礼仪演讲稿：初次见面如何缩短距离

第27页共27页礼仪演讲稿：初次见面如何缩短间隔礼仪演讲稿：初次见面如何缩短间隔。初次见面，交际双方都希望尽快消除生疏感，缩短互相间的感情间隔，建立融洽的关系，同时给对方一个良好的印象。那么，怎样通过交谈才能较好地做到这一点呢?通过亲戚、老乡关系来拉近间隔由于亲戚老乡这类较为亲密的关系会给人一种温馨的感觉，使交际双方易于建立信任感。特别是突然得知面前的生疏人与自己有某种关系，更有一种惊喜的感觉。故而，假设得知与对方有这类关系，应酬之后，不妨直接讲出，这样很容易拉近两人的间隔，使人一见如故。如今许多大学里面，都存在一些老乡会、联谊会等组织，这些老乡会、联谊会就是通过老乡关系把同一地方的学生召集在一块，组织起来。同时也通过老乡会来互相帮助、联络感情、加强交流。从人的心理上来讲，每个人的潜意识中都有一种“排他性”，对自己的或跟自己有关的事物往往不自觉表现出更多的兴趣和热情;跟自己无关的那么有一定的排斥性。因此在交谈中这类关系的点出就使对方意识到两人其实很“近”。这样，无论对方位在你上或你下，都能较好地形成坦诚相谈的气氛，打通初次见面由于生疏造成的心理上的“设防”。*同志就常用这种“拉关系”的技巧。建国后接见民主人士时，但凡与他有点亲戚关系的，以及通过师生、故友的关系有些瓜葛的，往往是刚一见着面，没出两三句话，他就爽直地和盘托出其间丝丝缕缕的关系，在“我们是一家子”的爽朗笑声中，气氛亲近了许多，使被接见者倍感亲切。以感谢方式来加强感情我的一个同学在跟一个高年级学生接触时的头一句话就是：“开学时就是你帮我安置床铺的。”“是吗?”那个同学惊喜地说。接着两人的话题就翻开了，气氛顿时也热乎了许多。那个高年级同学确实帮过我们许多人，不过开学初人多事杂，他也记不得了。而我这个同学那么恰到好处地点出了这些，给对方很大的惊喜，也使两人的关系拉近了一层。一般说来，每个人都对自己无意识中给别人很大的帮助感到快乐。见面时假设能不失时机地点出，无疑能引起对方的极大兴趣。因此，初次见到曾帮过自己的人时，不妨当面讲出，一方面向对方表示了谢意，另外无形中也加深了两人的感情。从对方的外貌谈起每个人都对自己的相貌或多或少地感兴趣，恰当地从外貌谈起就是一种很不错的交际方式。有个擅长交际的朋友在认识一个不喜言谈的新朋友时，很巧妙地把话题引向这个新朋友的相貌上。“你太像我的一个表兄了，刚刚差点把你当作他，你们俩都高个头，白净脸，有一种沉稳之气……穿的衣服也太像了，深蓝色的西服……我真有点分不出你们俩了。”“真的”这个新朋友眼里闪着惊喜的光芒。当然，他们的话匣子都翻开了。我们不得不佩服这个朋友谈话的灵敏性。他把对方和自己表兄并提，无形中就缩短了两人之间的间隔，接着在叙说两人相貌时，又巧妙地给对方以很大的赞扬，因此使这个不喜言谈的新朋友也动了心，愿意与其倾心交谈。剖析对方的名字来引起对方的兴趣名字不仅是一种代号，在很大程度上是一个人的象征。初次见面时能说出对方的名字已经不错了，假设再对对方的名字进展恰当的剖析，就更上一层楼。譬如一个叫“建领”的朋友，你可以谐音地称道：“高屋建瓴，顺江而下，可攻无不克，战无不胜，可谓意味深远呀!”对一位叫“细生”的朋友，可随口吟出“随风潜入夜，润物细无声”。或者用一种算命者的口吻剖析其姓名，引出大富大贵、前途无量之类的话，这也未尝不可。总之，适当地围绕对方的姓名来称道对方不失为一种好方法。f132.更多演讲稿延伸阅读2023礼仪演讲稿：初次见面如何缩短间隔初次见面，交际双方都希望尽快消除生疏感，缩短互相间的感情间隔，建立融洽的关系，同时给对方一个良好的印象。