高中历史人民版经济史本册总复习总复习【全国一等奖】

高一历史校本作业（5）班级姓名座号1、1965年，中国大陆与西方国家的贸易额在进出口总额中所占的比重，由1957年的%上升到%。这种变化的外交背景是，我国（）A、实现了与西方国家关系的正常化B、调整了与苏联的外交政策C、推行了全方位外交的政策D、打破了欧美对华经济封锁2、对于即将参加的某国际会议，中国代表团定下的外交基调是：争取越南南北以北伟16度线为界实现停战，促使法军撤出，反对美国干涉。这次国际会议是（）A、日内瓦会议B、万隆会议C、第一届不结盟政府首脑会议D、第26届联合国大会3、1990年11月，联合国安理会通过第678号决议，“授权同科威特政府合作的会员国，除非伊拉克在1991年1月15日或之前……完全执行上述各决议（指无条件撤军），否则可以使用一切必要手段……恢复该地区的国际和平与安全”。依此决议，多国部队对伊拉克采取了军事行动。中国政府对该决议投了弃权票。对此分析正确的是（）A、中国政府反对军事干预解决争端B、中国政府反对联合国安理会决议C、联合国的军事行动违背了大国一致原则D、联合国大会职责是维护世界和平与安全4、到1952年底，新中国已建立多所俄文专科学校，北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起学习俄语的热潮。这是我国当时（）A、外交政策转变的需要B、计划经济体制的需要C、文化教育改革的需要D、国家发展战略的需要5、下表反映了中国某时期与各国贸易的情况。据此推出符合史实的结论是（）中国对外贸易总额的国家构成（%）年份苏联美国其他国家第一年302149第二年第三年A、抗日战争胜利，中苏贸易激增B、实行“一边倒”政策，中美贸易剧减C、改革开放初见成效，中国对外贸易蓬勃发展D、不结盟运动兴起，中国与发展中国家贸易往来密切6、1950年1月，英国宣布承认新中国；1954年6月，中英互派代办：1972年3月，中英关系升格为大使级外交关系。在这一进程中，起决定性作用的因素是（）A、中美关系的发展演变B、冷战背景下中英两国的现实需要C、欧共体对华政策的变化D、中英两国意识形态对抗的逐渐消失7、在二战后非殖民化的浪潮中，亚非拉地区出现了一批新兴的民族国家。中国共产党认为这是对新中国“有利的局势”。基于此判断，新中国（）A、提出“另起炉灶”方针B、倡导和平共处五项原则C、放弃“一边倒”政策D、坚持“打扫干净屋子再请客”方针8、美国前国务卿杜勒斯说，如果亚非国家养成一种在西方缺席的情况下经常开会的习惯，由于有众多的人口，印度和中国无疑将控制局面，这可能最终形成一个反对西方的集团。他希望这次会议开不起来。杜勒斯针对的是（）A、倡导和平共处五项原则的中印会谈B、和平解决印度支那问题的日内瓦会议C、以求同存异促进会议成功的万隆会议D、恢复中国在联合国合法席位的“联大”会议9、20世纪50年代，中国提出和平共处五项原则，参加日内瓦会议和万隆会议并取得成功。这些成就（）A、消除了意识形态对外交的影响B、体现了外交政策的独立自主精神C、实现了不结盟外交的政策转变D、反映了中美关系从对抗走向缓和10、下面材料说明当时（）中间地带有两部分：一部分是指亚洲、非洲和拉丁美洲的广大经济落后的国家，一部分是指以欧洲的代表的帝国主义国家和发达的资本主义国家。这两部分都反对美国的控制。在东欧各国则发生反对苏联控制的问题。——毛泽东A、中美关系已经实现正常化B、中国已有反霸统一战线构想C、中国积极参与不结盟运动D、中国奉行“一边倒”外交政策11、通过日内瓦会议和万隆会议，新中国（）A、发挥了大国应有的政治影响力B、促成了“一超多强”的国际格局C、确立了不结盟运动的领袖地位D、巩固了社会主义阵营的内部团结12、20世纪50年代初，中国提出和平共处五项原则的主要目的是（）A、打破西方国家的外交封锁B、促进世界多极化的发展C、加强社会主义国家之间的合作D、推动不结盟运动的兴起13、学习历史，重在培养史料分析和历史思维能力。