孩子磨蹭和拖拉怎么办

特卡尔教育磨蹭和拖拉怎么办？每天必须“掐着点”地各种催孩子！早上必须6点就变身高音喇叭，催孩子起床；好不容易磨蹭到7点起床，又要开始催着孩子洗漱、穿衣、吃饭……磨蹭妈妈火急火燎扯着嗓子生怕闺女错过校车，那边闺女却像是个没事人一样，任凭你怎么催，她就是不紧不慢。明明一个小时可以写完的作业，总要拖到两个小时以上……遇到这种情况妈妈的反应兵荒马乱、欲罢不能、心急如焚、心事重重、心烦意乱、不知所措、无心工作孩子心里什么感觉？

家长发言：孩子的现状及平时是怎么解决孩子这些现象的！A天生的慢性子（先天性的）B孩子的时间概念比较差C孩子注意力无法集中D动作笨拙，做起来不熟练（感统能力）E孩子在向爱磨蹭的父母学习孩子拖拉、磨蹭怎么形成的八大原因F孩子缺乏自信，瞻前顾后G孩子压力太大有难度，正在消极对抗H父母事事代劳，会加剧孩子磨蹭1、天生天生的慢性子（先天性的的慢性子）有些孩子做啥都很慢，可能是因为他们的神经天生就属于比较安静和缓慢的类型，所以不管是多强烈的外界刺激，他们的行动都会是慢条斯理的。这种先天的气质可能不太容易改变。应对策略：通过游戏、竞争、时间等形式，调动孩子的行动积极性。和成年人对时间概念的有效把控不同，很多孩子的时间概念都是比较模糊的。他们总是只看眼前的事情，而并不在意如果没有在某个时间点以前做成某件事会有什么后果。应对策略：对于较小的，还不认识时钟的孩子，家长可以通过具体的数量要求（比如再玩一局，再玩五次）来敦促孩子，对于已经认识时钟的孩子，家长则应该适时提醒孩子时间，以及接下来的行程安排。2、孩子的时间概念比较差3、孩子注意力无法集中家长们应该都有这样的经验，正吃饭呢，旁边一个小皮球滚过，孩子就立刻跑去捡球了，正在画画呢，家里某个人打开电视了，孩子就会立刻丢下画笔跑去看电视，因为这一类孩子的注意力太容易被转移了，所以他们集中精力快速完成一件事情也就比较困难了。应对策略：孩子正在做某一件事，不要直接去打扰他！避免做一些干扰孩子注意力的事情，同时因为注意力不集中的根本原因在于感统失调，所以家长还应该及时通过感统训练帮助孩子改善。4、动作笨拙，做起来不熟练（感统能力）有些孩子爱磨蹭并不是故意的，而是因为他们的感觉统合能力比较差，动作比较笨拙，所以做起事情来，尤其是做一些操作性的动作时会比较吃力。比如，在很多人看起来非常随意的穿衣洗漱，可能对他们来说就是不太容易掌握的技巧，所以做起来也会比较慢一些。应对策略：加强本体觉方面的感统训练，包括大运动（攀爬滚蹦跳、以及身体协调性、灵活性的操作游戏）和手部精细动作（例：穿珠子，夹豆子等）两大方面。5、孩子在向爱磨蹭的父母学习有些父母经常抱怨孩子做事磨蹭，却根本没有意识到，其实自己平时做起事情来也是拖拖拉拉，没有效率的。而正是你们这种“榜样”的作用，才促使孩子也跟着慢慢学会了爱磨蹭的坏习惯。应对策略：家长以身作则，行动快速，给孩子做好正面榜样。6、孩子缺乏自信，瞻前顾后

如果孩子自信心不足，就容易经常担心自己这个做不好，那个会出错，所以做起事情来肯定也会瞻前顾后，畏手畏脚。这样一来，他们做事的速度肯定会有所下降了。如果父母还时不时在一旁催促、责备，那就更是火上浇油，让孩子更没有自信，做事更慢了。应对策略：多鼓励、多夸赞，提升孩子的自信心，当然，本体觉是自信心和创造力的根，只有通过感统训练提升孩子的整体能力，才能从根本上提升孩子的自信心。7、孩子压力太大有难度，正在消极对抗有父母“望子成龙望女成凤”的心愿太迫切，总是喜欢不停的给孩子布置任务，除了作业之外的作业，可能还有练琴、画画等其他内容，反正就是只要孩子做完这一件，就立马能安排出另一件，结果把孩子压得根本就喘不过气。所以，为了反抗，他们只得用磨蹭拖延的法子，避免被安排更多的任务。应对策略：父母调整心态，不要对孩子期望过高，更不要把这些期望变成对孩子的压力。8、父母事事代劳，会加剧孩子磨蹭有些孩子的磨蹭是被父母给惯出来的，比如，孩子正在整理书包呢，你觉得他整理太慢了，于是就抢过来帮他整理，结果，孩子就变得越来越有恃无恐——反正自己做不好妈妈也会帮他做好。你想，这样一来，他们还有动力自己快速完成自己的事情吗？应对策略：父母学会放手，让孩子学会自己的事情自己做。法国儿童精神专家克里斯丁也说过：经常被父母催促的孩子，长大后要么成了“极度依赖型”，事事不主动，全凭家长安排；要么成了“极度反叛型”，专门和父母意见对着干。一语中的！父母催促原本是为了纠正孩子，可结果往往相反。你越催促，效果越往反向走！解决策略1、放下执念，给孩子支配时间地掌控感如果能在这个阶段养成良好的时间观念，孩子才能做事更有效率。柯维先生在《快乐孩子的7个习惯》中说：做事要分主次，先工作，后娱乐。学会制定优先级，做日程表，并执行计划；对自己有纪律，做事井井有条……父母可以帮助孩子列清单、画时间饼、建立时间表的方式，提前一天记录要做的事有哪些。当孩子每完成一件事，就打一个小勾或贴一颗星星，让他们体验把控时间的成就感。2、停止催促，给孩子两种选择美国育儿专家曾提出解决方法：主动给孩子提供选择！当然并不是让孩子随便决定，而是父母提供的选择是在可接受范围内。比如：你是想先去洗澡，还是想先写作业？洗澡。好，那你先去洗澡，15分钟后我们开始做作业。就像孩子自己决定吃什么零食，他们自己做选择，通常也会更愉快地接受。主动给孩子提供选择，孩子意识到可以自己选择时，通常也不会那么固执了。3、拒绝包办，让孩子自己体验孩子虽是孩子，但孩子应该有自己独立的能力，自己体验世界的经历。当家长过度代劳催促，只会让孩子本该自己做的也没那么积极，最后落下拖延症。所以，我们为何不多给孩子点时间探索呢？罗马不是一天建成的，孩子的时间观念与做事效率也不是一天养成的。教育，有时就是慢艺术，做父母催不来，也赶不得。给孩子时间去成长，去学习，孩子必定能从幼苗长大成参天大树。四、改变评价角度，少说“慢”动作慢的评价会使孩子忽略时间的利用，长期被说成慢，孩子会认为自己做什么都慢。家长需要有意识的夸她表扬并告诉她，比如今天进步了，速度比昨天快了；又如告诉她只要吃饭的时候不做其他的事情就可以快起来。五、用速度测定法，感觉我可以快做事前，事先设定需要多长时间可以完成。孩子做事的时候，家长为她计时，告诉并表扬她这次比上次快了几分钟，提高孩子积极性。六、让孩子感觉快得值得，她才会快很快完成预计任务时候，多出来的时间如何处理由孩子自主安排，否则孩子觉得：反正越快任务