雅思考试的违规行为

雅思考试的违规行为雅思索试违规，可能就发生在不经意间。今日给大家带来雅思索试的违规行为,盼望能够关心到大家，下面就和大家共享，来观赏一下吧。

扒一扒雅思索试的违规行为

雅思索试哪些行为算违规：

1.雅思索场违规舞弊行为包括(并不限于)：

2.代替或试图代替他人考试;

3.将试题信息透露或试图透露给他人;

4.有意撕毁试卷或答题纸;

5.通过或试图通过不正值手段转变考试成果

6.扰乱考场秩序或以任何形式干扰其他考生;

7.携带或试图携带违规物品进入考场;

8.提前打开试卷;

9.偷窥他人答案;

10.传字条;

11.交头接耳;

12.交换或互借文具;

13.考试结束时不按要求马上停笔;

14.请他人或试图请他人替考;

15.通过或试图通过不正值的手段猎取考试信息;

16.以任何形式或媒介复制或试图复制考试材料;

17.窃取或试图窃取考试材料;

18.将试题信息带出或试图带出考场;

19.未经叫考人员同意中途退场、使用洗手间或离开教室;

20.其它监考人员认为属于违规或舞弊的状况。

雅思听力关系词的妙用

一、关系词的定义和分类

关系词，即体现句子之间关系的词或词组。也有不少人称之为信号词，或者是连接词。不管在雅思听说读写四门中的任何一门都需要用到这类词，以使得句子更加流畅，句意更加明晰。关系词可分为两大类：

1.同向关系词

同向关系词，即用上此类词或词组，句子内部或句子间的方向没有发生转变，只是依据前面的句意进一步延长和细化。将其归纳为：

举例关系词：forexample,forinstance,e.g.,suchas,like,takesth.forexample

类比关系词：like,alike,similar,same,as

选择，并列和递进关系词：or,either…or,and,aswell,also,besides,apartfrom,inaddition,what’smore,furthermore,moreover(分号;)

因果关系词：

表示由引起的，后接缘由的词或词组：because，becauseof，asaresultof,asaconsequenceof,dueto,resultfrom,beattributedto,becontributedto,arisefrom,owingto,thanksto,inthat

表示导致，后接结果的词或者词组：so,therefore,thus,asaresult,asaconsequence,leadto,resultin,attributeto,contributeto,giveriseto,bringabout,generate

总结关系词：inconclusion,toconclude,tosumup,insum,allinall,inbrief

2.逆向关系词

逆向关系词，即用上此类词或词组，句子内部或句子间的方向发生转变，前后句子意思形成相反关系。总结发觉，这类词包含：

否定关系词：not,none,no,never,non-,dis-,un-,in-,im-,-less,few,little,hardly,barely,seldom,neither…nor

转折和让步关系词：but,however,yet,nevertheless,nonetheless,infact,actually,despite,inspiteof,although,eventhough,though

对比关系词：unlike,bycontrast,incontrast,onthecontrary,conversely

(注：以上各类关系词中所举的例子仅仅只是常见的一部分)

二、关系词在雅思听力中的使用

在雅思听力考试中，不管是在审题还是在听题过程中，我们都需要利用到关系词，以帮助推断答案的形式及正确程度。下面我们通过真题来见证关系词的重要作用：

真题重现：

并列关系词：Cambridge4Test1Section1

Visitplaceswhichhave:

•historicalinterest

•good1…………….

•2………………

本题中，虽然没有明显的并列关系词，但是有很明显的并列格式。在看题的时候，我们只要留意到第1题与上行的historicalinterest是并列关系，中间一般会有并列关系词and,aswell,also,besides之类的词汇消失;而第2题与第1题也是一样的状况。那么，在听题的时候，我们排解干扰，撇开因果，修饰之类的成分，在historicalinterest消失之处，仔细听并列关系的内容就可以很轻易地抓到答案了。

举例关系词：Cambridge4Test1Section2

11RiversideVillagewasagoodplacetostartanindustrybecauseithadwater,rawmaterialsandfuelssuchas…and…..

