中秋节教案小班

中秋节教学设计小班【篇一：小班中秋节方案】小二班中秋节活动方案小班社会活动：《快乐中秋节》一、活动目标：1、知道每年的阴历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。2、喜爱民族节日，认识简单的节日民俗和相关的民间传说。3、知道吃月饼的意义，领会分享的快乐。二、活动准备：1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。2、民间故事《常娥奔月》三、活动过程：1、经过议论月亮的变化，让孩子们知道阴历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。3、认识人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜爱过中秋节吗？为何？4、察看月饼，经过分享月饼体验节日的快乐。教师问：月饼有好多种，谁来介绍一下自己的月饼？——指引孩子们从形状、颜色、滋味来介绍；月饼为何是圆的呢？四、在中秋节歌曲中，分享月饼。【篇二：小班中秋节活动计划】中秋节活动计划2015——2016学年第一学期青岛市市南区成武路幼儿园小班级部中秋节将至，为了指引孩子们更充分的感觉节日的团员氛围，我们小班级部组织了亲子共制月饼的活动来庆贺中秋。为此，我们招集班级成员一同商讨中秋庆团聚亲子共制月饼活动方案。一、活动总目标知道每年的阴历八月十五是中秋节，认识中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。用存心义的方式庆贺节日，增添老师与家长之间的交流时机，让家长更为认识幼儿园的常态工作。感觉亲子制作的乐趣，体验劳动与分享的乐趣，感觉浓浓的中秋氛围。二、活动过程（一）第一部分——活动开始（9:00——9:15）欢迎大家到达幼儿园，和我们的宝贝们共同度过中秋佳节。金秋送爽，月圆人更圆，第一我代表我们幼儿园的全体老师祝大家合家幸福，团团聚圆。也希望你和我们的宝贝们经过此次活动，更深的领会浓浓的亲情。让孩子们认识中国传统节日的很多风俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。（二）第二部分——看月饼，说月饼、品月饼（9:20——9:35）谈谈月饼的形状不一样，一般常见是圆形，还有方形，心形等等。花纹不一样，月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字。馅儿不一样，豆沙、玫瑰、鲜肉??制作方法不一样（制作资料不一样）月饼的第一口呀，第一请小朋友们用双手捧着甜美的月饼，献给你亲爱的爷爷奶奶爸爸妈妈，让他们也尝一尝这香香的月饼。请对爷爷奶奶爸爸妈妈说一声，感谢，我爱你！（三）第三部分——亲子制作：中秋月饼（9:40——10:10）活动目标：知道月饼是中秋节的传统食品，学惯用包裹、团聚、压扁的方式制作中秋月饼。2.掌握包月饼陷的方法，能用模具耐心、仔细地做出精巧的月饼。在着手制作月饼的过程中，领会到亲子着手制作的快乐。议论：我们能够用什么方法制作月饼伙委会家长示范：先取适当的面团，在手中搓圆。用模具轻轻一压，保持月饼表面圆滑。将其放入模具中，印出美丽的图案。（四）第四部分——家长会。（10:20——11:00）1.ppt动感相册指引家长赏识回首本学期的出色瞬时和班级工作的展开。自理能力。战胜依靠性,培育独立性,提升生活自理能力。家园合作。不要事事承办取代；注意孩子的不良习惯；正确对待孩子之间的矛盾矛盾；实时达成任务，培育任务意识。安全。过节时期的安全注意事项。【篇三：小班国庆中秋节教学设计】中秋节教学设计：认识中秋节［活动目标］1、知道每年的阴历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。2、喜爱民族节日，认识简单的节日民俗和相关的民间传说。3、知道吃月饼的意义，领会分享的快乐。［活动准备］1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。2、民间故事《常娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》［活动过程］1、经过议论月亮的变化，让孩子们知道阴历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。出示投电影或挂图：中秋节夜景图，指引幼儿描绘自己察看到的月亮，教师依据幼儿的描绘分别出示四张不同形状的月亮投电影或图片，启迪幼儿想象，月亮像什么?(如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。)3、教师叙述《嫦娥奔月》的故事(播放录音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。3、认识人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜爱过中秋节吗？为何？4、察看月饼，经过分享月饼体验节日的快乐。a、月饼有好多种，谁来介绍一下自己的月饼？——指引孩子们从形状、颜色、滋味来介绍。