山西省运城市新绛县阳王中学2023年高三生物期末试卷含解析

山西省运城市新绛县阳王中学2023年高三生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.种子风干脱水后呼吸强度增强B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱

参考答案：B2.科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体。下列相关叙述中，正确的是①该技术将导致定向变异

②DNA聚合酶把目的基因与运载体粘性末端的磷酸二酯键连接起来③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料

④受精卵是理想的受体细胞A．①②③④

B．①③④

C．②③④

D．①②④参考答案：B3.在具有细胞结构的生物中转录过程不可能发生在

（

）

A．细胞核中

B．拟核中

C．某些细胞器中

D．细胞质基质中参考答案：D4.等位基因Bb、B+位于常染色体上，分别决定山羊有胡子和无胡子，但是在雄性中Bb为显性基因，在雌性中B+为显性基因。有胡子雌山羊与无胡子雄山羊杂交产生F1，F1雌雄个体交配产生F2。下列判断正确的是A．F1中雌性表现为有胡子

B．F1中雄性50%表现为有胡子C．F2雄山羊中有胡子个体占1/4

D．F2纯合子中有胡子雌山羊占1/4参考答案：D【知识点】基因的自由组合定律及应用根据题意可知B+为无胡子，Bb为有胡子，故有胡子雌山羊的基因型为BbBb，无胡子雄山羊为B+B+，F1基因型为B+Bb，雌性均无胡子，雄性全有胡子，在F2雄山羊中有胡子个体占3/4，F2纯合子中有胡子雌山羊占1/4，故D正确。5.火鸡的性别决定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）．曾有人发现少数雌火鸡（ZW）的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代．遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（WW的胚胎不能存活）．若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是（）A.雌：雄=1：1

B.雌：雄=1：2C.雌：雄=3：1

D.雌：雄=4：1参考答案：D试题分析：根据题意分析可知：火鸡的性别决定方式是ZW型（雌性♀ZW，雄性♂ZZ），卵细胞和极体是在减数分裂中形成的．解：雌火鸡（ZW）的卵细胞和3个极体有2种情况．第一种情况是：Z（卵细胞）、Z（极体）、W（极体）、W（极体），按题中所述方式形成的二倍体后代性别及比例是：ZZ（雄）：ZW（雌）=1：2；第二种情况是：W（卵细胞）、W（极体）、Z（极体）、Z（极体）．按题中所述方式形成的二倍体后代类型及比例是：WW（不能存活）：ZW（雌性）=0：2．两种情况概率相等，得雌：雄=（2+2）：（1+0）=4：1．故选：D．考点：伴性遗传．6.肺结核是由结核杆菌引起的，接种卡介苗可激起机体的特异性免疫应答，显著降低肺结核的发病率．下列相关叙述正确的是（）A．该疫苗是小分子物质，可被免疫细胞识别B．初次接种该疫苗后，可刺激机体免疫系统，产生效应T细胞和抗体C．B细胞增殖分化形成的浆细胞中核DNA可以复制并通过转录和翻译形成抗体D．入侵的结核杆菌与抗体结合失去致病能力，然后被T细胞吞噬消化参考答案：B【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】免疫接种是用人工方法将免疫原或免疫效应物质输入到机体内，使机体通过人工自动免疫或人工被动免疫的方法获得防治某种传染病的能力．注射抗原，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力．因为记忆细胞能存活时间长，所以人可以保持较长时间的免疫力．因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间，所以此法可用于免疫预防．【解答】解：A、结核杆菌疫苗是减毒或灭活的细菌，属于抗原，不是小分子物质，A错误；B、初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生体液免疫和细胞免疫，细胞免疫过程中会产生效应T细胞，而体液免疫过程中会产生抗体，B正确；C、再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成更多的浆细胞释放抗体，浆细胞已经高度分化，细胞中核DNA不复制，C错误；D、入侵的结核杆菌被抗体结合后失去致病能力，并将被吞噬细胞吞噬消化，D错误．故选：B．7.20世纪90年代开始兴起的DNA疫苗被称为第三次疫苗革命，医学专家将含病毒抗原基因的重组质粒注入人体表达后使入获得免疫能力。下列叙述不正确的是

