幼儿园：家园并肩 携手共育-家委会发言

家园并肩携手共育尊敬的各位家长朋友，大家下午好！非常欢迎并感谢各位家长朋友来参加这次家长培训，上学期，我们在各位家长的支持和配合下，结合实际创设了符合幼儿年龄特点的区域活动，开设了舞蹈室、美术室、科学发现室、绘本馆等专用活动教室，通过选择和投放适宜的材料，培养幼儿自主游戏能力，促进综合素质的发展。开展了丰富多彩的活动，如“亲子运动会”、毕业典礼、庆“六一”、“庆元旦”亲子游园会等活动。300名幼儿表演的篮球操在市、区中小学运动会开幕式上受到一致好评。按照幼儿一日活动皆课程的理念，组织老师研发了特色生活课程《自主取餐》，分别制定了符合各年龄组的自主取餐流程，教师、保育员和送餐老师分工协作，指导幼儿自主取餐，幼儿就餐礼仪已基本养成，很好地培养了幼儿的自理能力和良好的生活习惯。为了做好家园共育工作，成立了班级和幼儿园两级家委会，并完善了各种制度、职责和章程，切实达到家园合力的目的。同时利用家园联系栏和班级微信群，让家长对幼儿园教师的工作，对孩子的幼儿园生活有了更加深刻的了解，正确认识幼儿成长规律及学习特点，举办了家长半日开放活动、家长会、“美丽的秋天”、庆祝“国庆节”、“庆元旦迎新年”亲子游园会等活动。一系列活动的开展为促进良好的家园互动模式打下坚实的基础，得到家长朋友的大力支持和理解，密切了家园关系，增进了家园共育。本学期我们的目标是：管理走上规范化、科学化、实效化、精细化、特色化。树立品牌意识，打造精品名园。将继续规范各项管理工作，将安全工作放在首位，加强教师师德师风建设、成立教师培训中心、加强教师业务指导培训；认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神，落实“尊重规律、生态发展”的办园理念，以游戏为基本活动，坚决杜绝“小学化倾向”，树立以幼儿发展为本的教育观和素质观。努力打造生态幼儿园，打造生态的教育环境，创设丰富的区域活动游戏活动，将游戏还给孩子，让游戏点亮孩子快乐的童年。各位家长，孩子是我们之间的纽带，是孩子让我们走到一起，教育孩子是我们共同的责任。应做好家园携手，家园共育，共同担负起教育孩子的大任。今年的“两会期间”，关于家庭教育话题的讨论十分火热。家庭教育立法提上日程的背后，是我们深知：有些教育，父母不尽责，老师真的无能为力。2019年全国两会第一天，一份民进中央提交的《关于进一步促进家庭教育发展的提案》备受关注。数据显示，68%的家长对孩子教育感到“比较焦虑”“非常焦虑”。全国政协委员，民进中央副主席朱永新解读说，如今家长对于孩子的教育感到焦虑，九成以上班主任认为家校沟通存在问题，家长参与沟通积极性不高，家校教育理念存在差异，家长缺乏家庭教育知识,普遍存在焦虑情绪等，需要多方合力支持家庭教育。而除了民进中央的提案外，来自黑龙江省的全国人大代表、哈尔滨市花园小学校长曹永鸣，全国政协委员、湖北首义律师事务所高级律师谢文敏也建议将家庭教育纳入法制化发展轨道。家庭教育之所以颇受关注，或多或少跟当下一些家长不重视家庭教育，把教育的所有责任，都推给学校、推给老师有点关系。有的家长认为孩子到了上学的年龄，教育就主要在学校，责任就主要在老师了。.有些教育，不能推给老师，只能靠家长。有的家长把孩子送到学校，总会说“孩子就全都拜托老师了“，言下之意就是说“我把孩子送到学校，交给老师，老师就要全权负责了“，把老师当成孩子学习、生活等各方面的“大管家”，自己甩手不管，但如果孩子在校期间出了一些小状况，就马上问责老师。把孩子交给了学校，自己当起了甩手掌柜，这种做法，对吗？从孩子生下来，一直到走向社会的整个成长阶段，拿出足够的时间来陪伴孩子，给予孩子友善和关爱，这是父母的责任，也是基本要求。