宽容 第二课时

第三单元相处有方理解与宽容第二课时同学们思考一下：1、弥勒佛最大的特征是什么呢？开口便笑笑天下可笑之人理解宽容一个是肚子大，还有一个就是永远这么乐呵呵的。他笑什么呢？这么大的肚子装的是什么啊？大肚能容容天下难容之事三、生活中不能没有宽容解读宽容根据你的理解和你的经验你认为什么是叫宽容?（可以用生活、学习、人际关系等角度列举）1、宽容——就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。情景探讨：有位老师发现一位学生上课时时常低着头画些什么，有一天他走过去拿起学生的画，发现画中的人物正是呲牙咧嘴的自己。如果这时老师面对学生的恶作剧大发雷霆然后狠狠批评他，试想结果又会怎样？

老师没有发火，只是憨憨地笑道，要学生课后再加加工以画得更神似一些。大家猜猜后面这位学生后来怎么样了？而自此那位学生上课时再没有画画，各门课都学得不错，后来他成为颇有造诣的漫画家2、宽容在社会生活中的重要性1.有宽容才能共处。3.有宽容才能成就事业。2.有宽容才有创造。3、社会生活就是人们的共处

如果我们不容纳自己不同的看法和行为方式，也谈不上人与人的和谐共处。在社会生活中，许多创造在开始时总是显得与众不同，如果没有宽容，穿凿就会遭到扼杀。成功的事业总是离不开集体的智慧与合作，如果不懂得宽容，只能陷入故步自封，事业就无法成功。同学们思考一下，列举关于宽容的故事。

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清朝康熙年间，大学士张英的家人为争三尺宽的宅基地与邻居发生纠纷，弄得不可开交，写信让张英利用职权摆平这件事。张英提笔写道：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人收到信后，让出三尺宅基地。邻居见了，也主动让出三尺，结果形成了“六尺巷”，一时传为佳话。

(万里长城今天还在呢，但是当初命令修建长城的秦始皇早已不在了。作者心胸开阔，劝说家人别为三尺之地与人斤斤计较，就如当年秦始皇修建了不朽的万里长城，但是自己怎么也难逃一死，就是争来三尺之地又有何意义呢！关于这首古诗有多种传说，但是告诉我们的道理是相同的：人与人相处,要多一分谦让，多一分宽容！)

“六尺巷”是人与人彼此宽容的见证，是心与心相互感动的凝结。

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小强吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就把筷子一摔，把碗一推，脾气大发：“这么难吃，不吃了！”当妈妈要批评他时，奶奶总是说：“孩子还小，长大了自然就不会了！”奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗？为什么？宽容纵容＝/宽容不值得宽容的人是姑息。宽容不可饶恕的丧尽天良的人是放纵。宽容并不是无原则的三、怎样培养宽容精神？1

、培养宽容精神需要正确认识自己。2、培养宽容精神需要培养良好修养和高贵气质。3、培养宽容精神需要不断求知。4、培养宽容精神要学会把握自己情绪,做到换位思考。仔细想想，最近一次面对不同意见或批评的情景。当时情景：我的感受：我的反应：现在我会：想一想

世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果

学会宽容国际宽容日11月16日本节知识点:一、生活不能没有宽容1、宽容的内涵2、宽容的作用3、正确的理解宽容二、培养宽容精神就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。有宽容才能共处，创造，才能成就事业A.宽容不等于纵容,宽容也并不意味着放弃自己的独立思考和主张B.和而不同、求同存异。C.维护个人创造性又保持集体合作A.正确认识自己。B.培养良好修养和高贵气质C.不断求知D.把握自己情绪,做到换位思考单项选择1、宽容是一种美德，更是一种境界。下列做法中体现宽容要求的是()

A、无论朋友做什么事，都要竭尽全力地去支持和帮助B、对朋友的任何过错都不要记挂在心C、学会原谅朋友的无心之举D、为了一团和气，一味迎合别人c2、子贡问孔子:“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说：“那大概就是恕吧.”师生对话让我们明白()宽容是我们必备的道德品质B.宽容意味着事事都要迁就他人C.宽容就是在任何问题上绝不让位D.要宽容自己、悦纳自己，但不要宽容别人A3、宽容是大海，是高山，是丝丝春雨，是涵养，是美德，我们要学会宽容。下列对宽容的理解正确的是（）A、宽容大方的有意伤害，不宽容对方无意的伤害B、宽容既要坚持自己认为正确的意见，又要容纳别人合理的意见C、宽容意味着要时时迁就他人D、宽容自己就是拒绝、纵容自己B4、理解和宽容别人是一种美好的品质，但这不是无原则的纵容和袒护。下列行为不能宽容的是()

①好朋友不小心把班级窗户的玻璃打破了②好朋友在英语默写时偷看课本③考试时，好朋友要求你把试卷朝他那边挪一点④小帮借了你的钢笔，却把钢笔丢了

A．②③B．①③

C．②④D．①②

A5、“开口变笑，笑世间可笑之人;腹大能容。容天下难容之事。”这副对联给我们的启示是（）A.对任何人都可以嘲笑B.对周围的事物应多持欣赏的态度C.对人生要有宽容的态度D.对任何事物都要持一种无所谓的态度c6、社会生活不能没有宽容，有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业，宽容就意味着()A.为了一团和气，迎合别人B.走路时不小心被别人踩了一脚，对方一再的“对不起”，可是被踩者却决不容忍，得理不饶人地指责对方C.坚持自己认为正确的意见，同时，容纳别人合理的意见D.饶恕危害社会.包藏祸心的人和事c7、要做到理解他人，就要()

①设身处地地为他人着想②满足他人的任何愿望和要求③学会站在他人的立场上思考问题④体谅他人的难处，帮助他人克服困难

A．②③④B．①③④

C．①②④D．①②③B8、人们之所以提倡“尽量原谅别人，但绝不能原谅自己”，这是因为（）A、如果自己的观点与别人不同，就一定要先赞同别人的观点B、自己的错误都是不可原谅的C、自己可以在朋友面前表现出你的成熟和老练D、严以律己、宽于待人才能保持良好的人际关系D一位战士在公交车上不小心踩了某小姐一脚，小姐转过头张嘴就骂：“瞎了你？”这位战士却笑着说：“对不起，小姐，我不是故意的。如果你心里觉得不平衡的话，请你也踩我一下。”这一回答，顿使小姐扑通一笑，旁边的人也向战士投来赞许的目光.假如战士不爱点幽默，而是以牙还牙，两人可能会吵