感，不宜对孩子的阅读管得太死。同时，还要与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把故事情节或具体内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。这是一个让他学会观察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与。久而久之，孩子会爱上了阅读，也和父母亲密无间，我们也在陪孩子阅读的同时，充实了自己，丰富了自己。与孩子沟通的机会，读书的乐趣。和孩子一起读书吧，让我们为孩子树立一个阅读学习的好榜样。萸江学校055 学校提倡课外阅读，学写摘抄，对于我这个文化不高的人来说，一本都不落下都是的慢慢地课外阅读成了我生活再把课文的意识讲给他听他很喜欢听故事每次都听中一些优美词语划出来抄一遍不会写的字我就用把笔顺一笔一笔打出来然后怎么写就这样不仅他学到了很多知识。记得有一次孩子回来了由妈陪他学习要他把白天学的课文背了读了几遍以后不想读了闹起了情绪说什么也不读了那时候老师还没有提倡家长跟孩子分角色朗读， 用这个办法激发他的“和你一起读吧,你读一句我读一句行吗？”他轻轻地点了点头由开始轻轻地读慢慢地越来越起劲有时我的音调读的不是很准他还会告诉我应该怎么读老师是怎么教他读的，还当起了我的小老师后来每天晚上都是如此由他挑选角色我配合着朗读。现在孩子的朗读水平有了明显的提高。来的，会。这样会觉得轻松。在学校一个老师要教七十多个学生不可能一个个要同学把课文背给老师听，因为这根本没时间，所以利用放学时间，发 群老师一个一个地听朗读，就已经很不容易了。这么繁重的工作，在这里我只能说“老师您真的辛苦了有您这样的老师是孩子们的，是孩子们的骄傲萸江学校055 亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读，也能培养他们一种良好的惯，让他们因阅读从中体会到乐趣，激发他们对学习文学的渴望，这对孩子一生的学习是很有益处的。古人云“书中自有书中自有黄金屋“读书破万卷下笔神“读书万卷，行路。从古人的话中体会到了读书的重要性。个而忽视孩子的成长呢我也深深体会到爱玩是孩子的天性对孩子是最好的引导从那以后天只要在家都会陪着她看了我们父女的感情我和在一起时候更像像朋友是亲子阅读拉近了我们的距离，是亲子阅读让我们的家庭更加的温馨。读书就是和智者读书是心灵的启迪我们在亲子阅读中从孩子在学习中进步我在快乐中求知萸江学校055 同，因为以后的语文学习中阅读将成为重点，我庆幸来到这所学校。所以，亲子伴读也成为了我和儿子每周必修的课程。自看的内容以讲故事的形式给对方听最后再一起写好笔记书中自有会坚持下去的希望孩子们也能在知识的海洋中快乐自由的翱翔！无法为他解答疑惑萸江学校054 无法为他解答疑惑，就培养他养成良好习惯，这是我对孩学习难题，那么至少我可以让他养成良好的惯。我曾听：“我们每一个人都是由自己一再重复的行为所铸造的。因而优秀不是一种行为，而是一种习惯。”从某种意义上已经开启了亲子阅读时光，不过频率基本维持在3—4。我会直到学校开展书香家庭评比活动，我们才将亲子阅读的频率提升到了0分钟／天。每天雷打不动地（当然，过年的时候还是能破例休息的）八点半洗漱开始亲子阅读，阅读内容基本是学校指定的书籍或是平日里带他去馆他自己挑选的。阅读时，他会主动提问关于书本里一些陌生的名词；在给他解答的过程中，对我自己也是一种提升。有时候我的普通话发音不标准，还会纠正我的发音。简单的互动无形间更加拉近了我们之间的距离。有时候偷会儿懒休息个一两天都不行，因为会表示强烈不满，说我不是一个讲信用的。他话都说到这个份上，有一个拥有如此强烈学习的儿子，作为的心偷懒呢？其实，开始亲自阅读很简单，静下心来，放下你的，和孩子一起翻开书，去领略无限风光，三十分钟的陪伴，你可以收获。再说，阅读的好处如此多，能够增长知识、丰富视野，利于孩子塑造正确的价值观人生观世界观，能让他对世界满怀善意的同时又永葆好奇心，何乐而不为呢？二年级 我的孩子比较好动，开始一点也不喜欢读书，我心里非常着急，于是我就想