那么，怎样通过交谈才能较好地做到这一点呢?通过亲戚、老乡关系来拉近间隔由于亲戚老乡这类较为亲密的关系会给人一种温馨的感觉，使交际双方易于建立信任感。特别是突然得知面前的生疏人与自己有某种关系，更有一种惊喜的感觉。故而，假设得知与对方有这类关系，应酬之后，不妨直接讲出，这样很容易拉近两人的间隔，使人一见如故。如今许多大学里面，都存在一些老乡会、联谊会等组织，这些老乡会、联谊会就是通过老乡关系把同一地方的学生召集在一块，组织起来。同时也通过老乡会来互相帮助、联络感情、加强交流。从人的心理上来讲，每个人的潜意识中都有一种排他性，对自己的或跟自己有关的事物往往不自觉表现出更多的兴趣和热情;跟自己无关的那么有一定的排斥性。因此在交谈中这类关系的点出就使对方意识到两人其实很近。这样，无论对方位在你上或你下，都能较好地形成坦诚相谈的气氛，打通初次见面由于生疏造成的心理上的设防。毛____同志就常用这种拉关系的技巧。建国后接见民主人士时，但凡与他有点亲戚关系的，以及通过师生、故友的关系有些瓜葛的，往往是刚一见着面，没出两三句话，他就爽直地和盘托出其间丝丝缕缕的关系，在我们是一家子的爽朗笑声中，气氛亲近了许多，使被接见者倍感亲切。以感谢方式来加强感情我的一个同学在跟一个高年级学生接触时的头一句话就是：开学时就是你帮我安置床铺的。是吗?那个同学惊喜地说。接着两人的话题就翻开了，气氛顿时也热乎了许多。那个高年级同学确实帮过我们许多人，不过开学初人多事杂，他也记不得了。而我这个同学那么恰到好处地点出了这些，给对方很大的惊喜，也使两人的关系拉近了一层。一般说来，每个人都对自己无意识中给别人很大的帮助感到快乐。见面时假设能不失时机地点出，无疑能引起对方的极大兴趣。因此，初次见到曾帮过自己的人时，不妨当面讲出，一方面向对方表示了谢意，另外无形中也加深了两人的感情。礼仪演讲稿范文节选!从对方的外貌谈起每个人都对自己的相貌或多或少地感兴趣，恰当地从外貌谈起就是一种很不错的交际方式。有个擅长交际的朋友在认识一个不喜言谈的新朋友时，很巧妙地把话题引向这个新朋友的相貌上。你太像我的一个表兄了，刚刚差点把你当作他，你们俩都高个头，白净脸，有一种沉稳之气穿的衣服也太像了，深蓝色的西服我真有点分不出你们俩了。真的这个新朋友眼里闪着惊喜的光芒。当然，他们的话匣子都翻开了。我们不得不佩服这个朋友谈话的灵敏性。他把对方和自己表兄并提，无形中就缩短了两人之间的间隔，接着在叙说两人相貌时，又巧妙地给对方以很大的赞扬，因此使这个不喜言谈的新朋友也动了心，愿意与其倾心交谈。剖析对方的名字来引起对方的兴趣名字不仅是一种代号，在很大程度上是一个人的象征。初次见面时能说出对方的名字已经不错了，假设再对对方的名字进展恰当的剖析，就更上一层楼。譬如一个叫建领的朋友，你可以谐音地称道：高屋建瓴，顺江而下，可攻无不克，战无不胜，可谓意味深远呀!对一位叫细生的朋友，可随口吟出随风潜入夜，润物细无声。或者用一种算命者的口吻剖析其姓名，引出大富大贵、前途无量之类的话，这也未尝不可。总之，适当地围绕对方的姓名来称道对方不失为一种好方法。礼仪演讲稿范文节选!服饰礼仪：初次面试如何得体搭配穿衣很多即将踏入职场的人总是会遇到如面试该穿什么?怎样打扮才得当这样的的穿着打扮问题，如今久介绍一下初次面试得体搭配穿衣的方法。首先是外套从你的服装调色盘中挑出件中性色系、质料较好的外套，不要搭配有花边的衬衫，这会让你看起来稚气未脱、不够庄重，最好能与外套、裙子搭配，并有剪裁简洁的衬衫，七分袖西装外套适宜初入社会的新颖人，青春又不失端庄。