A．病毒抗原基因与质粒重组时需要DNA连接酶

B．病毒抗原基因在体内表达时需要RNA聚合酶

C．注射DNA疫苗后机体会产生相应的记忆细胞

D．重组质粒在内环境中表达后引起机体免疫反应参考答案：D8.如图为DNA分子结构示意图，下列有关叙述正确的是（）A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B．④不是一个完整的胞嘧啶脱氧核苷酸C．DNA复制时，⑨的形成需要DNA聚合酶D．构成⑤⑥⑦⑧的共有元素是C、H、O、N、P参考答案：B考点：DNA分子结构的主要特点；DNA分子的复制。分析：1、DNA分子是由两条脱氧核糖核苷酸链组成的，这两条链反向、平行盘旋而成规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在空间结构外侧，形成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链碱基之间通过氢键连接形成碱基对。2、题中①②③分别表示磷酸、脱氧核糖、含氮碱基（胞嘧啶）；根据碱基互补配对原则可知⑤⑥⑦⑧分别是G、G、C、T，⑨是氢键。解答：解：A、①磷酸和②脱氧核糖相间排列，构成了DNA分子的基本骨架，A错误；B、④不能表示一个完整的胞嘧啶脱氧核苷酸，因为脱氧核糖、磷酸和含氮碱基（C）属于两个脱氧核苷酸的组成成分，B正确；C、DNA复制时，需要解旋酶和DNA聚合酶，解旋酶使得氢键断裂，DNA聚合酶连接不同脱氧核苷酸，形成磷酸二酯键，C错误；D、已知⑤⑥⑦⑧分别是G、G、C、T，它们共有元素是C、H、O、N，D错误。故选：B。点评：本题知识点简单，结合DNA分子结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称，属于考纲识记层次的考查。9.下列说法正确的是（

）A．诱导酶一旦产生，其活性就将一直保持下去

B．组成酶不是微生物细胞中一直存在的酶

C．大肠杆菌分解葡萄糖的酶是诱导酶，分解乳糖的酶是组成酶D．诱导酶的合成除取决于诱导物以外，还取决于细胞内所含的基因

参考答案：D

10.图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，据图分析下列说法正确的是

A.激素①表示促甲状腺激素，激素④表示抗利尿激素

B.激素②既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分泌C.寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加D.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节参考答案：D解析：【考点】本题考查激素调节知识。激素①是促甲状腺激素释放激素；激素②促甲状腺激素的靶器官是甲状腺，无下丘脑；寒冷条件下下丘脑分泌的①、垂体分泌②增加，从而③甲状腺激素的分泌增强，产热增加，同时机体汗腺分泌的汗液减少，细胞外液渗透压降低，则④抗利尿激素分泌减少；激素调节有分级调节，还存在反馈调节。11.2007年5月，《新民晚报》消息：上海科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。下列对沉默原因的推测错误的是（

）A.突触小体中没有线粒体

B.突触后神经细胞核糖体功能异常

C.突触前膜缺乏相应的受体

D.突触间隙可能没有神经递质参考答案：C12.下列哪一项既属于生命系统最基本的层次结构，又属于种群的基本单位（）A．蓝球藻

小球藻

黑藻B．乳酸菌

酵母菌

大肠杆菌C．洋葱

青蛙

小鼠D．烟草花叶病毒

土壤农杆菌

肺炎双球菌参考答案：B考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次，单细胞生物没有组织、器官和系统这些层次．由此可见，细胞是生命系统中最基本的结构层次．解答：解：A、黑藻为多细胞生物，属于个体层次，A错误；B、乳酸菌、酵母菌、大肠杆菌均为单细胞生物，既是细胞层次，也是个体层次，B正确；C、洋葱、青蛙、鼠均为个体层次，C错误；D、病毒不属于生命系统的结构层次，D错误．故选：B．点评：本题考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，明确细胞是生命系统中最基本的结构层次，再运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．13.当卵细胞达到（

