中考作文选材立意课件

中考作文指导

——立意与选材关于立意1.什么是立意？立意就是确立中心思想。关于立意2.立意的要求是什么？——正确、集中、深刻、新颖 。（一）立意要正确立意正确是作文的根本要求。一般说来，我们作文的立意都应当是主动、健康的，力求反映生活中的本质内容，要有确定的社会普遍性。（二）立意要集中

一篇文章，只能有一个中心思想，突出一个主题。（三）立意要深刻写文章，要透过视察，直奔本质。从中找出最具有时代精神的，最有普遍意义的东西。如最近发生的、别人不常用的，或自己有切身体会的材料。（四）立意要新颖

就是写作意图要紧扣时代的脉搏，所考虑的问题有新的角度，所写的内容有独立的见解。几个同学写《拔河的启示》，一般人常会想到“人多力气大”，但是他们写的是“贵在鼓劲”、“提倡坚韧的精神”、“啦啦队的精神”等。

方法一；“旧瓶装新酒”

某学生写“我爸真傻”，却从“不傻”二字立意写出了看似“傻”而实质不傻的爸爸的高尚情趣。方法二:“反弹琵琶”(即运用逆向思维)某同学写话题是“我”的作文，在文中的“我”是一条河中的小鱼，写了目睹十年前和十年后小河的变更，点出了环境的污染。方法三：聚焦时代。立意大比拼练习：风，有自然界的，也有人类社会的；有可亲可爱的，也有可憎可恶的。请以“风”为话题，进行立意练习.（要求写两三句话。如：我想到了——。）我想到风吹雨打，阅历了风雨，才会有成功。正如那首歌：不阅历风雨，怎么见彩虹？每个人都不行能随随意便成功。我想到了追星之风，追星，崇拜偶像可以丰富我们学生的课余生活，扩大视野，还可以从歌星的成长道路吸取力气，受到教益。但追星也应当适度，终归我们不能把全部时间和精力都花在追星上，应当以学习为重。我想到火烧赤壁诸葛亮借东风的故事——成功的条件要靠自己去创建。选材的方法片段一：睡得酣畅漓。老政笑眯眯地走下讲台，轻敲“老大难”的脑：“打雷了，下雨了，收衣服了!”口气和顺俨然“大”里的唐僧。同学们都已经忍笑憋到内伤，但明显“老大难”未曾感受到老政的和顺，照旧酣然梦中，面泰然。只见老政抬起手掌，用完全力拍了下去，这下去非死即伤，我们都替“老大难”担忧。没想到掌竟然落到了桌子上，声如雷震。“老大难”猛然醒，霍然起立，嘴里不停地嘟囔着：“下雨了?这雷声这么大……”众人捧腹大笑。(选自《老政》)1.选择身边的平凡素材。选材的方法片段2：当吴王夫差的人马攻入越都，当五湖大战以越国的彻底失败而告终，会稽山上的五千残兵败将令勾践掩面长叹。拔剑自刎欲以死谢罪。但大夫文种苦苦的恳求、贤将范蠡坚决的眼神、五千将士不屈的斗志让他明白：不能轻言放弃。他登高远望国土，那是他祖先的土地、子民的家园啊!回首，他毅然脱下龙袍不顾一国之君的尊严，主动向吴国求和。当他那珍贵的双膝跪在冰冷的地上，当夫差的双脚踏在他坚硬的背上，当吴国的士卒把他当奴仆一样地使唤，他心中有恨，眼中有痛，但脸上却挂着笑。(选自《选择》)2、选历史经典素材。选材的方法片段3：就这样袭来，没有任何征兆，灾难就这样笔挺挺地躺在我们面前。瞬间，天堂与人间，白天与黑夜分界模糊不清。那张张惊惶的面孔，那饱含辛酸的泪水．那双双无辜的眼睛，把人们的心拽得生疼，不行名状的痛已深深地植根于汶川这片土地上，更恒久地烙在四川人民和善的心田里。废墟、尸体、泪水……不知道这苦痛有多深。温家宝总理来了……救援人员来了……多数志愿者来了……文化艺术界人士来了……就这样静默地伸出你的手，把更多的阳光赐予那些受难的人们。我们昂起头，不哭!我们手牵着手，心连着心，灾难定会过去。抬头望天，照旧是湛蓝湛蓝的。(选自《昂起头颅，我们不哭》)3、选时事新闻素材。选材的方法1、选身边的平凡素材。2、选历史经典素材。3、选时事新闻素材。选材练习请在“诚信”“爱心”“坚持”三个话题中任选一个，然后写出一个选材内容，并且用两三句话简述你的选材。完成作业写作要求：以“你在我心里”为题目，写一篇不少于６００字的作文。（常州市08年中考作文）