优雅的裙子不管是否为套装，坐下时的裙长绝对不可以短于大腿的一半，假设你需常常将裙子往下拉，以防走光，这裙子便有太紧或太短之嫌。简单的配饰小巧的钉式耳环最适宜年轻的女孩子，不要戴太夸张的手表，表耳上有卡通造型或荧光色表带都不适宜。选一双款式中庸、鞋跟高度中等的女鞋，不要穿平底鞋或细高跟女鞋。必要的妆容记得把自己打扮得靓丽光鲜，长发者需将发束在脑后或高高梳起。化装是必需的，即使你从未上过妆。肌肤良好的女性，只要准备腮红、睫毛膏及唇膏即可。肌肤稍有瑕疵者，那么可打层薄薄的粉底。即兴演讲应力争缩短与听众的心理间隔由于即兴演讲是演讲者事先未做准备，处于一定时境，感人、感事、感情、感景，随想随说，有感而发，所以，能否有效缩短与听众之间的心理间隔，对于演讲的成功与否具有重要意义。从外表上看，演讲的领导者站在台上，他与听众之间只有几米的间隔，但实际上，他们之间的心理间隔要远远超过空间间隔。演讲作为交流的方式，它的特点在于现场性，它不仅靠思想观点的传输，而且靠感觉情感的交流。正确的观点只触动人的理性，却很难使人有感觉、有感情的共鸣。假设演讲者能使听者不但理解真理，而且和自己一起感觉和享受真理，那么，演讲者的妙语不仅能赢得听众热烈的鼓掌，就是很平淡的一颦、一笑、一举、一动都引起他们心领神会，甚至突然领悟的欢呼。而不擅长创造这种白热化气氛的人，在讲台上，即使讲出了一些很惊人的妙语、很深化的哲理，听众也往往只是略微安静几分钟，甚至几秒钟，又恢复到心不在焉、甚至交头接耳的状态。这就是心理间隔在起着作用。理论说明，演讲者假设不能有效缩短他与听众之间的心理间隔，打不破竖在他们之间的那堵透明的墙，就很难控制住台下的秩序，所进展的演讲也只能是失败的。经历显示，以下两种方法是即兴演讲者缩短与听众心理间隔的有效方法。一是创造出一种精神优势，扩大你和听众之间的心理间隔，把听众镇住，使他们的神经拉得很紧，不容喘息。但这种方法存在致命的缺点，效果很难持久，而且到了事后，听众中的聪明人难免会有受骗之感。另一种是，降低自己的精神优势，让听众放松。这样有利于听众在思想上，而且在感觉和情感上与你相通。这其中的最有效方法，就是采用幽默的语言，自我调侃又最具强烈效果。请看一个典型的事例：1956年，当时的印尼总统苏加诺到清华大学演讲，在台下除清华大学的学生外，还有北大的学生，陪同的是外交部的领导。苏加诺是世界名人，步入清华时，学生队伍的秩序一度有些冲动性的骚乱，在台上的领导因此有些不悦，会场气氛有点紧张。有经历的苏加诺总统当然看出来了。他在演讲一开头就说了两句题外话：“我请诸君向前挪动几步，我愿更靠近你们。”话一说完，学生队伍活泼了，很快往前挪动了几步。接着苏加诺又说：“我请诸君笑一笑，因为我们面临着光芒的将来。”学生们又轻松地笑了起来，气氛顿时变得非常和谐，一直持续到演讲成功完毕。·演讲中要举止优雅，顺势穿插我们在日常生活或工作中，常会见到一些领导在演说之前频频地咳嗽或摇头扭体，这种失态的表现，不是成心做作就是准备不充分。这种不自在的自我掩饰行为，只会使人难堪，必须革除。因为这些不良的习惯，不仅会分散听众的注意力，而且会引起他们的厌烦。正如我们在前文的相关章节中所述，领导者在演讲时注意力要高度集中，不要受到环境因素的影响。除此之外，就职演讲和即兴演讲时还应注意：当听众鼓掌时应暂停，掌声停后再继续；勿因听众的鼓噪或讥讽而狼狈不堪。一句话，就是做到举止优雅，镇定自假设。而顺势穿插，那么要求领导者在演讲中顺应时势巧妙穿插演讲的内容。