）时期时，才具备与精子受精的能力A．减数第二次分裂后期

B．减数第一次分裂末期C．减数第二次分裂中期

D．减数第二次分裂结束成熟参考答案：C14.H2O2在常温下分解非常缓慢，生物体内的H2O2酶能将其快速分解。下图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=B时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是(

)A.pH=A时，E点下移，D点左移B.pH=C时，E点为0C.温度降低时，E点不移动，D点右移D.H2O2量增加时，E点不移动，D点左移参考答案：CO2的最大释放量只与H2O2的量有关，与酶的活性无关，与pH＝B时相比，pH＝A时酶的活性下降，E点不变，D点右移，A项错误；H2O2不稳定，在pH＝C、导致H2O2酶失活时，H2O2仍能分解，E点不为0，B项错误；温度降低时酶的活性降低，E点不移动，但H2O2完全分解所用的时间延长，D点右移，C项正确；增加H2O2量，O2的最大释放量增加，E点上移，D点右移，D项错误。【考点定位】PH对酶活性的影响。【名师点睛】本题以“H2O2酶活性受pH影响和在最适温度下且pH=B时H2O2分解产生的O2量随时间的变化的曲线图”为载体，考查学生对影响酶促反应的因素等知识要点的理解和掌握情况，以及曲线分析能力。有关曲线图的分析问题，关键在于：明确横纵坐标的含义以及曲线的变化趋势，起点、转折点、终点等点的含义，再运用所学的相关知识加以分析，合理地解释特定情境下的曲线含义，在解题的过程中就可以有效处理，得到答案。15.右图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是：

（

）

A．若图中①为某种大分子的组成单位，则①最可能是氨基酸

B．若②是良好的储能物质，则②是脂肪

C．若③为大分子物质，且能储存遗传信息，则③一定是DNA

D．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原参考答案：C16.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见右图。关于此图的分析，不正确的是（

）A．三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大

B．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素C．三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜

D．三组的营养初始供给可能不同，C组营养初始供给最少

参考答案：C17.放入32P标记的培养液中培养。当细胞处于减数分裂四分体时期时，下列说法错误的是A.细胞内含有2条Y染色体B.细胞含有2个染色体组C.细胞中所有染色体都被32P标记D.32P可能出现在DNA、RNA等物质上参考答案：A由于在减数第一次分裂前的间期染色体已经完成了复制，但着丝点并没有分裂，所以处于减数分裂四分体时期时的细胞内含有1条Y染色体、2个染色体组，A项错误，B项正确；依据DNA分子的半保留复制，染色体完成复制后，每个双链DNA分子中只有一条链被32P标记，所以细胞中所有染色体都被32P标记，C项正确；DNA和RNA的元素组成中都含有P元素，因此32P可能出现在DNA、RNA等物质上，D项正确。【点睛】本题综合考查学生对减数分裂过程的掌握情况。正确解答本题的关键是：熟记并理解减数分裂不同时期的特点，掌握染色体和DNA含量的变化规律，并与XY型性别决定、染色体组、核酸的元素组成建立联系，在此基础上对选项逐一分析。18.下列对组成细胞的有机物描述中，正确的是A．细胞质中仅含有核糖核酸B．组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖C．多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性D．DNA是生物体进行生命活动的主要承担者参考答案：B19.如图为基因控制蛋白质合成过程的示意图，有关该图的叙述不正确的是（）A．该图表示的是真核细胞内基因控制蛋白质合成的过程B．图中的信使RNA是以DNA分子中的①链为模板转录而来C．图中参与蛋白质合成的RNA只有信使RNA和转移RNAD．图中蛋白质多肽链中肽键的形成部位是在核糖体参考答案：C【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】基因控制蛋白质合成过程是指遗传信息由DNA→RNA的转录过程和RNA→蛋白质的翻译过程．转录过程发生在细胞核中，翻译过程发生在细胞质的核糖体上．【解答】解：根据题意和图示分析可知：A、图示包括转录和翻译两个过程，表示的是真核细胞内基因控制蛋白质合成的过程，A正确；B、根据mRNA上的碱基可知，图中的信使RNA是以DNA分子中的①链为模板，四种核糖核苷酸为原料转录而来，B正确；C、翻译过程发生在细胞质的核糖体上，核糖体的组成成分包括RNA和蛋白质．所以图中参与蛋白质合成的RNA有信使RNA和转移RNA以及核糖体RNA三种，C错误；D、蛋白质脱水缩合发生在核糖体上，因而多肽链中肽键的形成部位是在核糖体，D正确．故选C．20.下列哪一项叙述不能说明核酸是遗传物质（

