高考地理二轮复习 专题五 地理环境的整体性和差异性 课件

专题五地理环境的整体性与差异性系统构建考点剖析专题重组图表判读当堂演练系统构建整合知识构建体系答案：1.统一2.功能3.从沿海向内陆

考点剖析突出热点剖析解题考点一地理环境的整体性【典例导引】(2014年福建文综,3～4题)如图示意1972～2011年我国西北地区某流域不同朝向冰川面积的变化(单位:km2)。读图,回答(1)～(2)题:(1)造成该流域冰川面积变化的主要原因是()A.气候变暖 B.地壳抬升C.流水搬运 D.风力侵蚀(2)若该流域冰川面积变化趋势不变,将导致()A.冰蚀作用增强 B.绿洲面积增大C.干旱程度加剧 D.流域面积扩大【审题步骤】1.审材料:根据题干材料分析,示意图为冰川面积变化图。2.审图表:根据图中信息分析不同时期冰川面积发生变化,不同方向面积变化存在差异,可分析冰川面积总体变化趋势。3.审设问:根据设问分析,本题组主要考查冰川面积变化的原因及影响,体现了地理环境的整体性。【尝试答题】(1)A(2)C【应用点拨】

地理环境整体性的综合分析形成基础组成要素具体表现统一演化的过程牵一发而动全身产生新功能生产功能、平衡功能考点二地理环境的差异性【典例导引】(2014年大纲全国卷,4～5题)下图中K岛于1983年火山爆发,植被消失殆尽。1987年,该岛上已有64种植物生长旺盛。据研究,百年之内该岛上的天然植被就可以恢复。据此回答(1)～(2)题:(1)K岛天然植被类型属于()A.热带雨林 B.热带草原C.亚热带常绿硬叶林 D.亚热带常绿阔叶林(2)与相同植被类型的大陆地区相比,K岛植被恢复迅速的独特条件是()A.海拔高 B.种源丰富C.火山灰深厚 D.光照充足【审题步骤】1.审材料:根据材料分析,植被生长能力强,破坏后恢复较快。2.思维导图3.审设问根据设问分析本题组考查植被类型与影响植被生长的因素。【尝试答题】(1)A(2)C【应用点拨】1.地理环境差异性的表现分异规律形成基础影响因素分布规律主要分布地区典型事例文字示意图由赤道到两极的地域分异(纬度地带性)主导因素:热量重要因素:水分太阳辐射(纬度位置)东西延伸,南北更替。低、高纬度地区明显非洲沿20°E经线自然带的变化从沿海向内陆的地域分异(经度地带性)主导因素:水分重要因素:热量海陆分布(海陆位置)南北延伸,东西更替。中纬度地区明显亚欧大陆中纬度地区从沿海向内陆依次为:森林、草原、荒漠山地的垂直地域分异(垂直地带性)热量、水分海拔从山麓到山顶更替,高山、高原地区明显(水平延伸,垂直更替)喜马拉雅山的垂直自然带分布2.非地带性因素的分析方法受地形起伏、海陆分布、洋流等因素的影响,陆地某些自然带的分布不具备地带性规律,或者陆地自然带地带性规律表现得不很完整、不很明显,这些因素称为非地带性分布因素,它使地理环境变得更加复杂多样。可以从以下四个方面对非地带性因素进行分析:影响因素具体影响典型事例地形状况地势的高低、山脉的走向等都会对自然带的水平分布产生一定的影响,甚至改变自然带的地带性分布南美洲南端安第斯山脉的西部迎风坡形成温带落叶阔叶林带,东侧背风坡形成温带荒漠带海陆位置与分布陆地的大小、陆地的纬度分布等对自然带水平分布的影响明显,往往约束自然带的延伸,甚至使某些自然带在某一大陆缺失南半球缺失亚寒带针叶林带和苔原带的原因是与北半球相对应地区全部为海洋洋流暖流有增温增湿作用,寒流有降温减湿作用南美洲西海岸受寒流影响热带荒漠带直逼赤道;欧洲西部温带落叶阔叶林带受北大西洋暖流影响一直延伸至北极圈附近局部水分条件变化同一区域内水分条件的差异导致自然带差异明显天山山麓地带水分条件较好,形成绿洲专题重组掌握方法提高技能【主干整合】1.整体性的三个表现(1)自然地理环境具有统一的演化过程。(2)地理要素的变化会“牵一发而动全身”。(3)一个区域的变化不可避免地影响到其他地区。2.水平地域分异的两个规律(1)由赤道到两极的分异规律,影响因素主要是热量。(2)从沿海向内陆的分异规律,影响因素主要是水分。(3)垂直地域分异规律类似于由赤道到两极的分异规律,影响因素是水热组合。3.影响雪线高度的四个因素(1)纬度:山体所在纬度低,雪线海拔高;山体所在纬度高,雪线海拔低。(2)坡向:同一山体,阳坡雪线海拔高;迎风坡降水多,雪线海拔低。(3)坡度:缓坡雪线低;陡坡雪线高。(4)季节:同一座山地,冬季雪线低。【易错提示】