、月饼为何是圆的呢？、老师小结。、分享月饼。附故事一：嫦娥奔月羿是神话传说中太古时最有名的射手，以前为人间除了很多凶禽猛兽，是老百姓心目中的射神。在一个明月当空的夜晚，羿的老婆嫦娥偷吃了羿从王母娘娘那边要来的长命百岁药。嫦娥吃下药此后，身子忽然轻飘飘地飞了起来。她不由自主地飞出了窗口，越飞越高，升上了夜空。飞啊飞啊，向来向月亮飞去。到了月宫，嫦娥又昼夜想念人间。她叫玉兔为她捣药，想吃些能下降人间的妙药，回到羿的身旁。但是玉兔没有捣成妙药，于是嫦娥便成了月宫中的主人——月中仙子。这个故事经过子子孙孙的流传、增补，嫦娥成了月神和古时候人们中秋拜月的对象。故事二：月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，仿佛小姑娘的眉毛。冷风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。月亮姑娘想：我仍是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以此后取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，仿佛弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重做一件，从头量子尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只能重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量禁止，我无法给你做衣裳了。”本来，月亮姑娘每日都在变化，因此她到此刻还穿不上称身的衣裳。你看，白日太阳公公出来了，她不好心思出来，不过在夜晚才静静地露面。做月饼（小班美工）目标指导幼儿用将面团聚压扁的方法做月饼，体验面团柔嫩可变的特征，培育幼儿对面塑活动的兴趣。准备食品月饼，面团，垫板，小盒盖，玩具娃娃等。过程1．讨论月饼教师出示月饼，并问小朋友：“这是什么？”“它是什么样子的？”“人们什么时候吃月饼？”2．做月饼教师建议：中秋节到了，请小朋友给娃娃家的娃娃们做一些月饼。1）幼儿探究做月饼的方法。教师发给每人一块面团，请小朋友想一想并试一试，如何把面团变圆、变扁，做成月饼？教师向幼儿介绍并展现能够利用的资料，如小瓶盖、小圆盒等，指引幼儿试一试，将面团放进去压平，再将面团倒出来，看看像不像月饼。2）交流经验。请做好月饼的小朋友展现自己的作品，并向大家介绍自己的制作方法，教师帮助解说或提示：即先把面团放在两手中团聚，再将其放在垫板上用手掌压扁，或将面团聚装进小圆盒子压平，倒出，而后拿小瓶盖或小玩具在上边压上图案，月饼就做好了。3）再次实践。请幼儿试试用自己或别人的新方法再次做月饼。对能力强的幼儿，教师可请他们试做一些其余形状的月饼；对能力较差的幼儿，教师则赐予详细地帮助，使其获取成功。3．给娃娃送月饼请小朋友将自己做的月饼送给娃娃家的娃娃，并说：“小娃娃，请吃我做的月饼。”让幼儿感觉劳动的成功与帮助别人的快乐。幼儿园小班教学设计：祖国祖国诞辰好(语言)目标1．初步感觉国庆节到了很喧闹。2．愿意高快乐兴地朗读儿歌。准备1．察看幼儿园、大街上的节日部署。2．幼儿用书：儿歌“祖国祖国诞辰好”。过程1．察看幼儿园内的节日部署。发问：幼儿园里为何妆扮得这么美丽?(知道十月一日要过国庆节了。)2．激发朗读儿歌的兴趣。黪庆贺国庆节我们要念一首儿歌。3．学习朗读儿歌。?赏识老师朗读儿歌，在朗读的同时，让幼儿感觉句子的押韵。幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高快乐兴有感情地朗读。置有条件的幼儿园能够带幼儿到邻近的街道或公园观光节日的情景。评论能清楚地朗读儿歌。[附]儿歌祖国祖国诞辰好，十月一日国庆到，五星红旗迎风飘，小朋友们拍手笑，祖国祖国诞辰好。小（3）班“国庆节”主题活动方案活动名称：欢欢喜乐庆国庆活动企图：每一个人都有自己的诞辰，当诞辰到临的时候，家人都会给他庆贺。祖国也有自己的诞辰，此次活动，我们经过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的诞辰，以自己的方式庆贺，激发幼儿对祖国的感情。活动目的：1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的诞辰。2、感觉节日的氛围，以自己的方式表达热爱之情。活动准备：爆竹的图片（没有烟花）人手一份中国地图一张五星红旗一面对于人们庆贺国庆节的场景图片解放军阅兵碟子活动过程：1、讲话：观看解放军阅兵的碟子，为何各处有鲜花？2、介绍国庆节。1）过几日就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？2）学说：十月一日是国庆节，是祖国的诞辰。3）大家会如何庆贺呢？4）赏识人们庆贺国庆节的场景图片。5）率领幼儿观光中国地图，认识祖国的国都和国旗。3、幼儿以自己的方式庆贺祖国的诞辰。4、幼儿作画，添画烟花。5、将作品送给“祖国”。活动延长：请家长在“国庆节”时带孩子出门游乐，体验国庆节欢喜的氛围。活动反省：幼儿年纪小，语言和行动的表达方式不