）A．肺炎双球菌的转化实验中，加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，最终能分离出活的S型菌B．抗虫基因导入棉花细胞后并整合染色体上，使棉花表现出相应性状并稳定遗传给后代C．T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能控制合成出T2噬菌体的外壳蛋白D．烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前病毒的蛋白殖出完整的烟草花叶病毒参考答案：A21.落花生的厚壳对薄壳，紫种皮对红种皮为两对相对性状，现有厚壳紫种皮与薄壳红种皮落花生杂交，F1全为厚壳紫种皮。在F2中，能够稳定遗传的薄壳紫种皮落花生为3966株，则能稳定遗传的厚壳红种皮落花生的株数大约为

A．1322

B．1983

C．3966

D．7932参考答案：Ｃ22.稀有核苷酸碱基主要是在下列哪类核酸中发现

A．rRNA

B．mRNA

C.tRNA

D．核仁DNA参考答案：C23.杀虫剂可渗透昆虫外壳，干扰其神经活动和呼吸作用。臭虫是以吸人血为生的寄生虫，为了消灭臭虫，人类大量使用杀虫剂使奥虫陷入困境，但是臭虫却形成了较厚的外壳，同时神经末梢抗性更强。下列说法不正确的是A.臭虫的进化有利于物种的繁衍，但不利于人类B.杀虫剂的使用使外壳增厚基因型频率发生定向改变C.神经末梢抗性的变异逐代积累，使其能抵抗杀虫剂D.外壳增厚的臭虫与原臭虫之间不存在生殖隔离参考答案：B【分析】考点是生物进化，以杀虫剂的使用为素材考查自然选择的作用、生物进化的实质和物种的形成等知识。【详解】臭虫的进化增强了种群的抗药性，有利于物种的繁衍，但害虫种群数量增长不利于人类，A正确.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，杀虫剂的使用起到了选择作用，使外壳增厚基因频率发生定向改变，B错误.神经末梢抗性的变异逐代积累，种群抗药性逐代增强，使其能抵抗杀虫剂，C正确.外壳增厚的臭虫与原臭虫之间基因库的差异很小，仍是同一个物种，不存在生殖隔离，D正确.【点睛】环境因素对种群的作用不是诱导基因突变而是对已经存在的变异类型进行自然选择；生殖隔离的形成通常需要长时间的地理隔离，两个种群基因频率差异很大时，才可能形成。24.杜鹃的体态和猛禽类的雀鹰极为相似，背面灰色，腹面