本题中消失了举例关系词suchas,那么，在读题的时候，我们心中就会有数了，不但知道这边会消失像like,forexample之类的举例关系词，而且还知道所填的两个单词的类别属于fuels——燃料。此时，只要我们的词汇过关，知道燃料类的无非有coal,charcoal,wood,firewood,gases,petrol等之类的词汇，答案也就不难把握住了。

类比关系词：Cambridge4test4section4

36Otherplacesthathavetakenupsharkmeshinginclude

ASouthAfricaBNewZealandCTahiti

本题是选择题，除了平常做填空题可以利用的关键词，考点词之外，还可以利用排解法。录音中消失这三个选项的地方很集中：‘TheNewZealandauthoritiesalsolookedatit,butconsideredmeshinguneconomical——asdidTahitiinthePacific.Ataroundthesametime,SouthAfricaintroducedmeshingtosomeofitsmostpopularswimmingbeaches.’在听到这句录音的时候，听懂的同学就不用多作解释了，由于会知道NewZealand和Tahiti这两个地方虽然有关注meshing,但是都觉得不靠谱，很不实惠，所以，不行能是题目中所需要的takeupmeshing。就算不能完全听明白，大家也不难发觉B和C两个选项是在同一个句子中消失的，并且中间有个类比关系词as,那也就是说NewZealand和Tahiti这两个地方所做的事或所实行的态度是全都的。可是我们题目的答案只能有一个，假如B可以，那么C也就可行了。说明答案不行能是B,C中的任何一个，所以只能选A。

因果与否定关系词：Cambridge4test1section3

21.Melaniesaysshehasnotstartedtheassignmentbecause

Ashewasdoingworkforanothercourse

Bitwasareallybigassignment

Cshehasn’tspenttimeinthelibrary.

本题特殊需要留意否定关系词not和因果关系词because.不是考她开头作业的缘由，而是不开头的缘由;不是考她没做作业的结果，而是考缘由解释。这里主要听否定词与缘由表达句，且听到的缘由应当要与大事对得上号，其他的就不用理睬太多了。

否定关系词：Cambridge4test2section1

TouristattractionsNOTopenonMondays:7…..andCastle

本题中重点留意否定词NOTopen还有之前我们提过的时间考点词Monday基本上答案就出来了。

转折关系词：Cambridge4test3section2

13Howmanycircusesarethereinthefestival?

AoneBtwoCseveral

本题在看题的时候，大家都知道它要的是数字，那么，在听的时候，也还是需要留意排解干扰项。好比本题，录音原文应当是：‘I’mgoingtotellyouabouttwocircusperformances,butthereareplentyofothersintheprogramme.’可是由于重音干扰的关系，不少同学只能听到念得很重的two，而听不到two后面的plentyof,那么，假如大家平常养成习惯听关系词(信号词)的话，只要听到two和but两个词，答案自然就出来了，不是二，岂会是一?那只能选C了。

雅思听力好习惯的培育须知

首先，培育雅思听力好习惯应从多听入手

如所学的课本录音带，口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的好玩的材料。无论是精听还是泛听，开头都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。

精听可以选用教学录音和有故事情节的短文;泛听可以考虑口语教材或一些好玩的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟识英语发音，扩大学问面，提高听力。泛听可以一遍过，只要听懂也许意思就行了。听的当中遇到生词不要停下多想，由于有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。

其次，培育雅思听力好习惯必需要建立在肯定的词汇和语法基础上

把握至少相当于高校英语四级的词汇量是保证考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。假如没有足够的词汇和基本的语法学问，许多答案即使能听出来，但也可能由于学问的不坚固而答不出来。其次，要熟识口语句子结构。娴熟把握常见的日常用语和句型，结合语法部分的预备，形成肯定的条件反射，有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。第三，坚持练习听写的力量。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是，许多内容好像是听到了，但立刻又遗忘了。听力考试需要听与写同时进行。听到了，却又记不下来，等于没听到。

最终，培育雅思听力好习惯要注意说的练习

学语言光听不说是不行的。因此，要想提高听力水平，也应当注意说的练习。这一点特别重要，却又很轻易被忽视。在此供应一个练习口语的方法：跟读复述。所谓跟读就是跟着录音原文进行朗读，这样既可以订正发音，也可以模拟语音语调。复述是在跟读的基础上，听完一个句子或语段，然后进行复述。详细练的时候要循序渐进，可由一两句开头，听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练遗忘就越少。