青岛版小学一年级数学下册《农夫,一天方向,认识》教案_第1页
青岛版小学一年级数学下册《农夫,一天方向,认识》教案_第2页
青岛版小学一年级数学下册《农夫,一天方向,认识》教案_第3页
青岛版小学一年级数学下册《农夫,一天方向,认识》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——青岛版小学一年级数学下册《农夫,一天方向,认识》教案

教学内容：教材第16页

教学目标：

1、结合概括情境，让学生初步感知“东、西、南、北”四个方向。

2、在活动过程中，培养学生初步的判断才能、方向意识。

3、体验探究分辩方向的过程，体验合作探究的乐趣。

教学重点：正确分辩方向

教学难点:正确描述方向

对教学重难点突破的阐述：

借助太阳从东边升起这个生活阅历熟悉东西南北四个方向，在分辩图片上的四个方向的根基上，通过对实际生活中的太阳升起位置的查看，分辩实际生活中的四个方向。

预习提纲：

教学过程：

一、提出问题、预习表示：

师：谁会背诵《悯农》这首诗？这首诗报告我们一个什么道理？

生：农人伯伯很辛苦，我们要珍惜粮食。

出示情境图，谁能给同学们讲个故事？

二、解决问题、精讲点拨：

师：第一幅图，你怎么看出来是早晨？

生：公鸡开头打鸣。

生：太阳刚刚升起。

师：太阳从哪边升起？

师:其次幅图你能看出是什么时间吗？

这是太阳在哪个方向？

师:第三幅图到了什么时间？

你怎么看出来的？

生：太阳要落山了，他在跟我们说“再见”。

师：太阳在哪个方向落山？用手指一下。

师：第四幅图到了什么时间？

师：北极星指向什么方向？用手指一下。

方才我们通过四幅图熟悉了东西南北四个方向。谁能用这四个方向再讲一遍故事?

三、类化练习、限时作业：

类化练习：老师这里有四张卡片，上面分别写着东西南北，谁能把这四张卡片正确的贴在我们教室的墙上？

四、课堂小结:这节课你学到了什么？

板书:

农夫的一天

——方向的熟悉

太阳从东方升起，从西方落下。

北极星指向北方。

第14课时自主练习

教学内容：教材第17页

教学目标:

1、在练习中培养学生初步的判断才能和方向意识。

2、在体验探索判断方向的过程中，体验合作探究的乐趣。

教学重点：体验用语言描述物体方向的过程。

教学过程：

一、激趣导入：

师：同学们谁能指出我们教室的东西南北四个方向？

找一小组的学生分别站在教室的四个方向。

二、合作交流、解决问题：

第1题:

1、谁能说一说我们学校的大门朝哪个方向？

2、和你小组的同学说一说我们学校的东、西、南、北各有什么？

第2题：

学生回复，完成填空。

第6题：按规律写数

学生先小组议论，再找出3组数的排列规律，并在全班交流。

11,21，（）,(),51,(),(),(),91

20,40,（），８０，（）

１００，９５，（），８５，８０，（）７０

实际查看：

查看太阳升

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论