深层阅读答题技巧

深层阅读答题技巧七（6）班（1）先读题后读文。一般题读一两遍，难度题读三四遍，读题时注意从题干中找出“题眼”（，携带需要解答的题目，使阅读具有明确的目标。（2）粗读全文，细读题目涉及的段落。要注意把握文章的主要内容和中心意思。答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落重复研读；如涉及全篇，则要再读全文。（3）仔细审题，思路清晰。答题时，必须再次细读题目，想想题目要答什么（内容），要怎样答（形式）。答案有几个问，或每个问分几层作答时，要用“（1）、（2）、或①、②”标识。（4）答题力求做到准确、简洁、全面。答题要点要全面、内容要精确、用词要准确、语言要简洁。如果没有字数限制，尽可能多答。（5）忠实于原文，尽量到原文找答案，或摘录关键词句重新组合。能用原文作答的不用自己的话答，除非题目有要求要用自己的话作答，这是一条黄金法则。（6）采用“看分答题”的方法。根据分值确定答题要点，比如3分题，可能要答3个要点。（7）认真书写。卷面整洁、字迹工整者已成功了一半。（8）联系上下文作答，答案要尽量与文章具体内容结合，这样的答案才能做到充分准确。例如题目问某段在全文中起什么作用，仅答“承上启下”是远远不够的，答案中要详细出现承上面什么内容，启下面什么内容，为什么需要这样写等等。具体过程：读题目——读文章——看试题——按试题要求，有重点地再读原文——答题（文章要看两遍或以上。尤其是开头和结尾。）一句话概括事例（故事）或主要内容：

答题格式：谁（在何时何地）+干什么+结果怎么样或什么（事物）+怎么样文章主旨或中心：①找中心句要找首段或尾段的议论、抒情句，或者标题。②自己概括则如下：答题格式：本文记叙了（描写了、刻画了）……的故事（事迹、经过等），表现了（赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、揭露了）……的思想（性格、精神），抒发了作者……的感情。

分析文章中标题的深层含义。

【答题技巧】此类题首先需要找出标题中的关键词语，先答出它字面上的意思，即其本意。然后联系文章的主旨，说出这个词语的寓意，便可因势利导，回答出其深层含义。分析重点字词的含义。【答题技巧】首先找到词语在原文中的位置，然后弄清上下句具体语境，弄清这个词语所包含的寓意，就会得出正确答案。解答这类题目，要注意两点：（1）是这个词可能不再具有词典中的含义，而只是特定语境中的特定含义。（2）是要理解词语的语境含义。首先必须正确理解词语所在的语境分析文章重点句子的深层含义。【答题技巧】理解句子的含义一般有两种答法：（1）将句子所表达的意思和具体的语境或者文章的主旨联系起来，然后用浅显的语言表述；（2）解释这个句子为什么这么说，这么说的原因是什么。具体词语和句子的含义与作用1、方法：联系词语或句子本义，解释在文中的含义（引申义，比喻义，双关义）。2、作用：（1）内容上：开篇点题、设伏笔、为后文作铺垫、深化中心、点明主旨（画龙点睛）、表达感情、表现人物的特点等（2）结构上：承上启下（过渡）、总领下文、总结上文答题格式：“××”一词原指……，在这里指……，起到了……的作用。答题格式：这个句子的意思是……，在文中起到了……的作用。（内容+结构）描写的种类及作用：（1）人物描写方法：肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理作用：形象生动地刻画出人物……的性格特征。人物描写从另外一个角度看，又可以分为：正面描写、侧面描写、细节描写。作用：衬托、突出……的特点。（2）其它描写方法：环境描写（包括自然环境描写、社会环境描写）、细节描写自然环境描写（景物描写）的作用：A、交代故事发生的时间、地点、背景；B、渲染……气氛；C、烘托人物的……心情/命运；D、推动故事情节的发展。社会环境描写的作用：A、交代作品发生的……时代背景。B、渲染……环境气氛；C、衬托人物……心情；D、推动故事情节的发展。文章记叙的线索是什么，有什么作用：线索：（1）人物线索（2）物品线索（3）事件线索（4）时间线索（5）情感线索答题格式：文章以……线索，把文中的人物和事件有机地连在一路，使文章条理清楚、层次清晰。1、从修辞手法方面赏析句子：答题格式：修辞手法+表达效果：运用了……修辞手法，表现了（写出了）事物……的特点。（注意：在写作时必得结合文章的具体内部实质意义来写，否则就会很空。）（1）比喻：把……比作……，生动形象地写出了……事物的……特点。（2）拟人：赋予……事物以人的特点，使事物人格化，生动形象地写出了……事物的……特点。（3）夸张：突出事物……的特征，给读者以鲜明而强烈的印象。（4）排比：增强文章气势，使语言更有表现力，更有气魄。（5）对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐。（6）反复：强调……的意思，更能突出文章主题，抒情强烈，富有感染力。（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。（8）反问：加强语气，强烈抒情。（9）引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。（10）对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心。2、从语言特色赏析句子：

答题格式：本文语言（自然朴素或生动优美）如“……（摘录文中的相干句子）”，它“……（适当地选入底下词库摘抄的语言）”。3、点评加点词语作用（妙用）或加点词语能否删除。答题格式：解释词语在文中的含义+分析表达效果（结合中心思想或人物性格）+体现词语的准确性和生动性。给文段拟题（１）看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看重复出现的句子，找文章的线索或中心。（核心人物、核心事物、核心事件、作者情感）（２）语言要求简练，一般在６个字左右。联系生活实践，对文中的主旨、观点、作者的情感发表见解，或提出看法、建议等延伸拓展题。【答题技巧】这类试题一般有以下几种类型：①根据选文材料谈看法、感受和启示；一般情况下，这种题目要针对文章的主题来理解。②结合实际阐述对选文内容的理解；联系自己的生活实际或者是针对当代青少年的实际情况，从正面看待问题。③对文中的人物进行评说；先谈这是个怎样的人物形象，然后再说自己对他的看法。④根据生活、学习经验，判断优劣，对选文材料谈自己独到的见解；不一定面面俱到，可以从