在因势利导中，顺时顺意里，用生动的语言抓住听众的心，使自己的情感和听众共振，说听众之所想，言听众之所需，讲听众之想讲。理论证明，逆听众的心理而言，必然引起听众的反感；顺听众的心理而言，才能起到同步互动的良好效果。顺听众之势而言，并不是说要跟着听众的尾巴走。这里所强调的是演讲者在阐述自己的道理时，要懂得利用听众的心理。换句话说，作为领导者，掌握必要的心理学知识，是演讲中不可或缺的。假设领导者在演讲的整个过程中，能很好地注意到这些问题，那么他的演讲就根本上可以保证是成功的演讲技巧:即兴演讲应力争缩短与听众的心理间隔由于即兴演讲是演讲者事先未做准备，处于一定时境，感人、感事、感情、感景，随想随说，有感而发，所以，能否有效缩短与听众之间的心理间隔，对于演讲的成功与否具有重要意义。从外表上看，演讲的站在台上，他与听众之间只有几米的间隔，但实际上，他们之间的心理间隔要远远超过空间间隔。演讲作为交流的方式，它的特点在于现场性，它不仅靠思想观点的传输，而且靠感觉情感的交流。正确的观点只触动人的理性，却很难使人有感觉、有感情的共鸣。假设演讲者能使听者不但理解真理，而且和自己一起感觉和享受真理，那么，演讲者的妙语不仅能赢得听众热烈的鼓掌，就是很平淡的一颦、一笑、一举、一动都引起他们心领神会，甚至突然领悟的欢呼。而不擅长创造这种白热化气氛的人，在讲台上，即使讲出了一些很惊人的妙语、很深化的哲理，听众也往往只是略微安静几分钟，甚至几秒钟，又恢复到心不在焉、甚至交头接耳的状态。这就是心理间隔在起着作用。理论说明，演讲者假设不能有效缩短他与听众之间的心理间隔，打不破竖在他们之间的那堵透明的墙，就很难控制住台下的秩序，所进展的演讲也只能是失败的。经历显示，以下两种方法是即兴演讲者缩短与听众心理间隔的有效方法。一是创造出一种精神优势，扩大你和听众之间的心理间隔，把听众镇住，使他们的神经拉得很紧，不容喘息。但这种方法存在致命的缺点，效果很难持久，而且到了事后，听众中的聪明人难免会有受骗之感。另一种是，降低自己的精神优势，让听众放松。这样有利于听众在思想上，而且在感觉和情感上与你相通。这其中的最有效方法，就是采用幽默的语言，自我调侃又强烈效果。请看一个典型的事例：1956年，当时的印尼总统苏加诺到清华大学演讲，在台下除清华大学的学生外，还有北大的学生，陪同的是外交部的领导。苏加诺是世界名人，步入清华时，学生队伍的秩序一度有些冲动性的*，在台上的领导因此有些不悦，会场气氛有点紧张。有经历的苏加诺总统当然看出来了。他在演讲一开头就说了两句题外话：“我请诸君向前挪动几步，我愿更靠近你们。”话一说完，学生队伍活泼了，很快往前挪动了几步。接着苏加诺又说：“我请诸君笑一笑，因为我们面临着光芒的将来。”学生们又轻松地笑了起来，气氛顿时变得非常和谐，一直持续到演讲成功完毕。·演讲中要举止优雅，顺势穿插我们在日常生活或工作中，常会见到一些领导在演说之前频频地咳嗽或摇头扭体，这种失态的表现，不是成心做作就是准备不充分。这种不自在的自我掩饰行为，只会使人难堪，必须革除。因为这些不良的习惯，不仅会分散听众的注意力，而且会引起他们的厌烦。正如我们在前文的相关章节中所述，在演讲时注意力要高度集中，不要受到环境因素的影响。除此之外，就职演讲和即兴演讲时还应注意：当听众鼓掌时应暂停，掌声停后再继续；勿因听众的鼓噪或讥讽而狼狈不堪。一句话，就是做到举止优雅，镇定自假设。而顺势穿插，那么要求在演讲中顺应时势巧妙穿插演讲的内容。在因势利导中，顺时顺意里，用生动的语言抓住听众的心，使自己的情感和听众共振，说听众之所想，言听众之所需，讲听众之想讲。