山西省朔州市朔城区第一中学2022-2023学年高三数学文下学期期末试卷含解析_第1页
山西省朔州市朔城区第一中学2022-2023学年高三数学文下学期期末试卷含解析_第2页
山西省朔州市朔城区第一中学2022-2023学年高三数学文下学期期末试卷含解析_第3页
山西省朔州市朔城区第一中学2022-2023学年高三数学文下学期期末试卷含解析_第4页
山西省朔州市朔城区第一中学2022-2023学年高三数学文下学期期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省朔州市朔城区第一中学2022-2023学年高三数学文下学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.直线与圆相交于M,N两点,若,则k的取

值范围是A.

B.C.

D.参考答案:B2.(3分)“tanx=﹣1”是“x=﹣+2kπ(k∈Z)”的()A.充分非必要条件B.必要非充分条件C.充要条件D.既非充分又非必要条件参考答案:考点:函数奇偶性的性质.专题:简易逻辑.分析:得出tan(=﹣+2kπ)=﹣1,“x=﹣+2kπ”是“tanx=﹣1”成立的充分条件;举反例tan=﹣1,推出“x=﹣+2kπ(k∈Z)”是“tanx=﹣1”成立的不必要条件.解答:tan(﹣+2kπ)=tan(﹣)=﹣1,所以充分;但反之不成立,如tan=﹣1.故选:B点评:本题主要考查了必要条件、充分条件与充要条件的判断.充分条件与必要条件是中学数学最重要的数学概念之一,要理解好其中的概念.3.过点M(2,0)的直线与函数的图像交于A、B两点,则等于

A.2

B.4

C.6

D.8参考答案:D函数的图象关于点对称,所以点关于点对称,那么点的中点是点,由向量加法的平行四边形法则可知:,因此。4.已知M=,N=,若对于所有的,均有则的取值范围是(

)A.

B.()C.[]

D.[]参考答案:C略5.(2016郑州一测)已知函数,,若,使得,则实数的取值范围是(

)A. B. C. D.参考答案:C∵,,当且仅当时,.时,∴.依题意,∴.6.已知命题p:?x0∈R,使log2x0+x0=2017成立,命题q:?a∈(﹣∞,0),f(x)=|x|﹣ax(x∈R)为偶函数,则下列命题为真命题的是()A.p∧q B.?p∧q C.p∧?q D.?p∧?q参考答案:C【考点】2K:命题的真假判断与应用.【分析】推导出命题p:?x0∈R,使log2x0+x0=2017成立是真命题,命题q:?a∈(﹣∞,0),f(x)=|x|﹣ax(x∈R)为偶函数是假命题,由此能求出结果.【解答】解:∵log21024+1024=1034<2017,log22048+2048=2059>2017,∴命题p:?x0∈R,使log2x0+x0=2017成立是真命题,命题q:?a∈(﹣∞,0),f(x)=|x|﹣ax(x∈R)为偶函数是假命题,在A中,P∧q是假命题,故A错误;在B中,¬p∧q是假命题,故B错误;在C中,p∧¬q是真命题,故C正确;在D中,¬p∧¬q是假命题,故D正确.故选:C.【点评】本题考查命题真假的判断,是基础题,解题时要认真审题,注意复合命题真值表的合理运用.7.若方程在(-1,1)上有实根,则的取值范围为(

)A.

B.

C.

D.参考答案:C8.设是等差数列的前项和,若,则=(

)A.1

B.-1

C.2

D.【知识点】等差数列前n项和公式

D2参考答案:A解析:因为,由等差数列的前n项公式得:,故选择A.【思路点拨】根据等差数列的前n项公式:,即可求得.9.如果方程x2﹣4ax+3a2=0的一根小于1,另一根大于1,那么实数a的取值范围是()A. B.a>1 C. D.a=1参考答案:A【考点】二次函数的性质.【分析】利用一元二次方程的根的分布与系数的关系,二次函数的性质,求得a的取值范围.【解答】解:∵方程x2﹣4ax+3a2=0的一根小于1,另一根大于1,令f(x)=x2﹣4ax+3a2,函数的开口向上,则f(1)=1﹣4a+3a2<0,求得<a<1,故选:A.10.七巧板是我国古代劳动人民的发明之一,被誉为“东方模板”,它是由五块等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形共七块板组成的.如图是一个用七巧板拼成的正方形,若在此正方形中任取一点,则此点取自黑色部分的概率为A. B.C. D.参考答案:C分析:由七巧板的构造,设小正方形的边长为1,计算出黑色平行四边形和黑色等腰直角三角形的面积之和。详解:设小正方形的边长为1,可得黑色平行四边形的底为高为;黑色等腰直角三角形的直角边为2,斜边为2,大正方形的边长为2,所以,故选C。点睛:本题主要考查几何概型,由七巧板的构造,设小正方形的边长为1,通过分析观察,求得黑色平行四边形的底和高,以及求出黑色等腰直角三角形直角边和斜边长,进而计算出黑色平行四边形和黑色等腰直角三角形的面积之和,再将黑色部分面积除以大正方形面积可得概率,属于较易题型。二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.(不等式选做题)如果关于的不等式的解集不是空集,则实数的取值范围是