有许多细的横纹。当它飞到森林里时，许多小鸟都吓得飞逃。生物间的这种信息传递形式为（

）A．物理信息

B．化学信息

C．行为信息

D．营养信息参考答案：A25.下列说法正确的是（）A．衰老细胞中的细胞核体积变大，染色质染色加深B．凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱C．伴随着细胞的生长，与外界进行物质交换的效率逐渐提高D．蓝藻在分裂末期细胞中央由高尔基体囊泡形成细胞板参考答案：A【考点】衰老细胞的主要特征；探究细胞表面积与体积的关系；细胞凋亡的含义．【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡．【分析】原核细胞只含有核糖体一种细胞器．凋亡细胞内与调亡有关的基因表达增强，与调亡有关的酶活性也增强．细胞体积增大，相对表面积减少，与外界进行物质交换的效率降低．【解答】解：A、衰老细胞中的细胞核体积变大，染色质染色加深，A正确；B、细胞凋亡是基因程序性表达的结果，不是所有基因的表达都下降，而酶活性减弱是细胞衰老的特征不是细胞凋亡的特征，B错误；C、伴随着细胞的生长，细胞的相对表面积逐渐减小，与外界进行物质交换的效率逐渐降低，C错误；D、蓝藻属于原核细胞，没有高尔基体，D错误．故选：A．【点评】本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．26.如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化．下列叙述中正确的是A.若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0条或1条Y染色体B.若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开C.若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组D.若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂参考答案：C图1中BC段每条染色体含有2个DNA分子，存在染色单体，若图1表示减数分裂，则可表示处于减数第二次分裂前期和中期的次级精母细胞或表示处于减数第一次分裂的初级精母细胞，因此，BC段一个细胞中可能含有0条或1条Y染色体，A正确；图1中CD段每条染色体的DNA含量由2降至1，说明发生了着丝点分裂，姐妹染色单体分开，B错误；若两图均表示有丝分裂，则图1的DE段表示有丝分裂的后期和末期，一个细胞内含有4个染色体组，图2的CD段因核膜的出现形成了子细胞核，所以DE段表示有丝分裂的末期，一个细胞内含有4个染色体组，C错误；综上分析，若图1表示减数分裂，则其CD段发生了着丝点分裂，若图2表示有丝分裂，则其CD段发生了子细胞核的形成，D错误。【点睛】本题以图文结合的形式综合考查学生对有丝分裂、减数分裂、染色体组等知识的掌握情况。若要正确解答本题，需要熟记并理解染色体组的内涵、细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能结合曲线图准确判断曲线中各段形成的原因、相应细胞类型及所处的时期，再结合所学的知识判断各选项。27.下列关于生物大分子的叙述错误的是A.蛋白质与核酸的合成过程均需对方的参与和作用B.生物大分子的单体都是以碳链为骨架C.生物大分子的形成过程都有水的生成D.脱氧核苷酸数目及序列决定DNA的空间结构参考答案：D【分析】本题综合考查了核酸、蛋白质、多糖等生物大分子的结构、合成过程，同时考查了知识间的内在联系和理解分析能力。【详解】蛋白质是在DNA控制下、RNA参与下合成的，核酸的合成过程需要多种酶，这些酶是蛋白质，A正确.生物大分子及其单体都是以碳链为骨架，C元素是“核心元素”，B正确.生物大分子通过单体脱水缩合反应形成，有水的生成，C正确.不同DNA的脱氧核苷酸数目及排列顺序不同，但是空间结构都是双螺旋结构，D错误.【点睛】生物大分子是多聚体，其基本单位是单体，单体通过脱水缩合反应形成多聚体；双链DNA的多样性原因是由脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定，空间结构都相同，这一点与蛋白质不同。28.据右图，下列选项中不遵循基因自由组合定律的是()参考答案：A29.下列有关单体脱水缩合形成多聚体的过程的说法，错误的是A．磷酸与五碳糖可以为形成水提供H元素B.羧基与氨基可以为形成水提供O与H元素C．麦芽糖是由两分子葡萄糖脱水缩合而成

D.氨基酸的R基团中的氨基可以参与脱水缩合参考答案：D30.对性腺组织细胞进行荧光标记。等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色。在荧光显微镜下观察处于减数第一次分裂时期的细胞。下列有关推测合理的是（）A.若这两对基因在一对同源染色体上，则有一对同源染色体出现2个黄色、2个绿色荧光点B.若这两对基因在一对同源染色体上，则有一对同源染色体出现4个黄色、4个绿色荧光点C.若这两对基因在2对同源染色体上，则有一对同源染色体出现2个黄色、2个绿色荧光点D.若这两对基因在2对同源染色体上，则有一对同源染色体出现4个黄色、4个绿色荧光点参考答案：B【分析】减数第一次分裂期开始不久，初级精母细胞中原来分散的染色体进行两两配对。配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。同源染色体两两配对的现象叫做联会。由于每条染色体都含有两条姐妹染色单体。因此，联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。【详解】等位基因位于同源染色体上，由于经过了间期的DNA复制，则一个四分体中有2个A，2个a，2个B，2个b，即一个四分体中出现4个黄色，4个绿色荧光点，A错误，B正确；若在两对同源染色体上，则四分体中只有A、a或者只有B、b，不能同时存在，C和D错误；因此，本题答案选B。【点睛】解答本题的关键是：减数第一次分裂时，染色体已经完成了复制，基因会随着染色体的复制而复制，再根据题意作答。31.如图为某种植物细胞的局部结构示意图，下列说法正确的是