理论证明，逆听众的心理而言，必然引起听众的反感；顺听众的心理而言，才能起到同步互动的良好效果。顺听众之势而言，并不是说要跟着听众的尾巴走。这里所强调的是演讲者在阐述自己的道理时，要懂得利用听众的心理。换句话说，作为，掌握必要的心理学知识，是演讲中不可或缺的。假设在演讲的整个过程中，能很好地注意到这些问题，那么他的演讲就根本上可以保证是成功的.致新生演讲稿——如何尽快适应大学生活缩短过亲爱的教师、亲爱的同学，大家好！我是来自04级网络技术5班的***。此时此刻我的心情是无比的冲动与兴奋，看着一双双充满活力、充满希望的眼睛，让我想起了一年前的我，那时我也像大家一样，带着憧憬与迷茫来到了我们广东科学技术职业学院。转眼间，一年的时间已经偷偷的溜走了，而如今我也已是大二的学生了。在这一年的大学生活里，我经历了许多，有开心的也有不开心的，最重要的是它让我成长了不少，懂得了更多，学会了适应生活。很荣幸能有时机在此与大家分享我的大学生活感受。大学就像一个小社会，班级犹如大家庭，要在这个小社会里快乐的生活，我们就要学会与来自各地、性格、习惯各异的同学友好相处，搞好人际关系。学会与人相处，首先就要从我们的大家庭开始，要学会对人宽，对己严。曾经有人说过，“有了朋友，生命才显示出它全部的价值、智慧，友爱就是照亮我们黑夜的唯一光亮。”所以要学会与别人交流，主动给予别人帮助，切忌斤斤计较，这样你才可能拥有更多的朋友。要知道自己在帮助别人的同时，其实也是在帮助自己，重要的是你好，我好，大家好！我们需要彻底抛弃“天大地大我最大”的观点，少一点自我，多替别人着想，产生矛盾时，要记住：退一步，海阔天空；让三分，心平气和。毕竟相遇也是一种缘分，人生能有几个三年可以和这样得意的同学一起生活、一起学习呢？我们应该珍惜与同学相处的每分每秒，友爱互助，共同度过美妙的大学生活。还记得一年前，因为高考成绩的不理想未能考取自己心目中的本科院校而带着失落的心情来到科职院。但随着自己对学校理解的深化，我的想法开始改变了。我开始真正的懂得“只要是金子，在哪都会发光”这句话的真正含义了！即使再普通的学校，同样可以培育出优秀学生。何况学校还给我提供了这么好的学习环境，我的背后还有那么多人一直在支持着我，我又何不再给自己一次时机呢！成绩只能说明过去，如今大家都在同一条起跑线上，没有必要为过去洋洋得意或惶恐不安。但有一点必须明确，我要定下自己的坐标，原点就是我自己。经过一段时间的学习，我就会问自己：有什么收获没？比起以前，我进步了吗？因为我知道，与别人比是不明智的，跟着别人的脚步走是被动的。每个人都要有自己的坐标轴，在我的坐标轴上我在前进。所以我们要认真端正学习态度，找准位置，确定学习目的。相信自己，一定能行的。通过一年时间的学习，让我深深的体会到大学的学习与中学时代完全不一样。大学里挺多课，但课程表都没有排满，而是留给我们更多的自我把握时间，这也意味着每堂课的内容之多、知识之精了。而能否尽快适应全新的大学学习生活直接影响我们三年的学业，并间接影响以后的工作、生活。大部分同学能很快调整过来，但也有的过于看重于过去的成绩，来到大学后就自我放松或是自暴自弃。要想尽快的适应大学生活，首先就要把学习心态调整过来。要知道过去的成绩优秀与否也只能代表过去，而我们如今要面对的是眼前及将来，也只有把握好如今才能有美妙的将来。大学的学习不再像中学时代那样被动及有教师的搀扶，而是“引导式”的学习，教师课堂上的讲课速度很快，我们不但要集中精力去消化、理解，认真做好笔记，还需要课后自己去查找更多相关的资料。