但非常遗憾的是，很多父母因为自身工作等原因，把大量的时间和精力从家庭教育上转移到其他方面了。父母的影响是一切教育的开始，也是孩子社会生活的起点。他们必须具有承担教育工作的能力，这一点应该得到全社会的认同。但是呢，快速的生活节奏和压力，导致有的人往往忽略了父母的责任，反而把老师当作更合适的教育者了。.父母的一切都逃不过孩子明亮的眼睛2018年全国两会上，全国妇联就呼吁将家庭教育法列入五年立法规划，进一步推进家庭教育规范化发展。去年两会也有委员提出：“家庭是人生首所学校，要注重家教家风”，今年的全国两会，民进中央带来了“关于进一步促进家庭教育发展的提案”。从孩子出生的那天起，父母是他接触最多的人，孩子通过模仿来学习和适应这个社会。比如说，当孩子还不会走路的时候，他们模仿家长的肢体动作；当孩子开始说话的时候，他们模仿家长的语言习惯;孩子看到电视的时候，他们模仿家长找电源开关……总之，父母说话的方式、待人接物的态度、生活习惯，都逃不过孩子那明亮的双眼。同样的道理，喜欢阅读的孩子，多数是因为父母经常把书本捧在手上；喜欢宅在家的孩子，多数是因为家人没有出门散步的习惯。麻将桌旁和书本堆里长大的孩子肯定是不一样的，如果父母都坐在电视机前挪不开眼睛，孩子又怎么会静下心来学习呢？.家长的言传身教，比孩子的智商更重要。家庭教育体现在家长对孩子的言传身教，比如说非智力因素方面，让孩子学会感恩、学会尊重别人、学会基本规矩等等。所以，我们做家长的首先自己要学习，学习家庭教育的科学理念与新知，不断提高自身素养与育儿能力。做父母的应明白，教育并不只是认字、读书、数数等，也包括孩子的举止行为、感知认知等各方面。家庭是孩子的第一所学校，父母自然就是孩子的第一任老师了。家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果，良好的学校教育也是建立在良好的家庭道德教育基础上的。.孩子的成长路上，需要家长和老师并肩前行。“家长与学校配合得越好，教育越会成功。”最好的教育关系应是：家长支持老师,老师配合家长，老师与家长共同陪伴孩子健康成长。家长和老师在一起并肩“作战”，不是一加一等于二，而是一横一竖结合在一起，给孩子十倍、百倍的力量，帮助他成长。“教育”二字，包含着“教”与“育”，老师教授知识，家长养育孩子，不管何时，老师和家长的目标始终是一致的，责任与使命始终是相同的，那就是共同培育好孩子。所以说，只有家庭和学校“并肩前行”，形成一种整合优势，孩子才能拥有更加美好的未来。关于家庭教育，也行许多家长已经做的很好，给家长朋友提几点建议，与大家共勉吧：一、尊重。如果孩子不懂得尊重他人的感受，可能是因为你总是命令他，不够重视她的感受。1.给孩子一些自由空间给孩子选择的机会和权力，不要逼孩子学自己不喜欢的东西；第2.要常常换位思考，假如我是孩子的话，我会怎样？认真对待孩子提出的问题和看法；3.和孩子一起分享快乐，生活中的困难一级一些家庭大事有时也可以和孩子商量。二、沟通。1.每天花十五分钟和孩子交流，分享孩子的快乐，倾听孩子的烦恼；2.不用你应该、不可以、不能、你马上给我怎么怎么样、我数到一二三，否则怎么怎么样等带有警告、命令、威胁等负面意义的语气和孩子说话。三、陪伴。1.不要让孩子长时间和祖辈住在一起，隔代更亲，容易溺爱孩子，但不利于教育。2.多抽时间陪孩子看书、游戏、郊游等等。四、榜样。父母以乐观平和的心态面对社会，教孩子微笑面对生活。父母应该遵守各项规则，规范自己的言行，给孩子良好的生活环境，良好的榜样示范作用。五、鼓励。学会真诚赞美孩子，不要给孩子贴上“你真笨”等类似的标签，随时关注孩子的进步，鼓励孩子，懂得赏识孩子，但教育并不是一味地赏识孩子，有时一些给以惩罚、采取一些强制措施是有必要的，也不能一味惯着孩子。千万不要觉得把孩子送到学校，交给老师就万事大吉