A．该细胞是高度分化的细胞，不具有分裂能力B．这是一种需氧型生物，但也可进行无氧呼吸C．1、2、3、5、7都属于生物膜系统

D．具有双层膜的细胞器是5、6参考答案：B32.下列哪项属于动物个体间化学通讯？

A．一只蚂蚁用其触角和前颚轻轻拍打另外一只蚂蚁的尾部

B．雄性蜘蛛献给雌性蜘蛛一个猎物

C．大熊猫向墙壁上擦蹭其肛周腺的分泌物或者尿液

D．蝙蝠通过回声来定位猎物和障碍物的位置参考答案：C33.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K＋和NO的曲线。影响a、b两点和b、c两点吸收量不同的因素分别是A．载体数量、能量

B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度

D．能量、离子浓度参考答案：B34.下图是人体部分稳态的调节示意图，A、B、C、D表示激素，下列说法错误的是()A.当血糖浓度低于正常值时，一方面可直接作用于胰岛A细胞，以促进相关激素分泌；也可以刺激下丘脑通过传出神经促进激素C、D的分泌B.当血液中激素B浓度较高时，可以反过来对垂体和下丘脑进行反馈调节C.寒冷环境下，激素B、C的分泌量明显增加，以增加产热，同时皮肤血管舒张、汗液分泌减少D.激素B的靶细胞几乎为全身的细胞参考答案：C试题分析：当血糖浓度低于正常值时，可直接刺激胰岛A细胞，也可以刺激下丘脑，通过神经支配促进激素D(胰高血糖素)和C(肾上腺素)的分泌,促进肝糖原的分解和非糖物质转化从而使血糖含量升高，故A正确；当人体内甲状腺激素分泌过多时,可以反过来抑制下丘脑中促甲状腺激素释放激素和垂体中促甲状腺激素的合成和分泌,故B正确；寒冷环境下，B(甲状腺激素)和C(肾上腺素)分泌量明显增加，提高细胞的代谢增强,机体的产热增多，两者是协同作用，机体还可以通过皮肤血管收缩、汗液分泌减少以减少散热，故C错误；甲状腺激素能促进新陈代谢，加快物质的氧化分解，故靶细胞是几乎全身的细胞，故D正确。考点：本题主要考查血糖调节和体温调节的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。35.中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM-1耐药基因阳性细菌。其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿；一株来自福建某老年患者”。下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述不正确的是

（

）A．“NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质B．从生命系统的结构层次来看，“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次C．“NDM-1超级细菌”的生命活动离不开细胞D．“NDM-1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体参考答案：D36.某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是

A．若要达到该实验的目的，应进行预实验

B．迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果

C．促进迎春花插条生根的最适浓度为c

D．不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同参考答案：答案：A37.下列四种器官中同属一个系统的是A.③④

B.②④

C.②③

D.①④参考答案：A........................38.如图是毒品可卡因对人脑部神经冲动传递干扰的示意图，下列有关说法正确的是A.

多巴胺是一种神经递质，结构①将多巴胺释放到突触间隙的方式为主动运输B.

多巴胺能与结构②特异性结合并进入下一个神经元C.可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量增力口，从而增强并延长对脑的剌激，以产生“快感”D.“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，是由于体内生长激素的含量减少参考答案：C39.请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题．（1）如表为某课外小组探究影响植物光合速率的因素所做的实验．据表可知，该实验的自变量有

种．为探究黄光培养条件下天竺葵的叶绿素含量是否发生改变，提出实验思路如下：分别取

和黄光条件下培养的天竺葵叶片，提取其中的色素并分离，通过比较滤纸条上

来判断叶绿素含量是否发生改变．容器植物种类部位光质温度（℃）O2增加量（mL/8小时）1紫罗兰叶红201102紫罗兰叶黄20183紫罗兰根红20﹣104天竺葵叶红20905天竺葵叶黄2012（2）如图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的CO2吸收量或产生量的影响．图中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率．若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度约为