阅读材料，回答问题。（26分）材料一领事裁判权发生于条约之中，欲去领事裁判权，必先改正条约„„非先编订完全之法律，断不能达改正条约之望。条约不改正，则领事裁判权永无撇废之日，我国国权，亦永无恢复之时矣。——杨廷栋《论改正条约与编订法律有连结之关系》（1902年）材料二在国内反帝爱国运动的压力下，华盛顿会议上，中国代表据理力争，达成山东问题之解决。随后，会议通过的《九国公约》又规定：“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。”——摘编自齐世荣《世界史：现代史编（上）》材料三中央人民政府决定，西方国家如果要同新中国建立外交关系，就得按平等原则。„„保留香港作为大陆的国际通道。„„为进一步解决历史遗留问题，邓小平提出，在一个中国前提下，国家的主体坚持社会主义制度，港澳台作为特别行政区保持原有制度和生活方式不变。——据金冲及《二十世纪中国史纲》等整理（1）阅读材料一，指出作者的核心观点，并写出列强最早在中国取得领事裁判权的时间与影响。（7分）（2）根据材料二，结合所学知识，分析中国代表“据理力争”的背景及其结果，揭示《九国公约》的实质。（7分）（3）根据材料三和所学知识，概述新中国成立后，为解决殖民主义的历史遗留问题，先后采取了怎样的方针和主张？简析上述方针和主张的影响。（10分）（4）综上，请用一句话概括三则材料所贯穿的主题。（2分）

高一历史校本作业五答案1、B本题考查新中国的外交，意在考查考生理解历史事实，分析历史结论的能力。当时，中苏关系已经恶化，与此同时，中国与西方一些国家改善了关系，因此出现了材料中的现象，故B项正确。2、A本题考查日内瓦会议，意在考查考生再认再现相关史实的能力。由题中的有效信息“中国代表团”“争取越南……实现停战”“促使渤撤出”“反对美国干涉”可知，该国际会议的参与国有中国、法国和美国等，且该国际会议与和平解决越南问题有关。据此分析可知，这次国际会议是日内瓦会议，故A项正确。3、A本题考查海湾战争与现代中国的外交，意在考查考生解读史料和分析问题能力。中国投弃权票的原因是联合国安理会通过的第678号决议包含了对伊拉克动武的可能性，这违背了中国一贯坚持的和平解决国际争端的立场，故本题选A。4、D本题考查新中国外交，意在考查考生解读材料信息和调用所学知识的能力。新中国成立后对外实行“一边倒”政策，到1952年底这一外交政策并没有改变，A项错误；计划经济体制与学习俄语无直接关系，B项错误；文化教育改革不一定就是要学习俄语，广泛学习某种特定语言应是受当时政治、经济的影响，C项错误。5、B本题主要考查新中国外交的有关内容，旨在考查考生透过现象看本质的能力。结合表格数据可知，中苏之间的贸易额占很大比重而且呈逐步上升的态势，而中美贸易剧减，这一现象反映了两极格局下中美敌对、中苏友好的外交状况，也是新中国推行“一边倒”外交政策的客观反映。故答案为B。6、B本题考查中英外交关系的发展，意在考查考生解读信息的能力。依据材料信息可知从1950年开始，中英关系逐渐发展，由“承认”到“互派代办”，再到“升格为大使级外交关系”，这是在冷战背景下中英两国从现实出发所做出的选择。中美关系的缓和从1971年开始，与材料信息不一致，排除A；1967年欧共体成立，与材料信息不一致，排除C；D本身说法错误。7、B本题考查新中国成立初期的外交，意在考查考生调动和运用知识解决问题的能力。二战后初期新中国和亚非拉地区新兴的民族国家均面临反帝、反殖和反霸的任务，此时中共倡导和平共处五项原则有利于发展同邻近国家、新兴民族独立国家之间的友好关系，从而加强团结，共同反帝、反殖和反霸，故B项正确。