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文档简介

排球正面双手垫球说课人：赵移宾授课班级：四年级说课内容Content１、指导思想２、教材分析３、学情分析４、教学目标５、教学方法６、教学过程指导思想01本课以“健康第一”为指导思想，以培养学生的兴趣为目标，发展学生排球运动的基本技能，以学生为主体培养学生积极思考和终身体育锻练的习惯。以教师为主导营造宽松、愉快的课堂气氛，引作练习，通过诱导尝试，主动评价与拓展、领悟教材内涵。教材分析本节内容选自人教版《体育与保健》第四章第三节球类运动。３PARTTHREE学情分析四年级的学生的年龄特点：接受新事物快,热点切换快,身体发育快的三快特点中,他们对排球有很强的新鲜感,好奇心.但对基本技术的学习感到枯燥,容易转移注意力。课堂注意：本次课时的教学中尽量的抓住有效的时间内让学生融入到新授内容中，主要让学生领会插、夹、蹬、抬的动作过程，并能结合球很好的完成垫击球的技术动作。教学目标激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为认知目标使８５%以上的学生基本掌握动作方法，６５%以上的学生能够较好进行连续垫球技能目标培养学生的积极进取，顽强拼搏的竞争意识以及团结协作的优良品质，发展学生的个性，提高学生的心理素质情感目标教学重、难点重点正解的击球点和正面垫球点和正面垫球的姿势。难点身体与手臂的协调动作。四、纠正错误法一、讲解、示范法二、分解法三、练习法教学方法

教学过程准备部分（5’~10’）一、课堂常规1、体育委员整队，检查人数。2、师生问好，检查服装，安排见习生。3、值日生拿体育器材。4、提出问题引出课的内容。5、对学生提出课堂要求。二、热身运动1、慢跑2圈。2、准备活动操。基本部分（20’~25’）一、讲解排球的准备姿势和动作要领(1)准备姿势：两脚自然开立，双膝适当弯曲，脚后跟稍提起，两脚微动。(2)收腹，重心前移，两臂自然弯曲，两眼注视来球。接球动作：上肢：一伸二夹三提。下肢：四移五蹬六跟。基础部分二、垫固定球让学生体会全身协调用力和正确的击球位置。三、一抛一垫此练习让学生体会到插和蹬的送动作四、对垫练习旨在培养学生学会思考，学会合作，解决困难的能力，同时培养学生的团结协作精神集合队伍、放松练习、总结上课情况、布置作业、回收器材、师生再见！场地器材：排球场两块，排球28个预计效果：平均心率120—

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