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本文格式为Word版，下载可任意编辑——教师月反思总结

下面介绍的是月考教师工作反思总结范文，梦想对您有所扶助！

其次次月考已经终止了，和期中相比很不梦想，无论是及格率还是80分以上的都有所下降，不变的是每班一人90以上的，进步最大的是132班常琼由11分到38分，豆梦凡由48到60,133班张田田由86到92，他们的努力值得断定。退步最大的132王凯慧80到55，李梦阳67到41,133班赵莉76到45等同学下降幅度很大。专心总结这次月考的阅历，吸收阅历，改正教学方法，为以后考出梦想的劳绩做打定。现将这次反思专心总结出来，如下：

一、在教学过程中没能够很好的提防细节问题

这次月考，从试卷难易程度来分析，属于中等以下的水平。但就试卷处境来说，选择题差一点，差距最大的是材料题，更加是材料当中的涉及到对比轻易混淆的东西，好多同学做错了。关于这一点，我上课的时候并没有充分的强调，我以为我上完课之后，同学们不管多少都看一点的。可是，事实结果大出我的以外，好多同学不提防细节问题。隋朝三省六部制和明朝的废三省由皇帝直接通灵六部这些细节问题，对于我个人来说，我在思想上没能够很好的重视这些细节问题，只是从自己的角度启程，认为这些细节太简朴。对于今后的教学过程中，确定要在思想上引起对一些细节问题的留神，并要引起足够的重视，才能从总体上提高我的历史劳绩。

二、自己缺乏确定的备课、教学阅历

对于这个问题，我感想尤深。和我上政治相比，尤显自己对于教材的掌管程度没能够很好的把握。有些学识即使自己掌管并不代表学生能够掌管，自己熟知的反复强调的学生并没有听进去。这也就是自己在备课时候没有将学生这一学习主体考虑进去，忽略了他的存在，也就忽略了自己的教学效果。备课过程中，自己对于教材的分析上，还是缺乏好多阅历与才能。所以，在备课备教材的过程中，在掌管教材根本学识的同时，还要把握教材的每个学识点的环节，创设问题的环境，吸引学生专心听课，达成教学成果。不是学生不好，而是自己上的不好，没能够吸引学生的留神力，关于这方面，需要通过看一些书本来更好地掌管备课的根本方法。

三、自己缺乏细心

无论是在讲课的过程中还是在讲习题的过程中，对于一些对比简朴的习题，往往说的最多的话语是"这一题太简朴了，不用讲了吧'，一带而过。事实的结果是，好的学生是存在，不用讲，绝大片面由于没有学习的主动性与积极性，根本不斟酌，上课不专心听。所以，至于他们到底知道不知道这一题目的答案，结果不得而知。因此还需要在这一方面下功夫。

总体而言这次月

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