“另起炉灶”是指不承认国民政府与西方列强建立的外交关系，而二战后亚非拉地区新兴的民族国家不属于西方国家，A项错误。“一边倒”是指坚定地站在社会主义阵营一边，C项在材料中无法体现。“打扫干净屋子再请客”是指清除帝国主义在中国的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权，D项错误。8、C本题以美国前国务卿杜勒斯的言论为切入点，旨在考查考生情况下“一个反对西方的集团”等信息说明，这次会议是新中国参加的万隆会议。由所学知识可知，在万隆会议上周恩来针对与会国实行不同社会制度的特点提出了求同存异方针，从而促进了会议的圆满成功，故本题选择C项。A项属于中印之间的会谈，不符合材料中“亚非国家”的信息；B、D两项都是有西方国家参与的会议。9、B本题考查20世纪50年代的中国外交，意在考查考生理解问题的能力。“消除了意识形态对外交的影响”的表述过于绝对，A项错误；改革开放以来外交政策的突出特点是不结盟，C项错误；1972年美国总统尼克松访华，中美关系从对抗开始走向缓和，D项错误；中国提出和平共处五项原则，参加日内瓦会议和万隆会议，是新中国独立自主的和平外交政策的体现，故B项正确。10、B本题考查两极格局下新中国的外交政策，意在考查考生结合所学知识分析问题的能力。结合材料信息可知，当时世界正处于两极格局之下。“两部分都反对美国的控制”反映出中国与美国处于对立状态，A项错误，排除；无论是发达国家还是发展中国家，都反对当时的两个超级大国——苏联与美国，毛泽东看到了这一点，B项正确；C项不符合史实，排除；D项虽然是新中国曾经推行过的外交政策，但与题干信息无关，应排除。答案为B。11、A本题考查新中国的外交，旨在考查考生综合分析史料，调用所学知识分析问题的能力。日内瓦会议与万隆会议都是新中国成立初期的重要外交活动，在这两次会议中，中国都发挥了重要的作用，故A项正确。B项中“一超多强”的局面出现在20世纪90年代，应排除；不结盟运动成立于20世纪60年代，排除C项；日内瓦会议与万隆会议的参加者不仅有社会主义国家，也有资本主义国家，D项错误。12、A本题考查新中国建立初期的外交政策，意在考查考生在特定的历史条件下分析问题的能力。新中国成立后，以美国为首的帝国主义国家对新中国实行包围、封锁政策，企图扼杀新中国。为打破西方国家的外交封锁，新中国除了同社会主义国家建立外交关系外，还积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系外，还积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系，为此提出了和平共处五项原则，故A项正确。B项发生于20世纪八九十年代，C项是新中国奉行“一边倒”的外交方针的目的，不结盟运动成立于20世纪60年代初，B、C、D三项皆与题干不符。13、[解析]本题主要考查近现代中国的外交，意在考查考生从材料中获取有效信息、调动和运用所学知识、描述和阐释历史事物、论证和探讨历史问题的能力。第（1）问包括三个小问，材料中的观点是通过法律途径废除领事裁判权，这一特权最早是英国在1843年《南京条约》附件中取得的，是对中国司法主权的严重侵犯。第（2）问，回答背景时注意联系五四运动以来中国国内日益高涨的废约运动，迫使帝国主义调整在华利益；结果是中国收回了山东主权，迫使日本放弃了“二十一条”中的是某些条款；实质根据所学知识回答即可。第（3）问，联系新中国“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”的外交方针和“一国两制”的政治主张等并别分析其影响即可。第（4）问，概括主题应注意围绕国家主权这一中心内容。[答案](1)通过法律途径修订不平等条约，废除领事裁判权。19世纪40年代(鸦片战争后)。破坏了中国司法主权完整，使中国