而学习的渠道又不局限于课本，不但要多向教师、同学请教，还要利用好图书馆或是利用网络这一宏大的资料库。而且像我们学计算机的同学，还要理论、理论相结合，多点实际操作。就拿我们所读的专业来说吧，ATA专业是我系与ATA公司〔全称为AdvancedTechnologyAttachment〕合作创办的试点专业。本专业的培养方案由ATA公司提供，它根据各种信息制定出一套适宜中国职业技术教育开展并可以与国际接轨、培养实用型IT人才的专业体系，其设计思路为“面向就业，于岗位；强化理论，注重施行”。本方案认为职业素质培养是一个长周期的工作，贯穿于各个学期。职业素质培养系列课程定位在效劳于职教学生的就业，帮助学生顺利完成从学生到职员的角色转换。课程由人力资专家专门就职教学生就业为出发点精心设计，内容涵盖了从个人根本素质、换位考虑与团队合作才能、就职心理指导等多个方面。本方案特别注重学生的理论才能的培养，并将理论才能的培养过程划分为实验、案例教学和职场背景模拟训练三种形式。本专业的教材由ATA公司专门提供，我们在参加ATA公司要求的微软测试平台的认证考试，在获得毕业证书的同时获得知名IT厂商的认证证书。认证证书涉及到：Microsoft、SUN、华为、中软测评、神州数码等多个世界知名IT厂商。在上个学期的认证考试中，我们班的通过率挺高的。每个人都有自己的学习方法，需要大家培养和激发浓重的学习兴趣，在不断的学习中去探究适宜自己的学习方法。而我个人就建议大家多去图书馆、自修室，那是学习的好地方；还要合理安排好时间，切忌沉迷网络游戏。有很多同学在高中的时候为了考大学放弃了自己的爱好和特长，如今终于圆了大学梦，在大学继续学习的同时，完全可以重新拾起自己的爱好和特长。学校有很多让大家施展才华的舞台，有院、系学生会及各种学生社团。各个社团都有自己不同的特色，街舞协会就曾代表我们学院获得广东省街舞比赛第一名，还代表广东省参加华南地区的街舞选拔赛；计算机协会那么举办了很多的计算机知识讲座和技能竞赛，还设有很多部门，为学校、为同学提供免费效劳；要是想进步英语程度，可以参加英语俱乐部。面对众多的社团，千万要记住自己是一名学生，当然是要在学有余力的情况下去锻炼自己。大家最好是根据自己的兴趣，慎重的选择一或两个自己感兴趣的就足够了，毕竟你的时间、精力是有限的。要合理的安排好学习与工作之间的关系。对待工作，一定要尽心尽力，而对学习就更要多花心思，要对自己负责。热爱篮球，所以我选择了系女子篮球队；在班里担任团支部书记一职，工作还算干得不错，也从中学到了很多东西，而最主要的就是要抱着为同学效劳的心态，从成功和挫折中进步。在大学里，衡量一个人不但要看他的考试分数，还要看他的综合才能的培养和全面素质的进步。在这里，竞争是潜在的，全方位的，所以我们在进步自己知识程度的同时，还要注重提升自己的人格及其他各方面的才能。一个人，只要努力过，就无怨无悔！祝愿大家在以后三年有一个美妙的大学回忆！我的演讲完了，谢谢大家。师德演讲稿：拉近心灵的间隔各位评委、教师们：大家好!记得还是在师范念书的时候，天天听着、看着学校校训学高为师，身正为范，我就下定决心要以此为目的，做一个受孩子爱戴的好教师。六年前，我从师范学校毕业，踌躇满志地从师范校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。冰心说过：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。。