℃；温度主要影响光合作用的

阶段．光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应中

过程．参考答案：（1）3

红光

叶绿素a和叶绿素b色素带的宽窄（或颜色的深浅）（2）30

暗反应

C3的还原

【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素．【分析】由表格可知：探究的影响因素有光质、植物的光照部位、植物的种类对光合速率的影响，要比较不同颜色的光对光合速率的影响，就要遵循单一变量原则，即实验组和对照组只能有光质这一个变量，其他都是等量的，应选择的容器标号是1和2或4和5，图2中实线表示真正光合作用速率，即总光合速率，虚线表示呼吸作用速率．植物生长的最适宜温度应该是有机物积累最多的温度，即实线和虚线差值最大的时候．【解答】解：（1）据表可知，该实验的自变量有光质、植物的光照部位、植物的种类3种；为探究黄光培养条件下天竺葵的叶绿素含量是否发生改变，要遵循单一变量原则，即实验组和对照组只能有光质这一个变量，分别取红和黄光条件下培养的天竺葵叶片，提取其中的色素并分离，通过比较滤纸条上叶绿素a和叶绿素b色素带的宽窄判断叶绿素含量是否发生改变．（2）若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度应该是有机物积累最多的温度，即30℃；光合作用过程中，暗反应所需酶种类多，因此温度主要影响光合作用的暗反应阶段，光合作用、呼吸作用都受温度的影响，其中与光合作用有关的酶对高温更为敏．光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应中C3的还原．故答案为：（1）3

红光

叶绿素a和叶绿素b色素带的宽窄（或颜色的深浅）（2）30

暗反应

C3的还原

40.腐乳味道鲜美，易于消化、吸收，是因为其内主要含有的营养成分是

（

）A．NaCl、水、蛋白质

B．无机盐、水、维生素C.蛋白质、脂肪、NaCl、水

D．多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.豚鼠（2n=64）是研究遗传的常用实验材料．图1表示正常豚鼠的两对染色体上基因Aa和Bb的分布，图2、3是变异类型．己知缺少整条染色体的雌配子致死但个体不致死．请回答：（1）图2豚鼠发生的变异类型是，该个体（是/不是）三倍体．（2）研究发现豚鼠二倍体X染色体上一个基因发生了突变，且突变性状一出现即可稳定遗传，该突变为（显性/隐性）突变．自然条件下，既使在DNA分子复制过程中基因的突变率也比较低，原因是．（3）图1豚鼠与图3豚鼠杂交，预计子代中与图1个体基因型相同的比例是，若图1表示精原细胞，它产生了一个基因型为AaYY的次级精母细胞，则该次级精母细胞处于期，导致该变异的原因可能是．参考答案：（1）染色体数目变异

不是

（2）隐性

DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，严格的碱基互补配对原则保证复制准确的进行

（3）

减数第二次分裂后（或末）

减数第一次分裂发生了基因突变或交叉互换

【考点】染色体数目的变异．【分析】根据题意和图示分析可知：豚鼠长尾和短尾基因分布在X染色体上，属于伴性遗传．褐色和白色基因分布在常染色体上．图2、3分别表示三体和单体两种变异类型，前者多了一条常染色体上，后者缺失了一条常染色体上．【解答】解：（1）图2豚鼠细胞中比正常细胞多一条染色体，发生的变异类型是染色体数目变异，该个体属于三体，不是三倍体．（2）研究发现豚鼠二倍体X染色体上一个基因发生了突变，且突变性状一出现即可稳定遗传，说明该突变为隐性突变．自然条件下，既使在DNA分子复制过程中基因的突变率也比较低，原因是DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，严格的碱基互补配对原则保证复制准确的进行．（3）根据题意可知”缺少整条染色体的雌配子致死但个体不致死“，因此图3豚鼠产生的卵细胞有两种类型：AXB、AXb，图1豚鼠与图3豚鼠杂交，预计子代中与图1个体基因型（AaXBY）相同的比例==．若图1表示精原细胞，它产生了一个基因型为AaYY的次级精母细胞，即Y染色体的着丝点分裂，则该次