《少年闰土》教学课件11

鲁迅齐读课后《资料袋》中关于鲁迅的资料选自鲁迅的短篇小说《故乡》注音组词niǚ扭动kuà胯下chú厨房tào圈套wèi刺猬chù畜生cuàn逃窜自读课文，读准字音扭动胯下厨房手捏刺猬畜生逃窜祭祀圈套明晃晃装弶秕谷鹁鸪獾猪伶俐潮汛jiàngbógūhuānhuǎngchù正月允许毡帽颈上缚在畜生仿佛空地

银项圈五行缺土zhēngyúnzhānjǐngfùchùfúkòngquānxíng空kōnɡ（）kònɡ（）天空空地多音字组词行xínɡ（）hánɡ（）行为行列尽jì（）jǐ（）尽量尽管正zhēng（）zhèng（）正月正确圈quān（）juàn（）圆圈羊圈佛fú

（）fó(）仿佛神佛正在多音字积累供畜供（gòng）品提供（gōng）畜（chù）生畜（xù）牧业供（gòng）品其间无端素不知道如许希奇单知道给上面的词语与正确的解释连线

只知道稀奇如此从来不知道其中无缘无故1.“我”是谁？闰土是谁？2.闰土的父亲为什么给他取名叫“闰土”？3.闰土长什么样？4.闰土对“我”说了好些有趣的事，有哪些？默读课文，回答以下问题

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

这段话展现的那幅闰土“月下刺猹”图多么令人难忘啊！画面的背景是__________________；画面的主体是_______________________。像这样将背景与人物融合在一起，使画面更加生动，使人物更加鲜明。请你运用这种方法写一写闰土海边拾贝的情景。他和我仿佛年纪，闰月生的，五行（五行指金、木、水、火、土）缺土，所以他的父亲叫他闰土。1.闰土名字的由来3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事呢？3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事？看瓜刺猹雪地捕鸟海边拾贝看跳鱼儿1.说一说，闰土在“我”心目中是一个怎样的少年，“我”对他的感情如何。闰土来之前，_____________。闰土到来后，______________________。闰土要走时，______________。由此可见，闰土在“我”心中是个____________________________的少年。“我”日夜盼望给“我”带来了无数稀奇的事“我”急得大哭见识丰富、聪明能干、机智勇敢默读课文，回答以下问题读一读，说一说在这几件希奇事中，你对哪件事最感兴趣？为什么？猹鱼海

第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

我于是又很盼望下雪。

捕鸟时间捕鸟地点捕鸟的方法捕鸟的结果雪地捕鸟表现出闰土是一个聪明能干、见多识广的孩子。这也引得“我”总盼望下雪。

闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”

贝壳五颜六色、奇形怪状从海边拾贝我们可以看出闰土的生活丰富多彩

“管贼吗？”

“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”

我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

“它不咬人吗？”

“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……

从看瓜刺猹我们可以看出闰土是一个：机智勇敢的孩子我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。破折号的作用：补充说明

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮流要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚……”

看跳鱼儿表明闰土的生活丰富多彩4.闰土的形象你觉得闰土是个怎样的人？请结合课文中的具体内容进行分析。闰土是一个（）的孩子，我从（）可以看出来。闰土的形象健康可爱见识丰富机智勇敢聪明能干热情友好……闰土是个活泼可爱的少年，作者是从哪些方面去写闰土的？请同学们画出有关句子，读一读。外貌描写其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

动作描写手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

他也躲到厨房里，哭着不肯出门。语言描写他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”

“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”

“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”

“我们沙地里，潮流要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚……”

谈一谈对这句话的理解啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

“我”和“往常的朋友”都是富家子弟,整天生活在大院里，很少接触大自然,像井底之蛙。表达了“我”对自己所处的环境不满