每个人都需要爱这是我的教师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：你的爱会给你意想不到的回报。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去翻开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的将来。当我第一次站在三尺讲台上，成为一名班主任，我才发现那是一个浩瀚的世界。记得两年前，我们班一位学生丢了五元钱，我很生气，在教室里说，一定要把小偷抓住，很多学生指着我们班的一个女生说她是小偷，她在二年级时偷过别人的东西。当我把她叫起来询问时，在她眼中充满了不安和恐慌，我没有在往下问，我对全班同学说：相信咱们班没有小偷，如今没有，以后也不会有。那位同学好好找找吧，一定能找到的，一定能。等到放学时，丢钱的学生告诉我，她的钱找到了。从那以后，我们班真的就再没丢过钱。春风化雨，润物无声，对学生自尊的呵护，给学生于尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。设想，假设只是一味的斥责和讥讽，又怎么能换来浪子回头的觉悟呢?陈同学是我们班的一名学生，由于小话多，在课堂上已经被几位任课教师亮了红灯，科任教师进展教育后，效果不佳。于是我决定与他进展一次亲密谈话。当我理解到，他和我回家是同一个道路时，我便向他发出了一块回家的邀请。我把与他谈话的地点由办公室转移到回家的路上。大概是地点的转换，让他感到了师生路途相伴的亲和，于是他用那关不住的小嘴主动和我聊了起来。没几句话的功夫，我才知道他上课是在和同桌聊最近世界杯的赛事热点，于是我和他从贝利聊到贝克汉姆，从马拉多纳聊到罗纳尔多。他惊奇地看着我说：教师，您比我知道得多，我真服您。我说：你要真服臧教师，可得把上课的小话缺点给改了，想聊体育，下课找我去。果真，这位同学因此改掉了小话的习惯。而我们也成了兴趣相投的好朋友。只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长。教师是一项需要献身的事业，在我看来，教师也是一个充满激情的事业。为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉。每一次我读到____的这句诗，我都禁不住在想：诗人的情感世界里有着怎样的感动，而这些感动又是这样化作澎湃的激情?我不停地思索，终于找到了答案：正是这些孩子给了我另一个心心相融，息息相通的世界，让我从他们的感动中沉淀出对教师这份职业炽热的激情。我是一位语文教师，当我翻开学生的日记，在他们敞开的心扉里，在他们饱含信任、真情流露、潜心相诉的字里行间，在他们稚气又充满真挚的情感世界里，我看到了自己的分量，同时又在责任的砝码上不断的加重。每一次我翻开一页页缀满笔迹的纸张，我仿佛走进了一注注心灵的清湖，一页页活生生的心灵展如今我的面前，面对学生的理解和挚爱，我的幸福感不禁油然而生。每个教师节降临的时候，当学生的贺卡飘至我的案头，当看到桃花潭水深千尺，不及恩师育我情，当我读到感谢您，臧教师，我已学会堂堂正正做人，正如你那工整的板书那样的时候，我顿时觉得是教师这个职业升华了我的生活;铸造了我的信念，萃取了我的人生真谛，也让我看到了更高层次的幸福泉。耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。