防范学术不端,净化高校学风使用《学位论文学术不端文献检测系统》的几点体会

防范学术不端，净化高校学风-------使用《学位论文学术不端文献检测系统》的几点体会研究生处培养科洪妍

前言近年来，随着我国经济和社会环境的变化，学风浮躁、学术不端问题日趋严重，尤其一些高校频出引发关注的学术不端行为。教育部：要求严肃处理高校学术不端行为。教育部长周济：对学术不端行为要像体育界反兴奋剂一样，实行“一票否决”。国务委员刘延东：对学术不端行为要采取“零宽容”政策。

主要内容

一、学术不端行为二、学位论文学术不端检测系统(TMCL2)简介三、TMCL2使用体会四、相关规定及处理结果（1）抄袭和剽窃

抄袭：将他人作品的全部或部分，以或多或少改变形式或内容的方式当作自己的作品发表。剽窃：改头换面的“抄袭”或未经同意把他人的学术思想据为己有。案例1：杨伦抄袭论文事件（北京青年报、京华时报、东方早报、人民网）案例2：超幅引用他人文章案例3:一片论文逼退一位总统

一、学术不端行为—案例分析一、学术不端行为—案例分析4月2日，匈牙利，宣布辞职后的施米特·帕尔黯然走出总统办公室抄袭和剽窃的界定：1、被剽窃（抄袭）的作品是否依法受《著作权法》保护。2、引用是否表明出处。3、剽窃（抄袭）者使用他人作品是否超出“适当引用”的范围。（量和质上确定）

一、学术不端行为—案例分析(2)伪造和篡改

形式：伪造试验样品、没有的试验；伪造和篡改试验数据、试验结果；虚伪发表作品、专利、成果等。特点:研究成果中提供的材料、方法、数据不符合数据，无法通过重复试验再次取得。案例：黄禹锡科研成果造假事件。（世界知识、科技导报）

一、学术不端行为—案例分析

二、学位论文学术不端行为检测系统简介学位论文学术不端行为检测系统，简称TMLC2。本系统以《中国学术文献网络出版总库》为全文比对数据库，可检测抄袭与剽窃、伪造、篡改等学术不端文献。目的：辅助各研究生培养单位对学位论文质量进行评估，为审查论文提供技术服务。检测系统在对论文进行检测之后，生成检测报告，为判断论文性质提供相关依据。

二、学位论文学术不端行为检测系统简介CNKI自适应多阶指纹分析技术

海量比对资源库检测文献基于AMLFP的文献快速比对检测结果

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二、学位论文学术不端行为检测系统简介评估标准设计原则针对学位论文是超长文献的特殊性，设计了一套总指标与子指标相结合的检测评估体系。总检测指标学位论文一般篇幅较长，检测系统会自动按章节切分（无章节信息则按字数切分）。总检测指标指对论文全貌的检测描述。子检测指标对于学位论文每一章节，检测系统对每一章节均生成一套指标系数。详细描述每一章节的检测情况。直观的检测结果显示显示检测结果中的文字复制字数、比例显示总的复制字数、比例显示每一章节的复制比例采用通用预警标识显示文字复制严重程度越严重

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二、学位论文学术不端行为检测系统简介TMCL2处理学术不端行为---篡改篡改指：按照期望值随意篡改或取舍数据，以符合自己的研究结论，一般有主观取舍数据和篡改原始数据等形式。

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二、学位论文学术不端行为检测系统简介伪造：伪造数值、图表等知识元，则可以通过CNKI已有的成熟的数值搜索技术、图表搜索技术进行查证，起到警示作用。引用杜撰：别人根本没有说过的话，自己编造，却作为他人的话引用。尤其是杜撰引用国外学者。引文杜撰：根本就不存在的文献，杜撰一篇引文。TMCL2还可以处理的学术不端行为：链接到知网节

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三、TMCL2使用体会1.检测系统为界定引证、抄袭和剽窃提供了非常实用的技术手段。

从使用情况来看，检测结果绝大部分是客观的，多数情况下，当一篇文稿的文字复制比<10%时一般很少有问题，>20%时或多或少有些问题，>40%时多为自抄（包括团队内部自抄）或重复发表。

三、TMCL2使用体会2.适当引用凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论纸质或电子版，均应在文中标明并在注释或文后参考文献中注明文献出处。注释和参考文献的书写均应满足相应规范。直接引用需使用引号，间接引用应使用自己的语言来表述引文中的相关内容。引用他人成果应适度，引用的成果不应构成本人研究成果的主要部分或核心内容

一位研究生在他的学位论文中，试验与结果分析、讨论、结论等都是自己完成的，而且很有新意。论文通过答辩，并被推荐为优秀学位论文。但在评选中发现该论文的第一部分文献综述却是大量引用另一位已毕业研究生的文献综述，其引用量已超过50%。你认为该研究生的论文是否可评为优秀论文？

三、TMCL2使用体会3.综述中引用文献引用文献要是原始文献，不能引用别人的转述或把别人对该文献的评价作为自己的评价。引用文献不是照抄别人的表述方式，应该对前人文献的方法或结果进行归纳、总结、综合、分析。一般认为综述中全部引用的内容不应超过50%，更多的要是作者自己的综合概括与分析.从“量”上避免抄袭。综述中经过对前人研究的综合概括和分析，要提出自己的观点，要从“质”上避免抄袭。

三、TMCL2使用体会4.论文格式要严格按照学校文件要求，特别是文献引用的标注一定要合乎规范,文献抄袭也可被检测。不能出于个人考虑故意引用或隐匿.

三、TMCL2使用体会5.系统是时时更新的，不同时候检测结果可能会不同。6.不宜用复制率高低判断文章的优劣；恰当引证和复制是写好文章所必需的；7.受数据库限制检测结果也可能出错。省教育厅学位办：每年对毕业生论文进行抽检,抽检的第一步是复制比检测。学校规定：《河南科技大学学位论文文字重复的处理规定(试行)》对文字重复比在30%（含）–50%（不含）的学位论文，责令导师负责，论文作者认真