第二课 网络生活新空间 复习课件- 部编版道德与法治八年级上册

第二课网络生活新空间首页末页合理利用网络1.网络对日常生活有何作用?(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2.为什么网络能够推动社会进步?(1)网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。首页末页(2)网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人民更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。首页末页3.网络有何不良影响?(1)网络信息良莠不齐。在网络时代，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息，误导大众，侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，危害社会稳定，造成恶劣影响。(2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。(3)个人隐私容易被侵犯。4.青少年如何合理利用网络?(1)理性参与网络生活。①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。首页末页(2)利用网络传播正能量。①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。难点详解1.如何正确看待网络？

(1)网络的利：①网络丰富日常生活。网络让信息传递和交流变得方便迅捷；网络促进了人际交往；网络让生活变得更加便利和丰富多彩。②网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

(2)网络的弊：网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。难点详解1.什么是媒介素养？

媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。2.辨别网络谣言的方法:(1)注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。(2)关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。(3)对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。(4)辨识信息内容。疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。(5)向他人求助。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求助。练达标训首页末页1.2020年中国数字阅读云上大会，设置云阅听朗读馆、云书店、云博物馆等内容板块，全方位展现5G技术给数字阅读带来的变化。这表明

()A.网络为文化传播搭建新平台B.网络的应用是一把双刃剑C.网络交往能摆脱时空限制D.网络促进民主政治的进步A2.宅家上“网课”期间，有学生沉迷网络游戏，有学生随意转发网络谣言。这提醒我们，参与网络生活应该

()①要自我约束，遵守法律法规②辨析网络信息，自觉抵制谣言③以学习为重，坚决远离网络④不沉溺网络，学会“信息节食”A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④B3.在知乎、丁香医生等网络平台，一些专业人士用渊博的科学知识进行耐心细致的解答满足了人们对专业知识的需求，吸引了众多粉丝，被称为“知识网库”。这一现象

()①塑造了健康多元的网络文化生态②能引导人们树立终身学习的理念③会抵消影视娱乐大众网红的消极影响④可以满足人们日益增长的精神文化需求A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④D4.“聚焦文明，理性发帖，识别谣言，不盲目跟帖”，我国网民正在不断提升媒介素养和公德意识，人人争做“中国好网民”。在网络生活中，下列做法不正确的是

()A.恪守道德，遵守法律B.利用网络平台为社会发展建言献策C.随意发布虚假消息D.学会“信息节食”，不沉溺于网络C5.下列选项中与右边漫画《法“网”》的寓意不一致的是

()A.中学生应提高媒介素养，合理利用网络B.中学生要自我约束，合法参与网络生活C.网络不是法外之地，中学生应该坚决远离网络D.法律标定了自由的界限，违反法律可能失去自由C6.网络生活中需要遵循的基本准则是

()A.法律和风俗

B.道德和风俗C.道德和法律

D.法律和习惯C7.我国启动“绿书签行动”集中宣传周活动。该行动以“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”为主题，着重净化网上网下文化环境，提升青少年网络素养。作为未成年人，我们应该

()①远离不良网站，培养高雅情趣②明辨是非，自觉抵制各种不良诱惑③拒绝接触所有网站，以免受到侵害④增强自我保护能力，克服盲目猎奇心理A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④B【解析】题干主要问的是如何正确利用网络，③中“所有”的说法太绝对，直接排除，选择①②④。8.2021年五一期间，小明与父母想到西安旅游，坐什么车次好？小明在网络上，查到了合适的车次，又把西安的旅游景点都浏览了一遍，还了解了交通食宿方面要注意的问题。小明一家的西安之行非常顺利。这说明

()①网络游戏、网络文学有害无益②网络给我们的生活带来了便利③通过网络结交朋友是最好的方式④通过网络可以获取实用的信息和知识A.①③

B.①④

C.②④

D.②③C9.一天晚上，孙先生突然收到银行的消费记录短信，觉得异样的孙先生核查了一下账单，账单显示，这些钱全部被充值到了某网络直播平台，孙先生的女儿在该平台上给主播刷礼物消费了15700元。孙先生表示，这是自己用命换来的血汗钱，这些钱自己起码要干4个月的活才能挣来。对此，下列说法正确的是

()A.未成年人因心智尚未成熟，上网一定会被骗B.未成年人使用手机有百害而无一利，应拒绝使用手机C.未成年人要提高自我控制能力，抵制网络上的不良诱惑D.网络上充满欺诈和不良诱惑，未成年人不应该上网C10.从漫画“火爆的‘宅经济’”中可以看出

()①网络丰富了民主形式,拓宽了民主渠道②网络让我们的生活更加便利和丰富多彩③网络为经济发展注入新的活力④网络处处是陷阱,要加强自我防范A.①②

B.②③C.①④

D.③④B16.阅读材料，回答问题。材料一

新冠肺炎疫情防控期间，网络直播带货让网络零售成为消费增长的重要动力；两会期间，网民通过网络向政府积极建言献策；疫情防控期间，众多学生停课不停学，在家上网课，通过网络获取知识，引发在线教育平台的爆发式增长；依靠5G通信技术，实现了在线“云监工”火神山医院的建设，远程在线医疗会诊。材料二

犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，这种陷阱不仅存在现实生活中，也存在网络世界里，但某些青少年认为网络是个虚拟世界，不受法律约束，肆意妄为，进而走上犯罪道路，令人痛惜。(1)根据材料一回答：网络在推动社会进步方面有哪些作用？①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。(2)根据材料二回答：我们应如何加强自我防范，预防犯罪？①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②要杜绝不良行为。③要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。【理性精神】17.阅读材料，回答问题。

2020年7月13日，为给广大未成年人营造健康的上网环境，推动网络生态持续向好，国家网信办决定启动为期2个月的专项整治。重点排查：学习教育类网站平台和其他网站的网课学习板块；诱导未成年人无底线追星、饭圈互撕、拜金炫富等不良低俗信息和行为；网络游戏平台实名制和防沉迷措施落实以及低俗动漫、网络恶意弹窗等问题。核心素养练习(1)请运用生活经验，结合材料说明你曾受到过哪些网络侵扰?曾