。参考答案:略12.已知双曲线中,是左、右顶点,是右焦点,是虚轴的上端点.若在线段上(不含端点)存在不同的两点,使得△构成以为斜边的直角三角形,则双曲线离心率的取值范围是

参考答案:略13.若,则

。(用数字作答)。参考答案:答案:31

解析:令得;令得。

所以。【高考考点】二项式中关于系数的确定(赋值法)【易错提醒】可能会粗心的把题目看成求所有系数和,或者二项式的系数和,而题目少了一项.【备考提示】看清再动手,这部分的内容应该不会太难,所以一定要认真。14.如图,A,B是半径为1的圆O上两点,且∠AOB=.若点C是圆O上任意一点,则的取值范围为

.参考答案:15.某地区规划道路建设,考虑道路铺设方案,方案设计图中,求表示城市,两点之间连线表示两城市间可铺设道路,连线上数据表示两城市间铺设道路的费用,要求从任一城市都能到达其余各城市,并且铺设道路的总费用最小.例如:在三个城市道路设计中,若城市间可铺设道路的线路图如图1,则最优设计方案如图2,此时铺设道路的最小总费用为10.现给出该地区可铺设道路的线路图如图3,则铺设道路的最小总费用为____________.

参考答案:16.如图根据加粗的路线设计可以到达每个城市,且建设费用最小,为16.16.已知函数若?x1,x2∈R,x1≠x2,使得f(x1)=f(x2)成立,则实数a的取值范围是.参考答案:(﹣∞,1)∪(2,+∞)略17.已知函数,则的极大值为

.参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.某中学举行了一次“环保只知识竞赛”,全校学生参加了这次竞赛.为了了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为分)作为样本进行统计.请根据下面尚未完成并有局部污损的频率分布表(如图所示),解决下列问题.(1)求出的值;(2)在选取的样本中,从竞赛成绩是分以上(含分)的同学中随机抽取名同学到广场参加环保只是的志愿宣传活动.1)求所抽取的名同学中至少有名同学来自第组的概率;2)求所抽取的名同学来自同一组的概率.参考答案:(1),;(2)1);2).(1)由题意可知,样本总人数为,∴,,.(2)1)由题意可知,第组共有人,记为,第组共有人,记为.从竞赛成绩是分以上(含分)的同学中抽取名同学有,,共种情况.设“随机抽取的名同学中至少有名同学来自第组”为事件,有共种情况.所以.即随机抽取的名同学中至少有名同学来自第组的概率是.2)设“随机抽取的名同学来自同一组”为事件,有共种情况.所以.即随机抽取的名同学来自同一组的概率是.19.选修4-5:不等式选讲:设函数

(I)求函数f(x)的值域;

(II)若成立时的x的取值范围。参考答案:略20.(本小题满分13分)已知:,函数,(Ⅰ)若,求曲线在点处的切线方程;(Ⅱ)若,求在闭区间上的最小值.参考答案:(1);(2).试题分析:本题主要考查导数的运算、利用导数判断函数的单调性、利用导数求函数的极值和最值、利用导数求函数的切线方程等基础知识,考查学生的分析问题解决问题的能力、转化能力、计算能力.第一问,将代入中,对求导,为切点的纵坐标,而是切线的斜率,最后利用点斜式写出直线方程;第二问,对求导,令,将分成两部分:和进行讨论,讨论函数的单调性,利用单调性判断函数的最小值,综合所有情况,得到的解析式.试题解析:定义域:,(Ⅰ)当时,,则,则∴在处切线方程是:,即,(Ⅱ),令,得到,①当时,,则有0

00

0极大极小则最小值应该由与中产生,当时,,此时;当时,,此时,②当时,,则有0

0

0极小则,综上所述:当时,在区间上的最小值考点:导数的运算、利用导数判断函数的单调性、利用导数求函数的极值和最值、利用导数求函数的切线方程.21.设椭圆,直线经过点,直线经过点,直线直线,且直线分别与椭圆E相交于A、B两点和C、D两点.(Ⅰ)若M、N分别为椭圆E的左、右焦点,且直线轴,求四边形ABCD的面积;(Ⅱ)若直线的斜率存在且不为0,四边形ABCD为平行四边形,求证:;(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,判断四边形ABCD能否为矩形,说明理由.参考答案:(Ⅰ);(Ⅱ)证明见解析;(Ⅲ)不能,证明见解析【分析】(Ⅰ)计算得到故,,,,计算得到面积.(Ⅱ)设为,联立方程得到,计算,同理,根据得到,得到证明.(Ⅲ)设中点为,根据点差法得到,同理,故,得到结论.【详解】(Ⅰ),,故,,,.故四边形的面积为.(Ⅱ)设为,则,故,设,,故,,同理可得,,故,即,,故.(Ⅲ)设中点为,则,,相减得到,即,同理可得:的中点,满足,故,故四边形不能为矩形.【点睛】本题考查了椭圆内四边形的面积,形状,根据四边形形状求参数,意在考查学生的计算能力

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论