最后，让我们发起青春的誓言：听凭岁月更迭世事沧桑，听凭青春流逝憔悴红颜，我会永守心中这盏希望之灯;共同树万世之师表，铸不朽之师魂!路在脚下延伸，而我刚刚起步!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我自豪，我是教师;我荣耀，我是人民的教师。谢谢大家!致新生演讲稿-如何尽快适应大学生活缩短过渡期>>演讲稿致新生演讲稿-如何尽快适应大学生活缩短过渡期>>演讲稿致新生演讲稿-如何尽快适应大学生活缩短过渡期亲爱的教师、亲爱的同学，大家好！我是来自04级网络技术5班的***。此时此刻我的心情是无比的冲动与兴奋，看着一双双充满活力、充满希望的眼睛，让我想起了一年前的我，那时我也像大家一样，带着憧憬与迷茫来到了我们广东科学技术职业学院。转眼间，一年的时间已经偷偷的溜走了，而如今我也已是大二的学生了。在这一年的大学生活里，我经历了许多，有开心的也有不开心的，最重要的是它让我成长了不少，懂得了更多，学会了适应生活。很荣幸能有时机在此与大家分享我的大学生活感受。大学就像一个小社会，班级犹如大家庭，要在这个小社会里快乐的生活，我们就要学会与来自各地、性格、习惯各异的同学友好相处，搞好人际关系。学会与人相处，首先就要从我们的大家庭开始，要学会对人宽，对己严。曾经有人说过，“有了朋友，生命才显示出它全部的价值、智慧，友爱就是照亮我们黑夜的唯一光亮。”所以要学会与别人交流，主动给予别人帮助，切忌斤斤计较，这样你才可能拥有更多的朋友。要知道自己在帮助别人的同时，其实也是在帮助自己，重要的是你好，我好，大家好！我们需要彻底抛弃“天大地大我最大”的观点，少一点自我，多替别人着想，产生矛盾时，要记住：退一步，海阔天空；让三分，心平气和。毕竟相遇也是一种缘分，人生能有几个三年可以和这样得意的同学一起生活、一起学习呢？我们应该珍惜与同学相处的每分每秒，友爱互助，共同度过美妙的大学生活。还记得一年前，因为高考成绩的不理想未能考取自己心目中的本科院校而带着失落的心情来到科职院。但随着自己对学校理解的深化，我的想法开始改变了。我开始真正的懂得“只要是金子，在哪都会发光”这句话的真正含义了！即使再普通的学校，同样可以培育出优秀学生。何况学校还给我提供了这么好的学习环境，我的背后还有那么多人一直在支持着我，我又何不再给自己一次时机呢！成绩只能说明过去，如今大家都在同一条起跑线上，没有必要为过去洋洋得意或惶恐不安。但有一点必须明确，我要定下自己的坐标，原点就是我自己。经过一段时间的学习，我就会问自己：有什么收获没？比起以前，我进步了吗？因为我知道，与别人比是不明智的，跟着别人的脚步走是被动的。每个人都要有自己的坐标轴，在我的坐标轴上我在前进。所以我们要认真端正学习态度，找准位置，确定学习目的。相信自己，一定能行的。通过一年时间的学习，让我深深的体会到大学的学习与中学时代完全不一样。大学里挺多课，但课程表都没有排满，而是留给我们更多的自我把握时间，这也意味着每堂课的内容之多、知识之精了。而能否尽快适应全新的大学学习生活直接影响我们三年的学业，并间接影响以后的工作、生活。大部分同学能很快调整过来，但也有的过于看重于过去的成绩，来到大学后就自我放松或是自暴自弃。要想尽快的适应大学生活，首先就要把学习心态调整过来。要知道过去的成绩优秀与否也只能代表过去，而我们如今要面对的是眼前及将来，也只有把握好如今才能有美妙的将来。大学的学习不再像中学时代那样被动及有教师的搀扶，而是“引导式”的学习，教师课堂上的讲课速度很快，我们不但要集中精力去消化、理解，认