请你开动脑筋完成立意和选材的构思，然后和大家一起共享，看看谁的构思最能得到大家的赞许。文中的“我”是“你”是，中心（立意）是表现，我的选材是。（用两三句话简述选材的内容）

你在我心里

毕业在即，骊歌响起，离别的感伤渐渐在我们心中扩散，有时甚至淡化了考试前的惊惶。说也惊异，想到即将到来的分别，我最先念及的不是朝夕相伴的同学，恩重如山的老师，而是你。

你长得很秀颀，你总是静默无语，你时形单影只，但我或许是你最好的挚友。你静静伫立在角落，貌不惊人。一个偶然的机会我遇见了你，也从今宠爱上了你。课后、午间、傍晚，我总爱到你身边坐坐，说说班里的趣闻轶事，谈谈最近的心情际遇。我是个内向的孩子，情感却很细腻，很多感情无从诉说，我便找到你。你从不嫌我烦，也不笑我傻，你总是耐性听着。微风拂过，你便用“沙沙”的响声告知我；有时我心情低落，压抑的我在你的面前禁不住落泪，你照旧无语，似与我同悲。你会递给我一张叶子做成的手帕给我抚去晶莹的泪，你也会无私地让我偎在你厚实的怀抱里，让我贴着你的心，感受你传递的信息——别难过，一切都会好。

那是一个暴雨如注的黄昏，我内心被阴霾充塞。必需承认，我被挫折打倒了，我并不坚毅。心情跌到谷底的我不由自主又找到你。乍一望去，我惊呆了，你平日里那些花朵做的发夹抖落一地。你还年轻，身子还不健硕，你在咆哮的风中左右摇摆着，倔强的头却照旧昂扬。你被豆大的雨珠砸疼，但你没有落泪，更未退缩，坚毅地站在原地，像个所向无敌的勇士。你舞着手臂，你在告知我，要坚毅，坚毅！

就这样，你陪伴着我度过三年的初中时间。你早已深深铭刻在我心中，你的身姿，你的微笑，你无声的爱。是你，在我无助时给了莫大的鼓舞，在我难过时为我点亮了希望。你矗立在校内里，给了我老师般的柔情百转，关怀备至。你与我也有同学般的亲密无间，心灵相通。你知道吗？快毕业了，我有多么舍不得你——我的挚友、知己，我的心爱的槐树。你会恒久在我心里，会让我在今后岁月里每当想起你就倍增力气！

你在我心里红了希望，绿了幻想，只因你在我心里——我的语文。

那是你吗？语文。美丽、华贵、优柔……我无法用任何词藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里，语文，我读懂了志向、执著、爱国！邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。

只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我翱翔。

那是你吗？语文。大观园的人情分别，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情壮志。因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、英勇、义气！零落般的花就随它去吧，葬！给它一个完整的家；天下就随它分吧，战！给它一个奇异的涅槃；妖怪就随他来吧，拼！给它一个苦痛的诠释；安就随他招吧，死！给它一个充溢的辉煌。只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫着我通往成功。那是你吗？语文。汨罗江水流更加猛烈，易水河畔夕阳更加红烈，浣溪之水更加澈亮。因为你在我的心中，我领悟了屈原的不束