自然带的分布并不完全与气候类型相吻合(1)相同的自然带对应的气候类型不尽相同。如温带落叶阔叶林带对应温带海洋性气候和温带季风气候。(2)相同的气候类型对应的自然带并不唯一,如温带大陆性气候对应的自然带主要为温带草原带、温带荒漠带。(3)热带沙漠气候对应的自然带不是热带沙漠带,而是热带荒漠带。图表判读掌握方法提高技能【典图】山地垂直地域分布图【方法步骤】步骤1:读图名、图例、注解等。如图中不同海拔分布有不同的自然带类型。步骤2:图中自然带与海拔的关系,核心要素是海拔。海拔影响了水、热组合状况,决定了自然带分布的高度和范围。步骤3:做具体的题目时要结合文字材料、图表材料等获取有效信息或推论信息。【典例】(2015淄博模拟)我国东部季风区某山地垂直自然带谱如图所示。读图,回答(1)～(2)题:(1)该山地是()A.武夷山脉 B.黄山C.泰山 D.秦岭(2)该山地南、北两侧自然带基带的不同体现了()A.经度地带性规律 B.纬度地带性规律C.垂直地带性规律 D.非地带性规律【解题技巧】

第(1)题,根据图示,该山地南北两侧基带分别是常绿阔叶林带和落叶阔叶林带,判断该山为亚热带季风气候和温带季风气候的界线,是秦岭。第(2)题,秦岭南北自然带的差异主要是热量的不同造成的,体现了纬度地带性规律。【尝试解答】(1)D(2)B当堂演练夯基固本提高技能测控导航考点题号地理环境的整体性1、2、5地理环境的差异性3、4基础演练

(2015淮南一模)图1为陆地环境主要构成要素的相互关联图。读图,回答1～2题:1.下列描述对应正确的是()A.①导致了淮河与松花江水文特征的不同B.②是形成喀斯特地貌的主要原因C.③是形成黄土高原千沟万壑的主要原因D.④是东北黑土退化的最主要原因解析:1.A第1题,我国淮河与松花江水文特征的不同点主要体现在它们的汛期与流量变化不同,主要原因是两地区气候不同;喀斯特地貌形成的主要原因是水文的影响;黄土高原的千沟万壑是流水侵蚀的结果;东北地区黑土退化是人类不合理的利用耕地造成的。2.表示塑造图2地貌的箭头是()A.⑧ B.⑦ C.⑥ D.⑤解析:2.D第2题,图2中是沙丘地貌,沙丘地貌的形成原因是风力堆积,该地区形成这种地貌的原因是气候干旱,风力作用显著,地表疏松,因此塑造这种地貌的影响因素是气候。提升演练(2015潍坊一模)植被类型深受气温、降水影响。读“主要植被分布示意图”,回答3～4题:解析:3.B第3题,据图分析,a分布区降水量大,温度较低,应为针叶林;b分布区温度较高,降水量较少,应为草原;c分布区降水量大,气温高,应为阔叶林。3.a、b、c表示的植被类型是()A.a—阔叶林、b—针叶林、c—草原B.a—针叶林、b—草原、c—阔叶林C.a—阔叶林、b—草原、c—针叶林D.a—草原、b—针叶林、c—阔叶林4.能体现由赤道到两极地域分异规律的是()①热带雨林→c→a②热带雨林→c→b③c→b→荒漠④c→a→苔原A.①② B.①④ C.②③ D.①③解析:4.B第4题,由赤道到两极的地域分异规律基础是热量。不同纬度森林植被的变化是由赤道到两极地域分异规律的典型体现。解析:第(1)题,甲地等高线大致呈闭合状态,且数值向外增大,可判断为盆地地形;该地水系呈放射状,也是判断为盆地地形的依据。答案:(1)地形类型:盆地。理由:从水系或河流分布状况判断,该地形区北、东、西三面高;再从等高线判断,该地形区为盆地。5.(2015合肥三模)读图,回答下列问题:(1)判断甲地所在地形区的地形类型,并说明判断的理由。解析:第(2)题,阿德莱德位于澳大利亚东南部西岸,为地中海气候,6～8月该地为冬季,此时该地昼长较短,且受西风带影响而温和多雨,因此太阳辐射较少,日照时数较短。答案:(2)阿德莱德位于南半球地中海气候区,6～8月为冬季,昼长较短;冬季受西风带控制,从海上带来大量水汽。阴雨天气对太阳辐射削弱作用强,故日照时数较短。(2)分析阿德莱德6～8月日照时数较短的原因。解析:第(3)题,地理环境整体性指地理环境的各要素之间相互影响、相互联系、相互渗透,构成一个有机统一的整体,自然环境中某一要素发生变化,可能导致其他要素也随之而发生变化,甚至整个自然地理环境都发生变化。过度灌溉使得下游径流减少,从而对区域地下水、水质、土壤、生物等均会产生影响。答案:(3)地理环境是各要素相互联系、相互渗透和相互影响的整体。过度灌溉导致下游地表径流减少,地下水水位下降;海水倒灌,土壤盐碱化加剧,水质变差;来水来沙减少,使沿岸土地肥力下降;河口附近海域营养物质减少,渔业资源减少;海水入侵,海岸线侵蚀加强,湿地减少,影响动植物的生长和栖息,生物多样性减少,下游生态系统破坏。(3)运用地理环境整体性的原理,分析图中阴影区过度灌溉对河流下游自然环境的影响。挑战题(2015开封二模)我国的祁连山地长有“阴阳脸”(如图),即一侧山坡林木葱郁(“阴脸”),另一侧山坡草地青翠(“阳脸”)。读图并结合所学知识回答1～2题:1.制约图中植被分布规律的因素主要是()A.坡向 B.海拔 C.坡度 D.人类活动解析:1.A第1题,根据材料结合图片信息分析,山地阳坡生长着草地,山地阴坡生长着森林,因此导